精品附答案解析中考复习现代文阅读分类汇编之记叙文阅读训练100篇

.②选文第⒃段划线句子"夜晚再黑,也压不过雪的白"有什么深刻含义？〔321、联系全文,说说"雪"在文中有什么象征意义？〔4分22、选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信。在"5·12"汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信："亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。"读了这两位母亲的信,你有什么感受？请联系自己生活体验回答。〔50字左右〔5分19、4分在女儿的心中,雪花是妈妈变成的,她想通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。20、4分〔1第一个"踩疼"变抽象为具体〔答成"形象生动"也可,1分表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱。〔1分；第二个"踩疼"用拟人的修辞手法〔1分赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵。〔1分3分〔2人生有再大的不幸〔或"困难""磨难"等,紧扣"黑夜"理解,1分,只要我们拥有纯洁的心灵〔紧扣"雪白",1分,就能乐观地面对,就能战胜不幸〔紧扣"亚"理解,1分21、4分象征母亲美好的形象〔2分,象征女儿纯洁的心灵〔2分。22、5分示例：两位母亲的信,让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出,我要说：妈妈,我爱你！〔能联系两位母亲的信来谈,话题不偏离母爱,2分。有具体感受,1分。联系实际,1分。语言表述通顺,字数符合要求1分。四、阅读下面的记叙文,回答18～22题。〔6分别动世界上最美的那朵花①温丝果特是一个。丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的衰发,粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜美,非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为"雷丁市的安淇儿"。②雷丁市是伯克郡的一个辖区。亚垦殖立臣色Jkb～L二j艺座直上。经常有外地人来到这里定居。这年春天,温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是一个婶妇,无儿无女,只有一个侄子,也不在身边,固而显得：冲孤单。大人们都很忙,没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意,因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员,忙碌是他们的生活常态。每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事,老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末,老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。③这个春天,珍妮芙太太感觉异常明媚。④有一次,珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答,像爸爸妈妈一样做演员。不过,她要成为大明星,拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为JJ、女孩梳头,一边赞许地点点头。⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿,足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良吐肿瘤,尚处在早期,只要一个手术问题就解决了。不过,主刀医生的手术排得太满,温丝莱特的手术要在下一周进行。⑤R丝莱特回到家中,变得沉默自闭了。她不愿去幼L园,也不再去珍妮芙太太那儿。了,她害怕手术。一个黄昏,珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情1,摸了模温丝莱特的头,鼓励她坚强一些。接下来的两天,珍妮芙太大再也没有来过。R《莱特有点L想她了。可是,珍妮芙太大家的门一直紧闭着。⑥温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后,q到了自己的家。可是,她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚,温丝莱特放学回家后,欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是,她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的,是一个男子。仔细看,竟是马体医生…一7地手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：·"您怎么会到这里来？"马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去,他轻声说道："她去世了！"⑦原来,当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后,便赶往柏克郡,找到了马体。她向马体提出一个建议,一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块L是竖着长的,马体原本的方案是纵向切口,那样手术难度最低,风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶,非要他改变方案不可。她说："如果刀口是纵向切的,那么将来就会留下一道醒目的疤痕,她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。"马体医生答应了。可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。②温丝莱特听着,哭成了一个泪人……①时光的脚步永不停歇。转眼,温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩,顶利地成为一名演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色,她创造了电影史上的一个神话,并一举获得第用届奥斯卡影后的桂冠。18．为什么珍妮芙太太感觉这个春天"异常明媚"？〔2分答：19．选文第②段加线句子属于什么描写？有什么作用？〔3分答：20．结合具体语境,分析下列加着重号词语和句子的表达效果。门分〔1在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。答：〔2温丝莱特听着,哭成了一个泪人……答：21．第③段插叙了什么内容？其作用是什么？〔4分答：22．结合选文内容,为温丝莱特写一个简短的获奖感言。〔3分答：18.因为有了温丝菜特的陪伴,珍妮芙太太不再感到孤单,心情特别舒畅。19.自然环境〔景物描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫,推动故事情节的发展。20.〔1运用拟人〔或贬词褒用,生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。〔2运用夸张,突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。21.交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富,情节起伏,突出了主题思想,增强了感染力。22.示例：站在领奖台上,我感动十分荣幸！在这里,我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助,就没有我今天的荣耀,我将永远怀念她！XX四、阅读下面的记叙文,回答20-23题。〔16分还原善意的本来模样①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。②一个风雪飘飞的傍晚,寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中,一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动,车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着,他接到了儿子高烧住在医院的电话,作为父亲他必须赶到医院,守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。③走出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。"请问,需要我的帮助吗？"他探出头大声地问道。④上车的是一个约有六十开外的老者,说前面不远处的农场就是自已的家,上午出来办事,没有想到回来时,公交汽车因雪大停运了,只好徒步走回去。⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。⑥车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来,鲁尼兹下意识的开始踩刹车,然而,意想不到的事情发生了,车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边撞去,一头撞在一棵大树上。⑦等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨,脑部受到震荡。他急于知道老人的情形,护士告诉他,老人做了开颅手术,还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心,竟会给老人带来如此深重的重创,这是他没有想到的,他又想起自己不太富裕的家庭,他不知该如何应对这场突如其来的灾难。⑧老人的家人来了,很友好地握了鲁尼兹的手,安慰并感谢他,感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此,老人的家人请来的律师还是如期而至,按着当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷,鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里,不知什么时候能走出这长长的冬季。⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了,谁也没有想到,清醒后的老人,开口说的第一句话竟是"要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。"家人愣住了,接着,律师也怔住了,继而,小城里的人被震住了,老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着"让善意不再尴尬""拯救爱心"的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出了人们的想象,更令人钦佩的是,老人又把这些善款全部捐出来,成立了"爱心救助基金",专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。eq\o\ac<○,11>多少年过去了,老人早已离开了人世,但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大,爱与被爱也宛如吻合的齿轮,互相带动,循环传送,小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎的淋漓尽致。eq\o\ac<○,12>在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中,人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯,人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫不戒备地去爱,再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。eq\o\ac<○,13>"照亮世间的不是日月,而是人心"。倘若赠人玫瑰,手留尖刺,谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的,都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的,都应该馥郁芬芳。〔选自《青年博览》2010年第23期20．选文围绕"还原善意的本来模样"记叙了一个完整的故事,请按记叙的要素填写下面的内容。〔3分时间：一个风雪飘飞的傍晚。地点：加拿大魁北克省的一个小城。人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。起因：经过：结果：21．第②段中划线句子有什么作用？〔3分22．阅读第⑨段,注意加着重号的语句,描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动。〔3分23．从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。〔3分24．请就本文中的人物提出自己的疑问,并作出简要回答。〔4分问题：回答：XX选择阳光那一天,我去城里拜访一位朋友。在下午回返时,乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站,便上来一位盲人,看上去他有60多岁。因为我距离车门较近,便帮助他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢,一边在我身边的座位上坐下。

然后,他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时,他竟兴奋地说："你们那里,我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海,村前有一条小路,路旁有一座龙王庙……"

尽管这已是很多年前的情景,但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目,感到有些诧异,在犹豫了一会儿之后,仍忍不住问："老伯,你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？"

老人毫不在意地微笑着说："你怀疑我说瞎话？年轻的时候,我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩,在XX开过车。复员后,我被分配到一家化工厂里工作。后来,因为工伤,我这两只眼睛才不行了。"

在说这些话的时候,老人脸上的神情非常轻松。

我继续问："城里的道路这么复杂,你出来不担心会迷路吗？"

听了,老人笑了起来,说："如果没有胆量迈出一步,那我只能一直呆在家里了。现在,我每个星期都要从乡下到城里往返两趟,一点都不担心会迷路。"

说到这儿时,老人的话题一转,说："刚开始,我也很绝望,感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来,我就想已经这样了,再怎么后悔也无济于事了。于是,我就对自己说,走出去吧,只要抓准目标,走一步就近一步,这有什么好担心和害怕的呢？"

此时,我被老人的话语深深地打动了。我又问他："老伯,你到城里来做什么呢？"

他颇有些自豪地说："是一家大医院,聘我给病人做推拿———"

我惊讶地问："你还会做推拿？"老人平静地说："是呀,既然活着,就应该学习一门手艺,我研究推拿已经几十年了。"

到站后,在我起身下车的时候,聊兴正浓的老人看上去有些不舍,竟然关切地对我说："走好啊———"

很长时间以来,那位双目失明老人的乐观和坦然的神情,一直萦绕在我的脑海之中。一个人,陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界,这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是,那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气,坦然地面对所有痛苦,并将这一份痛苦融化成一种更大的信念,使自己活得更有尊严。〔《青年博览》7．阅读文章,说说题目"选择阳光"的含义。〔5分8．根据文章概括老人的生活经历。〔4分9．给文章补个个结尾,要求：上下连贯,点题,不超过30字。〔3分10．相关链接一：文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》。〔《报任安书》司马迁相关链接一：黄春平的老家在XX闽侯县,小时候家里很穷,13岁才上小学。那时候他已经人高马大了,不好意思从一年级读起,就央求老师让他直接读四年级。老师同意了。两年后,黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后,他妈妈就到外地去当保姆,挣钱支撑家庭,他才得以继续学习。上大学之前他根本就没有鞋穿,多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。〔《京华时报》05.03.04〔1阅读上面两则材料,结合上文,写出你对生活的理解。〔4分〔2请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料。〔不得与本试题内容雷同〔6分7．"选择阳光"的含义是乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦,以积极的态度生活。意思对即可。乐观地面对困苦给2分,乐观地生活或自信地生活给2分,表达顺畅可得5分。8．老人的生活经历当过兵,在XX开过车,复员后在一家化工厂工作,因工伤双目失明。现受聘一家大医院给病人做推拿。"当过兵,开过车"1分,"在一家化工厂工作,因工伤双目失明"1分,"现受聘一家大医院给病人做推拿"1分,回答完整语言简洁得满分。9．示例：是啊,心中有阳光,生活就会充满阳光。上下连贯1分,点到"选择阳光"或"阳光"1分,不超过30字1分。10．〔1没有统一答案,但要答到困难与生活的关系和怎样面对困难。答到困难与生活的关系得2分和答到怎样面对困难得2分。只要回答,不给0分。参考答案：困苦、磨难是生活的一部分,积极面对,会有一个充满阳光的成功的人生。〔2略。黄冈〔二阅读下面选段,完成后面题目。〔5分我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魄惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天睛,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想体憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊！他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大！多么光明,又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀！也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生！〔摘自冰心的《谈生命》16.选段的作者是现代著名女作家冰心,她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》,这两本诗集总的来说,大致包括三个方丽的内容：对母爱与童真的歌颂、_________________、_________________。〔2分17.选段主要运用什么方法来说理的？阐述了作者对生命的本质有怎样的认识？〔3分_______________________________________________________________________________16.对大自然的崇拜和歌颂；对人生的思考和感悟。17.比喻的方法。阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程。〔或：阐述了生命是个曲折和起伏的过程。〔意思相近即可钢构的故乡〔节选刘醒龙一个从哺乳时期就远离故乡的人,正如最白的那朵云与天空离散了。因此,漂泊是我的生活中,最纠结的神经,最生涩的血液,最无解的思绪,最沉静的呼唤。说到底,就是任凭长风吹旷野,短雨洗芭蕉,空有万分想念,千般记惦,百倍牵肠挂肚,依然无根可寻和无情可系。在母亲怀里长大的孩子,总是记得母乳的温暖。在母亲怀里长大的孩子,又总是记得不母乳的模样。因为故乡的孕育,记忆中就有一个忽隐忽现的名为团风的地方。书上说,团风是1949年春天那场叫渡江战役的最上游的曲击地。书上又说,团风是抗日战争时期,国内两支本该同仇敌忾的军队,却同室操戈时常火并,必争之地。书上更说,团风是改变中华民族命运的赤色政党中两位创党元老的深情故土、痴情故地。著书卷,立学说,想来至少不使后来者多费猜度。就像宋时苏轼,诗意地说一句,人道是三国周郎赤壁,竟然变成多少年后惹是生非的源头。苏轼当然不知后来世上会有团风之地,却断断不会不知鸟林之所在。苏轼时期的鸟林,在后苏轼时期,改名换姓成为团风。作为赤壁大战关键所在,如果此鸟林一直成为鸟林,上溯长江几百公里,那个也叫鸟林的去处,就没有机会将自己想象成孔明先生借来东风,助周公瑾大战曹盂德的英雄际会场所了。书上那些文字,在我心里是惶惑的。童年的我,无法认识童年的自己。认识的只有从承载这些文字的土地上,走向他乡的长辈。比如父亲,那位在一个叫刘下垸的小地方,学会操纵最原始的织布机的男人；比如爷爷,那位在一个叫林家大垸的小地方,替一户后来声名显赫的林姓人家织了8年土布和洋布的男人。从他们身上,我看得到一些小命运和小小命运,无论如何,都不能将这位早早为了生计而少能认字的壮年男人,和另一位对生计艰难有着更深体会而累得脊背畸形的老年男人,同那些辉煌于历史的大事伟人,作某种关联。比文字更让人难以置信的是亲人的故事。首先是母亲。在母亲第九十九次讲述她的故事时,我曾经有机会在她所说的团风街上徘徊很久,也问过不少人,既没有找到,也没有听到,在那条街的某个地方,有过某座祠堂。虽然旧的痕迹消失了,我还是能够感受到生命初期的孤独凄苦。当年那些风雨飘摇的夜晚,母亲搂着她的两个加起来不到三岁的孩子,陪着那些被族人用私刑冤毙的游魂。一盏彻夜不灭的油灯,成了并非英雄母亲的虎胆,夜复一夜地盼到天亮,将害怕潜伏者抢劫的阴森祠堂,苏醒成为翻身农民供应生活物资的供销社。其次是父亲。父亲的故事,父亲本人只说过一次。后来就不再说了。他的那个1948年在汉口街上贴一张革命传单,要躲好几条街的故事,更是从1967年的大字报上读到的。那一年,第一次跟在父亲身后,走在幻梦中出现过的小路上,听那些过分陌生的人冲着父亲表达过分的热情,这才相信那个早已成为了历史的故事。相信父亲为躲避"文革"斗争,只身逃回故乡,那些追逐而来的狂热青年,如何被父亲童年时的伙伴,一声大吼,喝退几百里。还有一个故事,它是属于我的。那一年,父亲在芭茅草丛生的田野上,找到一处荒芜土丘,惊天动地地跪下去,冲着深深的土地大声呼唤自己的母亲。我晓得,这便是在我出生前很多年就已经离开的奶奶。接下来,我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。所以,再往后,当父亲和母亲,一回回地要求,替他们在故乡找块安度往生的地！我亦能够伤情地理解,故乡是使有限人生重新诞生为永生的最可靠的地方。成熟了,成年了,越喜欢故乡。哪怕只在匆匆路过中,远远地看上一眼！哪怕只是在无声无息中,悄悄地深呼吸一下！24.文中第二段语言生动优美,运用了比喻、排比等修辞手法,表达了作者_____________的感受。〔2分25.请指出并简要说明划横线句子在文中的主要作用。〔3分_______________________________________________________________________________26.请品味文中划波浪线句子的含义。〔2分我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。_______________________________________________________________________________27.文中说"比文字更让人难以置信的是亲人的故事",请你结合全文,具体写出三方面"难以置信"的事,以及这些事所表达出的作者感情。〔5分难以置信的事：_____________________________________________________________作者的感情：________________________________________________________________28.一个人在年少的时候,总盼望走出故乡,而"成熟了,成年了,越喜欢故乡"。请结合文章,联系现实,谈谈你对这种现象的看法。〔4分_______________________________________________________________________________24.漂泊无依〔意思相同即可。25.引起下文。用孩子对母乳的感受作类比,引出作者对故乡的种种感受。26."我"的一跪,是找到自己的"根",从而不再漂泊无依,成为一个有"家"〔故乡的人。〔意思相同即可27.难以置信的事：①故乡悠久厚重的历史。②母亲在祠堂里度过的孤独凄苦岁月。③父亲在"文革"时的"传奇"。作者的感情：对故乡历史的敬畏,对父母遭遇的同情与敬重。28.人在年轻的时候总是满腔热血、充满好奇、志向远大,希望到外面闯世界,干出一番轰轰烈烈的事业。到中年以后,如作者一样有了许多历练,视野随之开阔,心态慢慢变得平和,于是故乡的山水人事成为温馨的回忆,越来越喜欢故乡、依恋故乡,期盼叶落归根。〔意思相同即可,酌情给分。荆州兵之后①儿子,你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后,你就变了。就拿那天下午来说吧,咱爷俩上街,你掏出"国旗红"贴在老爸脸上。在步行街,平时,总是老爸瞅美女,那个下午,全是美女瞅俺,她们那个眼神呀,比女民兵方队的向右看还齐刷刷。②阅兵之后,你就不好好走路了。你一改过去的小兔子步,走起正步来了。在你一连踢破两双球鞋以后,就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋："人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋,多威风啊！"俺差点跌掉眼镜："嗨！那哪是高跟鞋呀？那是高帮鞋,军用品,上哪儿去给你买去啊！"你说老爸数落你孤陋寡闻的表情,比灰太狼还难看。③阅兵之后,你就不好好说话了。平时你说话,总是轻言细语,童声悦耳。那天你做完作业,老爸跟往常一样摸着你的脑袋说："儿子,辛苦了！"谁知你蹭地从凳子上立起来,啪地敬了个军礼,炸雷般地吼道："为人民服务！"惊得老爸差点扑倒在地。说实话,过了这么多天,俺还在回味那会儿当首长的感觉。还有,那天去外婆家的车上,你嘴里轰隆隆个不停,自言自语"99式"坦克好厉害。我问你为啥这样喜欢"99式",你忙里偷闲的回答让一车人哗然："你忘了,我是99年出生的嘛！"④阅兵之后,你就不好好睡觉了。或是换句话说,阅兵之后,老爸就没有好好睡过觉了。每晚,俺总是被你的梦话吵醒。你不是嘟哝着群众游行的口号,就是哼着"五星红旗迎风飘扬"的歌曲；你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛,就是大腿像战略导弹排山倒海地压在我的身上；你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子,就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。早上醒来,看到你的个头越来越高,镜子里,老爸的眼袋越来越大。⑤阅兵之后,你就不好好玩耍了。你把兵器玩具统统翻出来,摆满了一地,俨然天安门广场。害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午饭,你把油不拉几的碟子架在俺的头上,对你妈说这是"空中预警机"。你甚至连你妈也不放过,那天晚上,你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠,又让你妈跑在咱们前头,一家人气喘吁吁地演习"空中加油"。你这一闹腾,老爸的颈椎病就提前光顾了。这还不算啥,在外婆家的院子里,你拽着那杆红缨枪,追赶那只无辜的老母鸡,惊得整个村子里的鸡都互相打鸣。我前去制止的时候,你还振振有词地说："我是雪豹突击队,追击恐怖分子！"嗨！人家雪豹"突击"是你这个"偷鸡"吗？多丢人现眼呀！⑥儿子,老爸不仅担心你的现在,而且更担心俺的将来。想一想,要是再过十年,二十年,咱们国家更加强大了,阅兵的规模更加盛大了,你老爸背部不太宽阔的甲板,哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降呢？〔作者：熊刚,有删改19.〔2分本文采用第几人称？试体会其妙处。20.〔2分指出第3段划线句子采用了哪两种描写方式,说说这样写的好处。21.〔2分读第4段划线句子,从修辞的角度品析语言的妙处。22.〔3分读第6段,在两个"担心"背后,隐藏着"老爸"怎样真实的内心情感？23.〔3分此文会让我们想到泰戈尔《金色花》中的一句话："你到哪里去了,你这坏孩子？"请你说说产生这种联想的缘由。六、〔12分小说阅读汤姆的午餐在加利福尼亚州某中学有一个班,学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。校长问她："你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止,还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！"露茜注视着校长,坚定地说："如果您同意的话,我愿意接受这个挑战。"第二天早上,露茜就站在了这个班的学生面前。她说："淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。我知道,想让你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助！"坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩,同学们都叫他"大个子汤姆"。他听露茜老师说到这里,就低声对他的同桌说："嘻嘻,我不需要别人的帮助,就能把小个子汤米揍扁。"露茜老师笑了笑,说："不过,我将允许你们自己制定班规,并将你们的创意写在黑板上。"学生们很兴奋,不一会儿,就在黑板上列出了10条班规。然后,露茜老师就"若违反这些班规该如何处治"向学生们征询意见。汤姆站起来说："如果谁违反了班规,他就应该脱掉衣服,让您在他的后背上打10木板！"早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。在接下来的两三天里,一切都很平静。但是到了第四天中午,汤姆却在教室里暴怒了,原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌"偷窃",露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是,露茜老师就问他："你知道你会受到什么样的惩罚吗？"汤米眼含泪花,点了点头。汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣,他向露茜老师乞求说："我有错,我愿意接受惩罚,但是,请不要让我脱掉外套。"还没等露茜老师开口,汤姆就气势汹汹地命令道："你必须脱掉你的外套！"没办法,小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候,露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是,她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答："我爸爸死了,我们家非常穷。我只有一件衬衫,可妈妈今天把它洗了。"露茜老师站在讲台上,看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背,她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是,她知道她必须执行对他的惩罚,否则,孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此,她狠了狠心,扬起了手中的木板。就在这时,原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来,他问老师："班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？"露茜老师想了一想,说："没有。"汤姆说："那好,我愿意替汤米接受惩罚。"说着,他脱掉了外衣,冲老师弯下腰来。"你有没有搞错？他吃了你的午餐啊！""嗯,我知道,可他实在太弱小了……"大个子汤姆轻声说。露茜老师心里百味杂陈,但她还是打在了那个结实的后背上。一下,二下……教室里寂静得只能听到木板发出的"叭、叭"声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气,但打到第五下的时候,那根旧木板突然从中间断成两截。露茜老师再也忍不住了,把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着,她听到教室里一阵骚乱,抬起头,她发现所有学生都在用手抹眼泪,而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！"你们都是好样的！"露茜老师显然被眼前的一幕感动了,"从今天这件事上我发现,我们班的每一个同学都是优秀的,我们的班级也很快会进入优秀之列！"全班同学都含着热泪鼓起掌来。〔作者：李荷卿,有删改24.〔2分请用一句话概述小说的高潮部分。25.〔2分读划线句子"露茜老师心里百味杂陈",结合上下文,揣摩露西老师此刻心里想到了什么？26.〔2分读划线句子"教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声",说说这是什么描写方式？有什么作用？27.〔3分你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。28.〔3分露西老师说"我们的班级也很快会进入优秀之列",她的自信来自哪里？19.采用第二人称；便于作者直抒胸臆,表达真情实感。20.动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的模仿,表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。21.运用比喻的修辞手法,生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿,喻体生动、形象、贴切。〔或答：巧妙地把儿子的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来,显得形象、贴切、风趣。22.表面上写"担心",实际上是为儿子的健康成长而高兴,为祖国的繁荣强大而自豪。23.都表现了对孩子的怜爱之情,都采用了正话反说〔褒义贬用的表达方式。24.汤姆代汤米受罚。25.汤姆的挺身而出让她感动；惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍；制定的班规不可轻易改变让她犹豫不决。〔意思相近,言及两点即可26.环境描写；起烘托作用,烘托出当时紧张的氛围、感动的内心〔答出"以声衬静"也可。27.小说的主人公是汤姆。汤姆是一个顽劣而不失善良,富有同情心,有担当的孩子。28.露西从这件事中看到了孩子们善良的本性,她的自信来自于这一群有爱心、有责任感的孩子。〔或答：她的自信来自于这个有爱心的、团结的班集体。"你们都是好样的！"露茜老师显然被眼前的一幕感动了,"从今天这件事上我发现,我们班的每一个同学都是优秀的,我们的班级也很快会进入优秀之列！"全班同学都含着热泪鼓起掌来。〔作者：李荷卿,有删改XX阅读下面的文章,完成13-16题。萧萧池塘暮最早知道"池塘"二字为何含义,源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。和故乡的其他风物一样,池塘是极通人性的,年年岁岁见证着村人的喜忧。"池塘生春草,园柳变鸣禽。"一阵村风暖,池塘岸边各色水草倒挂而长,一根根亲水而去,犹如一串串清脆玉润的珠帘,将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气,妇女们挽起衣袖,在抽枝长叶的青柳下,浣纱洗衣。池塘中央,开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游,荡起层层涟漪。鸭儿不时地"呱呱"乱叫,声音在池塘上空回荡。远处聆听,像是柳树深处发出来似的,訇訇然,如乐一般美妙。"春江水暖鸭先知",那一声声呱啼,应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里,无数青蛙齐鸣,叫醒暗夜,那是临产前的阵痛,更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春,是江南池塘不朽的胜景。夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰,孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎,静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列,挨个儿跳水,珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里,打得青叶脆响,像是一场急雨。孩子们玩腻了,就在厚厚的泥层里摸螺蛳,在水草里抓鱼。夜幕降临,他们用旧衣服一裹,满载而归。农人在月满中天时分才收工,钻入池塘,洗去一天的尘与汗,洗去一天的疲劳。人在水里,话农桑,谈天气,是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下,泥沙翻涌,浑黄浊黑。经过一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得见水里的游鱼,厚软的肥泥,以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大,容纳故乡人身上所有的灰土污垢,而它自己永远是碧澄如镜。秋来水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些残水,像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物,吐故纳新,洁净如初。农人依然来塘里洗澡,一天胜过一天地喊："啊,水好凉呀！"故乡的秋天,在这一声声水凉的叫喊中,悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。冬天,村里以鱼闹年,以祈年年有余。每到年终,我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼,笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷,俗话说,鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼,还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑,笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。池塘鲜活了四季,更鲜活在所有子民的记忆里。而今,再寻如此池塘,也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木,池塘在现代的作用下,萧萧至迟暮。回到陈坊,池塘触目惊心：锅底塘已被人填平,在上面盖了两层楼房,粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞,深处没不了8岁小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水,长满肥美杂草,牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧,早已没有了莲花,还算清澈的残水里,漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶,难以让目光停留半秒；青山塘已不存在,被房子取代了……我固执地认为,故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②,如果池塘还鲜活劲道,雨水可以蓄积在里面,何以在地上泛滥成灾？池塘消退,洗澡成了村人的难题,干旱已是农田的家常便饭,青蛙不再,垂柳作古,水鸭隐退……与此一起消失的还有田园牧歌,以及让人无法释怀的古典乡村。"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。"下一代再来读这首古诗,必得花半天时间来查阅关于"池塘"的注释。"烟锁池塘柳"的残对,也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。今天已没有几个人见过池塘的真面目,不久的将来,池塘可能就只存活于词典里,在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮,走上了一条不归路。除了记忆和梦,我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？〔陈志宏/文,有删改。[注释]①田畈〔fàn：田地。②罱〔lǎn塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。13.本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘_____的特点。〔4分14.下面语句用了多种修辞手法,请结合其中一种,说说它的表达效果。〔4分它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇,青蛙鸣叫,蜻蜓风舞,燕子贴水,波光荡漾,都是池塘的应答。15.作者曾经说自己是"怀着痛苦的心情"来写池塘的。面对迟暮的池塘,作者有哪几方面的"痛苦"？〔6分16.作者忆过去的池塘,看今天的"池塘",想未来的"池塘",是为了唤醒我们关注哪些问题？〔4分13.第一空：季节〔或时间,或四季,或春夏秋冬第二空：鲜活〔或充满活力,或充满快乐14.[示例1]这句话通过拟人的修辞手法,形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点,表明了池塘与故人生活密切相关,表达了作者对池塘的喜爱之情。[示例2]这句话用排比的修辞手法,展现了池塘的动态美,突出它鲜活而有灵性的特点,表达了作者对池塘的喜爱之情。15.答案要点：〔1面对池塘的迟暮,作者感到生态的恶化。〔2面对池塘的迟暮,作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。〔3面对池塘的迟暮,作者感到古典乡村之美永远逝去了。16.答案要点：〔1关注环境问题,提醒我们保护好生存的家园。〔2关注保护美好事物的问题,提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。〔3关注发展和传承的问题,提醒我们处理好二者之间的关系。XX三、笑谈先生之平生,品味大师之维度〔14分笑谈大先生①◆陈丹青①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。

②我喜欢看鲁迅先生的照片,我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账,非常无所谓,非常酷,又非常慈悲,看上去一脸的清苦、刚直、坦然,骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情,就那么对着镜头,似乎在说：怎么样！我就是这样！

③所以,鲁迅先生的模样真是非常非常配他,配他的文学,配他的脾气,配他的命运,配他的地位与声名。我们说起"五四"新文学,都承认他是头一块大牌子,可他要是长得不像我们见到的这副样子,你能想象么？

④而且鲁迅先生非得那么矮小,那么瘦弱,穿件长衫,一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子,或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋,古风倒是有古风,毕竟有旧族遗老的气息,不像他。他长得非常的"中国",同时又非常的"五四"。"五四"中国相较于大清国,何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美,新潮倒是新潮,毕竟有些"海龟"的派头,也不像他。鲁迅先生的模样既不老派,也非洋派,他长得正好像他自己。

⑤在最高意义上,一个人的相貌,便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？

⑥以我私人的心得,他是百年来中国第一"好玩"的人。我从少年时代阅读鲁迅,就不断发笑,成年后,我知道这发笑有无数秘密的理由,但说不出来,而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐,在现代中国的作家中,读来读去,读去读来,只有鲁迅能够给予我,鲁迅先生经常在文字里装得"呆头呆脑",其实很"刁",鲁迅真正的可爱处,是他的"迭宕自喜"。"迭宕自喜"什么意思呢？也不好说,这句话我们早就遗忘了,我只能粗暴而庸俗地翻译成"好玩"。然而"迭宕自喜"也罢,"好玩"也罢,都属于点到为止的说法。领会者自去领会,不领会,或不愿领会的,便说了也白说。

⑦依我之见,历来颇受推崇的那些批判性极强的"革命"文章,多数是鲁迅先生只当好玩写写的,以中国的说法,叫做"游戏文章",以后现代的说法,就叫做"写作的愉悦"——所谓"游戏",所谓"愉悦",直白的说法,可不就是"好玩"？文章的张力,是人格的张力；写作的维度,是人格的维度——激愤,同时放松；深刻,然而精通游戏；挑衅,却随时自嘲；批判,忽而话又说回来……鲁迅作文,就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿,哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁,如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮,如中年以后的杂文；忽儿平实郑重,如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟,如《故事新编》；忽儿温润出神,如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味,几乎隐在他各时期的文字中,尤其是他的序、跋、题记、后记,以上那些反差极大的品质,会出人意料地揉杂在一起,难分难解。

⑧总之,我对鲁迅先生的个人评价,一则曰：,一则曰：。[注]①"大先生"系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。

18．结合你对鲁迅生平及性格的了解,说说第②段中加横线的"不买账"是什么意思？<2分>

19.作者说鲁迅先生"长得非常的‘中国’,同时又非常的‘五四’",这句话的真正意思是什么？<2分>

20.文章第⑤段在全文结构上起什么作用？<2分>

21．文章第⑥段中的"刁",属于贬词褒用,根据你的理解,请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。<2分>

22．作者认为鲁迅的文章非常"好玩",其实只是一种"点到为止的说法"。如果深入剖析的话,鲁迅文章的这种"好玩",总是在对立中达成统一。请引用原文回答,这种对立统一主要表现在哪些方面？<2分>

23．观照全文,请在第⑧段横线上分别填充一个恰当的二字词。<2分>

24.积累链接：在鲁迅的《自嘲》中曾有两句非常著名的诗,鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。请你默写出这两句诗。<2分>三、笑谈先生之平生,品味大师之维度〔14分

18．〔2分

示例：不妥协

不屈服

不迎奉

〔说明：意近即可

19．〔2分就是说"鲁迅先生的模样既不老派,也非洋派"。

20．〔2分过渡或承上启下

21．〔2分示例：

智慧

聪明

轻松

自如

深刻

精准

22．〔2分激愤,同时放松；深刻,然而精通游戏；挑衅,却随时自嘲；批判,忽而话又说回来。

〔说明：答对一句得0.5分

23.〔2分好看

好玩

24．〔2分横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

〔说明：错一字扣1分

XX题。〔22分高贵的生命不卑微朱国勇①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他看不到什么希望。②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服："这件衣服能值多少钱？""大概一美元。"他回答。"你能将它卖到两美元吗？"父亲用探询的目光看着他。"傻子才会买！"他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求："你为什么不试一试呢？要是你卖掉了,也算帮了我和你的妈妈。"他这才点了点头："我可以试一试,但是不一定能卖掉。"他很小心地把衣服洗衣净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。③过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服："你想想,这件衣服怎样才能卖到二十美元？"怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元,他最多只值两美元。"你为什么不试一试呢？"父亲启发他,"好好想想,总会有办法的。"终于,他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿,一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,这无疑是一笔巨款！④回到家后,父亲又递给他一件旧衣服："你能把他卖到两百美元吗？"父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。⑤两个月后,机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。⑥他笑了②,黝黑的面庞,洁白的牙齿："拉佛西女士,我能把这件衣服卖掉吗？""当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由！"他"哈"的一声欢呼起来："拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两百美元！"能过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。⑦回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流,不断地亲吻着他的额头："我原本打算,你要是卖不掉,我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子,你真的很棒……"父亲接着说道,"我只是想告诉你,一件只值一美元的旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点,可这又有什么关系？"就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界。"连一件旧衣服都有办法高贵,我还有什么理由妄自菲薄呢！"⑧从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望！二十年后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔乔丹！〔选自《读写月报》,2011,4,有删改18.试分析第①段在文章结构上所起的作用？〔3分19.根据要求,回答下列问题。〔6分〔1文中有两处"笑了",其内涵不同,请加以分析。〔3分〔2理解"他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界"这句话在文中的含义。〔3分20.父亲三次让儿子去卖衣服,其目的是什么？父亲的用意有何变化？〔5分21.纵观全文,为什么说"高贵的生命不卑微"？〔4分22.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子,有人认为是父亲,还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。〔4分18.〔3分交代了男孩的身份和他的自备心理,为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应,使得文章结构严谨。〔答出一点得2分,满分3分19.〔6分〔1〔3分第①处"笑了"：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染,感到高兴,决定满足男孩的愿望,为他签名。第②处"笑了"：男孩为实现了自己的"计谋"而感到高兴。〔答出一点得2分,满分3分〔2〔3分太阳就是信心和希望〔1分。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来充满了希望〔2分。20.〔5分通过卖衣服,培养儿子的自信心,使他能走出自备并明白每个人都是高贵的,从而对生活充满希望〔2分。第一次用亲情打动儿子去"试一试",勇敢地走出第一步〔走出自我〔1分；第二次鼓励儿子思考探索,想办法提高衣服的价值,进一步增强儿子的自信心〔挑战自我〔1分；第三次进一步激发儿子的潜能,提高儿子对自我能力和自我价值的认识〔超越自我〔1分。21.〔4分生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分,每个人〔每个生命都是高贵的,不要妄自菲薄〔自卑〔2分；只要不丧失希望,努力学习,刻苦锻炼,积极探索,不断奋斗,就能实现自我价值,甚至超越自我,终而获得成功,实现理想〔2分。22.〔4分〔1儿子：通过三次卖衣服,走出了自卑,增强了自信,对自我、对生活、对未来充满了希望,这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看,文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。〔2父亲：父亲是儿子的精神导师,儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领,正因为父亲的精心引导,才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲,就不会有充满自信的儿子,更不会有后来名满世界的儿子,儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。〔3父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微,父亲是精神引领,儿子是实践验证,互为补充,相得益彰。在情节的展开上,父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上,基本均等。〔此题为开放题,可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析,答出两点即可得满分XX做

客游睿⑴今天是青青的十岁生日。放学后,青青并没有像入学一样一上山就砍柴。奶奶说了,今天她可以不砍柴。⑵左青青坐在山头上一块大石头上,一阵微风缓缓吹过来,揉揉地抚摸着她的头发她的脸。⑶十岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久,爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂,妈妈总会在电话那头哭,爸爸总会抢过电话,说青青乖,打长途贵,过年的时候我和妈妈回家看你。说完,就挂了电话。但过了一年又一年,爸爸妈妈谁也没有回来。⑷说不出为什么,今天青青特别想爸爸妈妈。青青想,要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？⑸此刻,青青坐在山头上,眼前是一座又一座的山,层层叠叠、高低起伏。奶奶说过,山的尽头,就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊,爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来,把手罩在嘴前,试着喊了一声,爸爸,妈妈！很快就听见对面山上传来自己的回音：爸爸,妈妈。青青有些高兴了,赶紧又喊了一声,山上又传来了一阵回音。⑹爸爸,妈妈！爸爸,妈妈,你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见,自己的声音不断在山谷里回荡,一声接着一声,一层连着一层,一直传到看不见的地方。她看到,层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说,青青乖。爸爸妈妈说,我们过年就回家看你。青青的声音小了下来,她哭了。⑺爸爸,妈妈！就在擦眼泪的时候,左青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头,不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴人人和青青一样,也都好几年没见到自己的父母了。他们说,青青,我们一起喊吧。顿时,山谷里"爸爸、妈妈"的呼唤声一片,整齐又悠长。⑻孩子们,先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候,应声走来了一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔,今天在学校,青青看见这个叔叔和老师说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查,大致问哪些同学的父母不在家,结果全班同学都举了手。⑼我是电视台记者。戴眼镜的叔叔自我介绍说,刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。⑽真的吗?怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说,我可以用它把你们要说的话录下来,然后在电视上播放,你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。⑾太好了。我要录,我要录。孩子们马上争先恐后地往镜头前拱。⑿叔叔说,你们别急,一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话,说的时候想象着父母就在面前,说最想对他们说的话。⒀……⒁在场的几个伙伴都表达了自己的愿望,只剩下了青青。叔叔把镜头对准青青,示意她说话。青青看着乌黑的镜头,双手在胸前绞动,嘴唇动了几动,却一直没说出话来。⒂说吧,不怕。伙伴们也为她加油。⒃青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗？⒄青青看见,叔叔的眼睛瞬间就湿润了。〔选自《小小说选刊》2011年第9期,有删改18."做客"一词出自小说中青青的一句话,意蕴丰富,令人回味。请结合全文回答问题。〔6分⑴"做客"有什么含义？▲⑵小说以"做客"为标题有什么作用？▲19.小说中的主要人物是青青,为什么还要写那群小伙伴？〔3分▲20.第⒀段省略了小伙伴们说的话,请结合上下文,发挥想象,把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。〔4分第一个小伙伴说：▲第二个小伙伴说：▲21.品读下面句子中加点的词语,分析青青说话时的心理。〔4分青青狠狠地咬了一下牙,之后,终于小心翼翼地探出头,轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈,今年……今年我可以到你们家做客吗？▲22.載眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放,请你为这段视频拟写一句公益广告语。〔20字以内〔3分▲18.⑴①留守儿童长期不能和父母团聚,与父母的情感变得生分疏远；②留守儿童非常渴望身处异地的父母的呵护和关爱；③留守儿童期盼与父母相聚而不得,满含辛酸和无奈；④打工父母在城市中找不到家的归宿,成为异地之客。〔答一点得2分,答上两点得3分⑵①设置悬念,激发读者的阅读兴趣；②揭示小说的主题；③"到父母家做客"违背常理,给人以震撼,使小说具有感染力。〔答一点得2分,答上两点得3分19.由点到面,说明青青只是众多留守儿童的代表,凸显留守儿童问题的普遍性,深化了小说的主题。20.示例：⑴爸爸妈妈,你们回家过年吧。⑵爸爸妈妈,我数学考了一百分,给我一点奖励吧。21.写出了青青面对镜头时矛盾〔失望中饱含希望,企盼中略带担忧,紧张、胆怯、犹豫等复杂心理。〔答到一点得1分,答到二点得2分,答到三点得4分22.示例一：关注留守儿童,就是关注祖国的未来。示例二：献出你我爱心,呵护留守儿童。示例三：其实,留守儿童更需要你我的关怀。XX方寸田园琦君一位文友自美归来,与朋友们畅叙离情以后,就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中,读书译作,静静地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说："真希望什么时候也有个田园可归。但又觉得自己仍不够那份淡泊,俗愿尚多,大概没有那种福分。"玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中,满眼的绿水青山,满耳的松风鸟语,整天里不必看时钟,散步累了就坐在瓜棚下看书,手倦抛书,就可以睡一大半天。太阳、月亮、星星,轮流与你默默相对,这份隔绝尘寰的幽静,确实令人神往。但若没有朋友共处,会不会感到寂寞呢？且看小屋的主人,住不多久,就匆匆赶回十丈软红的台北市,一到就打电话找朋友再次的"畅叙离情"。可见田园的幽静,还是敌不过友情的温馨。古代的隐士,在空谷中闻足音则喜。因为"鸟语"终不及"人语"可以互通情愫。陶渊明先生尽管嚷着"息交绝游",但他在"乐琴书"之外,仍然要"悦亲戚之情话"。他的理想国桃花源中人,一个个都要设酒杀鸡,款待洞外闯入的陌生人,也关心着洞外的人间岁月。我想那时代如果已有电话,陶先生一定会在北窗高卧,酒醒之时,拨个电话和山寺老僧聊上半天,或是给他念一首新作好的长诗,彼此讨论一番。因为"得句锦囊藏不住,四山风雨送人看"的人,怎么离得开朋友呢？我认为山水使人理智清明,友情使人心灵温厚。名山胜迹,总愿与好友同游；美景良辰,亦望与好友同享。张心斋把朋友分成五类,他说："上元须酌豪友,端午须酌丽友,七夕须酌韵友,中秋须酌淡友,重九须酌逸友。"他固然妙语如珠,亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中,挤出一点时间,约二三知友小酌,琅琅笑语,畅话平生,其乐并不亚于徜徉于青山绿水之间。辛弃疾不是说吗："我见君来,顿觉吾庐溪山美哉。"溪山就是好友,好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头,可是安石罢官退隐金陵以后,东坡去探望他,安石留他同住乡间。东坡答诗云："劝我更谋三亩宅,从君已觉十年迟。"依旧是无限文章知己之感,可见友情是何等可贵。人到了中年以后,心情由绚烂趋于平淡,本来都会倾向山水田园。可是生为一个忙碌的现代人,既无时间寻幽探胜,更不可能遁迹深山,倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的"俗愿",亦未始不可以充实一下心灵。否则居魏阙而思江湖,心情反而不能平静。杜甫虽然讴歌"在山泉水清,出山泉水浊",他自己并不甘心做个"天寒翠袖薄,日暮倚修竹"的佳人。因为他既有"致君尧舜上,再使风俗驯"的大愿,也有"但愿我与汝,终老不相离"的小愿。人若没有了愿,就没有了热诚,也失去了生活的情趣,恐怕连山水田园之乐,都不能体会了。说起我们这些人的俗愿,也是非常容易满足的。比如说,逛逛书店,买到自己心爱的书；观摩书画展,领略一下名家笔下意境；听听音乐会、演讲会,扩展一下胸怀；抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意；甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番；以至学习一下烹调术使全家大快朵颐,这些都不能说是奢侈的俗愿,倒可以说是极淡泊的雅愿,使自己活得健康,活得快乐。同时将快乐、健康与友人共享,如此则虽然身处都市之中,也不会感到都市的俗尘,令人生厌了。最近在一位朋友家中小聚,他小小的客室壁间,挂着不同风格的书画；风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法、笔意。他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。闲来把玩,意兴无穷。最有趣的是书桌边一树枯藤,悬着一个葫芦。书架上一座老树丫杈,嵌着一块圆卵石。他将山中的盎然古意,移置几案之间,真是位懂得如何美化生活的雅人。如此看来,我们暂时无田园可归时,无妨在方寸灵台之间,自辟一片田园。不但自己能徜徉期间,亦可以此境与朋友共享。那么,纵使"结庐在人境",也可以"心远地自偏"了。16.细心体会文章一二段,说说"自美归来"的文友为何"悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中"？又为何"住不多久"就匆匆赶回都市？〔2分17.文中多次提及的"俗愿",实为作者追求的平凡而淡泊的生活,试用简洁语句归纳其具体所指。〔3分18.文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述,这在行文结构中有何作用？〔2分19.这篇题为"方寸田园"的性灵散文写了多种田园,作者最推崇哪一种？从中可见她怎样的情感追求？〔3分20.琦君的散文语文质朴自然,清新雅洁,灵活生动。试赏析下面的语句,体会其特色。〔4分〔1整天里不必看时钟,散步累了就坐在瓜棚下看书,手倦抛书,就可以睡一大半天。〔2山水使人明智清明,友情使人心灵温厚。名山胜迹,总愿与好友同游；美景良辰,亦望与好友共享。21.有首儿歌唱道"我的心中有亩田,种桃种李种春风……",请结合原文,说说你将如何开辟并经营好自己的"田园"。〔3分16.为享受归隐田园的乐趣〔1分；为求得友情的温馨〔1分。17.逛书店、观书画展、听音乐会、买鲜花、研究化妆、学烹饪术〔每点0.5分,共3分。如语言不够简洁,酌情扣分。18.面对朋友"将山中的盎然古意,移置几案之间"顿生感悟,自然而然将"方寸田园"的立意在下文中凸显出来,呈现于读者之前。〔大意相同即可19.心灵田园〔精神的田园〔1分；平静、淡泊,追求心灵的充实、愉快,看重友情〔大意相同即可〔2分。20.〔1语言自然流畅,通俗朴实,清新气息扑面而来。〔2分〔2句式整齐〔运用对偶的修辞手法,语言典雅有韵味,读来朗朗上口。〔2分21.围绕精神或心灵田园,阐述自己的愿望和做法,语言通顺即可。〔3分滨州用你爱我的方式去爱你卫宣利你突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说："听你二伯说,巩义有家医院治腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去……"第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥大事。去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧追过去,在你前面弯下腰,我说："爸,我背你到外面打车。"你半天都没动,我扭过头催你,才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说："风迷了眼。"又说："背啥背？我自己能走。"纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉.那一瞬,我有些怀疑：这个人,真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓起来,紧张得大气都不敢出。到小区门口,不过二十几米的距离。你数次要求下来,都被我拒绝。爸爸,难道你忘了,你曾经也这样背着我,走过多少路啊？那一年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程,你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50岁,日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8个月后,我开始扔下拐杖能自己走了。这次去在医院做检查,你不停地问我："到底怎么样？不会很严重吧？"我紧紧握着你的手,你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现,你其实是那么害怕。是骨质增生,必须手术治疗。医生说,真想象不出,你如何能忍得了那样的疼？那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火："你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉,不是木头！"护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白了大半,几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住地心酸。几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,"尿……尿……"我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了,从背后抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些,都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。〔选自《青年文摘》2010年11期,略有改动18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。〔3分〔1〔2〔319.根据语境,解释下列词语在文中的意思。〔2分〔1轻描淡写：〔2纠缠：20.围绕句中加点内容,赏析下列精彩语句。〔4分〔1去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。〔2只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。21.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。〔3分22.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉,说出你的心里话吧。〔2分18.〔1背父亲去打车；〔2训斥护士；〔3抱父亲尿尿。评分：共3分。每个要点1分,意思对即可。19.〔1轻描淡写：文中的意思是父亲怕我担心,故意把病情说得很轻〔或故意装出一副不在意的样子。〔2纠缠：文中指父子俩因为对方着想而引起争执,体现出相互的关心。评分：共2分。每小题1分,意思对即可。20.〔1句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦,暗示父亲病情之重,为"我"背父亲埋下伏笔。〔2句中运用了比喻的修辞方法,生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯粹透明〔伟大、宽广、无私。评分：共4分。每个小题2分。21.本文写父亲因病到医院做手术,"我"精心照料父亲,回报父亲当年对"我"的关爱,题目点明了文章主旨,揭示了爱的传承性。评分：共3分。若从其他角度作答,言之成理即可。22.略。评分：共2分。开放性试题,只要表达出自己的真情实感,语言流畅即可。东营我很愤怒,叫道："一定是猫,一定是猫！"于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道："不是这猫咬死的还有谁？

它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？"

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却

没找到。我以为它真是"畏罪潜逃"了。

三妹在楼上叫道："猫在这里了。"

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声"咪呜！"便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道："猫,猫？又来吃鸟了。"同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针！

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢？

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。——郑振铎《猫》13.梳理选文中"我"情感的变化过程,完成下列填空。〔2分无奈14.从选文及课文全文来看,"我们"断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？〔3分15.根据选文,对"我"做简要评价。〔3分13.答案：愤怒悔恨悲痛评分：答对一空得1分,答对两空得2分。共2分。意思对即可。14.答案：根据,它常常对鸟笼望着。原因,①"我"的主观臆断。②猫自身存在的弱点、缺陷。评分：根据1分；原因答对一个得1分,共2分,意思对即可。本题共3分。15.答案：①凭表明现象判断是非,不可取。②惩戒邪恶,表明其正义感。③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省。评分：答对一个方面得1分,共3分。意思对即可。落红曾绍炉①我对红色,有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬,少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了,我的每一份真诚,变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里,红却仍然是我情感寄托的力量,诗意常新的泉源。②我喜欢的不是令人恐怖的血的红,而是另一种温和明艳的红,想起它就让人想起光明,想起它就让人想起生活的美丽；看到它就让人温暖无比,心生惊喜,看到它就让人体会到生命的活力……③它是质朴而骄矜的颜色,是大自然吐露出来的一种无尚的秀美,是生命对于自身赞颂的一种语言。它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华,并且柔化了它灼热,把他的那份热情,悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。④他又具有美的本质,借着开花的世界,借着果实成熟的契机,借着秋夜载誉而归的儿子,把那份热情喷发出来—以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶,装成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话,就是让一切美的而尽美,让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的,都在红艳的祈祷中,也变得美,变得动人心扉。⑤我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中,并常常对着那些红色的花朵,低下头来,以含情的目光和它接触,与它交谈,而在美丽的惊叹中,领略大自然的一种超凡的灵气。⑥然而,落红更令我称颂和敬佩。⑦飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片,春日里卷来一场铺天盖地的"红雪"；果实蒂落的世界,你会为"飞焰欲横天""红云几万重"景观的魔幻般"烟消云散"而惊诧的目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱,你