师德师风培训的心得体会（12篇）

Word第第页师德师风培训的心得体会（12篇）师德师风培训的心得体会1

“为人师表，为人师表”我记得这是我进衢州师范学校的第一堂课，听老校长给我们讲过那些被固定在“老师”一类的同学。这也让我惊奇的觉得，我以后做事的标准和一般人不一样。我想，这应当算是我在师德上学到的第一课吧。可能由于这是第一课，我对他没什么印象。无论如何，我明白作为一个老师，我比一般人有更高的德性标准，平常要多加留意。

老师的职责是教书育人。老师不仅是学问的赐予者，也是指导同学如何做人的引导者。可以说，除了父母，老师对同学的成长影响最大。特殊是同学通常在家由父母监督，老师在学校被认为是最亲近、最信任、最敬重的人。因此，老师的道德和人格表现会对同学产生很大的影响，甚至影响他们的一生。所以师德不仅仅是个人问题。同时，只有师德好的老师，才能仔细对待教学，才能取得好的教学效果，才能得到同学的认可。所以师德是老师的基础。

工作了十几年，几乎踏入了“老老师”的范畴。如今学习《龙游县师德规范》，看那些名单。他让我再一次明白，作为一个老师，我们的师德应当是言行全都的，一举一动都应当是孩子的“好典范”，是陇右人的“好典范”，才能算是一个合格的陇右人，说实话，“详情确定胜利”，而今日，“详情就是评价”。假如你仔细学习，仔细行动，你的师德不会差！

在作品中，美德的基石，我觉得最重要的是“爱”字！爱我们的同学自然会在心里培育我们的师德。心情，喜怒哀乐都是人的天性。老师也是吃烟花的人。当然，他们的心情会受到四周事物的影响。而且在稚嫩的同学中，常常会遇到意想不到的问题和麻烦。假如他们不留意，他们可能会大发雷霆，甚至做出过激的行为。

因此，我有必要提示自己要“宽容”、“耐烦”、“自制力”。

我必需时刻提示自己在思想、学习、工作和生活中提高自我意识。我应当着眼于自身思想的转化，将道德规范和原则内化为自己的道德学问、道德情感、道德意志和道德信仰，进而表达自己一贯的道德行为。这样师德才会在心里。

师德师风培训的心得体会2

今年是我其次次参与的师德培训，经过一年的老师生涯历练，我明白身为一名农村老师，师德是最为重要的，也是最难做好的。相比第一次，本次的师德培训收获很大，感受也很深，让我有很深的反思。

初为人师一年，深知自己的从教阅历，方法以及管理水公平方面都有极大的缺乏，但基于个人的道德底线，我始终鞭策自己，即使我的学问教不给同学，我也可以把我的品德展现给同学，这样才对得起老师这个称号，对得起自己，对得起同学。

如今的社会是金钱的社会，于是越来越多的人为钱疯狂到无恶不作，即使导致身败名裂也不懊悔曾经潇洒一回，曾经挥霍无度。越来越多的人涌向金钱行列，越来越多的人追求风靡的生活。而令人心寒的是，在这些人中，却有一部分是教书育人的老师。调查报告记录，老师在学校搞务业，在家搞正业，更有甚者，在课堂上与生意插足。可悲，可悲啊！这对得起老师的美誉“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“船夫”、“落花”、“人梯”、“根基”等等吗？

庆幸自己是80后的新青年，从建国到80年月，祖国的迅猛进展，已经给我们这一代打下了扎实的经济基础，所以，随着生活日益小康化，我们不用寒窗苦读，不会由于只吃霉干菜而身体缺乏养分。因此，顺当地念完学校，上中学，读高校，顺当的参与工作，而我参与工作一年也牢记高校母校的校训“敬业，爱生，博学，重德”，严格要求自己。

王校长在培训会议上认为，师德的核心无非就是一个“爱”字。假如一个老师能真正的“爱”一个同学，而且懂得如何适当的去“爱”同学，那么他就是一位优秀的农村老师。目前，许多老师对同学的关爱往往只是表达在同学的学业上，而忽视了同学心理和生活上的详情。作为以为农村老师，“爱”同学更加困难。但是这里的同学，90%是留守儿童，最缺少的就是别人对他的关爱。如何去“爱”怎样去“爱”？对于作为新老师的我来说缺少许多阅历，这点需要向老老师多请教阅历。

师德师风培训的心得体会3

20xx年xx月x日晚上，我们XX中学新老师在新校区德育室进行了有关于老师师德、教学常规、班主任工作等培训。对于此次的师德培训，我有了一下熟悉：

一、学习了老师师德之后，我对于老师行业又有了进一步的熟悉。

作为老师，我们不仅仅要完成教学上的工作，当然，这是一个教室应当具有的最基本的素养。但是，一个老师，他首先是一个合格的人，他才能当好一个好老师。在此次学习中，我们又一次强调了黑龙江冯群超大事，它再次提示了我们要有正确的师德素养。否则，无论业绩如何都不配成为一名老师。

二、学习老师职业道德规范，用三爱两人一身为概括

要求老师爱国守法，我们首先是中国人民，然后才是中国人民老师。爱我们的国家，遵守国家规章制度，听从国家统一支配是每个中国人的都要做到的。同时我们要爱岗敬业，有时候我们认为从事一项自己喜爱的事业就会取得胜利。但是，假如我们爱上所从事的事业，我们的胜利率会比前者高的多，在和同学的接触过程中，我发觉没有什么是与同学接触更让人放松的职业了，他们的一言一行都特别单纯，他们那一双双信任你的眼神，让你无法不仔细想去对他们好，无法不仔细去教育他们。所以我们要爱我们的事业，爱我们的同学，爱我们的学校。要关怀同学，无论是学习上还是生活上，无论是身体还是心理，既然家长把同学交给我们，我们就要让家长放心，在家里同学有父母，在学校我们就是孩子的父母，他们的一切都是我们的责任，包括他们的将来。我们要以身作则，由于我们就是孩子学习的典范，我们一言一行都影响着同学的进展。作为长辈、作为他们学习的对象，无论是好的还是坏的都会给同学带来影响。并且我们不仅要做一个好老师，还要做一个好同学，我们提倡终身学习。我还有许多的学问不够，阅历不够，所以我要学习的还有许多，去听其他老师的课时一个特别好的方法，还有课外的学习。我肯定会努力学习，加强自己的力量。

师德师风培训的心得体会4

今日我们参与了共同体的培训活动，五所学校的老师同坐在海南学校阶梯教室里倾听专家的报告。报告从老师的心理健康谈起，谈了老师自我的心理调控、班级的心理健康教育、我们需要怎样的师德、针对校内暴力的政策法规分析以及学校老师专业进展的基本理念和行动策略。

教育是什么?教育是一株树摇动另一株树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。老师是同学的重要他人。要使同学的心理健康，老师首先要有一颗健康的心理，才能让每个年龄阶段的同学有不同的收获。而全部的教学活动都是通过班级绽开的，班级心理健康的教育也不容忽视，今日倾听了张老师的报告，让我明确了学校阶段的不同年龄层次同学不同的纪律意识。如：二班级的同学要感受到集体活动的乐趣，通过我爱我班、谦让友善、乐于学习、告辞小马虎、谁的发觉多又好等一系列活动让二班级的孩子拥有集体意识。作为班主任，要落实好同学的心理辅导，“亲其师，信其道”。与同学的沟通，首先要建立在敬重、公平的状态下，以最大限度的确定、鼓舞同学，你能行!

下午，张老师又讲解并描述了“我们需要怎样的师德”。师德是老师之魂。作为教育工，我们重任在肩，责任重大。学校的根本任务是育人，育人的根本在育德，老师要把自己的同学培育成志存高远，人格健全，品德高尚的人。《中学校老师职业道德规范》中要求老师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终生学习。我们不能仅仅把老师当成是一份职业，我们所做的是一份特别的职业：教书育人，要爱在其中，要加强各方面的修养，努力做有素养的人，有学养的人。以育人为本，即一切以同学进展为本，树立老师的良好形象，为人师表，在学问的不断充实下，育德于同学，与生相伴，让生命布满绿意，让老师生涯更精彩。

师德师风培训的心得体会5

通过学校的这一次师德师风培训学习，使我对师德师风有了全新的熟悉，始终以为，只要自己做好自己的本职工作，就是一位合格的人民老师，可如今看来单凭这些还远远不够，还必需要提高自己的师德师风，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手;

第一，作为一名老师，必需要关怀爱惜每一位同学，把同学当成自己的孩子。不仅要关怀的学习状况，还要关怀同学的生活，特殊是一些远离父母的住宿同学更是需要我们的关怀，只有我们把同学看重了，同学知道老师在乎她，敬重他，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。相反，假如让同学对你产生逆反心理，那么即使你的课上得再精彩，他们也不会仔细去听，这就所谓用师爱铸就崇高的师魂。

其次，作为老师必需具有丰富的专业学问、刻苦钻研业务的精神，从而提升自己的人格魅力。这也是师德不行缺少的'。

老师在教学过程中，具备坚实的基础学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使同学产生一种信任感，使自己在同学面前树立了威信进而转化为一种很强的人格力气，去激励、鞭策同学。

第三，作为老师要有无私奉献的精神。

没有无私奉献的精神，就不行能成为一名优秀的人民老师，也不行能为教育事业做出奉献。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。

我们学校有许多的优秀的骨干老师，他们的教学力量，业务水平，师德师风都值得我去学习。在今后的工作中，作为一位青年老师，肯定要向这些骨干老师学习，不断提高自己的业务水平。

通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的熟悉和体会，我肯定以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的美妙心灵，影响一代又一代的同学，真正成为一名优秀的人民老师。

师德师风培训的心得体会6

幼儿园开头了新学期的第一次师德培训，由本园的年轻老师黄黄老师主讲，本次培训的主题是《做一个美好的幼儿老师》。

追求美好是人的天性，教育是人美好的源泉和保障。幼儿的美好观、美好品质、美好力量主要都是从老师那里获得的。幼儿老师拥有了物质上、精神上、心灵上的美好生活，就能真正地把教育当做美好的活动，向幼儿传递美好。

在学习中，让我们熟悉到美好是一种感受和心境、让我们感受到幼儿老师的美好就在身边，美好就在享受职业，为人师表，细心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中转变人生看法，享受职业；学会感恩，学会主动地交往与合作；学会学习，来不断丰富人生的阅历；学会生活，让幼儿老师的业余生活变得更加丰富多彩。

整个培训围绕主题层层深化递进，生动的讲解并描述加上实例的结合，让老师们对美好有了新的定义和理解，对幼儿园老师的职业美好感有了更多地感受，更重要的是也引发了老师们对修心、修身、修业的深深思索，立志于做一名美好的幼儿园老师！

为提高老师心理健康水平和美好指数，进一步增添老师喜爱生活、喜爱生命和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上、健康、阳光的主动心态，以良好的心情状态投入教育教学工作，近日鼓山幼儿园开展了塑造阳光心态，做美好老师专题培训活动。在学习中，让我们熟悉到美好是一种感受和心境、让我们感受到幼儿老师的美好就在身边，美好就在享受职业，为人师表，细心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中转变人生看法，享受职业；学会感恩，学会主动地交往与合作；学会学习，来不断丰富人生的阅历；学会生活，让幼儿老师的业余生活变得更加丰富多彩。

整个培训围绕主题层层深化递进，生动的讲解并描述加上实例的结合，让老师们对美好有了新的定义和理解，对幼儿园老师的职业美好感有了更多地感受，更重要的是也引发了老师们对修心、修身、修业的深深思索，立，把握心理调适的方法，从而找到职业美好感，提升美好指数。

师德师风培训的心得体会7

第一：严格要求老师身体力行，言传身教，做同学的楷模。要求同学做到的事情，老师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。

其次：加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计酬劳，无私奉献，主动从教。要求每个老师要“仔细备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个同学”。不准上无预备、无教案的课，不准迟改欠改作业，不准羞辱体罚同学，不准向同学家长索要钱物。

第三：要求教职工把同学德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透，全方位做好同学思想政治工作，弘扬优良校风。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。要求每个任课老师一方面要深刻理解师德，另一方面要将师德转化为良好的师德表现。平常不仅要留意自己的举止行为，维护自身形象，做同学的楷模；更重要的是要以良好的师德表如今教学的每一个环节，结合有关内容，启发同学明确学习目的，仔细学习，提高素养使他们成长成才。同时把这些作为考核老师的主要根据，这样就能提高老师教书育人的主动性和主动性。

第四：主动组织老师业务培训学习，提高老师业务素养。教好书是“师德”的关键。一个学识渊博、业务精湛、教学效果好的优秀老师肯定受到同学的崇敬和信任，同学就会亲其师，信其道。假如老师没有过硬的业务力量，那么为人师表就没有基础，教书育人也将成为空话。老师面对教育改革的不断深化，教学方法与技术不断更新的新时代，一方面深感自己学问技能的缺乏；另一方面又为因教学任务繁重，难以挤出时间在短期内猎取新学问，把握新技能而困惑。因此，学校要为老师在时间上、物质上制造条件，处理好日常教学与连续教育的冲突，依据老师的要求，选好内容，组织学习。提高老师〔特殊是中青老师〕的业务技术素养，改良教学方法，提高教学质量。

师德师风培训的心得体会8

经过三天的师德培训，我又一次熟悉到作为一名人类灵魂工程师，不紧要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。师德的形象，不是简洁的说教，而是一种精神的表达，一种身后的学问内涵和文化品位表达。形象需要派样、需要教育，更需要的是我们每一位看老师的自身修养。

学习第一天，我最为今年区最美老师进行了师德师鞥的巡回演讲，其实，我心里是特别忐忑的，由于，有很对优秀的老师也是我学习的典范，特殊是听了其他的事迹宣讲，我觉得我和他们还相差甚远。他们的敬业和工作负责的坦度让我折服。有努力不肯定都会有收获，单不女里就肯定不会有收获。不管你在什么岗位上，都要有一种仔细负责的看法。有一位老师讲到一句话让我感受颇深，就是：“越努力就会越轻松”，是啊！当你可怕担忧上公开课的时候，你只要努力经过一次、两次之后，你会发觉回头再做这些事的时候会很轻松，每件你觉得很难或是不行能完成的事情原来也没有那么难，所以，我觉得只要我们勇于挑战，你就会不知不觉的站在金字塔的顶峰。

昨天，听了版主王凤伟老师的讲座，我觉得做一名有才智、有策略的老师是多么的重要。王老师在自己班级文化和班级建设中的做法很值得我们借鉴。一个好老师还必需重视“言传外的“身教”，要以自身的形象去形象同学，真正成为同学的表率，使同学老师身上懂得什么应之为，什么不行为。因此，老师的教学、待人接物、行为举止、一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学常常进行心灵沟通，向同学放开心扉，即可向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活阅历，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。

总之，经过三天的学习，我觉得对老师爱岗敬业的要求有许多。每个老师都要不断的加强自身的师德修养，梳理科学的教育理念，做到爱职业、乐奉献，真正成为新时期合格的优秀的人民老师。

师德师风培训的心得体会9

与往年一样，8月22日这天，我们全部的老师又开头了围期4天的师德培训，在这4天时间里，我们学习了《合作与共赢》、学习了《金平湖育人先锋》、学习了《国家中长期教育改革和进展规划刚要〔选摘〕》、进行了博客沙龙、倾听了城关中学王美华老师的讲座和《合作与共赢》的考试。真是内容特别的丰富。同时也让我们对教育改革与师德的提升与充电。

特殊是在倾听城关中学王美华老师的《努力做同学宠爱的我》这个讲座以后，在思想上有了特别大的感受！是啊！老师，传道授业解惑也！是带给同学学问、教给同学做人的道理、引导同学走向美妙将来的长者。怎样做到让同学宠爱自己，带给孩子欢乐是我们每一个老师始终在探寻的问题。始终以来大家都知道爱是教育的前提，大家也始终在用爱来感染同学，但是怎么样的爱能使同学喜爱你，还是比较的迷茫，听了王老师的《努力做同学宠爱的我》这个讲座后，让我感受特别的深。王老师在讲座中用：真情换得真爱；会爱才是真爱；真爱需要学习；真爱需要修身这几方面来介绍她在这几十年的教学工作中所得出的阅历，王老师对教学工作的敬业，对同学的爱，对同学的耐烦真是让我们每一个老师学习。

我们幼儿园老师在对孩子有爱的同时还要有责任，由于，家长把刚满三周岁的孩子就交给了我们，这是他们对我们的信任，把照看孩子、关怀孩子的责任托付给了我们，因此，我们的爱和责任同样的重大。这让我想起冰心老人的一段话：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得美好。”老人说的多好啊，她把我们老师的工作，形象地比方成在同学的人生之旅中撒播种子，成就花香充满的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了老师这一职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。

师德师风培训的心得体会10

学习了范老师的视频讲座《幼儿园老师的师德规范》，当真让我感受良多，受益颇深。

是的，作为一名老师，必需具备一颗爱心，这是衡量一名老师最至少的标杆。作为一名幼儿园老师，更需要具备这样的爱心，或者说，需要具备比其他年龄段老师更多的爱心，爱心和包涵。

这需要我们学会怎样爱孩子、关怀孩子、敬重孩子。学会爱每一个孩子，但要留意爱不要偏爱，偏离的爱有可能会害了孩子，比方孩子自己能吃饭，你为了爱孩子就喂它吃，什么都不让他做这不是爱，这样的爱就偏离了，所以孩子能做的尽量让他自己做，肯定要把握好爱的尺度;事事关怀每个孩子，从小事做起，做到每时每刻让孩子不离开自己的视线，擅长观看孩子;敬重每个孩子建立孩子的自信念，做事要让孩子感到我们公正、公正、公平地对待孩子;真正的做到以身示范，学会为孩子服务，为孩子服务是各方面为孩子的一切进展而着想，关心他们顽强、欢乐成长，使孩子的思维活跃，欢乐健康起来。

此外，老师要留意以身作则，为人师表。

古人认为：“师者，所以传道受业解惑也”。这句话中包含了老师应做到的两个层面：“传道”和“授业解惑”，“授业解惑”不言而喻，即传授科学文化学问，培育同学的力量，开发同学的智力等。“传道”即对同学的思想品德进行教育，这要求老师必需言传身教，时刻留意自身的言行举止。幼儿园的孩子就像一张白纸，老师的一言一行对孩子的影响非常大，甚至是一生的，所以作为一名幼儿园老师，我认为，不但要告知每个孩子应当做什么，不应当做什么，更应当将这种要求内化到自身的行为实践中，在潜移默化中影星同学，转变同学，让同学向着主动健康的方向进展。

最终我想说，这节课让我更加体会到老师的神圣感和使命感，我情愿更加努力的实践《幼儿园老师的师德规范》，用更多的爱去拥抱我的孩子们!

师德师风培训的心得体会11

今年开学初我校全体体老师进行了师德培训，市教育局局长谢树华为我们主讲。作为老师应当富有热忱、执着和责任，更应当有对老师这份职业的酷爱和敬业，对同学的真诚和敬重，对教学的专业和讨论。

我想我是爱每个同学的，但是怎样去爱，实在我不懂，或许这是由于缺少阅历。但是通过这次师德培训，听了市局局长及个别老师的讲授，我突然恍然大悟，收获颇丰。所以我谈谈“怎样用心”这方面的体会。

首先，我们要真诚，用一颗爱心换同学真心。我想同学是喜爱学习的，由于人天性奇怪   ，但是对事物学习的力量和水平是有差距的，所以我们作为老师就要去制造出他们喜爱的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思索和讨论。要仔细、执着、民主地去爱，使他们布满自信地一步步走向胜利。今后会更加执着，更加耐烦，去寻找合适的方法来关怀关心我的同学更好的学习和成长。

其次，在教育中要民主，敬重同学。我觉得这一点是特别难做到的，但是这一点是特别值得我们去做到。我们在爱同学的进程，由于觉得他们还小，不懂事，所以常常会有“一厢情愿、专制的爱”，包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一位本职工作是教书育人的老师，在这方面应当作得更好。同学虽小，但也是一个布满独特的生命体，需要我们去敬重和理解。我想“因材施教”的本意，也大抵如此。

第三，掌控契机，鼓舞自信。应当不断的鼓舞同学的自信，而不是盲目地外表地教育好同学。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。

最终，重视反复，锲而不舍。许多事说说轻易做做难，做一次轻易，做一百次就很难。对好的习惯，好的思想，好的方法，我们应当坚持下来。同学是这样，我们老师也应当这样。这是我对这次师德培训的体会和收获，一点鄙见。在今后的日子里，我肯定会努力做一个让同学喜爱的好老师。老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。我们老师只有对自己严格要