幼师毕业实习心得体会8篇

Word第第页幼师毕业实习心得体会8篇幼师毕业实习心得体会1

幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好幼儿教育，对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用，好的幼儿教育，可以促使他(她)们将来顺当读完学校、中学甚至高校。俗话说得好“万事开关难”，幼儿教育是人生教育的“头”，这个头如何开好具关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人以后的品德如何。——这是我对一个人成长中最深的感受。

因此我认为，幼儿教育也是一个人全部教育阶段中最重要的一个阶段。

我很荣幸，获得了在河源市紫金县金摇篮幼儿园暑期补习班一个月的实践机会。

时间飞逝，转瞬间一个月过去了，我的暑期幼儿老师实践也就结束了。回首这一个月，一切历历在目。时间过的好快，从事幼儿老师一个月，这当中的酸甜苦辣有许多，也让我了解了幼儿老师的辛苦!

就当自己和正式的幼儿老师交谈的时候，她们总会很惊讶地和自己说，高校本科生来做这样的事实在是太大材小用了，而我每次总是微笑对之。由于从来在我意识观念里，我不以为什么工作是低贱的，我不以为什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我始终认为“吃得苦中苦，方为人上人”，我始终认为“万丈高楼平地起”。我信任，自己在每一秒所做的努力都会在下一秒起到主动的作用，所以我仔细对待每一秒。因此，我并不觉得，一个高校生从事于幼儿教育是一件大材小用的事情。

着手实践的前几天是培训，树立肯定的幼教思想。

幼儿的平安问题是每一个幼儿老师最关注的问题，如今的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我们对于幼儿的平安问题要时时关注，一刻都不能离开他们。有时，我在想只要我好好来观看孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了!但有时又会感觉，始终看着他们会很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子们的平安问题，他们能够开快乐心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!

通过观看，发觉幼儿在参与幼儿暑期补习班的前十来天，能很轻松地就学会了许多我和搭班老师所教的学问，这让我这个带班的实习老师觉得心里很甜，一种小小的成就感在我的心里回荡。我知道这只是开头的，幼儿都新奇的事物总是布满着奇怪   ，当他们对此熟识后，就会慢慢锐减原有的爱好。

在接下来的那些天，幼儿的表现慢慢让我产生一种力不从心的感觉。就当自己每次都预备好教具，准备给幼儿好好上课的时候，竟发觉幼儿适应环境之后，就不大喜爱听我的课了，间或特殊吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的。

这曾使我特别的苦恼。思索了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜爱自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了许多老师的课，使我学会了许多上课的方法。

我知道，无论做什么事，都会遇到或多或少的困难。我信任，在面对挫折和困难时，人们更赞许的不是结果是否如人意，而是如始至终你时候全力以赴了，你是否真的专心了。我信任，只要始终专心的去对待，肯定可以学到许多东西。

有人认为“了解幼儿不应唱在嘴上，它是一种实实在在的在肯定理念支撑下的教育、教学行为。”要想真正了解幼儿，需要老师全身心的投入，需要将敬重幼儿的观念真正落到实处。而作为幼儿老师的我们可以从以下几方面去努力：

1.感受幼儿在活动中的言行举止。

2.倾听来自每个幼儿的“声音”。

3.蹲下来与孩子公平对话。

4.与贴近孩子生活的重要人取得联系。

5.记录幼儿的成长点滴。

“关注孩子的关注，诧异孩子的诧异。”

把孩子放在心上，随时随地解读他们，就像读自己的心仪的一本书一样，不时地重温，每次都有意想不到的心得和收获。

的确，通过一个月的实践学习，我学到了许多，就如怎样搞好幼儿教育这一方面，虽然不是很深化独到，但是也是我在很多老师的工作实践体会以及结合自己的感受而总结出来的一些愚见。

我认为，搞好幼儿教育关键是要依据幼儿的特征“对症下药”。幼儿就像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非力量差，同时有极强的奇怪   心及接受力量和仿照力量。所以对幼儿施教绝不能采纳简洁、粗暴的方法，而应擅长引导，想方设法激发幼儿的学习爱好，变被动学习为主动学习。因此我们可以尝试做好以下几方面的工作：

首先，做为老师要放下架子，擅长和孩子们交伴侣，平常少用指令的口气，多用商议 的语言，比方可以说“来，老师跟你们一起看看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小，假如做为老师常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。记得，在幼儿园的一天，突然有个幼儿拿着小包糖果跑过来和我说：“古老师，这是我带给你吃的!”刹那，我好快乐，由于这说明孩子们和我没有距离!每天早上孩子们来幼儿园时都在门外躲着，来个突然消失，我并未觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜爱在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量协作他们!由于我发觉这样他们会很快乐!

其次，做为幼儿老师，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便而行，由于幼儿有极强的奇怪   心和仿照力量，同时分辩是非力量差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听老师的话，所以在孩子们看来老师的话永久是对的，老师做的永久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，你的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体，更重要的是要言而有信。

再次，在平常的教学中，要想方设法擅长引导，激发孩子们的学习爱好。我们都知道，孩子们生性好动、贪玩，只要他们感爱好的事，才真正仔细去学，仔细去做，否则再怎么强迫他们，他们都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是最行不通的。因此，在平常的教学过程中，要擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，而平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象，结合教学内容，编一些好玩的小故事，或做一个好玩的嬉戏等，这些都可以激发孩子们的学习爱好。

另外，做为一名幼儿教育工，要有极大的忍耐力，要有足够的耐烦，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了,经常让老师升起一股又一股的无名火。当然，这时做为老师是不能发脾气的，只能不厌其烦地劝说教育，最多也只能温顺的.说一声“你再这样，老师真的生气了”，然后还是耐烦地引导，劝说他们。

通过一个月的实践使我熟悉，一个胜利的老师往往是从从事幼儿教育开头的。由于，从事幼儿教育，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐烦细致，又要敏捷多样，和孩子们做好伴侣，它比其他阶段的教育更辛苦，更重要。

一个月的实践结束了，有苦有甜，但是每一天都很充实。即使每天都在要为怎样可以使孩子更加快乐而费心，做许多东西，弄到手酸，但是他们的一句快乐就能让我很确定的，很坚信的，很兴奋的把自己的这份社会实践做好，让我受益匪浅!

幼师毕业实习心得体会2

转瞬一瞬间，幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教育是培育人感知美、鉴赏美、制造美的力量”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我肯定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的欢乐，而艺术教育在小伴侣眼里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的欢乐。幼儿园里的许多老师都在感叹：假如每个家长都学点学前教育那该多好啊！所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。

下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感受。

我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，由于对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就犹如我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班——托二班，2岁半到3岁。刚开头，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、专心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。慢慢的我发觉自己在上课的思路上有了肯定的流程，结合他们的接受力量与进展程度，从生活中找素材成为课堂内容。预备课程——上课——总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了肯定的进步，或许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很快乐。当然，每一次成长都要感谢信任和指导我的老师们。

有许多人这样问我，你喜爱当幼儿园老师？你当幼儿园老师快乐吗？你觉得当个幼儿园老师有价值吗？幼师在大多数人眼里就是保姆，你情愿接受？……我一时间觉得这些问题问得太好笑，莫非职业有贵贱？假如有，那到底什么样的职业是贵？那种职业是贱？我在五一假回去的火车上遇到过关于我们如今所说的问题，在谈天中突然说道幼儿老师，有位旅客好像看不起幼儿老师这职位，说幼儿老师就是保姆，而幼教只是名好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿老师这一职位，但是假如每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行？你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读学校。那将是一种怎样的景象？我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感受：小伴侣们真美好！每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：

“六一”立刻来临，小伴侣个个都要上台演出，由于要统一服装，班上每个小伴侣都要交服装费，在写通知时，原班老师还在留神怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很主动交钱，没多问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在群上发了个工作聘请，家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿老师并没有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼儿老师，能教好每位小伴侣，那么，你将是很了不得的幼儿老师。在坐的你们，假如你是想向幼儿教育进展的，请信任自己的选择。我在坐校车时，和一个老师谈天，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜爱与不喜爱。”这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的同学。当然，我不能了解你们对这句话的理解。

我不知道你们怎么看待幼儿老师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们肯定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。

盼望在今后的学习中我们都有充实而欢乐的没一天。

幼师毕业实习心得体会3

作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参与实习活动就是引导我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。实习活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为，实习活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好更多地熟悉和接触社会，关心我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把同学的教育与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们：我们在剩下的两年高校中，不仅要学习好专业学问，还要全面提高自己的实际力量！

我学习的专业是学前教育，将来的进展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培育出一代有共产主义抱负，有道德，有学问，有体力，立志为人民做奉献，为祖国做奉献，为人类做奉献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜爱小伴侣，基于这些想法，在辗转考虑多个比方我该去哪些城市进展，我又该找怎样性质的单位进行实习才能更好更快地关心我对相关专业学问的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我确定到离家较近的幼儿园进行实习。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小伴侣的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要查找更多的机会熬炼自己各个方面的力量。经过一翻努力，校长最终容许让我在幼儿园完成我的这次寒期实习活动。

我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有很多很多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是秀丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌

实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的关心下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常羞涩，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小伴侣，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小伴侣们相处。

送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，“珍宝别哭了，你看看你哭得脸都花了。”我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，如今的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。

经过几天的观看，我发觉，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的状况和力量都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的关心小伴侣做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至懊悔为什么要到幼儿园来“招惹”这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，每天与这样的小家伙在一起头都要炸了。但是，人总是要适应自己自下而上的环境。所以我确定肯定要努力做好这次实践工作。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他学习和小伴侣们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告知我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，教他们学会换衣服，学会穿鞋，学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小伴侣们，让他们感觉我就是他们的好伴侣，让他们情愿听我的话？？

为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论学问，但是由于缺乏实践阅历，所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习，我只能面对新环境，迎接新挑战，渐渐地将自己所学的学问融入到实践当中去。

在这次实践当中，我更加深刻的体会了幼儿老师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育，但是还是大一新生，真正和幼儿接触的机会不多。这十多天的实践工作我真正感受到这份职业的神圣！这段经受，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向。

这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了许多东西，赐予我许多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们转变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的奉献。

幼师毕业实习心得体会4

前几天，在一个指导的园所和老师们沟通，其中老师们谈到观看的话题时，大都反映做观看太难了。那么观看难，难在哪里呢？针对这一问题，我们一层层的剖析才发觉，原来大家普遍觉得观看不是难在观察，而是难在看不懂。为什么会看不懂呢？老师谈出来的缘由有许多，其中老师们普遍认为最多最主要的一个缘由是理论学问储备缺乏，所以无法用足够的理论来支撑对观看到的孩子的言行举止解读和分析，更无法再进一步的进行支持策略的制定了。最终问我有没有什么好的方法可以来解决理论学问储备缺乏的问题。我想了一下回答到：我没有好的方法，但我有的是笨方法。虽然方法比较笨，但却很有效。

从观看的意义来讲，我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或情境中呈现如此的言行举止，同时我们进行观看的目的肯定不是仅仅止于了解或者理解儿童，更重要的还在于我们能够根据观看解读的信息给与幼儿适合的支持策略。所以观察看懂是前提，而看懂的基础就是我们除了需要具备观看的技术之外，还需要储备丰富的理论观点和学问，进而让理论与实践之间建立关联。只有建立关联，才能证明我们对幼儿的爱好和需求有了正确的理解，才能让我们从幼儿的学习与进展角度动身去供应适合的环境与支持策略。

关于理论储备，我也是在不断的努力积累之中，而且也是越来越觉得自己的理论储备严峻缺乏。而关于方法方面，确实是没有什么“好方法”，只有所谓的“笨方法”，那就是多看书，多阅读，常想常看常用。这几年最常做的一件事就是买书，当然买书也是有目的的进行，围绕最近关注的焦点或热点去查找一些专业的书籍，而且同类书籍至少购置两到三本。作为基层教育工，我始终觉得我们不行以仅用的一种理论来支撑我们的实践，而是需要本着“兼听则明”的原则，尝试去阅读理解不同的理论观点，通过比较性的阅读，我们往往会发觉不同的理论之间好像还会有些不同的观点，甚至是互相冲突的地方，于是我们不得不让自己来做个思索或推断“你认同谁的观点呢？”当然，我从不用所谓的“对错”来进行评判，而更多的是考虑适合不适合的问题，有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此。

除了多看多想之外，多用也是很重要的一个方面。记得当年申报课程嬉戏基地时，一位现场主持的同志说凡事我们需要“想清晰、写清晰、说清晰、做清晰”。理论学习也是如此，许多理论观点只有在实践中被我们反复的去印证、去尝试，才会有更加深刻的理解。比方关于环境，假使我们仅仅停留在理论文字记忆的层面，而看不到现实的环境中，幼儿由于与环境的互相作用而发生的一切，或者仅仅只是看到行为，却不能够用我们学习记忆的理论来进行进一步的解释或理解，那么理论就只是理论，与现实毫无意义。

昨天晚上，在我的幼儿体育研讨的微信群里，一位同行发了一个的拉票评比的信息，想了一会还是在群里给他回复了一下，原话是这样讲的“这种活动，基本都是打着公益的商业推广或公众号吸粉活动，意义不大。靠这个猎取的荣誉也基本没什么含金量。有这个功夫，建议还是多看看书，提高一下自己哈！”或许话讲的有些直白了，但心肯定是真诚的。这些年，教育已经被这些喧嚣的声音和形式折腾的够累的了，与其花时间在这些外在的形式上面，不如把时间花在提高自己的内在价值。

想到几年前接触的一家企业，名叫xx，他们的企业文化是这样的“老实、勤劳、有爱心、不走捷径”。成长就是如此，没有捷径，只有脚踏实地，老狡猾实的一步一步的向前走。

幼师毕业实习心得体会5

时间过得可真快，一刺眼的时间我作为一名幼儿老师的实习期就已经结束了。回顾这段时期，我有过迷茫，有过不确定，也有过想要放弃的时候，但是到最终我都坚持了下来。而如今，熬过了困难的顶岗实习期，熬过了一段磨合期和不适应期，我也终于是迎来了我正式工作的日子。

来到幼儿园的日子，可以说是我读高校以来过的最艰辛但也是最充实的一段日子。在这段日子的开头，我过的异样的困难。由于，我刚到学校，没有一个老师和同学是熟悉的，同学们看我很生疏，我看他们更加生疏。面对我第一次的实践工作，心里面也是布满了担心和紧急，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被安排在了大班老师的手下，帮助他做教学管理工作。上课的时候，我就站在课堂后面，看着老师教孩子们学习，老师叫我的时候，我才上前帮一下忙，检查一些孩子们的作业，在那个时候，我才感觉自己是有一点用途的。其实，我挺尊敬老师，他能把如此枯燥乏味的学问教的这么的引人入胜和生动形象。总是能够把课堂气氛调动起来，让同学们都参加到其中。然后再看看我自己，似乎什么都不会，连最简洁的带小伴侣玩嬉戏的工作也时常做不好。

所以在那段时期里，我不断的产生自我怀疑的想法，又不断的订正自己这个错误的想法，状态很不好。

好在后来得到了老师对我的许多鼓舞和关心，我又开头渐渐的对自己重捡起了信念，开头主动的帮老师承当起的教学任务和管理班级的任务。在老师的带着和指导下，我也越来越进步，起先对课堂教育还很生疏，后来渐渐的就变得越来越娴熟了。虽然还是没能做到像老师那样的应对自如，但是我对我之后自己的工作也有了信念和确定。

如今的我，面对将来，不会再有迷茫的时候，面对工作的进展，也不会再有不确定的时候，面对幼儿老师的这个身份，更不会再有想要放弃的时刻。由于，我知道，我将会在幼儿教育的这个行业里生根发芽下去，我会不断的吸取养分，补充养分学问，让自己成长成一颗苍天大树，能让孩子们都可以来我的树荫下乘凉，能让自己有足够的力量来爱护他们。

幼师毕业实习心得体会6

此次，作为一名实习的幼儿老师，我在这次的实习以及自己负责的孩子们的身上学会了很多的事情。并从老老师们的指教中大大的提升了自我的实战力量，让我能适应幼儿园的教育和工作任务。

这几个月来，虽然很欢乐，但其实我也特别的头疼。想起初次面对这些有着天使般可爱却又比恶魔更能捣蛋的小伴侣们，我在课堂上还没能呈现自己的管理力量，自己就已经先混乱了起来。但好在，一旁辅导的xx老师飞速的组织起了幼儿的队伍。这才制止了混乱的场面。从这时候开头，我也才真正熟悉到自己虽然在高校中学习了众多的阅历和学问，但在实习的的工作中，我却更要多向这些把握了实习阅历的老师们学习！以下是我对社会实践的心得体会。

作为一名实习生，我这次主要的目标是为了在实践的熬炼中学习，并把握幼儿教育学问和工作力量。在教育中，虽然一眼望去幼儿们都是差不多的，都很可爱，对我这个新老师也都并不擅长接触。但很快，随着接触时间的增加我也能慢慢看出这些孩子的不同了。

幼儿们虽然都不擅长沟通，但从平常的行为中却也透露着自己的性格。有些小伴侣很内向，无论我怎么去接触也不情愿和我开口说话，但有些则特别的主动热忱，时常缠着我一起嬉戏和谈天。

但从一名老师的角度来开，这两种孩子都各有优点和缺乏。内向的孩子清静，能遵守法规，但却缺乏主动性，对孩子本身的成长并不算太好。但有些孩子却又过好动，不能遵守纪律，甚至会和其他小伴侣起冲突。但同样，他们在活动上也特别主动，能很好的调动班级的气氛。

当然，除了对幼儿，我也同样加深了对自己的理解。通过几天来的教育和学习，我熟悉到了自己的一些问题如：

在工作中我总是依靠书本的学问，不能直视眼前的状况做出自己的推断，这不仅让我往往慢人一步，甚至会引起班级中的各种问题。这短时间来在教学中我也常常会被老师批判，但也从他们的教育中汲取到许多的阅历提高了自身的推断力量。

经受了这次的实习，我对幼儿教育的任务有了全新的熟悉，并了解到，比起书本上的条条框框，实际的阅历是幼儿教育上更重要的一环。为此，我会主动的在今后努力下去，更好的提高自身的教育力量！

幼师毕业实习心得体会7

近一个星期的幼儿园见习结束了，这是我上高校以来学校组织的第一次见习活动，对于大一就有见习机会的我们来说是一件比较幸运的事。

进园后首先映入眼帘的是幼儿大型的游乐场地和颜色鲜亮的教学大楼，听到楼上时不时传出的阵阵欢乐 ，感受着眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话王国，孩子们的世界，跟着xx老师来到了大三班，了解到了大三班有四个老师，xx老师和xx老师负责教学，xx老师目前是实习阶段还有负责保育的xx老师，她们的专业技能和教育方法都是很值得我去学习的。每天入园有卫生员给来园的小伴侣进行晨检，检查小伴侣的健康和考勤状况，该园的食堂也有特地的炊事员和养分师，合理的安排一周的食物，使小伴侣们的食物搭协作理，养分。并在中厅张贴出一周的食谱，让家长随时了解孩子的餐点状况，这就是我所见到的幼儿园的管理状况。

八点半一到就到了幼儿园的做操环节，小伴侣们特殊喜爱和xx老师做操。八点五十左右，孩子去厕所，回来喝水喝牛奶，然后再上课。每次听课，我最喜爱记录老师表扬小伴侣组织秩序用到的小儿歌。“小嘴巴不说话，小眼睛看老师”，“小伴侣们好，xx老师你好”“小伴侣们请坐好，坐好了”……xx老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿教学，这样的儿歌使教学更加生动，也熬炼了小伴侣们的表达力量，记忆力量，也促进了他们课堂的主动性等等。我班上的小孩就很活泼好动，由此可以看出老师的教学方式和儿童观，给孩子充分的自由，但又不是无限制的自由，与孩子们树立公平观和他们做伴侣。这样既更好管理又能更好走进孩子的内心。

九点半左右让小女孩先去厕所，小男孩在教室里数数，然后再让小孩去喝水，小男孩上厕所，以钢琴旋律让小伴侣们坐好，与小伴侣们用音乐问好，一堂《柳树姑娘》的音乐课就开头了。以红谷滩摩天轮下的柳树引出上课的内容，先带小伴侣读歌词，上课时有担心分的小伴侣以眼神，提高声音去管住纪律，屡次不听的小伴侣就把他“请”到一边去。

十点非常左右让小伴侣在门口排队，帮他们塞好带有标号的专用汗巾，上课不听话的小伴侣留着舞台具角。预备好后下楼玩爬楼梯嬉戏，不仅熬炼小伴侣们的士气，更能培育他们的平衡感和团结，适时帮小伴侣增减衣物，走完楼梯之后，组织小伴侣们进行本单元主题《春天的故事》，在园内进行样品采集，看着小伴侣一个个抱着书本兴奋的把自己的战利品递过来给我看时特殊快乐。

十点四非常左右嬉戏结束排队上楼，回到教室后洗手，老师分好饭菜，小伴侣非常自觉的搬好小凳子擦洁净抹过巴斯消毒液的桌子，一组一组排队领饭洗筷子；吃饭时，老师观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时清静，不挑食，掌握进餐时间，吃完饭后搬着小凳子到走到阳光充裕处看书，老师在教室把桌子收好，把小伴侣们的床搬出，拉上窗帘，关好灯，十二点左右组织小伴侣进教室找到自己床位快速入睡。

两点二十幼儿起床。自觉去上厕所，洗手，洗脸，吃水果和午点。两点四非常左右到楼下上音乐公开课，以音乐仙子，引出上课内容，以音乐仙子的三个线索，一首Do、re、mi，一个曲谱，一些乐器串起上课的内容，以故事的情节上课既生动，又好玩。三点半左右开头上户外活动，四点半下课，离园。

幼儿园大三班的内部环境大区域分为构建区，语言区，图书角，数学区，益智区，美工区，六个区域，区域嬉戏时，看小伴侣们各自选择自己感爱好的区域玩着益智拼图，雪花片拼搭丰富制造着自己的想象空间，还有画图剪纸……教室一角放着舞台具所需的道具，分隔舞台具的是大三班小伴侣秀丽的照片，植物角里的小盆子里放着小绿豆，小伴侣每天都会去给小绿豆浇水，教室墙上还有大三班小伴侣的作品袋，各