2023年寒期教师研修心得体会 教师研修心得体会(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年寒期教师研修心得体会教师研修心得体会(3篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

寒期教师研修心得体会教师研修心得体会篇一

“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人多优秀,看他有什么人指示,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生吗,〞听了几位专家的讲座,真是受益匪浅,激起我心中的大量感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到孩子们的内心需要,孩子们的天真无暇,什么才是孩子们真正需要把握的东西,怎样才能称得上是优秀的幼儿园教师……学到了自信,学到了方法,感悟至深有了新的理念指引,在今后的改革中尽管可能会碰见各种各样的问题,挫折,坚信我会去摸索,解决!

在专家的课堂中学习后的反思,专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为,更新着我的教育理念,大量困扰我很久的问题在听了专家讲座后豁然开朗,在听讲座的过程中,我感到自己根深地固的一些认识受到了冲击,时时激发我的求知欲望和创新意识,其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象,她们的观念值得我反思。

这次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话，我以为自己还是一位较学习,思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实确凿、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的`开心学校为目的,它深深地感动着我,每次的探讨都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自己,作为一名老师,我做的远远不够,真的该认真学习了,不然一定会被时代所抛弃,自己就是一名在一线的教师,应当有更多的经验和实践,要擅长积累反思,那才是真正的资产,比尔都无法夺走,让同行,让家长给予你赞扬的目光,信服我,找到自己的职业幸福感,

有人总结:“培训就是培训时心动，培训后冲动，回去后一动不动，〞这个可能是大量培训的真实写照，但是这次国培我相信会是个例外，我需做到以下几点：

1、转变观念，设计学习方式.

幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的，游戏是儿童天赋的权利，应真正成为它的主人，让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学，学中玩，为幼儿创设良好的环境，独立摸索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的基础，教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性，了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的开心，为孩子一生的发展奠定顽强的基础，

2、更新知识,设计学习过程,提高业务水平。

在以后的工作中,要多学习新的理念,走出去,引进来,让自己的见识面更加广泛,在教育教学的同时,将吹拉弹唱进行练习,使自己成为一个多面手,尊重孩子,成为幼儿的合,支持者,引导者,一切以幼儿为中心,身心发展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高.

3、改变对幼儿的评定观念

〞没有教不会的幼儿，只有不会教的老师.〞以前有的幼儿性格动作慢，我便上前去帮助他，以为他差，所以在活动时觉的他干不了这事，做不了那事，最终导致孩子有不良的毛病，对孩子也有一定的影响，但通过此次的培训，我要改变以往的方式，从多角度，多方位去评价幼儿，积极勉励引导，让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆.

教育的与时俱进，可能这就是脚踏实地走出的第一步，培训只是一个手段，一个开端，〞国培〞给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限活力。一个月的学习，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满聪慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任，让我们乘着〞国培〞带来的东风，以优秀教师为明灯，扬帆起航，让〞国培〞成为一道亮丽的风景线!

寒期教师研修心得体会教师研修心得体会篇二

今天上午听了翟老师的课，感觉很受启发，从教学目标的设定，到教学流程的解读，无不透出翟老师对这堂课的理解和思考，这是一堂十分精彩的数学课。

当然，精彩并不意味着完美，美中也定会有不足。下面提几点个人的看法：

1.教学内容设置的有些多，且有重复设置的地方，在40分钟的课堂教学中要想完成这些教学任务有些困难。

2.这次研究《轴对称图形》，不是初步认识，初步认识的重点是体验、感受，而中高年级应当把重点转移到让学生用比较规范的语言去总结、去归纳，培养学生的抽象概括能力及规律思维能力上。感觉对“什么是轴对称图形？〞这一概念的总结概括的力度差了点。

针对上述问题，我个人的思考是这样的：

把第一环节导课激趣用的游戏“米奇的耳朵〞与其次个环节探究用的“各种美丽的轴对称图形〞进行调换，赋予他们新的教学任务。把最终欣赏用的“轴对称图形图片〞删除。

这样第一个环节，就是浮现各种对称图形（浮现的方式最好是学生自己搜集的图片或自己制作的图片），展示后，共同探讨他们它们的共性，引导学生用自己的话去总结归纳出定义——沿一条直线对折时，两边能完全重合的图形叫做轴对称图形。

其次个环节，继续用“粘米奇的耳朵〞这一素材，但是作用要重新定位，一是激趣，二是探究画轴对称图形令一半的方法。以“米奇的耳朵应沾到那里？这个问题为导火索，引导学生去探究确定耳朵位置的方法。

孩子们知道米奇的图片是轴对称图形，在确定耳朵位置的时候，好多学生可能会想到用对折的方法，还有的学生可能会想到测量的方法。想到测量的同学会发现，左右两边沿着对称轴对折的时候，任何一组对称点到对称轴的距离是相等的。只要依照左耳距对称轴的距离到右边测出同一水平线上的一致距离，就能找到右耳朵的粘贴位置。而这种方法正是我们在画轴对称图形的另一半时最常用的。

寒期教师研修心得体会教师研修心得体会篇三

透过教师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的潜力，新课改倡导建设性学习，重视科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我务必抓住这次研修的机遇，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，认真参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：

面向全体学生我们应做到：

1、创设各种情景，勉励学生大胆主动地学习，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；

2、为学生带给自主学习和直接交流的机遇，以及充分表现和自我发展的一个空间；

3、勉励学生透过体验、实践、合作、摸索等方式，发展听、说、读、写的综合潜力；

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

学生只有对自己有认真的情态，才能持续学习的动力并取得成绩。情态是学习的重要因素，因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到：

1、尊重每个学生，认真勉励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和认真性；

2、把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，发展合作精神；

3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造主动学习的机遇；

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，相互勉励和帮忙。

对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：1、认真创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法；2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习；3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调