三年级英语知识点汇总

三年级英语知识点汇总三年级英语知识点汇总第一单元【单词】usechopstickswanthungrymesshardknifeforkeasyhamburgergrassfoodchips【短语】aknifeandforkfastfoodintheUKspeakChinese【句型】A【询问对方是否使用某物】—Doyouuse…？原文：DoyouusechopsticksintheUK？在英国你们使用筷子吗？No，wedon’t./Yes,wedo.B【询问某人正在吃什么的句型】—Whatis/are…eating？原文：Whatareyoueating？你正在吃什么？I’meatinghamburgersandchips.我正在吃汉堡包和炸薯条。【应用】为野餐制作一份购物清单。Makeashoppinglistforthepicnic.你想要一些面条吗？Doyouwantsomenoodles？不，我想要一个汉堡包和薯条。No，Iwantahamburgerandchips.你使用刀叉吗？Doyouuseaknifeandfork？不，我使用我的手。No，Iusemyhands.你想要一个汉堡包和炸薯条吗？Doyouwantahamburgerandchips？不，我想要米饭和肉。No,Iwantriceandmeat.Let’shavealook.丽丽：哇，这个公园真美！有那么多花。Wow，theparkissobeautiful！Therearesomanyflowers.爸爸：他们正在做什么？Whataretheydoing？丽丽：那两个男孩正在草地上跳。Thetwoboysarejumpingonthegrass.他们的妈妈正在交谈。Theirmothersaretalkingwitheachother.爸爸：看，长凳上坐着一位老人。Look，thereisanoldmansittingonthebench.丽丽：他正在读书。Heisreadingabook.爸爸：看，草地上有一只猫。Look，thereisacatonthegrass.丽丽：他正在捉老鼠。哈哈！It’scatchingamouse.Haha！第三单元【单词】paperboatpeoplerowlakefeedbreadnaughty【短语】dragonboatgetoutundertheflowerpaperflowerswatertheflowersfeedtheducksricenoodles【句型】A【询问这些那些的句型】—Whatarethese/those?They’re+事物名称.(复数)What’sthis/that?It’san/a….（单数）B【询问近处和远处的人物或动物正在做什么】—Whataretheydoing？Theseare…Thoseare…【应用】托尼：爷爷，你的农场真大。Grandpa,yourfarmissobig.爷爷：是的，农场里有很多动物。Yes,thesearemanyanimalsonthefarm.托尼：它们正在做什么？Whataretheydoing?爷爷：它们正在玩捉迷藏。They’replayinghide-and-seek.托尼：看，有那么多鸭子。Look,therearesomanyducks.爷爷：这些鸭子非常淘气。Theseducksareverynaughty!托尼：让我们喂鸭子吧。Let’sfeedtheducks!爷爷：好的。看，鸭子过来了。OK.Look,theducksarecoming.第四单元【单词】farfastwinnerslowflyclimbcryKoala【短语】runfastjumpfarplayfootballplaybasketballintheskyLet’ssee!Help!Ohno!【句型】A【如何询问某人能否做某事】—Amy，canyourunfast？Can+主语+动词原形+其他？Yes，人称代词+can./No，人称代词+can’t.B【描述某人具备某项能力】—Icanjumpfar.主语+动词原形+其他.C【询问对方能够看见什么】—Whatcanyousee？Icanseeabird.【语法】情态动词can的用法表示能力（体力、知识、技能），意为“会，能”。canyouskate？（可与beableto替换）表示请求和允许，意为“可以”。CanIuseyourpen？（可与may替换）表示客观性，意为“能”。Thehallcanhold500peopleatleast.表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。Ican’tbesure！*肯定句：主语+can+动词原形+其他否定句：主语+can’t+动词原形+其他一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？Yes，hecan./can’t.【应用】戴维：在这张照片里你能看见什么？Whatcanyouseeinthephoto?萨姆：我能看见一些学生。Icanseesomestudent.戴维：我们带了许多食物。Webroughtalotoffood.萨姆：你们很开心。Youwerehappy.戴维：小红能跑的快。她是胜利者。Xiaohongcouldrunfast.Shewasthewinner.萨姆：她做的很好。她很棒！Shedidwell.Shewasgreat!戴维：最后，我们赢得了比赛。Atleast,wewonthegame.萨姆：看！你们多开心啊！Look!Howhappyyouwere!第五单元【单词】drinkshopthankslibraryworry【短语】goouthavealookhaveadrinkwatchTVgototheshophaveacakecomeinreadbooksflyakitewritealetter【句型】A【向对方征求意见】—CanI…please？Yes，youcan./No，youcan’t.原文：Mum，canIhaveadrink，please？（MayI比CanI委婉，客气，陈述句用can，表示能力用can）【应用】玲玲：在我们学校我可以做什么？WhatcanIdoinourschool？斯玛特女士：让我们看一看校规吧。Let’slookattheschoolrules.玲玲：我可以在教室里听音乐吗？CanIlistentomusicintheclassroom?斯玛特女士：不，你不可以。No,youcan’t.你可以在音乐教室里听音乐。Youcanlistentoitinthemusicroom.玲玲：我可以在图书馆里读书吗》CanIreadbooksinthelibrary?斯玛特女士：是的，你可以。Yes,youcan.玲玲：我可以在学校玩电脑游戏吗？CanIplaycomputergamesatschool?斯玛特女士：不，你不可以。No,youcan’t.第六单元【单词】carefulwashpearpeachpeace【短语】havegothasgotanewfriendplaywithBecareful!【句型】A【表达自己拥有某物】—I’vegota(an\some)…*havegot和have的区别：havegot：可用在一般现在时的肯定句、否定句、疑问句中。例如：I’vegotabike.Theyhaven’tgotabook.Haveyougotanypens？have：可单独用在肯定句中，在否定句、疑问句中与do/does搭配使用。例如：Ihaveabike.Theydon’thaveabike.Doyouhaveanypens？B【表达他/她拥有某物】—she/hehasgota(an\some)…【应用】爸爸：它有一个长鼻子。Ithasgotalongnose.明明：我知道了。他是一头大象。Isee.It’sanelephant.明明：它有一条长尾巴，她很可爱。猜！它是什么？Ithasgotalongtail.It’slovely.Guess!Whatisit?爸爸：它是一只猴子。It’samonkey.明明：你猜对了。You’reright.明明：它有两只长耳朵，它能跳。猜！它是什么？Ithasgottwolongears.Itcanjump.Guess!Whatisit?妈妈：哈哈，它是一只兔子。Haha!It’sarabbit.明明：你很聪明！You’reclever.明明：它很胖，它有大眼睛。我很瘦，我有小眼睛.It’sfat.Ithasgotbigeyes.I’mthin.Ihavegotsmalleyes.爸爸和妈妈：哈哈！我亲爱的儿子。Haha！Mydearson.第七单元【单词】headachetestFridayclevercoldclassbegincough【短语】stomachacheonFriendhaveacoldsorethroat【句型】A【询问某人对方是否有某种感受】—Areyou…？/Ishehungry？B【询问某人是否得了某种疾病】—Haveyougota/an…？/Hashegotacough?Yes，Ihave./NO,hehasn’t.【应用】医生：你头痛吗？Haveyougotaheadache？吉米：是的，我头痛。Yes，Ihave.医生：哦，你发烧了。Oh，youhavegotafever.医生：你嗓子痛吗？Haveyougotasorethroat？吉米：是的，我嗓子痛。Yes,Ihave.医生：你感冒了。吃这个药并且喝热水。你很快就会好起来的。Youhavegotacold.Takethismedicineanddrinkhotwater.Youwillbebettersoon.吉米：谢谢你！Thankyou.第八单元【单词】highraceunclestar【短语】longjumpmakefriendssportsdayrunaracehighjump【语法】begoingtodo用法【句型】A【确认物品的主人】—Isthis/that…？B【确认某些物品的主人】—Whatareyougoingtobe？（whatdoyouwanttobe？）【应用】猫：这是猴子的书。那是母鸡的书。ThisisMonkey’sbook.AndthatisHen’sbook.狗：好的。OK.猫：这儿有一个球。这是你的球吗？Here’saball.Isthisyourball?大象：不，它不是。它是鸭子的。No,itisn’t.It’sDuck’s.老虎：这是我的玩具小汽车。Thisismytoycar.猫和狗：谢谢你。Thankyou.猫：这是你的雨伞吗？Isthisyourumbrella?熊猫：不，它是我妈妈的。No,it’smymum’s.第九单元【单词】bringumbrellabrokenplicemannurseartistsalespersonwaiterscientist【短语】【句型】A【描述自己的理想职业】—I’mgoingtobea/an…B【询问对方的理想职业】—Whatareyougoingtobe？（whatdoyouwanttobe？）【应用】斯玛特女士：你打算成为什么，玲玲？Whatareyougoingtobe，Lingling？玲玲：我打算成为一名护士。I’mgoingtobeanurse.斯玛特女士：你打算成为什么，萨姆？Whatareyougoingtobe,Sam?萨姆：我打算成为一名飞行员。我能在天上飞。I’mgoingtobeapilot..Icanflyinthesky.埃米：我打算成为一名教师。I’mgoingtobeateather.男孩1：我打算成为一名司机。I’mgoingtobeadriver.男孩2：我打算成为一名警察。I’mgoingtobeapoliceman.斯玛特女士：一起写下它们。