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文档简介

A:B:C:D:抽象思维阶段参考答案:A【答案】A2.根据的认知发展理论，的儿童逐渐掌握了守恒的概念A:感知动作阶段B:自我中心阶段C:具体运算阶段D:前运算阶段3.进入中学后学生开始写议 A:形式运算阶段B:前运算阶段C具体运算阶段D:做法。根据的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于：A:感知‐动作阶段B:具体运算阶段C:形式运算阶段D:前运算阶段A:最近发展区B:平衡发展区C:关键发展区D:独自发展区 A:提前讲授下一阶段才能掌握的内容；C:教学的重要任务是创造最近发展区；D:根据学生现有的水平进行教学。A:1—3C6—11D:12—18A:勤奋感B:自主感C:主动感D:亲密感。比如12‐18岁阶段阶段的A:BC自我同一性对角色D:自主感对羞耻感参考答案:CA:自主感B:主动感C:勤奋感D:自我同一感参考答案:D【答案】D

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