山东省济南市高新区2022年九年级上学期语文期末考试试卷解析版

九年级上学期语文期末考试试卷一、积累与运用（18分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．荤菜（jūn）绯红（fēi）胆怯（qiè）一气呵成（hē）B．嗤笑（chī）妖娆（ráo）摇曳（yè）随机应变（yìng）C．濡养（rú）游弋（yì）驾驭（yù）自惭形秽（suì）D．真挚（zhì）谚语（yàn）恪守（gè）如坐针毡（zhān）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．汲取水龙头金戈铁马穿流不息B．秘决孺子牛断章取义气势磅礴C．浮躁候车室骄揉造作富丽堂皇D．演绎顶梁柱郑重其事漫不经心3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．宽厚里夜市一派繁荣的景象，各种摊位摩肩接踵，给济南带来了久违的烟火气息。B．如果你在阅读《儒林外史》的过程中遇到困难，我定会鼎力相助，毫不惜力。C．在飞速发展的电子行业，研发与生产、市场的紧密衔接程度可以说是间不容发。D．全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立潮头，只争朝夕，放飞青春梦想。4．下列句子没有语病的一项是（）A．民族企业能否拥有自己的品牌文化，是其获得市场认可和消费者肯定的关键。B．我国高铁建设已经取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能满足载客、物流货运。C．作为新时代的中学生，我们要担负起继承和发扬中华民族优秀传统文化的责任。D．在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。5．下列句子的排列顺序正确的一项是（）①艰苦奋斗，体现自强不息，坚韧不拔的精神品格，是中华民族的优良传统。②几千年来，中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓波涛万顷的辽阔海疆，战胜数不清的自然灾害，发展门类齐全的产业，靠的就是艰苦奋斗。③中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。④没有艰苦奋斗，就没有博大精深的中华文明。⑤波澜壮阔的中华民族发展史，就是一部中国人民发挥聪明才智，挥洒辛勤汗水，付出巨大牺牲的奋斗史。A．①⑤②④③ B．⑤③②①④ C．①③②⑤④ D．⑤②①④③6．下列对文学文化常识的表述不正确的一项是（）A．“射者中，弈者胜”一句中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。B．所谓“尽信书则不如无书”，就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。C．“舍生取义，杀身成仁”是中国传统文人士大夫的品格追求，属于儒家思想范畴。D．古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人；耄老指年老，“八十九十曰耄”。二、古代诗文（33分）阅读下面的文段，完成问题。陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。7．下列加点词解释有误的一项是（）A．广故数言欲亡数：屡次、多次B．尉果笞广笞：竹鞭，竹板C．王侯将相宁有种乎宁：难道D．将军身被坚执锐被：同“披”，穿着8．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．士卒多为用者为坛而盟B．夺而杀尉与之论辨，言和而色夷C．祭以尉首寡人欲以五百里之地易安陵D．陈胜佐之吾妻之美我者9．下列对选文理解与分析有误的一项是（）A．陈胜、吴广并杀两尉的描写非常精炼，一连串的动作描写，显示出他们的机敏勇敢。B．发动起义有三个步骤，按时间先后顺序依次是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。D．“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了陈胜、吴广起义策略的正确性。阅读下面的文段，完成问题。宋仁宗忍饿宋仁宗一日晨兴①，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨索取？”仁宗曰：“比②闻禁中③每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐④夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣！岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也。”【注释】①兴：起身。②比：最近。③禁中：皇宫里。④逐：每。10．用“/”给下面文字断句。（只画一处）岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也11．用现代汉语翻译下面的句子。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。12．请结合选文内容（用自己的话），说说宋仁宗是一个怎样的皇帝？阅读下面的文段，完成问题。夕次①盱眙县[唐]韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。【注释】①次：止宿、停留，此指泊船。13．下列说法不正确的一项是（）A．首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要停泊靠岸，诗人独自客居孤驿，尽显孤寂。B．颔联承接首联，写泊岸停宿之后所见之景，烘托诗人漂泊异乡的凄苦心情。C．颈联描写靠岸后放眼所见景象，眼见人回家鸟回巢，诗人孤独的心得以安慰。D．尾联“独夜”“听钟”“未眠”处处点“夕”。处处写夜，写出相思客愁之深。14．展开联想和想象，描绘“浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白”的画面。15．按要求填写相应语句（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（2）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（4）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（5），处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“？”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。（7）《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：，。三、名著阅读（7分）16．学校开展《儒林外史》名著阅读成果交流活动，请你完成下列任务。（1）任务一：品人物形象，赏讽刺笔法《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多的故事连缀而成。作品中既有不慕功名富贵，成为全书的理想人物典型的；也有迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的和因中举而疯的等深受科举毒害的反面人物形象。要求：在横线处填写相关人物名字。（2）任务二：理故事情节，悟批判精神鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”。《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。请你从下列人物中选择一个，结合具体情节分析。A严监生B周进四、现代文阅读（32分）阅读下面的文章，完成问题。岁时的寄托①五千年的历史文化孕育了中华民族独特的节日体系，春节、除夕、端午、中秋、重阳……从古至今，中国人都是通过丰富多彩的饮食文化活动来寄托自己在岁时中的希望和情怀，于是就形成了独具特色的节日饮食风俗。②中国人对春天有着深厚的感情，春季的节日也格外多，如春节、元宵节、寒食节、清明节等。人们对春天的希望，对人生的畅想全在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出来。③春节是农历的大年初一，是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初一这一天也称元日，也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节，饺子内还要包上一些钱物，吃到的人在今年就会有格外好的运气。南方人则吃年糕，取的是“年年高兴、年年高升”的吉祥之意。春节之时，亲朋好友还要互相拜年，吃年节酒。这个习俗古已有之，《法苑珠林》中提到，唐朝时，长安城内“每至元日以后，递饮酒相邀迎”号“传坐酒”。古人在大年初一时还会喝屠苏酒、柏味酒、椒华酒以贺新年，取吉避邪。④正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。汤圆在北方多称元宵，在南方则称汤圆。相传吃汤圆始于春秋时期。宋代时已经称其为“圆子”“团子”，取“团团圆圆”之意。流传甚广的民谣《卖汤圆》，“吃了汤圆好团圆”，这对中国人来说是最吉祥美好的祝福了。⑤到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日。千百年来，人们为纪念屈原而独创了端午节必食的美味——粽子。粽子，古称角泰。如今棕子的制作更是多种多样，但万变不离其宗，多用糯米制成。⑥中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦。八月十五中秋佳节，是团圆之节。赏月、吃月饼、饮桂花酒都是这个节日中必不可少的活动。九月九日重阳节又称“敬老节”或“老人节”。重阳时节，秋菊盛开，相聚、登高、赏菊、饮菊花酒、吃菊花糕，人们在避邪祈福中享受着生活的无限欢娱。⑦冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要。大年三十为除夕之夜。除夕之夜家家举宴，谓之合家欢、团年饭。从古代起，人们就极为重视除夕之夜。《清嘉录》即云：“除夜家庭举宴，长幼咸集，多作吉利语，各年夜饭，俗呼合家欢。”南方人将这晚的团年饭称为“午夜饭”“宿年饭”“合欢宴”等，佳肴美馔应有尽有；北方必吃饺子，“年年饺子年年顺”。总之，除夕食俗是合家团圆、庆丰收、贺岁迎新的象征。17．通读全文，说一说第②一⑦段是按照什么顺序来介绍“节日饮食风俗”的？请结合内容具体说明。18．阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团团子”。19．下列对文章理解不正确的一项是（）A．吃年糕，寄寓“年年高兴、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓避邪祈福之意。B．中国一年之中最隆重的传统节日是春节，即农历的大年初一。C．冬天的节日中以冬至、腊八、除夕和重阳最为重要。D．文末引用古籍《清嘉录》中的话说明了“从古代起，人们就极为重视除夕之夜”。阅读下面一篇文章，完成问题。等待敲门①谁家有人敲门，咚咚咚……②客厅的桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光。墙上的电钟告诉一双滞呆的眼睛，已经到了中午时分。③外面又响起了敲门声。④叹息声充斥了整个客厅。酒杯与嘴唇接吻，眉头一皱，复又分开。墙上赫然挂着一张全家福。⑤真想睡呵！一觉睡下去，把人世上所有的一切都忘掉，再也不醒来。老人离开桌前，昏然地倒在沙发上……⑥“爷爷……”⑦“爸爸……”⑧这时，儿子、儿媳、孙子……一个个都从“全家福”上走下来，围住老人谈呀，闹呀。老人甜甜地闭上了双眼。⑨咚咚咚……谁家又有人敲门呢？⑩桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光。⑪老人来到窗前。满目秋风秋雨，遍地枯枝败叶，老人不禁打了个寒噤。他抬起双眼，朝萧萧长街望去。那里，一只绿色的邮筒孤独地站着，与老人默默对视，仿佛在诉说一种无言的忧郁与惆怅。它也在等待？⑫晚风吹着门前的法国梧桐，沙沙作响，勾起了老人的思绪。人生、欢聚、离别一一涌上心头。突然，他眼前浮现出儿女们的笑脸，热闹而令人心醉的家庭晚餐。如今，儿女们大了，走了。他老了。他总是这样伫立在窗前，用期盼消磨被寂寞打湿的日子。街灯一盏盏地亮起来，闪着黯淡的光。他觉得这灯光很凄然，难道它们也担心因为明天太阳的升起，自己的生命之灯从此熄灭？⑬天完全黑了。老人仍然望着窗外，他从来没有感到像今晚这么孤独、寂寞。很久很久了，儿女们一直没有回来，他多么想对他们诉说，诉说只有老年人才会有的孤独的内心世界。唉！要是人不老，要是还没退休，要是儿女们永远也不长大，要是……⑭远处电信大楼的钟声已敲响二十三点。这钟声使他想到秋天过后，寒冷的冬日就要来临，他的心一阵紧缩，不敢再想，浑浊的泪水流过面颊。⑮咚咚咚，有人敲门。会是谁呢？老人先是一惊，旋即又生出一种漠然的感觉。⑯他慢慢地转过身来，踽踽朝门口挪去。⑰“呵呵！是你，老万头！”老人紧紧抓住他的手，生怕他逃掉似的。⑱“老哥，你也没睡，想和你聊聊……心里堵得慌啊！”⑲“怎么，你家也唱空城计？”⑳老万头苦笑着点点头。㉑老人老泪纵横，声音颤抖地说：“快，快进来！”（作者谭纯武，文章有删改）20．阅读全文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。21．品味语言，回答下面的问题。①结合语境，赏析第④段句子中加点词语。墙上赫然挂着一张全家福。②从人物描写方法的角度，赏析第⑮段画线句的妙处。老人先是一惊，旋即又生出一种漠然的感觉。22．“谁家有人敲门，咚咚咚……”“外面又响起了敲门声。”“咚咚咚……谁家又有人敲门呢？”等句子在文中多次出现，请从内容和结构两方面分析其作用。23．文章结尾别具匠心，请说说这样结尾妙处何在？五、（60分）24．按要求作文。请以“暖冬”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。答案解析部分1．【答案】B【知识点】常用字字音【解析】【分析】A.荤菜（jūn）——（hūn）

B.全部正确。

C.自惭形秽（suì）——（huì）

D.恪守（gè）——（kè）故答案为：B【点评】本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。2．【答案】D【知识点】同音字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析【解析】【分析】A.穿流不息——川流不息

B.秘决——秘诀

C.骄揉造作——矫揉造作

D.没有错别字。故答案为：D【点评】本题考查学生辨析字词的能力。辨析的字词多为容易混淆的同音字、形近字、音近形异字。3．【答案】D【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.摩肩接踵：形容来往的人很多，很拥挤。这里不能形容摊位，对象不对。

B.鼎力相助：意思是指大力支持帮助。敬词，—般用于请人帮助时的客气话，不能与第一人称共用。

C.意思是空隙中容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。这里不能形容“程度”。

D.时不我待：意思是时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间。符合语境，使用正确。故答案为：D【点评】本道题考查学生正确运用成语的能力。解答本题要注意：准确理解成语意思，切忌望文生义；辨析成语的感情色彩；注意成语运用的范围；避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语；注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。4．【答案】C【知识点】成分残缺；前后不一致【解析】【分析】A.两面对一面，删去“否”。

B.残缺宾语，句末加“的需求”等。

C.没有语病。

D.成分残缺，缺少主语，应去掉“由于”或“让”。故答案为：C【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。5．【答案】C【知识点】句子排序【解析】【分析】这段话是围绕“艰苦奋斗”这个话题进行展开，首先提出论点，然后从正反；两面进行论证，第①句是论点，第②③⑤是从证明进行论证的，第④句是从反面进行论证的。据此分析答题即可。故答案为：C【点评】本道题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等多种，其中逻辑顺序最为复杂。6．【答案】A【知识点】其他常识；礼俗【解析】【分析】B.C.D项均正确。

A：射：文中指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。“六艺”中的“射”是指射箭。故答案为：A【点评】本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。【答案】7．B8．C9．B【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；常用文言虚词；常用文言实词【解析】【点评】（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。

（2）本道题考查对文言文中常见的虚词的意思的理解。解答本题首先根据该词在句中的位置，弄清在句中充当什么成分，再根据特定的语言环境和词语间的相互关系，确定它的词性，辨别它的意义。平时学习中要注意虚词的归纳整理。

（3）本道题考查对文言文的理解和分析。解答本题首先要读懂原文，整体感知；审清题意，准确判断各项问题指向，再判断其正误。掌握文章中常见的一些写作手法。7．A.C.D项均正确。

B：笞：用鞭杖或竹板打。

故答案为：B8．A：士卒多为（被）用者/为（用）坛而盟

B：夺而（表承接）杀尉/与之论辨，言和而（表并列）色夷

C：祭以（用）尉首/寡人欲以（用）五百里之地易安陵

D：陈胜佐之（他）/吾妻之（助词，放在主谓之间，取消句子的独立性）美我者

故答案为：C9．B项中的先后顺序有误，正确的顺序应该为：并杀两尉、动员起义、为坛而盟。

故答案为：B【答案】10．岂不可忍一夕之馁/而启无穷之杀也11．我实在担心从此之后你们会每夜宰杀，来供应我的不时之需。12．宋仁宗因担心下命令索要烧羊，老百姓就要天天要宰羊，虚耗民财，拒绝了近臣的提议，从而看出他的仁政爱民（体恤百姓疾苦）、有远见的明君。【知识点】概括理解文中人物形象；文言文断句；文言文翻译【解析】【点评】（1）本道题考查文言文断句。断句一般遵循“主语+谓语+宾语/主语+谓语++宾语/主语+谓语+宾语......”的规律划分。另外，当有多个谓语连用时，其中一般也断开。

（2）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。

（3）本道题考查对文章中人物形象的理解能力和概括能力。要求语言简洁，学会抓住人物的各种刻画手法分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。【附参考译文】一天早上，宋仁宗起床后，对身边的大臣说：“昨天晚上觉得肚子很饿所以睡不着，于是就特别想吃烧羊。”身边的近臣听到后说：“那皇上为什么不下命令去取几个来？”仁宗听后说道：“近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备我享用。我实在担心从此之后你们会每夜宰杀，来供应我的不时之需。那么时间一长，就要浪费许多人力物力精力啊！怎么能因为一时的饥饿，而开始无止境的杀戮呢？”10．该句句意为：怎么能因为一时的饥饿，而开始无止境的杀戮呢？故古文划分为：岂不可忍一夕之馁/而启无穷之杀也

故答案为：岂不可忍一夕之馁/而启无穷之杀也11．诚：实在。逐：每。逐夜：每晚。句意为：我实在担心从此之后你们会每夜宰杀，来供应我的不时之需。

故答案为：我实在担心从此之后你们会每夜宰杀，来供应我的不时之需。12．通过文中宋仁宗说的话“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣！岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也。”可看出，宋仁宗是一个仁政爱民（体恤百姓疾苦）、有远见的明君。

故答案为：宋仁宗因担心下命令索要烧羊，老百姓就要天天要宰羊，虚耗民财，拒绝了近臣的提议，从而看出他的仁政爱民（体恤百姓疾苦）、有远见的明君。【答案】13．C14．狂风骤起江上波涛汹涌，太阳沉落大地一派昏暗。山城暗淡人们都回家了，月照芦洲苍苍茫茫，悲鸣的飞雁也落下栖息。【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情【解析】【点评】（1）本道题考查对古诗的理解和赏析。解答本题时注意审清题意，准确地判断各项问题的指向，再判断正误。要读懂原文，整体感知并掌握文章中常见的一些写作手法、理解并体会作者的情感态度。

（2）本道题考查对古诗诗句的内容理解和意象体会。解答本题需要理解诗句内容并感悟其中所反映的意象，根据关键词准确表述。13．A.B.D项均正确。

C：颈联描写停舟靠岸后放眼所见景象。“山郭暗”“芦洲白”写夜色降临之景；“人归”“雁下”意为随着夜色降，在外的人们回到家，高飞的大雁也停下休息。日落黄昏，是人回家鸟回巢的时刻，眼见人们回家尽享家的温馨以解一天的疲惫，鸟儿们也有温暖的巢得一晚的安眠，反观自身却是孤身一人，流落天涯，有家不能回，无限酸楚顿上心头，颇有“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”之味。此处精选意象，运用色彩明暗对比渲染了凄冷的意境，景中寓情（借景抒情），借人归雁下表达羁旅乡思之情。夜幕降临，人雁归宿反衬作者客居异乡的凄苦惆怅。

故答案为：C14．“浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白”意为：浩浩晚风，吹起一河碧波；彤彤夕阳，沉于冥冥溪边。行人已归，城郭渐暗，平沙落雁，芦花点点。根据诗句意思，进行联想和想象，可写为：狂风骤起江上波涛汹涌，太阳沉落大地一派昏暗。山城暗淡人们都回家了，月照芦洲苍苍茫茫，悲鸣的飞雁也落下栖息。

故答案为：狂风骤起江上波涛汹涌，太阳沉落大地一派昏暗。山城暗淡人们都回家了，月照芦洲苍苍茫茫，悲鸣的飞雁也落下栖息。15．【答案】（1）蜡炬成灰泪始干（2）千树万树梨花开（3）溪云初起日沉阁（4）直挂云帆济沧海（5）居庙堂之高则忧其民（6）人生自古谁无死；留取丹心照汗青（7）因思杜陵梦；凫雁满回塘【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】本道题考查学生对课本中规定的古诗词的内容理解和默写识记掌握程度。考点：《无题》《白雪歌送武判官归京》《咸阳城东楼》《行路难》《岳阳楼记》《过零丁洋》《商山早行》。重点及易错字：蜡炬；梨；溪；初；直；帆；沧；汗；陵；雁；塘。

故答案为：(1)蜡炬成灰泪始干(2)千树万树梨花开

(3)溪云初起日沉阁

(4)直挂云帆济沧海

(5)居庙堂之高则忧其民

(6)人生自古谁无死；留取丹心照汗青

(7)因思杜陵梦；凫雁满回塘【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。16．【答案】（1）王冕；王玉辉（王秀才）；范进（2）【示例1】选A：严监生弥留之际，伸着两个指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才咽了气．这些细节用夸张手法讽刺了严监生吝啬到极致的性格特点，对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，揭示出了当时人性泯灭的黑暗的社会现实。【示例2】选B：周进中举前撞号板，悲伤得要寻死，这一细节讽刺了周进受封建科举制度毒害之深。作者通过周进发迹前后士人群体对他的态度变化，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《儒林外史》【解析】【分析】⑴本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多的故事连缀而成。作品中既有不慕功名富贵，成为全书的理想人物典型的王冕；也有迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的王秀才和因中举而疯的范进等深受科举毒害的反面人物形象。

⑵鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”。《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。例如书中的周进。周进中举前撞号板，悲伤得要寻死，这一细节讽刺了周进受封建科举制度毒害之深。作者通过周进发迹前后士人群体对他的态度变化，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。故答案为：⑴王冕；王玉辉（王秀才）；范进

⑵【示例1】选A：严监生弥留之际，伸着两个指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才咽了气．这些细节用夸张手法讽刺了严监生吝啬到极致的性格特点，对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，揭示出了当时人性泯灭的黑暗的社会现实。

【示例2】选B：周进中举前撞号板，悲伤得要寻死，这一细节讽刺了周进受封建科举制度毒害之深。作者通过周进发迹前后士人群体对他的态度变化，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。【点评】⑴本道题考查名著人物形象和故事情节的积累。解答此题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。做此类题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。

​​​​​​​⑵本题考查学生把握作品的相关情节及人物形象的能力。做这种题对名著的熟悉，对作品的人物、情节等要烂熟于心。【答案】17．时间顺序。先介绍春节和元宵的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节的食俗，最后介绍冬天除夕的食俗。18．“相传”表信息的来源，准确的说明了“吃汤圆始于春秋时期”的说法没有得到证实，体现了说明文语言的准确性。19．C【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；时间顺序【解析】【点评】（1）本道题考查对说明顺序的理解。在整体感知文章内容的基础上，分析文章或语段的内容和段落之间的关系。文章一般都有其内在的、固有的逻辑关系，根据文章内容进行梳理和分析即可作答。

（2）本道题考查说明文语言的准确性。说明文的准确往往体现在修饰、限制性词语的选用上。主要表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词。在句子中一般作定语、状语或补语。恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。

（3）本道题考查对文章主要内容的把握。解答此类选择题可以用以下几个方法：①代入法。即将选项一一代入原文，仔细揣摩它与原文的叙述有何差异，这种差异是否改变原句的意思。②归谬法。即根据文意，逐项判断对错。③排除法。即首先排除已确认的选项。④归类法。一般来说，四个选项会涉及四个方面，如果四个选项中有重复的方面，答案很有可能就在其中。17．从文章第②段的“春季的节日也格外多，如春节、元宵节、寒食节、清明节等”、第⑤段的“到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日”、第⑥段的“八月十五中秋佳节，是团圆之节”和第⑦段的“冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要”等可以看出是按照季节顺序来具体介绍节日饮食风俗的，即时间顺序。由此概括相关内容即可。

故答案为：时间顺序。先介绍春节和元宵的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节的食俗，最后介绍冬天除夕的食俗。18．本道题考查说明文语言的准确性。说明文的准确往往体现在修饰、限制性词语的选用上。主要表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词。在句子中一般作定语、状语或补语。恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。“相传”意为长期以来流传下来的，这就表明了这只是一种流传下来的说法，并没有得到证实，用在这里体现了说明文语言的准确性。

故答案为：“相传”表信息的来源，准确的说明了“吃汤圆始于春秋时期”的说法没有得到证实，体现了说明文语言的准确性。19．A.B.D项均正确。

C项错误，第⑥段中“中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦”，从第⑦段“冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要”可知，重阳节是秋天的节日。

故答案为：C【答案】20．一位独居老人听着邻家的敲门声，怀念从前的家庭欢乐，期盼儿女能来看望自己，最后盼来的却是同样孤独寂寞的邻家老人。21．①显赫，醒目（显眼、引人注意），墙上照片中全家人幸福团圆的情景尤其引人注意，而现实生活中老人却孤独寂寞，缺少关爱，两者形成对比，反衬出老人晚年的孤独凄凉处境。②神态描写，写出敲门声出乎老人意料，老人有点惊讶，但因为此前多次听到邻居家的敲门声，觉得儿女不会回家看望自己，对儿女回家已经不再期盼，所以很漠然。表现了老人内心的失望和伤心。22．内容上：反复出现敲门声，更加衬托出老人期盼和失望交织的悲伤，突出了独居老人晚年的孤独凄凉处境，呼吁人们关注独居老人问题，具有突出主旨的作用。结构上：互相呼应，使文章浑然一体，结构严谨；推动故事情节向前发展。23．结尾写深夜突然传来敲门声，从早到晚期盼儿女们回家团聚的老人，迎来了和自己相同处境的老万头，更加突出了独居老人的孤独和寂寞，并且警醒人们：独居老人晚景孤寂、缺少关爱已经不是个别情况，而是社会的普遍现象，应引起全社会的关注和关爱。深化了文章的主题，发人深省。【知识点】小说；文章结尾及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息【解析】【点评】（1）本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。

（2）本道题考查对文章中富有表现力的语言的品味。赏析句子可从以下几方面入手：①修辞；②表现手法；③表达方式；④描写方法；⑤句式；⑥句子类型。作答时，可根据关键字词结合语境分析其中的效果。

（3）本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。

（4）本道题考查结尾句段的作用。解答此类题有以下格式：①结构上：回应了文章开头的提问；使文章前后照应；层层深入，总结全文。②内容上：（直白类）结尾部分表达了......，深化了......的主旨，强化了作者......的观点。（含蓄类）使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止、意在言外的余味；暗示主题，强化了作者的感情。20．本文叙写的主要对象是：一位独居老人；文章的1-9段写独居老人多次听到邻居家的敲门声；10-12段写了回忆从前儿女在家时的欢乐情形；13-14段写因儿女长大离家，独居老人倍感孤独，企盼儿女能来看望自己；15-21段写独居老人听到自己家的敲门声，来人是孤独寂寞的邻家老万头。据此作答即可。

故答案为：一位独居老人听着邻家的敲门声，怀念从前的家庭欢乐，期盼儿女能来看望自己，最后盼来的却是同样孤独寂寞的邻家老人。21．①“墙上赫然挂着一张全家福”中的“赫然”是显赫，醒目的意思。独居老人家中墙上挂着全家人幸福团圆的照片特别显眼醒目，结合语境看，这个特别显眼的照片与老人的孤独寂寞、缺少关爱，两者形成了鲜明的对