爱国主义教育活动教案

第页共页关于爱国教育活动教案爱国教育活动教案1教学目的：1、引领学生理解爱国教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国情感。2、让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。3、通过理论活动，逐步培养学生自觉参与意识、互相合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学重点：让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学准备：演讲会场的布置.教学过程：一、课前先学：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国的有关内容。2、小组合作：制定“爱国教育活动方案”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的安排表。3、调查采访：当地爱国教育资，并主动联络、实地考察，搜集有关文字、图片、实物资料等。4、生动表述：在自主合作学习的根底上，结合搜集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。5、选出班级爱国教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。二、口语训练：演讲爱国诗歌.三、导学读标：理解爱国教育有关内容,通过理论活动，逐步培养自觉参与意识、互相合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。五、精读探究：1、创设情境，点燃热情电视播放爱国影片片断，营造演讲气氛。激发学生的爱国热情。2、演讲竞赛，学生点评演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价六、拓展延伸：1、成果展示：以展览会的形式，互相交流搜集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。2、反思感悟：联络整个活动的全过程，写出自己的心得体会。3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。七、达标检测：写一份小报告。爱国教育活动教案2一、活动地点：二年级教室二、活动目的：通过主题班会，对学生进展爱国教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。三、活动过程：〔一〕队仪式：〔中队长〕1、全体起立，立正。2、各小队清点人数。3、唱队歌。4、全体坐下，请主持人上场。〔二〕宣布队会开始主持男：我们的祖国山清水秀。主持女：我们的祖国历史悠久。主持男：我们的祖国地大物博。主持女：我们的祖国人杰地灵。主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”主题队会如今开始。四、主题内容：〔一〕知识竞赛〔投影演示祖国幅员〕主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的幅员。主持女：小朋友们，你们理解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。〔二〕介绍祖国名胜主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。〔部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍〕〔三〕诗朗读主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的`祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！〔欣赏风景片〕主持女：多么美丽的祖国啊！主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗读《我爱你，》。主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。〔四〕畅谈祖国的高科技开展主持女：历史的烽烟已经散去！主持男：如今，新世纪的钟声已经敲响。主持男：将来的祖国会更加富强！主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建立祖国的重任。主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。主持男：我们要努力学习、报效祖国。主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。〔五〕谈理想，报祖国主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速开展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建立我们的祖国。主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？〔齐说：不是！〕主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。主持女：听听同学们的理想吧。〔生谈理想〕主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建立得更加繁荣富强。主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。〔六〕歌舞《娃哈哈》主持男：如今，祖国正蓬勃开展。主持女：我们的生活会一天比一天好。主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》主持男：我们赞美祖国悠久的历史。主持女：我们祝福祖国繁荣富强。主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。〔生齐唱〕主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此完毕。爱国教育活动教案3一、教育目的：1、理解“中国之最”，熟悉祖国幅员；2、理解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；3、从如今做起，为祖国的强大而努力学习。二、教育重点：理解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。三、教育难点：理解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。四、教育对象：二年三班全体学生五、课前准备：搜集有关祖国历史、地理、风貌的资料；理解“中国之最”，熟悉祖国幅员；准备长城、____、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。六、教育形式：诗朗读、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。七、教育内容与过程：班主任讲话：我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳英勇的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖____亲而骄傲自豪。甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。乙(学生主持)：它，有山的巍峨。甲：河的宽阔合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！甲：请听诗朗读：说给祖国妈妈的悄悄话(音乐背景，小组朗读：说给祖国妈妈的悄悄话)甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。甲：请大家看——(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)甲：你到过北京的____、故宫吗?乙：你上过万里长城吗?甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?甲：如今我们来进展一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。(配乐，各小组进展拼图游戏)乙：如今请各小组派出同学向大家作介绍。(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明兴隆。乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，理解了许多的“中国之最”。如今请大家先在小组里说一说。甲：如今请各个小组汇报。(各个小组作汇报)乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?甲：上课前，大家制作了许多小礼物。如今请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都理解我们的祖国！(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢！乙：如今我们进展一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。(抢答游戏：中国的世界之最)甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。乙：大家掌声表扬！甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳！甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！(全班同学面对国旗齐唱国歌)合：亲爱的祖国，我们愿您兴隆、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。班主任老师讲话：我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣兴盛！爱国教育活动教案4活动目的：通过组织这次爱国教育主题班会“我的祖国”，帮助学生理解祖国的过去，认识祖国的如今，展望祖国的将来，激发民族自豪感。活动内容：1、整队、唱国歌，宣布班会开始。2、祖国知识知多少竞赛。3、文艺表演。4、班主任老师小结，齐唱国歌。活动形式：汇报、表演、竞赛。活动准备：1、学生学唱爱国歌曲。2、准备英雄故事。3、理解祖国近年来的成就。4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。活动过程：一、班主任老师讲话。五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进展曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌鼓励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！二、演讲英雄故事。主持人：我们如今的幸福生活来之不易，那是无数英勇的____先烈用献血换来的。看……同步播放录象片段。主持人：如今就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。三、知识竞赛。主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。以主持人出题，各小组抢答的形式进展小组间的竞赛。竞赛完毕，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。四、爱国歌曲大家唱。主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来