学校世界读书日主题活动方案七篇

学校世界读书日主题活动方案七篇学校世界读书日主题活动方案【七篇】

学校世界读书日主题活动方案怎么写？世界读书日设立的意义是盼望更多人去读书，告知人类读书的重要性，让读书成为人民日常生活中不行或缺的部分。下面我给大家带来了学校世界读书日主题活动方案七篇，供大家参考。

学校世界读书日主题活动方案（篇1）

为促进我校“书香工程”的深化开展，引导和培育同学养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高同学的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，详细评比方案如下：

一、评比内容：

书香少年、书香示范少年、书香十佳少年

二、评比条件：

(一)“书香少年”评比条件：

(1)疼惜图书、喜爱读书，节假日喜爱到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。

(2)喜爱与别人沟通自己的读书感受，能够把自己读到的好书推举给其他人共同共享。

(3)每天有二非常钟以上的阅读时间，擅长积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1—6月;7—12月，下同)能仔细完成学校和班级推举的阅读篇目，阅读书籍达10本。

评比名额：

凡符合以上要求的同学都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。

(二)“书香示范少年”评比条件：

(1)在阅读完成学校和班级推举的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。

(2)能主动写读后感或好书推举，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推举发表在班级主页上。

(3)能乐观参与班级、班级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

(符合条件1，未符合条件2的.降为“书香少年”)

评比名额：

凡符合以上要求的同学都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。

(三)“书香十佳少年”评比条件：

每半年阅读数量在班级组前十名的同学。

评比名额：

每个班级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。

三、评比要求：

1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的同学先由班级申报，再德育处核实，最终学校审批。

2、“书香十佳少年”由德育处依据班级阅读实际状况进行评比。最终评比为“书香十佳少年”的同学须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让同学自我介绍读书简况，包括：同学读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参加状况与结果等。校内网将择优刊登)。

学校世界读书日主题活动方案（篇2）

为深化学习贯彻党的__届四_会议精神，在全镇各社区乐观培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增加城市文化软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的热忱，城关镇社区打算在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八界三_精神为指导，以促进全民素养提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇合民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展掩盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育相宜经济进展的人文环境。

二、重点活动

1、精品书籍推举。开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读推举活动，引导来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求供应精品书籍。

2、图书展销活动。在“4•23世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。

3、读书沟通活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中学校生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书沟通会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中学校生等在会上沟通读书心得。每个村(社区)要向镇社区推举优秀读书心得体会文章2篇以上。镇社区将从中精选出优秀文章在社区网站上进行播放，并举办读书沟通活动。

4、精品剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中学校校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深化社区、农村，依据不同层面需要，举办文艺演出活动，进一步宣扬乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。

5、汉字听写大赛。在全镇各学校校开展同学汉字听写大赛，培育同学对祖国语言文字的感情，丰富校内文化气氛，提高同学的语文素养，增进同学学习语文的爱好，使同学体会学习所带来的欢乐。

6、开展专项主题阅读活动。

(1)在机关以“创建书香机关，做人民满足公务员”为主题，开展“每天阅读30分、做学问型干部”党政机关干部读书活动。每个单位要组织一次主题读书活动，党员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、最佳读书科室、最佳读书心得等)准时反馈镇社区。

(2)在社区以“创建书香家庭、打造书香社区，提升居民素养”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的.阅读风气。每个社区书香家庭推举不少于3个。

(3)在农村开展以“创建书香村组，提升农夫素养”为主题的农夫阅读活动，丰富农夫的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农夫阅读需要配置书籍，同时在组织农夫广泛读书的基础上，开展读书征文、科技学问竞赛、读书演讲等多种活动，推动农夫读书活动顺当开展。

(4)在学校开展以“创建书香校内，促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”同学读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育.核心价值观，引导青少年读书成才。

(5)在企业开展以“促进企业文化建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工推举书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热忱，增加职工的诚信观念、责任意识、服务意识，提高职工的思想、政治和业务素养，打造诚信企业。

三、活动要求

1、提高熟悉，细心组织。“书香城关”全民读书活动是提升市民文明素养的重要载体，各单位、各部门要把此项活动切实摆上重要工作日程，加强领导，明确责任，细心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。

2、加强宣扬，营造氛围。各单位、各部门要充分利用宣扬栏、广播等途径，宣扬全民阅读活动的重大意义，准时上报活动的进展状况,总结推广好阅历好做法,形成人人参加的良好氛围。

学校世界读书日主题活动方案（篇3）

为庆祝第_个“世界读书日”，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、宣扬标语

好书伴我行，书香遍校内

书籍点亮人生，书香洋溢校内

与名著为伴，塑造美妙心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

__年4月20日——4月24日

四、内容与形式

共享阅读共享欢乐

为迎接世界读书日，进一步引导同学游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。

1、黑板报主题：

一班级：童话寓言故事

二班级：励志故事

三班级：历史故事、历史人物

围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。

2、黑板报应细心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、训练性、艺术性和制造性的特点。

3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。

4、评比时间：__年4月23日

(三)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;

这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

学校世界读书日主题活动方案（篇4）

活动名称：

活动组织：

活动时间：

活动负责人：

一、活动目的

本次活动主要是激发同学的阅读爱好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是才智的源泉，读书可增长学问，开拓眼界、培育性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的欢乐。营造良好的学习氛围，丰富校内文化生活，增加同学们亲近书本的欲望，培育同学们读书热忱，从而达到传播学问，启迪思想的作用。

二、活动主题

书韵飘香，悦读人生

三、活动人员

(一)负责人

总负责：葛甜

(二)参与对象

经贸管理系全体青协会员

四、活动步骤

(一)活动预备前期

1.3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。

2.活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

3.4月7日在CD报告厅将海报展出宣扬并分发“读书节”活动倡议书进行宣扬，讲明读书的重要性。

4.4月8日晚依据详细状况做出合理人员支配等。

(二)活动实施

1.系列活动之一：书行天下—查找校内最美的读书天使

(1)会员随机抓拍校内读书天使。

(2)选择20张最漂亮的读书天使的照片将赠送他们精致的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣扬。

2.系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流

(1)4月9日将图书馆推举的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规章，以及归还的联系方式。

(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。

(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱惜书籍并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章，写下自己的读书心得。

(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

(5)我们可以依据图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣扬栏中，供大家借鉴沟通。

3.系列活动三：翰逸书香—书海导航

(1)查找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍及内容简介。

(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带

和书签介绍及内容简介，供同学们参阅。

4.系列活动五：图书管理员-整理图书

(1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告知他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱惜书籍。

(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。

5.系列活动五：经典时空—影片展播

(1)4月23号晚在CD报告厅播放《高傲与偏见》。

(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

五、活动时间及地点

1.时间：__年4月5-30日

2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆

六、资金预算

学校世界读书日主题活动方案（篇5）

一、活动意义

图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者训练读者的方式，为广阔读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化。

二、提示语内容要求

1、温馨提示语必需符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;

2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口;

3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕：a.维护借阅秩序;b.爱惜环境卫生;c.保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)

三、征集方法

1、征集时间：截止到20____年4月22日

2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。

四、温馨提示语评比

在征集日期结束后，针对全部的评语进行评比，从中选出优秀提示语若干

五、嘉奖方法

被图书馆选中提示语的同学可获得图书馆供应的精致奖品一份

活动5：污损图书展现

活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重训练的原则，关心广阔读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中提倡“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时间：20____年4月23日

活动地点：图书馆一楼中文书库一。

学校世界读书日主题活动方案（篇6）

一、活动目标：

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手，让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。同时为了营造“浓郁的书香校内”，乐观推行“新农村新训练”试验进程，我们将举办“建书香校内，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。

二、活动主题：

“建书香校内，树纯真心灵”

三、预备工作：

1、横幅。

2、撑牌。

3、彩旗点缀校内。

4、围绕读书节各中队出一期黑板报。

5、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(3月23日)

6、各中队创设“书香中队”，布置图书角。

四、活动内容：

1、开幕式。

2、学校生优秀作文评比。

3、中高班级读书学问竞赛。

4、低班级童话故事大赛。

5、中高班级读书笔记竞赛。

6、开展以读书有关的主题班队会。(德育处检查)

7、举办读书手抄小报评比。

8、图书阅览室开放，同学乐观借阅图书。(杜卫英负责，各班主任帮助。)

9、每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。

8、做好本届读书节总结。

五、详细活动支配：

时间地点内容参与对象详细要求负责人

3月19日操场开幕式全体师生

1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。

2、拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。

3月20日课后完成学校生优秀作文评比3—6班级每班一篇

(语文老师负责)详细要求参照“第八届世界华人学校生作文大赛”的要求。袁理

3月21日中午12：00阶梯教室读书

学问竞赛3—6班级每班2人1。带好笔和橡皮。

2。竞赛内容以课外书籍学问为主。范红

马丽丽

3月22日中午11：45阶梯教室讲故事竞赛1—2班级每班1—2人

1、竞赛前把演讲题目报到竞赛负责人处。

2、以童话故事为演讲内容，演讲时必需使用一般话，口齿清晰，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟

3月23日课后完成读书笔记

3—6班级

(语文老师负责)

1、以班级为单位参赛。

2、用方格纸抄写，并一式二份。

3、杜绝抄袭，发觉取消全班竞赛资格。

读书

手抄小报3—6班级

(班级美术老师)

1、每班完成2份。

2、纸张大小8k。

3、手抄报内容与读书有关。

六、宣扬口号：

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

5、书籍是全世界的养分品。

6、营造书香校内，打造人文乐小。

7、爱读书，会读书，读好书。

8、让读书成为习惯，使书香布满校内。

七、活动总结

省略

学校世界读书日主题活动方案（篇7）

一、活动主题

一张纸献爱心

二、活动主旨

“一张纸献爱心”工程是通过建设掩盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界.人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的学校生。

三、活动目的

促进校内的精神文化进展，建设和谐书香校内

四、组织形式

1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困学校

五、活动时间支配

1、4月20日——4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收