2023备课组工作计划-57

第页2023备课组工作方案2023年备课组工作安排

时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候起先写安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我细心整理的2023年备课组工作安排，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2023年备课组工作安排1

注意学情，紧抓根底。针对学生一轮复习的实际情景，狠抓薄弱环节，确定目标，对重点学问分块复习。

一、指导思想

以?一般中学语文课程标准?为指导，以?考试说明?、?学科指导看法?为依据，充分发挥备课组的团体才智，发挥学生的主体作用，强化训练这条主线，加强课堂教学的效率，激发和调动学生学习的爱好，培育学生良好的语文素养和应考本领，提高学生的审题本领和运用语文学问的本领，实施全面科学高效的复习备考。

二、教学目标

1、一轮复习注意根底，二轮复习要在一轮复习根底上查漏补缺，对重点学问分考点进行复习，建立学问系统。三轮复习以试题限时训练为重点，加强应试本领。

2、梳理学问网络，总结解题方法，提高审题本领，标准答题要求，强化踩分意识，培育学生的应考本领。

3、强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，提高学生的写作本领。

三、教学重点

1、以课本为载体，夯实学生的语文根底学问，提高学生的语文本领和素养。

2、紧扣课内学问，梳理稳固各相关考点，落实考纲要求的每一篇背诵要求，抓好名言名句及文学常识默写识记测验。

3、重视阅读与写作的训练，抓好各类题型解题方法的指导，要求学生做到答题的标准性。

4、抓实团体备课，发挥团体才智的优势，沟通教学心得体会，加强教法和学法探讨。

5、落实培优辅困，全面提高学生成果。

四、教学举措

1、有的放矢，落实背诵。以?考试说明?为依据，指定背诵篇目，给学生背诵指明方向。背诵不能靠突击，要细水长流，分课突破，并且每一篇要落实到纸上，让学生切实歼灭错别字，力争背诵拿总分值。

2、分类归纳，突破难点。对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点，如字音字形、成语熟语、病句修改等，要经过再做题，再分类合并归纳，强化记忆，使学生进一步熟识解答题目的方法。

3、语言运用题，重视题干的审读和答题标准化的训练。要进行扎实有效的训练，驾驭不一样题型的答题方法和标准要求。经典的题型要多训练，创新的题型要多接触。

4、经过多种途径，抓升格作文。一是分类指导。要突破制约学生作文水平提高的瓶颈，写出升格作文，依据他们作文“审题是否精确〞“思路是否清楚〞“说理是否透彻〞“语言上是否有亮点〞“材料是否丰富〞等情景，对所教学生进行分类，然后有针对性的进行评改、指导。二是探讨近三年高考范文，借鉴立意和构思，找准感觉，然后课堂进行限时思维训练。三是加大训练量，训练可做到一周一篇，要挖掘出话题的内涵，要重点把“为什么〞这一局部作为重点落实到笔头上。假设写争论文，说理要透彻，可指导学生综合运用假设论证、正反比拟论证等方法，从多角度把“为什么〞讲深，谈透。四是引导学生做好以下几步：品尝原材料或话题，细致揣摩、领悟出题人的意图，精确把握材料话题或标题的内涵，结合自我熟识的素材，从而确立最正确的立意角度；训练时应有自我的主攻方向，选择自我擅长的文体，尽力展示自我的特性；行文过程中，结构要清楚，要让阅卷老师快速地把握你的思路；要有较强的扣题意识；平常要多关注现实，广泛阅读，注意积累新奇鲜活的写作素材，使自我的文章带有显明的时代色调。

5、抓好现代文阅读题复习。训练阅读题时，要留意如下几点：一是让学生抓住文体特征，快速阅读，整体把握文意。关注题目作者，留心小注，抓关键段和句。二是仔细审题，找出明示、隐含信息，圈点问题、关键词、赋分，落实好踩分点。三是让学生学会标准答题：找准答案所在的区域，筛选整合有效信息；紧扣题干要点，巧用原文词句来组织答案；题干中有“多角度多方面〞等字眼，要分点作答；探究类题，要先明示自我的观点，然后紧扣文章主旨作答；答题要快速精确简洁，不罗嗦，条理性要强；答题语言要标准，要积累一些必要的名词术语，并能精确运用；答题步骤要标准，要梳理各种题型的答题思路，不遗漏要点。

6、文言文版块，重点突破文言语句翻译和虚词用法。限时训练，侧重方法指导，让学生娴熟运用词义推断的方法，实现学问的迁移。

发挥团体才智，实施考点分工。利用团体备课时间探讨每一个考点的重点、授课思路、方法及典型试题，细心完善每一个考点复习的教案和学案。

讲究方法，启发思维，注意效率。我们老师要充分发挥主导作用，发挥学生的主体地位，注意提高单位时间内的学习效率，想方法调动学生进取的思索，使学生在课堂上处于亢奋的状态，向课堂要效率。使学生在愉悦的气氛中温故知新，增进学问，提高本领。

精选资料，讲求实效。要充分占有资料，本着“题型要对路，材料要典型〞的原那么，细心筛选资料，提高复习效率。老师应注意有效指导，留给学生足够的独立练习和反思、总结时间。防止学生被漂浮在题海训练中，要重点培育学生解答出题目后对同类学问的比拟、辨析和对方法、规律的总结、归纳的本领，真正做到举一反三、触类旁通。

坚持以训练为主线，实行细心选题、限时完成、课堂讲解、课后纠错的方式，各个环节有条不紊。坚持训练常态化，注意平常积累。把根底学问的识记、理解、运用统一齐来，坚持“记忆是根底，理解是核心，运用是目的〞的策略，做到全面复习中突出重点，重点复习中夯实根底。

讲评的方式要高效。

我们要努力做到考后快速仔细阅卷，经过详细数字分析学生答题情景，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底订正。也可实行让学生结合自我的体会谈解题思路，讲方法，析错误，绽开争辩。这种方式，极易让他们理解，也贴合新课改的精神，效果也会突出。

严格标准复习，注意实效细微环节。

复习资料要做到标准有序，便于学生查找资料和刚好地突破疑难问题。学生答题要做到两点，一是书写要标准，卷面要整齐美观，字迹要清晰，不乱涂，不写错别字。二是在指定区域答题。

坚持抓阅读训练。

组织老师精选美文和专题编写阅读素材，指导学生鉴赏、借鉴，以增加学生的阅读量，开阔学生视野，提升阅读品位，指导学生写作。

抓好培优补差。要在年级组的统一部署下，本组老师要亲密协作班主任和其他科任老师，抓好培优补差工作，探究有效方法，营造互动气氛，挖掘潜力，切实提高学生成果。坚持在团体备课时，突出对培优补差的探讨和探讨，分析学生的本领增长点和思维障碍点，对不一样层次的学生提出不一样的目标要求。以培优补差为动身点设计不一样的学案和教案。教学目标要由浅入深，梯度合理，可供不一样层次学生选用。

把握好复习中留意的几个问题：

1、探讨?考试说明?

考纲是备战高考的信息向导，它规定了高考的本领要求、资料形式、试卷结构、考试角度等。所以，探讨考纲是高考复习中的第一要素。要抓住考纲的前后改变，把握高考命题趋向，从而在备战高考时明确方向，有意识地加强识记、理解、运用，让学生的学问储藏丰富起来，在考场上做到游刃有余。

2、探讨高考试题

要探讨三年来的高考考题。一要探讨试卷的总体设计，二要探讨学问考查的目的、设题的角度，三要探讨题型信息透露方式，四要探讨解题思路。在探讨中觉察哪些题型有稳定性，哪些试题具有改变性。

3、探究答题规律

在高考语文复习中，我们经常觉察有的学生学问储藏并不少，但在做题或考试中往往会出现答非所问、答案不到位的现象，考不出应有的成果。这主要是由平常做题没有把握好答题的角度、对答题规律性的东西没有探讨造成的。这就要求在专题训练中，强化审题意识，提示学生关注典型题例，多留意答题规律的探究，做到举一反三。

4、教化学生仔细对待每次模拟训练。训练中，不仅仅要注意审题训练，量化甚至固化每个局部的答题时间，把握好答题节奏，并且还要让他们留意答题过程中自我心理的调适。

5、要对学生加强心理疏导。老师要发挥学科优势，和学生多沟通，力争在沟通中增进感情，觉察和解决问题，促进他们的学习。

6、关注网络媒体信息，关注高考新动向，刚好调整备考思路，做到有的放矢。

2023年备课组工作安排2

一、教学总体要求和教学目标

接着仔细学习?生物课程标准?，该标准是义务教化阶段生物教学的根本依据，老师应当在仔细学习和领悟的根底上，结合学校和学生的实际状况，创立性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特殊是一个公民终身开展所须要的生物科学素养，同时在思想方面教化学生，使学生全面开展。通过义务教化阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到开展：

1、获得生物学根本领实、概念、原理和规律等方面的根底学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会开展中的应用。

2、初步具有生物试验的操作实力，肯定的科学探究实力和实践实力，养成科学思维的习惯。

3、理解人类与自然和谐开展的意义，提高环保意识。

详细目标：

学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的健康开展。实力方面初步学会生物探究的一般方法，开展合作实力、实践实力和创新实力。情感看法和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术开展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，酷爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。

二、详细措施

1、深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的开展为本〞的理念，努力提高教学理论水平。

2、仔细学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力气对教材中新的内及旧内容新要求的学问点进行探讨分析，把握其深度和广度。

3、仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，转变观念，将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观，注意学生试验实力的培育。

4、在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。

5、每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。

6、优化课堂教学。即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果。坚持启发式教学，留意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。

7、制定学期教学进度，参加教学管理。组织老师相互听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改良教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过阅历介绍、听课等形式，互通有无，相互启发，探究学生在不同年段的开展特征。

8、组织好考试的复习工作。

2023年备课组工作安排3

一、指导思想：

仔细学习和贯彻?国家根底教化课程改革指导纲要?的精神，从我校学情和学科特点动身，全面贯彻国家教化方针，面对全体学生，更新教学观念，主动稳妥实施中学新课程改革，探讨高考和中考，深化开展校本教研，强化物理课堂教学探讨和教学常规管理，脚踏实地，求真务实，确保课堂教学的有效性，进一步提高我组老师的专业学问素养和教化教学水平，力争创立一个优质、和谐、创新的教研组。

二、工作重点及要点

围绕“以教研促进教学，以教学促进开展〞这一目标，详细教研活动以校级公开课、片区公开课、备课组活动和学科活动等为主要形式，详细工作主要有以下几点：

一)、加强教化教学理论学习，提高老师理论水平。仔细学习?物理课程标准?和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，利用老师个人订阅的专业书刊和充分利用网上资源，学习他人间接阅历，刻苦钻研教材教法，提高教学水平；组织老师进行理论学习沟通，鼓励老师主动撰写教化教学论文，把教学中的阅历和心得上升到理论水平。

二)、组织参加公开课活动，探究提高课堂教学效率的方法和途径。校内公开课支配考虑年段课程内容、新老老师搭配，由教研组统一协调，要求开课老师有完整标准教案〔要求打印〕，听课老师要仔细听课，写好听课记录，然后作出客观合理的评价，并提出教学看法或建议。本学期详细开课名单和时间见附表一。主动参与片区公开课教学活动，做到开课年段全体老师参与，其它年段没课的老师尽量参与。通过校际公开课活动，向兄弟学校学习好的教化教学方法，同时加强校际间的联系与沟通。

三)、发挥备课组的作用，提高备课效率。坚持备课组活动制度，探讨课堂教学结构、模式和方法，备课组每周一次集体备课，要做好教学回忆、热点探讨和工作布置，处理好竞争与协作的关系，做到资源共享、优势互补，备课组活动做到定地点、定时间、定主讲人、定主题内容等，并要做好备课活动记录。详细备课组活动时间地点见附表二。

四)、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。中学毕业班教学在总结往年高考的试题特点，仔细分析学生状况，把握好教学进度和节奏，夯实根底学问，注意主干学问，合理支配讲练时间的安排，提高应试实力，同时留意高考命题的特点和趋势，精确定位高考复习的难度和广度，使高三教学具有针对性和实效性。初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时也要探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。

五)、更新教学观念，主动实施中学新课程。本学期是中学物理课程的其次年，为了能顺当的实施中学物理课程改革，我们将更新教学观念，仔细研读中学物理课程标准的内容，主动探讨新教材，明确中学物理课程性质和学科地位和培育目标，大胆探究，勇于实践，在课程实施中注意促进学生自主学习，养成良好的学习习惯，在教学中提倡多样化的教学方式，帮助学生学习物理学问与技能，提高学生的科学素养，为学生终身开展、应对现代社会和将来开展的挑战奠定根底。

六)、落实好文化走廊工作，丰富校内文化气氛。按教研室布置的时间，从物理学史，物理科学家，物理与生活，物理科技及身边物理学等方面，为学生供给一个课本外的学问学习场所。

七)、接着开展以年段为单位的物理学科竞赛活动，增加学生学习物理的爱好。详细支配如下：

初三上学期实行一次应用物理竞赛，为下学期初参与全国应用物理竞

2023年备课组工作安排4

一、工作思路

实行?20xx-2023学年度第一学期新北区教科研工作要点?和?常州市教科院20xx-2023学年第一学期中学化学教研工作安排?，主动推动新课程改革，以老师的专业开展和学生的核心素养培育为根本，以学科课程建设和课堂转型为抓手，加强对课程与教材的探讨，加强对课堂教学实际问题的探讨，立足效劳，科学指导，有效管理。

二、重点工作

1、加强对课堂教学有效性的探讨与反思，努力转变课堂教学方式和学习方式。

2、加强对课程资源的开发和利用，做到共享资源，共享阅历与才智。

3、加强对中考命题及作业改革的探讨，确保新授课教学的针对性、方向性和合理性。

4、加强对教研方式的探讨，强化对学科老师的培训，立足校本教研、强化区域教研、推动网络教研。

三、详细工作

〔一〕教学探讨

1、进一步强化教学标准，落实课前打算、课堂教学、课后补偿的根本环节。尤其要在课前备课上花时间、想方法、下功夫，一是要注意各学问板块整体问题串的设计；二是要注意对分解重点、难点的启发设计；三是要注意课堂上学问、方法和思想的归纳设计。

2、启动新一轮课堂转型工作，通过集中培训、老师组长示范、教研员示范推动教与学方式的转变。加强对各种课型的探讨，注意教材的解读、教法与学法的创新；加强对中学化学学科关键实力、关键问题的探讨；加强对课堂教学中的核心问题的探讨。

3、推动作业设计的改革。一要注意练习与课标、教材及当堂教学内容相一样；二要注意针对练习检测后反映的问题进行专题性、稳固性的补漏补缺设计；三要注意教学资源的积累和更新，并能依据学生的实际状况刚好调取运用；四要注意根底性和拓展性相结合，让不同学生对作业有选择性；五要注意学问性、阅读性与实践性相结合，课时训练、单元稳固等短期与长期相结合。

〔二〕课程建设

1、加强对现行运用教材的探讨，探讨教材编写意图、栏目特点和功能，探讨教材内容的呈现方式，探讨运用教材面临的详细问题，从课程的高度注意对教材资源的开发与创生，尝试对教材内容的整合和调整，实现国家课程校本化实施，以利于本校学生更好地开展。

2、注意学校的校本课程的开发，创立条件、供给时机进行校本课程开发的阅历沟通与问题研讨，在立足校本的根底上加强合作。

3、结合学校办学目标、学生实际和老师现状，梳理和完善各校化学学科课程方案，并逐步实施。

4、推动学业质量评价改革，从表现性评价〔爱好、实力、习惯〕和测试性评价〔平常作业、长程作业、综合测试〕等方面对学生进行多元化评价，提高学生学科学习的爱好，提升学科的关键实力。从学生自评、同伴互评、老师评价等方面进行多样化评价，变更评价主体，促进学生的可持续开展。

〔三〕队伍建设

1、加强化学中心组建设，发挥好学科中心组成员示范、引领作用。定期开展好学术探讨、阅历沟通、方法指导、观摩学习等活动。

2、加强学科组长的培训，促进学科组长不断提升自己的规划、实施、引领、组织等实力。本学期一方面以学科课程建设、课堂转型再相识、学科核心素养等主题对学科组进步行培训，另一方面通过教研组长示范课、本校课堂转型的微型讲座等方式促进教研组长的自我提高。

4、组织开展第六届化学骏马杯根本功竞赛，丰富竞赛内容，创新竞赛形式，一方面整体提升化学老师的教学素养，另一方面为全省青年老师根本功竞赛选拔苗子，提前做好参赛打算。

5、开展信息技术与化学教学整合的培训。本学期结合今年中考出现的“压力传感器〞，开设数字化试验教学专题探讨课，同时进行电子白板运用的培训。

6、对学生学习过程中突出问题进行专题资源的积累，例如语言文字表达的标准、错题资源等。

2023年备课组工作安排5

仔细落实教育处的各项常规要求的同时加强团体备课。本学期团体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间团体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，本学期全组组老师进取相互之间随堂听课、评课。提倡老师深化班级作业面批和个别辅导。

一、指导思想

1、以新课标理念为指导，以数学教研组工作安排为参考，以人的开展为目标，进一步加强年级备课组团体备课的力度，提倡以培育学生创新精神和实践本领为重点的素养教化，探究有效教学的新模式。

2、针对近年来河南中考数学命题的改变和趋势进行探讨，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，进取探究高效教学途径，力求到达减负加压增效，并关注学生的可持续开展。

3、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想

进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体老师应自觉参加教科研实践，加强教学探讨，积累撰写教学论文，提高自我的理论修养。结合自我的教化、教学阅历，期末每人上交一篇论文。

4、组织好数学组成员做好申报“星级学校〞各项打算工作。

5、仔细，负责的打算数学会考、中考工作。

6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系，要进取开展校际之间的沟通与合作，进取参与市镇公开课教学和阅历沟通活动，并进取参加研讨。

二、根本情景及工作目标

本届九年级学生整体情景并不是很梦想，尖子缺乏，数学根底薄弱的学生多，根底一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的本领。针对学生的特点，教学上准备在全面抓好“四基〞的同时，拔出一局部尖子学生起领头作用，对有学习进取性而根底一般的学生赐予大力的帮助，提高他们的学习成果，采纳分层辅导等方法培育他们的学习爱好，从而提高他们的学习成果。本学期是关键的一个学期，几乎全部九年级新资料都在本学期完成。所以，在此学期中，我们要做到面对九年级全体学生，以课程标准为依据，以人教版初中数学教材为根本素材，突出重点，夯实根底。在工作中留意以改善教法，狠抓“四基〞的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注意学生的创新意识的培育，提高学生敏捷运用学问的本领。争取这届九年级学生数学整体成果在以前的根底上有较大的提高。

三、工作措施

1、做好备课工作，实施“实效课堂〞。根据学校对团体备课的要求，本学期定在每周五上午3、4节课团体备课，组内老师轮番做中心发言人(见详细支配)。每个中心发言人要对支配的课进行具体的打算，要对打算好的电子稿，结合自我的特长，备教材的目标、重难点以及突破方法、备学生易错、易无视的学问点，沟通学生中的“亮点〞、备试题、备总结沟通等等(如自我觉得有困难，可事先和其他老师先作沟通，研讨，杜绝出现说我还没打算好，没什么可说的之类的话)。要求每次把一星期课的教学目标、教学思路、课堂支配等各方面进行具体说课，同组老师相互磋商(非中心发言人在团体备课前也要对本周的上课资料作初步的备课，在备课时对中心发言人的资料加以补充)，学生学习习惯的养成问题也可拿出来探讨，寻求有效的做法，同时做好每次备课记录。上完课后，老师之间可依据上课存在的各种问题，进行探讨、沟通，取长补短。

2、做好拉差补缺的工作。针对九年级学生数学成果两极分化较为严峻的现状，平常在教学过程中老师要留意培优补差的工作。既要培育尖子生，又要使根底较差的学生不落伍。故在平常上课中就有意识的贯彻分层教学的思想，作业分层，做到两头兼顾。探讨到整个九年级还有相当数量的数学根底薄弱生，他们学习缺乏爱好、理解本领不够等特点，作业和考试实行分层的方法，尤其对两类学生实行“日日清〞的方法，“一对一〞实行讲解与面批相结合，尽量当天解决问题，做到当天作业出现的错误刚好解疑，不使问题积累起来。对其他同学的练习、作业、考卷将严格把握，不搞偏，难，怪的题目，重点“四基〞的落实，教学初期要对学生的解题标准作要求。对大局部学生学习中所存在的问题采纳“周周清〞、“月月清〞的方法，提高整体的成果。

3、切实开展好听课、评课活动，同组老师之间每周至少要相互听一节课，并沟通教学体会。组织备课组老师参与市、区、校级各项教研活动，了解教学动态，获得教学信息。加强与兄弟学校之间的信息沟通，包括考卷的沟通，探讨中相互促进，使多方面工作不断完善。

4、进取进行教化总结，组织全组老师进取撰写教化论文、教学案例、教学设计、教学反思。整理好相关材料。

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高三的体育会考是高三阶段的第一门考试，成果考的好，会给其他学科的考试带来主动的影响，同时体育一考完，学生和老师身心得到很大的放松。在假期里，我们结合多年来的工作阅历，制订了详尽的工作安排，我们愿与整个高三团队同心同德，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成果更上一层楼。

一、抓三风促高三意识

本学年我们体育组接着协作德育处稳固和实行上学期“抓三风提质量促开展〞主题教化工作。因为，相识确定看法，看法确定行为，行为确定成果，所以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考工程的设置、规格、标准和详细要求。努力营造进入高三的气氛，尽快树立高三意识和行为。

女生：仰卧起坐(36个/分钟总分值)或实心球(7.6米总分值);篮球运球绕杆上篮(18〞1总分值);800米跑(3’26〞总分值)。

男生：实心球(11.5米)或引体向上(12个);篮球运球上篮(9“5);1000米跑(3’30〞)。

注：任何一项不得低于45分，否那么考试判为不及格不通过。长跑是备考的难点和重点。

180-220分及格，225-250分良好，255分以上优秀。

二、做好综合素养评价工作

(一)通过9月底的运动会，提高学生的身体素养和体育熬炼的热忱;

(二)借助10、11月进行?国家学生体质健康测试?工作的契机，教化学生测试成果是高三下半学期“学生综合素养评价〞的重要组成局部，占50%，高一高二的测试成果各占25%。它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成果，主要缘由是无视了当时测试的重要意义，为时已晚(高二时我们已经做了这方面的宣讲工作)。使学生仔细对待本次测试，避开不必要的损失和麻烦。

三、本学年进行三次摸底测试

(一)一开学，体育课重点抓学生的体能复原，每节课的打算活动至少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。借助体质测试时机，对全体学生进行第一次的三项摸底测试，初步了解学生体能和技能根本状况，老师做到心中有数，有的放矢地教学。

女生：课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量;800米跑的教学主要以集体编队跑战术进行训练。确定个别身体素养有问题的学生，单独进行训练指导。

男生：重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练;对实心球技术动作进行统一会考要求的动作标准，并加强学生力气协调性训练;摸清个别特体生(差生)的长跑实力，制定特性化运动处方进行针对性训练。

(二)十二月份进行其次次三项摸底测试，帮助学生觉察缺乏，刚好弥补和改良提高;

(三)下学期一开学进行第三次三项摸底测试，目的是警醒学生休整一个寒假后体能和技能明显下降，须要尽早复原体能和娴熟技能。老师提示学生这种实力的下降是短暂的，只要仔细坚持1-2周的熬炼就能完全复原，绝大局部学生的实力还会有较大幅度的提升。老师帮助学生树立考前信念，为考前的选项确定及考试分组做好充分的身体、技术和心理打算。去年是4月12号体育会考，意味着下学期开学只有一个半月左右的时间做打算，所以老师和学生都要做好充分的思想打算。

四、课间操跑步的组织和管理

(一)课间跑步以班级队形整齐，跑步过程中纪律好为目标，不以速度为主要熬炼目标。主要以抓团队的作风、抓纪律、练一般速度耐力为主。

(二)重点抓好两个集合(跑前的集合整队和跑后的集合总结)这对养成良好的行为习惯和团队意识意义重大。

(三)要求班内提前编好跑步队形：将差生和简单落伍的学生排在队伍的最前面，催促该局部学生努力跟随班级熬炼。班内每个人的位置相对固定，便于查学生考勤。

(四)男女生分开跑步，都跑三圈。

(五)班主任的管理提前到达各自岗位，仔细催促和检查学生的跑步状况。各班主任年级组长和体育老师要做到齐抓共管，仔细落实所管辖范围内学生的熬炼状况。正副班主任出来换换空气，顺便活动活动筋骨。

(六)请假制度见习生必需提前找班主任或年级组长办理签字假条，否那么不予见习，必需坚持跑步熬炼。班主任要刚好了解本班学生的见习状况，要做到心中有数。我们的管理要到达事事有人负责有人过问，不给学生有钻空子的时机。

(七)集合讲评特殊提示：学生跑完步后，肯定要集合队伍进行讲评，绝不能省略。讲评时，点名指责某班某位同学。

2023年备课组工作安排7

一、指导思想：

新学期起先，在新一轮的课程改革实施中，为把综合组的集体备课制度化、标准化，使之成为支持老师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变老师教学行为的支撑点，我们在课程改革的同时也实施集体备课。集体备课是学科教研的根本形式，是提高老师备课实力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种沟通、合作、探讨的气氛，能够刚好推广优秀老师的教学阅历，缩短年轻老师的成长周期，促进教学质量整体提高。为把集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，依据我校本学期工作安排要点，现将综合组的集体备课实施安排制定如下：

二、工作目标：

一坚持“科学管理、潜心探讨、仔细指导、真诚效劳〞的工作原那么，紧紧围绕课堂教学“五个转变〞和创新教化思想，开展一系列扎实有效的教研活动，全面深化新课程改革，全面提高老师的教学水平，确保教学质量再上新台阶。

二充分利用好学校现有的x，实现资源共享，翻开与外界沟通的渠道。使老师教学探讨的内容更加广泛、深化，使老师的成长更加快速。

三深化开展教学探讨，使老师在探讨中升华教化理念，提高教学水平，促进新方向、新理念、新方法的应用，制定综合组的集体备课安排。详细操作：综合集体备课包括四个根本环节：

三、个人初备——集体研讨——修正教案——课后沟通与反思。

(一)个人初备

1、在个人初备时，肯定要仔细学习和探讨课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;肯定要突出重点，抓住关键。同时老师还要深化了解学生，探讨学生的智力因素(学问水平、实力水平)，又要探讨学生的非智力因素(学习爱好、看法、习惯)以便有的放矢的进行教学。

2、每位老师必需写出备课提纲，分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键，提出详细的教学目标。

3、每位老师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。

4、每位老师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。

(二)集体研讨

老师在集体备课时，支配好备课内容和中心发言人，让每个老师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，老师们也可以探讨下周上课内容中、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学策略等等。大家有备而来，发言踊跃，不管是阅历丰富的老老师还是刚刚步入教坛的新老师，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高。要分别陈述各自的备课方案，例如采纳“说课〞的形式进行比拟，以便扬长避短，统一思想，达成共识。力求做到三个统一：即统一教学进度;统一教学重点难点;统一阶段测试(练习)。提倡“统一〞不是“一刀切〞，应依据教学的详细状况，经集体分析，做出合理支配。

(三)修正教案

教案应避开一模一样，否那么就丧失了特性。老师在三个“统一〞的根底上，依据各自的学问储藏、个人素养、专业学问和创新实力，对教案进行修正，以便具有更强的针对性。不管是哪个年级，集体备课都应以新课程理念为指导，让学生自主探究、感悟、体验，同等地对话与沟通。要在学生学习的弱点与学问的缺陷点上下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点，在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲，创立出一个个精品教案。

(四)课后反思和沟通

假设说课前的细心打算能保证老师们上好一堂课，那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。一堂课可能成为胜利的阅历，也可能成为失败的教训，将教学感受刚好记录下来，这是最有价值的第一手资料，既可以刚好订正错误，传播阅历。对自己的教学工作进行刚好反思，自我监督，回忆得失，积累阅历，避开少走弯路，不断改良自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善。

2023年备课组工作安排8

为充分发挥备课组的作用，立足课堂教学的主阵地，努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量，实施素养教化，结合本校实际，特制定本制度：

一、以教研组为单位，各学科备课组每周至少活动一次，每次至少40分钟，要做到三落实〔即人员、时间、内容落实〕。

二、每位老师必需按时参与备课组活动，因故不能参与的须向教研组长请假，但每学期限请假次数不得超过三次。

三、每次备课组活动时，对下一阶段所要教学的内容进行集体探讨，统一目标，统一重点难点，统一作业形式和数量，大胆探究科学的教学方法，力求在教学过程、教学方法上也谋求统一，促使共同提高。

四、每次备课组活动前，可轮番由一位老师按第四条要求提前进行设计支配。待活动时再提出自己的主见，其他老师依据状况发表自己的看法，有条件的可由其中一位老师先上某节课，然后再探讨，以求得更佳效果。

五、每次备课组活动，由教研组长仔细做好记录，以备教育处考核检查。老师在备课、上课时必需以备课组确定的内容进行，教育处在检查老师备课、上课、作业布置、批改时，将以此作为老师七仔细工作的检查内容。

2023年备课组工作安排9

本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以?一般中学思想政治课程标准?为依据，进取学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代开展的要求，更新教学观念，改善教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素养和本领，为其终身学习打下坚实的根底。现安排如下：

一、本学期的教学任务

完成必修四?生活与哲学?的教学，如有可能那么提前进入?文化生活?的学习。

二、工作重点

1、完成?文化生活?导学案修订任务。

2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生根本学问和根本技能的驾驭。留意抓好根本环节，以实际效果为标准。

3、协作教科室搞好“青年老师新课改课堂展示课〞活动，进取推选青年老师参与教研组内初评。

4、备课组老师之间多听课，相互促进，共同提高。

三、主要措施

1、加强理论学习，用科学的理念指导教化教学工作。进取参与校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品尝。

2、落实各项教学工作的资料，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成果，这是中心。一切工作都应围围着这个目标。

3、坚持团体备课，开展教学教研活动，探讨、探究新课程实施的理论依据和有效方法。亲密关注最新高考方案，经过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一〞措施，明确每位老师负责对教材资料的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。

4、仔细钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情景，搞好课外辅导，依据学生的学习须要确定教学目标和教学方法。

5、进取探究新课程改革下学生的学习方式，努力培育学生自主学习、合作学习、探究学习的本领。努力要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理学问，在此根底上，要求并指导学生做好课堂笔记；做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培育学生构建学问体系、整合、迁移学问的本领。

6、进取支持和参加上级及学校组织的教研活动。进取、主动与其他老师研讨沟通，取长补短，共同提高。组织本组老师常常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教化教学水平。仔细参与各种接着教化培训以及各种形式公开课，展示课，并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，提升自我。

7、修订?文化生活?导学案，科学制定修订细那么，并合理支配人员分工。

总之，信任在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态，以百倍的活力以及对学生们的爱心努力工作，必需会取得优异的成果。

2023年备课组工作安排10

1、制定详实安排，明确目标责任

利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。仔细组织备课，分解教学过程，从细微环节处入手，制定切实可行的教学安排。在过程中明确备课要求，落实备课各环节，从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。每周进行集体备课，充分利用集体力气，优化课堂教学结构。同时主动参与学校组织的各种听课、备课、教研及阅历沟通活动，高一物理的教学要形成一套自己编写的教学资料，老师制作的物理课件实行资源共享。老师能提前备课，能够做到集体备课，有效提高教学质量。

2、抓好课堂教学，活泼课堂气氛，提高课堂效率

本学期紧紧围绕新课程改革，结合学校各项工作，以推动新课程改革为契机，着重提高课堂教学效率。在活动中，依据备课组实际状况，实行开设探讨课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高〞五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。

充分利用学校多媒体资源，利用网络优势，接受先进教学理念，了解各方面教学动态，自制课件，真正地提高课堂45分钟效率。

3、协作学校做好月考工作，完善成果分析

作为阶段教学检测的一种方式，能够刚好了解学生学习状况，反应教学成效。因此在成果分析时从细入手，明察秋毫。

①、备课组集体探讨，精选试题，突出重点，难易适度。同时仔细批改、仔细分析、仔细评讲，做好成果统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。

②、亲密留意差生、优生的流向。通过测试觉察差生，重点进行缘由分析、方法指导。

4、详细支配如下

9月1日讲序言课

9月2日学习质点，参考系和坐标系这三个概念

9月3日学习时间与位移并完成这两节练习

9月4日学习速度

9月5日学习用打点计时器测速度

9月6日在试验室做试验

9月7、8日学习加速度

9月9、10日探讨小车速度随时间改变的规律

9月11、12日探讨匀变速直线运动的速度与时间的关系

9月12、13日匀变速直线运动的位移与时间的关系

9月14、15日匀变速直线运动的位移与速度的关系

9月16、17日1、自由落体；2、听周刚老师示范课。

9月18日伽俐略对自由落体的探讨

9月19—25日复习前两章，做4套练习

9月26、27日九月月考，月考内容为前两章

9月28、29日重力

9月30日弹力

10月9、10日摩擦力

10月11、12日力的合成

10月13、14日力的分解

10月15日进入第四章学习牛顿第肯定律

10月16、17日探究加速度与力、质量的关系

10月18、19日牛顿其次定律

10月20日力学单位制

10月21日牛顿第三定律

10月22—31日1、用牛顿运动定律解决问题；2、全校进行一次综合模拟；3、听杜茂文老师一节示范课。

11月1—中旬复习打算期中考试

11月20日曲线运动

11月21、22日质点在平面内的运动

11月23—25日抛体运动规律

11月26日试验探讨平抛运动

11月27、28日相识圆周运动

12月1、2日向心加速度

12月3、4日向心力

12月5—7日生活中的圆周运动

12月8日行星的运动

12月9、10日太阳与行星间的引力

12月11、12日万有引力定律

12月13、14日万有引力理论的成就

12月15、16日宇宙航行

12月17、18日经典力学的局限性；结束曲线运动的学习，并组织一次考试。

12月19—21日追寻守恒星

12月22、23日功率

12月24、25日1、重力势能；2、听孙爱香老师的`示范课。

12月26、27日探究弹性势能的表达式

12月28、29日探究功与速度改变的首级

元日3、4日动能和动能定理

元月5、6日机械能守恒定律

元月7、8日验证机械能守恒定律

元月9日能量守恒定律与能源

元月10日——期末考试进入全面、系统地复习。

2023年备课组工作安排11

本学期，初三年级英语备课组将在学校的指导方针指引下，安排详细做好以下方面工作：

一、主动开展备课组活动，为接着创立学校英语特色而努力工作：

1、进一步加强备课组建设，充分发挥组内每个成员的作用，常常开展教材分析，教案分析，教学策略，教学对象和教学方法的探讨，结合所教学生的实际，进行分层指导，抓优补差，使不同层次的学生在原有的根底上都有所提高；

2、仔细做好学校的“经典诵读〞工作。

3、严格执行隔周一次的集体备课制度，定时，定点，定内容，定主讲人，并仔细做好活动记录，充分发挥每个人的作用，以老带新，以新促老，集思广益，切实探讨教学的重点难点和疑点，仔细备好每节课；

4、教学反思是本学期教学设计中重点检查工程，并加强教案等教学常规查。在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考察时间，统一阅卷及评分标准，每次的试卷格式与中考题型要求保持一样；

5、全面考虑，深化做好阅读教研课题探讨工作；

6、支配好备课组内相互听课人员，接着做好相互听课，相互评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平；

7、组织每次以年级组为单位进行的考试，每位老师都要参加出试卷的工作，且仔细做好试卷分析工作；

8、搜集历年来特殊是去年中考英语好的试题，建立中考英语题库，为英语总复习做打算；

9、仔细组织组内成员主动参与各项教研活动，刚好了解初三英语新动态，或走出校门向兄弟学校学习取经，不断改良我们的教学思路和方法；

10、仔细完成学校布置的一切工作，随时接受学校对我组的教案，作业，上课等一系列教学工作的检查和督导。

二、教学上努力做到：

1、突破词汇量：词汇量的多少干脆影响到学生的英语水平，所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按册整理牛津英语教材重点词汇，重点句子，句型及语法归类，按单元整理，然后印发给学生，要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法，通过回来根底鉴定，提高学生的阅读、写作实力。

2、强化阅读，写作的训练：在回来根底的前提下，对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练：每天坚持读1-3段文章，分题材，每阶段重点练会一种题材，让学生在训练中体验做题技巧，总结不同题材的规律

3、强化听力训练：充分利用时间，系统地对学生进行模拟听力题的训练，并集中指导听了几套有代表性的中考听力应试题，以便使学生熟识题型，适应语速，敏捷把握技巧。

4、质量分析刚好化

质量分析的目的是总结好的阅历，并找出提升的空间。每次后考试，从学校的考试到联考，每次都要进行横向纵向比拟，分析考试的得与失，每次都对各题型的得失状况进行详尽的分析，明白教学的差距在哪，学生的薄弱环节在哪，从而找到提升的空间，到达整体进步。

三、精选习题，保证作业与练习的质量，提高学生的解题实力

无论讲授新课还是中考复习阶段，我们为学生布置作业、出练习卷，坚持的宗旨是精选精练、符合学生的认知水平、分层要求、保证高质量。另外，对于学生的作业和练习，不管平常的还是假期的，我们坚持做到有布置、有检查、有讲解，并通过讲解学生的作业和练习，教会学生不同题型的分析思路和解题方法，逐步提高学生的解题实力。

四、坚持集体备课，张扬特性，不断反思，充分发挥集体才智

复习阶段，我们备课组活动的内容主要有四个方面：

1、备大纲和中考说明。在备课过程中，针对每一个考试细目进行充分探讨，集思广益，共同确定课时安排和重、难点的支配。

2、备学情。每次集体备课，我们都要对学生学习英语的根本状况进行透彻的分析，尤其对那些目标以内的学生更是摸清状况，以便适当地指导他们进行学习。

3、备教法。教学方法运用是否得当，对课堂教学效果有着重大的影响。因此，每次集体备课，确定了复习内容之后，我们都要依据学生的详细状况商讨、确定适当的教学方法，以期取得事半功倍的效果。

4、备复习资料。在打算复习资料这个环节，我们几个人要做到特长互补，既要做实力强的个体，更要做极强的集体。

只有经过不断的反思，才能不断的进步、提高。因此，我们集体备课的另一重要内容就是进行教学反思。尤其是每次月考、模拟考试之后，我们对每个班的成果进行仔细分析，反思教学的得与失，共同总结胜利的阅历、查找失利的缘由，研讨下一阶段解决问题的方法和措施。另外，在不断的反思中，我们依据学生的实际状况，预料在以后的复习中会出现哪些问题，并商讨出预防问题出现的措施和方法，从而大大的提高了复习的效率。

2023年备课组工作安排12

一、指导思想

根据?中学音乐新课程标准?的要求，结合我校实际，以推动素养教化为中心，将创新精神和实践实力的培育贯穿于音乐教化的全过程，结合课程教材改革，加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生音乐爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创立力、开拓学校艺术教化的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培育全面开展的学生。将艺术教化“普及与提高〞当作重点来抓，开创我校艺术教化的新局面。

二、工作目标

1、深化开展校本教研，促进老师专业开展，努力提高教化教学质量。

2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工作。

3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。

三、工作措施

〈一〉抓常规教学

1、定期检查本组老师的教学安排和备课状况、主动组织开展听课、评课、相互学习、相互沟通、针对性的教研活动，努力提高教化教学质量；

2、重视课堂教学的实践反思活动，引导老师重新相识课堂，多反思，多思索。

3、增加老师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培育终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思索、探讨状态下开展工作。

〈二〉抓教研课改

1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2、主动参与各项教研活动，注意音乐科课题探讨和实施，并做好各项资料收集及记录。

3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、教学反思和探讨在教学过程中存在的问题。月查必需查教案，抽查学生的唱歌状况，进行期中和期末考试。

〈三〉抓课外活动

1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动〔或校外活动〕做好充分打算，特殊是开学初的老师节表演。建立音乐特色工程，打造艺术优质品牌。

2、仔细实行?音乐器材室管理制度?，要求做到爱惜乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。

四、详细支配：

九月份：1、做好开学前的打算工作，科组教研探讨本学期教学安排、提前写好二周的课。

2、搞好音乐室的气氛布置、器材的摆放。以及环境卫生等工作，觉察问题刚好上报。

3、老师安排好各自负责的工作重心。

4、制定校器乐队，合唱队和舞蹈队的活动安排和训练时间，开展训练。

5、进行新教材培训。

十月份：1、月查。

2、各艺术队开展活动。

3、参与市音乐教研。

十一月份：1、器乐队，合唱队和舞蹈队加强训练。

2、每周坚持开展一次科组教研活动，集体备课。

3、做好校艺术节筹备工作。

十二月份：1、月查

2、参与各项教研活动

3、艺术节表演。〔做好节目预报的工作，打算、协调好各项演出事项，如服装、乐器、道具等〕，确保演出顺当进行。

20xx年一月份：

1、期末考核，做好统计工作。

2、科组工作总结。

3、学生评价统计。

4、档案收集整理。

2023年备课组工作安排13

一、指导思想：

仔细贯彻学校关于课堂教学改革的有关精神，扎实推动小组合作教学模式的试验和探讨，以学科课程标准为依据，深化开展教学有效性的探讨，围绕学校、教研室工作的要求详细开展备课组活动。主动参加到探究“小组合作〞课堂教学模式改革中，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。

二、工作目标：

1、初二年级是物理的起先年级，第一学期也是特别重要的，通过教学让学生激发学习物理的爱好，获得必需的物理学问和技能，感受、相识和运用物理学的根本思想和根本方法，养成良好的学习习惯和科学看法。开展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮助学生消退自卑，建立自信，驾驭正确的学习方法。

2、在规定安排时间内根本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成果和学习的愿望都能够提高。

二、现状分析：

本届初二年级共有7个班，上学期这个年级的总成果并不志向，学生总体根底一般，优秀率不高，没有好的学