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文档简介

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教材分析

本册教材共有八个单元专题，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。教学目标识字与写字

1、有较强的独立识字能力和良好的写字习惯。2、会读、会写、会用本册的120个生字。

3、会用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，在书写中体会汉字的幽美。阅读

1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

2、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。

3、能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，要继续培养理解含义深刻的句字的能力，提高阅读的速度；在理解课文内容的同时，提倡和勉励学生独立思考，勇于发表自己的见解；学习观测事物和领

悟课文的一些表达方法。

4、能背诵指定的课文和幽美片段不少于30篇(段)，体会作品的内容和情感。

5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于25万字。习作

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观测周边事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要分段表述。4、会写读后感和常见的应用文。

5、修改自己的作文，并主动与他人交换修改，互评。做到语句通顺，行款正确，书写规范、整齐。

6、本册课内要求写8篇作文。40分钟能完成不少于500字的习作。口语交际

1、与人交流能尊重、理解对方。2、乐于参与探讨，敢于发表自己的看法。3、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能转述。4、表达要有条理，语气、语调适当。

5、能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。6、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

本学期推荐学生阅读书目：1、《红岩》罗广斌杨益言2、《绿山墙的安妮》蒙格玛丽3、《窗边的小豆豆》黑彻柳子4、《青铜葵花》曹文轩/著5、《草房子》曹文轩/著6、《狼王梦》沈石溪

7、《汤姆·索娅历险记》马克·吐温8、《我的野生动物朋友》帝皮9、《第七条猎狗》沈石溪10、《鸟奴》沈石溪11、《斑

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