教师年度教学工作计划6篇

老师年度教学工作计划6篇老师年度教学工作计划6篇

时间是箭，去来迅疾，很快就要开展新的工作了，为此我们还是需要好好地写一份工作计划。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是我为大家整理的老师年度教学工作计划，希望能对大家有所帮助。

老师年度教学工作计划篇1

上学期工作转瞬即逝，这学期工作的开展，既劳碌又充实让人迅速的成长和学习。过程中，有许多阅历需要向前辈老师学习，以便更好地跟上学校的日常工作节奏，下面将从以下几个方面对下学期的工作进行计划。

教学工作要细致扎实，环环相扣。每一堂课都提前备好ppt，制作好精美适合班级情况的课件，充分利用优学通和网络资源，有筛选有甄别地进行备课。教学中，激励他们用自己喜欢的方式识字。可以采纳多种方式加强同学间的沟通与合作，进行小组合作学习，当小老师，等等。课堂上涉及的问题要贴合实际，既要有想象讨论的空间，又要与课本内容紧密结合，提高班级学生上课的乐观性，提高课堂效率。要重视朗读，学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情课后做好补差工作，针对薄弱环节各个击破。利用上课时间，进行指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。日常练习册的批注，做到准时详细。班主任工作要专心仔细。与学生友好相处，以真诚待学生换来的必定是学生的热爱。班主任的言语中要布满激励和热忱，通过饱满的热忱去感染学生。让学生做各项工作都乐观向上，争着抢着去做这项工作。卫生问题，实行时时打扫不留死角的方式，以生带生，通过小组长，小干部，带动学生去劳动。日常站路队，也通过小干部，让孩子们做到快、静、齐，多与学生沟通思想感情，深入了解他们的内心做到师生同心协力。

丰富学生课外阅读和学校生活。班级内有大部分学生都有午托，中午同学们在校天气也暖和了。可以带领他们做些平安，利于班级团结和他们身体健康的游戏和活动。也可以动手制作小美工。或者一周设定一个美术主题，还可以播放简短的教育小视频小短片，给孩子们看。或者读一些儿童文学名著，陶冶学生的情感，教会学生些许道理，尽力去丰富孩子们的学校生活。

与学校的工作接轨布满工作的动力与热忱，提高工作效率。在一名老师担任多种角。色的校园生活中必须有条理的工作分清主次有条不紊，以更大的热忱更专心的态度投入到下学期的工作中。

老师年度教学工作计划篇2

从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间，但是感觉自己在这一年中学到了很多，在知识上我还欠缺很多，在能力上我还有很多不足，因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作下面是我个人的学期工作计划：

一、工作中

要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探究提高教学效率的科学，激发学生自觉参加学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。

1、搞好练兵：专心备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。提高思想熟悉。为了提高自身熟悉，将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。

2、多读书，读好书读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语老师自我“充电”的途径。读书不仅为制造提供原材料，而且能够启发英语老师制造的灵感。

3、多多请教是关键教学中我专心的调查讨论，虚心向同仁学习，地求教。不断汲取别人的，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，

4、加强英语多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

5、在课堂上多开展一些好玩的活动、游戏让学生在活动中，在生活中学习英语多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话多看英语画报，多读，多看英语书籍多与学生沟通，进行口语交际训练。

二、工作中要留意的事项

首先，要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次，要留意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的深厚爱好，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

第三，要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向师生的和谐、民主、公平、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

第四，要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生把握知识，并融会贯穿，烂熟于心。

老师年度教学工作计划篇3

每一位老师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此老师必须成为学生读书的楷模。为了增强个人的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书工作安排和个人实际，我制定自身读书计划如下：

一、读书活动目标：

1、培育多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热忱。

2、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。

3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。

二、读书：让阅读伴我一生。

三、开展读书活动的主要措施：

1、乐观参加学校组织的各项读书活动。

我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有知识、更有底蕴的优秀老师。

2、主动与同事沟通，讨论读书体会心得。

3、每日确保一小时的读书时间。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、书目选择：

《专心做老师》《用故事说话——老师必备的老师素养》《激活学生思维的十大策略》《成长也可以如此精彩——说课的训练与评价》《老师的教育科研与专业进展》《名师谈》。

读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪耀出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和快乐。读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书，并且在读书的同时进行实践讨论、反思和写作，才是实现老师专业化进展，并进而促进老师人生进展和生命成长的的途径。

老师年度教学工作计划篇4

一、研修目标

1、通过培训学习，提高自己的理论水平和修养不断地更新观念，学习现代教育理念，把握一些学科的前沿知识，不断地自我“充电”，做到与时俱进，力求达到专业化。

2、树立终身学习的观念，坚持不懈地学，使学习成为自己的一种内需。工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度乐观探究新的课堂教学，实践中，不断探求、感悟、。注意科研意识和科研能力的养成，边学习边实践边反思，努力做一名科研型老师。

二、研修方式

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。利用省骨干老师培训这一契机，乐观向有关专家和教授请教，并有计划进行阅读。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。在东莞教研网建立个人博客空间!一方面亲密关注网站上的教育教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念另一方面利用网络书写教学日志、，发表个人教育教学。

3、乐观参加各类教研活动，开阔视野。追踪的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探究的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。

三、研修

1、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

利用进入广东省工作室的机会，走进优秀老师的课堂，虚心向大家学习。乐观参加各类的教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决等与同组老师沟通学习，在实践中提高自己的教学能力。

2、深入开展课题讨论。

以实践活动为载体，将渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互习提高教学实效。立足学校实际，解决当前数学课堂教学难题，以研促教。乐观主动地定期进行讨论课教学，主动邀请领导与同行听评课。在实践中提高自己的教学能力，在和反思中来形成自己的教学风格。

3、进行岗位实践。

乐观运用所学的理论、方法、技巧进行岗位实践，通过这个阶段的教学实践，提炼出本人的教学风格。对课题进行更深入调查、实践、探究、讨论、分类、整理、总结，做好课题的结题工作，圆满完成课题讨论任务。完成一个视频的优秀课例。

4、勤于动笔，提升科研水平。

坚持行动讨论，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。在培训期间完成至少4篇读书笔记、6篇教学反思，一篇教育论文。

5.乐观专心完成培训期间的各种作业。

在今后的教育教学中，我将带着规划满怀激情投身于工作。在主持人、指导老师的引领下，在同学们相互促进下，通过自己努力，使自己的数学专业素养、专业技能得到一定提高，成长为一名合格的小学数学省级骨干老师。

老师年度教学工作计划篇5

一、指导思想

作为一名新时代的年轻老师，沐浴着课改的春风，在朱永新“新教育”教学思想的感召下，在魅力课堂里争做魅力老师的雄心抱负下，走教研一体、做一名和善的优秀人民老师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期。

二、详细工作及实施方法

（一）师德方面：

针对学生家长的意见反馈，做好自己的老师书，严格遵守并高于。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人。准时与自己进行心灵的沟通。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，准时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民老师。

（二）教育教学方面：

本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人才智，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业，准时把握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以和的方式与学生进一步沟通。协作班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

三、教育教研工作计划

务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力老师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解，并且乐观向校刊投稿。现已拟订自己的教育科研课题及方案“以作文评语为平台，增强中班级学生对作文的爱好”在这一学期会有计划的进行阶段实施总结，在学期末成果凸显。

老师年度教学工作计划篇6

本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际动身，注意全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历：

一、本学期的教育教学方法

1.乐观专心的备课,由于第一次接触九班级化学,对教材不够熟悉,因此花了大量的时间在备课上,每一次新课我都专心研读教材,教辅,而且写教案时都是写的详案,这样上起课来才能游刃有余。由于阅历尚浅,我还常常去搜寻一些优秀老师的名师公开课,对比别人的知识点等等的处理学习别人的优点,使自己的教学化。

2.课后作业专心准时批改准时反馈,每次批改作业时都做到每个人的作业完成情况心里有数,这样就保证了我对每个人知识把握的理解,评讲时知道哪些知识大家把握的都不好,使作业评讲更有针对性。

3.努力提高自己的教学水平。为了提高自己的专业素养,专心研读了《课程标准案例式导读》、《初中化学老师专业能力必修》等书籍，此外乐观去听别的老师的公开课，乐观参加市区组织的教学竞赛等活动，每一次活动都收获颇丰。在这些活动中也使我不断进步。

4.有时间我常常做中考题，关注中考热点常考点，把握中考题型思路，这样在平时的教学过程中对中考常考点重点就更加注意讲解，使教学更有针对性，为自己后面的复习节约时间。

二、本学期工作存在的不足及改进方法

1.对学生实验没有给学生准时做。由于实验室仪器药品不够齐全，平时时间较紧等各种因素导致学生实验没有给学生做，这是以后必必要改正的，化学是一门是实验为基础的科学，实验不仅加强学生学习的爱好也是培育学生科学素养动手能力的一个途径，在化学上实验是尤为重要的，以后一定克服各种因素准时做实验。

2.对学生的管理监督不够，由于两个班中很多学生的学习态度自控能力比较差，没有老师的监督很多学习任务不按时完成，作业不按时交，这样一来必定影响学生的学习。因此以后要加大对学生的管理，对于学生不正确的行为准时给予指正，学生的不良行为假如不准时改正养成不良习惯就很难改正。

3.对基础薄弱的学生课下辅导不够。由于很对学生基础薄弱，不仅学习态度不乐观学习起来也比较吃力，对于这样的后进生首先在思想上要端正态度，然后有课后的辅导才能跟上教学进度