赴易三仓大学的学习心得体会

Word第第页赴易三仓大学的学习心得体会一、程表

二、几点启示

〔一〕我院的培育看法好、学问新、技能强的有用型人才的办学理念与“H”理论，即心、脑、手的培育，与国外先进的教育理论相全都。

〔二〕20xx年我院实施教学改革三步走战略，即成立专业委员会、改革人才培育方案、加强程改革，其动身点和落脚点在“程”。进而20xx年起，进一步优化人才培育方案，编制核心程教学大纲，与国外注意程设计、教学内容的相全都。

〔三〕李院长20xx年提出《提高我院教学质量漫谈--我对当前学院教学工作的几点看法》的报告中既包括老师的专业定位、个人进展、教书教人以及多媒体教学等方面的老师教学力量提高的问题，也包括校企合作的专业建设和程改革，其动身点和落脚点在“老师”，名专业、名程、名师、名同学的“四名工程”建设和建设高职强校的目标与国际性院校进展目标相全都。

三、对教学管理工作的思索

教务处充分商量了学习成果，将于本年做好以下四项工作。

一是开展丰富多彩的教研活动，提高老师教育教学力量，进而提高理论和实践的质量。

二是加强对平常成果的管理，以考促教，逐步探究多元评价〔形成性评价〕的程考试改革。

三是加强程设计的培训，加强教案检查，同时开展优秀教案设计大赛，百花齐放，通过评比，促进程教学设计水平。

四是通过精细化管理，进一步促进教学管理的规范性。

四、详细措施

〔一〕开展教研活动，引导老师学习，提高老师力量

1、在教研活动的内容上，一是学院层面将开展以程设计为主题的集中性老师培训4次，分别于第2、8、10周进行；2次优秀老师的观摩及评活动，于第1周进行。各系层面一是围绕李院长《提高我院教学质量漫谈--我对当前学院教学工作的几点看法》提到的八个方面逐一对比，深化商量，二是围绕学院教学重点工作，启动“四个一工程”，拿出方法、落实推动。三是教研室层面要围绕20xx级专业人才培育方案和程大纲建设为重点开展教研活动。

2、在教研活动的形式上，以讲求实效、促进提高为原则，实行敏捷多样的形式进行。一是在时间支配上，除利用周三下午的集中时间，提倡利用平常七八节的时间；二是在人员支配上，尽量避开以系部全体老师参与的会议型教研活动，提倡以教研室、-人组成的小组为单位；三是在地点支配上，尽量避开会议场所集中，提倡在办公室或空教室里进行；

3、在教研活动的组织上，各系部的教研活动原则上以教研室为单位，教研室主任负责组织，每次教研活动要有目标、有主题、有打算、有记录，以学期为单位提交《教研活开工作总结》。首先由主持人设计一个教研目标，明确教研内容，成员间既动脑、动口，又动手。目标是较小而详细的、可实现的，可以是设计一个例，商量一个案例，展现一个亮点，或是解决老师教学中一个困惑的问题等等。

〔二〕加强平常成果管理，引导老师对程进行考试改革

在教学检查过程中突出平常成果的管理，《黑龙江生物科技职业学院老师教学工作规范》中关于程考核一中明确规定，程总评成果由平常成果〔含试验成果〕和期末考试成果综合评定。主讲老师应依据记载的同学考勤、学习看法、堂表现、作业、平常测验、试验与实际操作等状况确定同学的平常成果。教务处去年下发了《考试改革的指导看法》，但操作起不抱负，缘由是考试改革的程教学工作量相应加大，考试时间，特殊是实践的考试耗时较长，受到限制。当然也有老师思想观念的问题。为此自本学期，教务科和考务科将联合通过平常成果的检查，催促老师在程教学过程中提倡平常成果的多样化，例如多布置一些作业，建立同学自学手册等，为推动考试改革打下思想基础和工作基础。

〔三〕加强程设计，提高老师的教学力量，促进堂教学质量的提高

泰国学习过程中了解到，一门程的程标准结合国家统一制定的，我们国家中学校生的程标准也是如此，高等教育的程标准由学校制定，其大体过程、组织与我院如今的状况相类似，即成立程组，共同讨论制定，老师的主要任务就是在程标准的基础上，制定单元授打算，在单元授打算的过程中注意教学设计，给我们上的每一位老师的教学设计各有特色，有的设计问题供大家商量，老师整理归纳后给同学以启示。有的在同学中做调查的方式进行，把同学的留意力全部投入到程中。也有的利用小嬉戏，通过嬉戏的过程让同学思索问题等。本学期教务处将对现有教案的基础上开展教案设计评比，以适应不同专业、不同程的需要，同时加强老师的程设计的力量。各系可以统一一个所谓的模板，自行设计自己的教案模式。

〔四〕加强教学管理，使教学管理科学化、精细化、规范化

一是加强教学档案建设，制定学院教学档案管理制度，建设档案时，将教学、管理制度、老师档案等装订成册；二是改革签到簿格式的基础上，建立教学运行动态管理模式，即以日为单位建立学院的教学工作日志，真正记载学院每一天，每一节的实时监控。三是加强教学基本建设，对教学大纲、人才培育方案进行充分商量，促进教学质量的提高。

总之，赴易三仓高校对工作的思索和行动有很大的促进意义，同时对我个人的学习和成长将受益匪浅，我本人也借国外学习之机，在假期利用业余时间读了一些教学原理、教学管理和程建设的书籍，进而丰富了自己，我觉得作为每一位老师而言，特殊是对于我们学院非师范专业类毕业的专业老师而言，不仅要成为专业技术的行家，更要成为教育教学的能手，不学习是不行的，真正的“双师”是在学习和熬炼中培育出的。

赴易三仓高校的学习心得体会2

首先感谢学院给我这次赴国外学习的机会，通过培训不仅促进了我个人的业务学习力量，更使我在今后的教学管理中能借鉴和思索一些问题，促进本职工作的科学化、系统化、规范化，现就学习体会总结如下。

一、课程表

二、几点启示

〔一〕我院的`培育看法好、学问新、技能强的有用型人才的办学理念与“3H”理论，即心、脑、手的培育，与国外先进的教育理论相全都

〔二〕20xx年我院实施教学改革三步走战略，即成立专业委员会、改革人才培育方案、加强课程改革，其动身点和落脚点在“课程”。进而20xx年起，进一步优化人才培育方案，编制核心课程教学大纲，与国外注意课程设计、教学内容的相全都。

〔三〕李院长20xx年提出《提高我院教学质量漫谈--我对当前学院教学工作的几点看法》的报告中既包括老师的专业定位、个人进展、教书教人以及多媒体教学等方面的老师教学力量提高的问题，也包括校企合作的专业建设和课程改革，其动身点和落脚点在“老师”，名专业、名课程、名师、名同学的“四名工程”建设和建设高职强校的目标与国际性院校进展目标相全都。

三、对教学管理工作的思索

教务处充分商量了学习成果，将于本年做好以下四项工作。

一是开展丰富多彩的教研活动，提高老师教育教学力量，进而提高理论课和实践课的质量。

二是加强对平常成果的管理，以考促教，逐步探究多元评价〔形成性评价〕的课程考试改革。

三是加强课程设计的培训，加强教案检查，同时开展优秀教案设计大赛，百花齐放，通过评比，促进课程教学设计水平。

四是通过精细化管理，进一步促进教学管理的规范性。

四、详细措施

〔一〕开展教研活动，引导老师学习，提高老师力量

1、在教研活动的内容上，一是学院层面将开展以课程设计为主题的集中性老师培训4次，分别于第2、5、8、10周进行；2次优秀老师的观摩课及评课活动，于第13周进行。各系层面一是围绕李院长《提高我院教学质量漫谈--我对当前学院教学工作的几点看法》提到的八个方面逐一对比，深化商量，二是围绕学院教学重点工作，启动“四个一工程”，拿出方法、落实推动。三是教研室层面要围绕20xx级专业人才培育方案和课程大纲建设为重点开展教研活动。

2、在教研活动的形式上，以讲求实效、促进提高为原则，实行敏捷多样的形式进行。一是在时间支配上，除利用周三下午的集中时间，提倡利用平常七八节课的时间；二是在人员支配上，尽量避开以系部全体老师参与的会议型教研活动，提倡以教研室、3-5人组成的小组为单位；三是在地点支配上，尽量避开会议场所集中，提倡在办公室或空教室里进行；

3、在教研活动的组织上，各系部的教研活动原则上以教研室为单位，教研室主任负责组织，每次教研活动要有目标、有主题、有打算、有记录，以学期为单位提交《教研活开工作总结》。首先由主持人设计一个教研目标，明确教研内容，成员间既动脑、动口，又动手。目标是较小而详细的、可实现的，可以是设计一个课例，商量一个案例，展现一个亮点，或是解决老师教学中一个困惑的问题等等。

〔二〕加强平常成果管理，引导老师对课程进行考试改革

在教学检查过程中突出平常成果的管理，《黑龙江生物科技职业学院老师教学工作规范》中关于课程考核一章中明确规定，课程总评成果由平常成果〔含试验成果〕和期末考试成果综合评定。主讲老师应依据记载的同学考勤、学习看法、课堂表现、作业、平常测验、试验与实际操作等状况确定同学的平常成果。教务处去年下发了《考试改革的指导看法》，但操作起来不抱负，缘由是考试改革的课程教学工作量相应加大，考试时间，特殊是实践课的考试耗时较长，受到限制。当然也有老师思想观念的问题。为此自本学期，教务科和考务科将联合通过平常成果的检查，催促老师在课程教学过程中提倡平常成果的来源多样化，例如多布置一些作业，建立同学自学手册等，为推动考试改革打下思想基础和工作基础。

〔三〕加强课程设计，提高老师的教学力量，促进课堂教学质量的提高

泰国学习过程中了解到，一门课程的课程标准结合国家统一制定的，我们国家中学校生的课程标准也是如此，高等教育的课程标准由学校制定，其大体过程、组织与我院如今的状况相类似，即成立课程组，共同讨论制定，老师的主要任务就是在课程标准的基础上，制定单元授课打算，在单元授课打算的过程中注意教学设计，给我们上课的每一位老师的教学设计各有特色，有的设计问题供大家商量，老师整理归纳后给同学以启示。有的在同学中做调查的方式进行，把同学的留意力全部投入到课程中。也有的利用小嬉戏，通过嬉戏的过程让同学思索问题等。本学期教务处将对现有教案的基础上开展教案设计评比，以适应不同专业、不同课程的需要，同时加强老师的课程设计的力量。各系可以统一一个所谓的模板，自行设计自己的教案模式。

〔四〕加强教学管理，使教学管理科学化、精细化、规范化

一是加强教学档案建设，制定学院教学档案管理制度，建设档案时，将教学文件、管理制度、老师档案等装订成册；二是改革签到簿格式的基础上，建立教学运行动态管理模式，即以日为单位建立学院的教学工作日志，真正记载学院每一天，每一节课的实