四川省重点职业学校重点专业评估指标体系(试用)汇编

学习-----好资料附件：四川省中等职业学校重点专业评估指标体（试用）学习-----好资料二○一二·四·四川省中等职业学校重点专业评估指（试用）分 类 总 目 录一、《四川省中等职业学校重点专业评估指标体系》编制与实施说明二、四川省中等职业学校重点专业评估指标体系目录三、四川省中等职业学校重点专业评估指标体系（试专业设置与管理专业师资学习-----好资料《四川省中等职业学校重点专业评估指标体系编 制 与实施说 明一、《四川省中等职业学校重点专业评估指标体系以下简称《指标体系》 ）结合我省中等职业教育改革遵循科学性、导向性、示范性、可操作性以及定量与定的原则下，对申报重点专业进行综合评价。通过省级重设，逐步建立中等职业教育专业标准，推进人才培养模内容、课程体系、教学方法和教学手段的整体改革，全学水平和教学质量。二、《指标体系》 分为二级， 一级指标 5项学习-----好资料四川省中等职业学校重点专业评估指标体一级指标 二级指标1-1培养目标1 1-2专业规划专业设置与管理 1-3管理机制1-4专业规模2-1专业负责人2 2-2师资结构专业师资 2-3队伍建设2-4教师能力3-1校内实训基地33-2校外实训基地专业设施设备3-3信息资源学习-----好资料5-1教学管理与质量监控5 5-2学生质量与社会评价质量与效益 5-3社会服务效益5-4示范作用总分学习-----好资料一级指标1专业设置与管理10分）

四川省中等职业学校重点专二级指标 指 标 内 涵 与 分专业方向正确、培养目标明确、重视综合能力培养；1-1培养目标（3分）培养方案课程设置合理、突出技能培养，操作性强。符合区域经济社会发展和产业结构调整需要，行业企业发展规划的制定，作用明显；（1分）1-2专业规划（2分）规划内容详实、科学、合理，突出职业教育改革创新的1分）建立了有行业企业参与的专业建设委员会，实行专业设1-3管理机制态调整；（1分）（2分）2.有健全的管理制度和运行机制。（1分）更多精品文档学习-----好资料1.本专业学历教育在籍学生人数为500人以上((2分)1-4专业规模（3分）本专业面向社会的相关职业培训年均培训人次在上。（1分）1.本专业本科以上学历（ 1分）、高级技术职称（型教师；（0.5分）2 2.从事本专业教学工作 5 年以上，有较强的专业能2-1专业负责人专业师资（4分）（28分） 力和组织管理水平； （1分）有行业企业实践经验，专业发展计划方向明确，注重引技术、新工艺、新教材，主动适应市场需求。更多精品文档学习-----好资料生师比：本专业学历教育在籍学生与专任专业教师总数k为30：1（可上下浮动 10%），艺体类专业15：1；（2分）2.学历职称：专任专业教师学历达标率达95％不低于20％；（2分）双师比：专业理论课教师中“双师型”教师比例2-2师资结构（2分）(8分)兼职教师：从行业企业聘请的技术能手承担相关专业课学，兼职教师占专业专任教师10-25%，聘用上。（2分）注：1.理论课教师要求本专业或相近专业本科及以上学历习指导教师要求中职及以上学历。更多精品文档学习-----好资料高级技师可计入高级职称，技师可计入中级职称。具有中等职业学校教师任职资格（含实习指导教师资格），同时具有与所教专业相关的执业资格，系列初级及以上专业技术职务任职资格，或中级上职业资格等可认定为“双师型”。专业负责人以外的中层以上干部不计入专任教师。师资队伍建设有规划、有措施，师资培养经费充足；2．建立并实施专业教师到企业实践制度，效果好于2个月)；（2分）2-3队伍建设(10分)3、建立并实施教师继续教育和知识更新制度，效果好；分）4、校本教研工作开展深入、教师教改力度大、成效显著；更多精品文档学习-----好资料分）兼职教师在专业建设和专业教师培养方面发挥积极作用1.5分）注重青年教师培养，教师梯队结构合理。（1.51、教师理论教学能力；（2分）2、教师实践教学能力；（2分）2-4教师能力3.教师近 5年有公开发表论文、获得省部级以上奖励(6分)承担省部级以上课题研究、主编参编正式出版专业教材分）具有专业教学必须的校内实训场所且布局合理；基地功33-1校内实训课程改革需求相匹配；(2分)专业设施基地设备2.设备种类满足专业设置要求，台套数(工位数)(15分)（24分）生同时演练； (4分)更多精品文档学习-----好资料3-2校外实习基 地(4分)3-3信息资源(5分)

3.生均教学设备值不低于：一产 2000 元、二产2000元；（不含三年级学生）（3分）设备水平接近或达到行业企业先进标准，具有真实（仿的职业氛围，体现优秀企业文化；（2分）5.实训基地管理制度健全；（2分）6.专业实验、实习开出符合大纲要求。（2分）建立专业对口的稳定的校外实训基地和校外顶岗实习基能满足学生校外实训和顶岗实习要求；（2分2、顶岗实习教学计划、 教学大纲、 实习指导书等教1分）制定并落实学生校外实训和顶岗实习的管理办法。1.校园网技术先进、功能齐全、使用有效； （22.专业数字化教学资源满足教学要求 ,基本实现更多精品文档学习-----好资料4-1培养模式改 革(4分)4教学改革与创新16分）4-2课程体系改 革(6分)

享；（2分）3.专业文本书刊资料总量充足，不少于 2册/生分）1、依据培养目标和职业能力，以提高综合职业能力为主线极开展 “校企合作、工学结合、 顶岗实习”的人改革；（2分）2、校企合作共同制定工学交替、订单培养等人才培养方案分）3、企业参与教学全过程，校企合作深入有效。1.课程结构合理， 与岗位对接密切， 体现岗位核心新技术、新工艺、新方法、新材料进课堂，积极开设与要求基本同步的新课程； （1分）与行业企业合作制定与岗位密切对接的专业教学内容、更多精品文档学习-----好资料4-3教学方法与手段创新(4分)4-4评价模式改 革(2分)

标准等；（1分）4.积极开展精品课程建设；（1分）教材选用科学、规范。（1分）积极探索与实践“行动导向”等新理念指导下的教学方课堂教学过程与生产实践衔接密切；（2分）合理使用现代化教学手段，积极采用数字仿真、模拟现信息化方式。 （2分）建立以学生综合职业能力为核心的学业考核评价体系；过程性评价与结果评价相结合，重视技能考核、学生自企业评价，评价方式多元化。（1分）更多精品文档学习-----好资料1.机构健全、管理队伍结构合理、素质优良；（5-1教学管理与2.教学管理制度完善；（2分）质量监控(7分)3.常规教学管理规范、信息化程度高；（2分）4.质量监控体系健全、反馈及时、指导有效。（5质量与效益22分）学生专业技能强、职业素养高、日常行为规范；就业单可度高，创业事例典型；（2分）5-2学生质量与2.毕业生双证率达90%，并呈递增趋势；（2分社会评价(11分)3.二年级学生技能考核成绩好；（4分）4.近三年毕业生就业率达95%，对口就业率达到分）更多精品文档学习-----好资料积极开展社会评价工作，毕业生质量跟踪工作具体、管程完整，用人单位评价反馈及时有效。（1分5-3社会服务1．积极开展与本专业相关的各种社会培训；（效益(2分)2.为区域经济建设社会发展提供人才、技术和服务专业建设特色鲜明，在全省有引领示范作用；5-4示范作用教师、学生在省部级以上及行业系统的各种竞赛中获奖(2分)级别高。（1分）更多精品文档学习-----好资料四川省中等职业学校重点专业评估汇总一级指标 二级指标 自1-1 培养目标（3）11-2 专业规划（2）专业设置与管理1-3 管理机制（2）10分）1-4 专业规模（3）2-1 专业负责人（ 4）22-2 师资结构（8）专业师资2-3 队伍建设（10）28分）2-4 教师能力（6）

32233.581063 3-1 校内实训基地（ 15） 15专业设施设备 3-2 校外实训基地（ 4） 3（24分） 3-3 信息资源（5） 44-1培养模式改革（4）44学习-----好资料总分93.评估组组长：201 年四川省中等职业学校重点专业申 报 表学 校名 称主 管单 位学习-----好资料填 报时 间四 川 省 教 育 厅 制2012年4月填 表 说 明、认真逐项按要求填写并仔细核对。2、除注明者外，只填近 3年的数据或内容。学习-----好资料学习-----好资料一、基本情况学校基本信息学校名称重点级学校地址邮学校主管部门校办Email校长联系电话手申报负责人联系电话手校园面积万M2校舍现开设专业名称校内教师总数实验实训设备在校学生总数生师比生均占地面积M2生均设备值学习-----好资料专任专业教师数 人 实训指导教师兼职教师数 人 双师型教师自评得分 专业设置与管理 专业师资