2022-2023学年江苏省徐州市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用预测试题(含答案)

2022-2023学年江苏省徐州市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.要在Word97文档某两段之间留出一定的间隔，最好、最合理的办法是

A.在两段之间按Enter键插入空行

B.用“格式”下拉菜单中的“段落”命令没置行间距

C.用“格式”下拉菜单中的“段落”命令设置段(前后)间距

D.用“格式”下拉菜单中的“字体”命令设置字符间距

2.CAM表示

A.计算机辅助设计B.计算机辅助教学C.计算机辅助制造D.计算机娱乐系统

3.按冯诺依曼的观点，计算机由五大部分组成，它们是()。

A.CPU、运算器、存储器、输入/输出设备

B.控制器、运算器、存储器、输入/输出设备

C.CPU、控制器、存储器、输入/输出设备

D.CPU、存储器、输入/输出设备、外围设备

4.以下正确的电子邮箱地址的格式是（）。A.

B.wang@163.com

C.

D.

5.在Windows7操作系统中，显示桌面的快捷键是()。

A.“Win”+“D”B.“Win”+“P”C.“Win”+“Tab”D.“Alt”+“Tab”

6.超文本的含义是()。

A.该文本包含有图像B.该文本中有链接接到其他文体的链接点C.该文本中包含有声音D.该文本中含有二进制字符

7.组成计算机硬件系统的基本部分是()。

A.CPU、键盘和显示器B.主机和输入/输出设备C.CPU和输入/输出设备D.CPU、硬盘、键盘和显示器

8.字符比较大小实际是比较它们的ASCII码值，下列正确的是()。

A.‘A’比‘B’大B.‘H’比‘h’小C.‘F’比‘D’小D.‘9’比‘D’大

9.2008年网络上十大危险病毒之一“QQ大盗”，其属于_____。

A.文本文件B.木马C.下载工具D.聊天工具

10.RAM具有的特点是（）

A.海量存储

B.存储在其中的信息可以永久保存

C.一旦断电，存储在其上的信息将全部消失且无法恢复

D.存储在其中的数据不能改写

11.在标准ASCII码表中，英文字母a和A的码值之差的十进制值是()。A.20B.32C.-20D.-32

12.十进制数75等于二进制数（）。A.1001011B.1010101C.1001101D.1000111

13.关于分类汇总，叙述正确的是______。

A.分类汇总前首先应按分类字段值对记录排序B.分类汇总可以按多个字段分类C.只能对数值型字段分类D.汇总方式只能求和

14.下列各项中，正确的电子邮箱地址是（）。

A.1202@sina．com

B.T1202#yah00．com

C.A112．256．23．8

D.K201yah00．eom．cn

15.以下对计算机的分类，不正确的是（）A.按使用范围可以分为通用计算机和专用计算机

B.按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、工作站和微型计算机

C.按CPU芯片可分为单片机、单板机、多芯片机和多板机

D.按字长可以分为8位机、16位机、32位机和64位机

16.为避免一段文字显示在不同的页面上，应选中()选项

A.段中不分页B.与下段同页C.孤行控制D.段前分页

17.编译程序的最终目标是()。A.发现源程序中的语法错误

B.改正源程序中的语法错误

C.将源程序编译成目标程序

D.将某一高级语言程序翻译成另一高级语言程序

18.计算机的硬件主要包括：中央处理器(CPU)、存储器、输出设备和()。

A.键盘B.鼠标C.输入设备D.显示器

19.在Windows窗口菜单命令项中，若选项呈灰色，这意味着()。

A.该命令项不可使用

B.命令选项出了差错

C.该命令项可以使用，变灰色是由于显示故障所致

D.该命令项实际不存在，以后也无法使用

20.若需在PowerPoint演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果，最优的操作方法是()

A.制作一个带单位名称的水印背景图片，然后将其设置为幻灯片背景

B.添加包含单位名称的文本框，并置于每张幻灯片的底层

C.在幻灯片母版的特定位置放置包含单位名称的文本框

D.利用PowerPoint插入“水印”功能实现

二、选择题(20题)21.

第

40

题

关于流媒体技术，下列说法中错误的是

22.

第

45

题

二进制数1010.101对应的十进制数是

23.计算机操作系统的主要功能是（）。A.对计算机的所有资源进行控制和管理，为用户使用计算机提供方便

B.对源程序进行翻译

C.对用户数据文件进行管理

D.对汇编语言程序进行翻译

24.

25.

第

12

题

用数据传输速率的单位是

26.

第12题十进制数l00转换成二进制数是

A.0110101B.01101000C.01100100D.01100110

27.十进制数29转换成无符号二进制数等于()。

A.11111B.11101C.11001D.11011

28.冯·诺依曼(VonNeumann)在总结研制ENIAC计算机时，提出两个重要的改进是（）。

A.引入CPU和内存储器的概念B.采用机器语言和十六进制C.采用二进制和存储程序控制的概念D.采用ASCⅡ编码系统

29.控制器的功能是()。

A.指挥、协调计算机各部件工作B.进行算术运算和逻辑运算C.存储数据和程序D.控制数据的输入和输出

30.二进制数ll00100转换成十进制整数等于（）

A.96B.100C.104D.112

31.

32.下面关于随机存取存储器（RAM）的叙述中，正确的是（）。

A.存储在SRAM或DRAM中的数据在断电后将全部丢失且无法恢复

B.SRAM的集成度比DRAM高

C.DRAM。的存取速度比SRAM快

D.DRAM常用来做Cache用

33.

第

34

题

与十进制数4625等值的十六进制数为

34.

35.运算器的功能是（）。A.进行逻辑运算B.进行算术运算或逻辑运算C.进行算术运算D.做初等函数的计算

36.

37.

第

44

题

计算机之所以能按人们的意图自动地进行操作，主要是因为采用了

38.

39.

第

19

题

7位ASCII码共有多少个不同的编码值

40.

第

17

题

如果计算机的地址总线为32位，那么其寻址空间是

三、2.基本操作题(3题)41.(1)在“模拟试卷二”文件夹下WANG文件夹中建立一个新文件夹PICTURE。

(2)将“模拟试卷二”文件夹下XUE文件夹中的文件SNOW.JPG移动到“模拟试卷二”文件夹下WANG\PICTURE文件夹中，并将该文件改名为BROTHER.JPG。

(3)将“模拟试卷二”文件夹下SUPPER文件夹中的文件DIARY.TXT复制到“模拟试卷二”文件夹下WANG文件夹中。

(4)将“模拟试卷二”文件夹下SUPPER文件夹中的文件DIARY.TXT删除。

(5)将“模拟试卷二”文件夹下WANG文件夹中文件DIARY.TXT设置为只读和存档属性。

42.在考生文件夹下BCD\MAN文件夹中创建名为BOOK的新文件夹。

43.注意：下面出现的“考生文件夹”均为K:\K01\15010007。

******本题型共有5小题******

1.在考生文件夹下分别建立HUA和HUB两个文件夹。

2.将考生文件夹下XIAO\GGG文件夹中的文件DOCUMENTS.DOS设置成只读属性。

3.将考生文件夹下BDF\CAD文件夹中的文件AWAY.DBF移动到考生文件夹下WAIT文件夹中。

4.将考生文件夹下DEL\TV文件夹WAVE复制到考生文件夹下。

5.为考生文件夹下SCREEN文件央中的PENCEL.BAT文件建立名为BAT的快捷方式，存放在考生文件夹下。

四、操作题(2题)44.1．在考生文件夹下打开EXCEL．XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容（数值型，保留小数点后1位），按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容（利用RANK．EQ函数，降序）。（2）选取“学号”列（A2：Al2）和“成绩排名”列（F2：F12）数据区域的内容建立“簇状圆柱图”，图表标题为“学生成绩统计图”，图例位于底部，设置数据系列格式为纯色填充（橄榄色，强调文字颜色3，深色25％），将图插入到表的A14：D29单元格区域内，将工作表命名为“学生成绩统计表”，保存EXCEL．XISX文件.

2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行标签为“分公司”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售额（万元）”，并置于现工作表的I6：M20单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSXT作簿．

45.搜索考生文件夹中的文件WRITE．EXE，为其建立一个名为WRITE的快捷方式，放在考生文件夹下。

五、4.字处理题(1题)46.1.在考生文件夹中，存有文档WT6．DOC，其内容如下：

【文档开始】

微机家庭普及化的日子已到来!

微机在发达国家中已大量进入家庭。如美国100户家庭中已有微机30～40台，但离完全普及还有距离。其他国家，特别是发展中国家当然还会有相当时日。

微机的发展也有两种趋向，一种意见认为微机应充分发挥技术优势增强其功能使其用途更为广泛。另一种意见认为为家庭中使用的微机不能太复杂，应简化其功能，降低价格，使其以较快的速度广泛进入家庭。看来两种意见各有道理，可能会同时发展。

近年有些公司提出网络计算机的设想，即把微机本身大大简化，大量的功能通过网络来提供，这样可降低本身造价，这与前述趋向有所不同，至今也还有争议。

【文档结束】

按要求完成下列操作：新建文档WD6．DOC，插入文档WT6．DOC，将文中所有“微机”替换

为“微型计算机”，存储为文档WD6，DOC。

2.新建文档WD6A．DOC，复制文档WD6．DOC，将标题段文字(“微机家庭普及化的日子已到来!”)设置为宋体、小三号、居中，添加蓝色阴影边框(边框的线型和线宽使用缺省设置)，正文文字(“微机在发达国家，……至今也还有争议”)设置为四号、楷体_GB2312，存储为文档WD6A．DOC。

3.新建文档WD6B．DOC，复制文档WD6A．DOC，正文各段落左右各缩进1.8厘米，首行缩进0.8厘米，段后间距12磅。存储为文档WD6B．DOC。

4.新建文档WD6C．DOC，插入文档WT6。DOC，将标题段和正文各段连接成一段，将此新的一段分等宽两栏排版，要求栏宽为7厘米，存储为文档WD6C．DOC。

5.在考生文件夹中，存有文档WT6A．DOC，其内容如下：

【文档开始】

【文档结束】

按要求完成下列操作：新建文档WD6D．DOC，插入文档WT6A．DOC，在表格最后一列之后插入一列，输入列标题“总分”，计算出各位同学的总分。将表格设置为列宽2厘米，行高20磅，表格内的文字和数据均水平居中和垂直居中。存储为文档WD6D．DOC。

六、5.电子表格题(1题)47.在考生文件夹下创建：工作簿文件EX6.XLS，按要求在EX6.XLS中完成以下操作：

1．在sheetl工作表中建立如下内容工作表，并用公式求出每人的总评成绩，总评=平时×30%＋期末×70%，表中字体设为楷体16磅，数据水平居中，垂直居中，表标题合并居中、20磅、蓝色字，并将工作表命名为“成绩表”。

2．将成绩表复制为一张新：工作表，将期末成绩在80分到89分的人筛选出来，并将下作表命名为“筛选”保存在EX6.XLS中。

参考答案

1.C解析：设置这种间隔的方法很多，但比较高效的方法就是使用【格式】|【段落】命令打开【段落】对话框，可以对段前、段后的间距等进行设置。

2.C解析：计算机辅助制造简称CAM(ComputerAidedManufacturing)。CAM利用CAD输出的信息(如图纸)控制、指挥作业。

3.B

4.B电子邮件地址的格式为：用户名@主机域名。主机域名采用层次结构，每层构成一个子域名，子域名之间用圆点分隔，自左至右依次为：计算机名、机构名、网络名、最高域名。

5.AWindos7操作系统中，显示桌面的快捷键的方法有三种：1、按Win+D的组合键，2、右键单击任务栏选择显示桌面，3、直接点击桌面右下角显示桌面图标

6.B

7.B计算机的硬件由输入、存储、运算、控制和输出五个部分组成。

8.B字符比较大小实际是比较它们的ASCII码值，A到Z的ASCII码值是65到90，a到z的ASCII码是97到122，0到9的ASCII码是48到57。

9.B

10.C随机存储器(RAM特点是：读写速度快，最大的不足是断电后内容立即永久消失，加电后也不会自动恢复，即具有易失性。

11.BASCII码(用十六进制表示)为：A对应41，a对应61，a与A之差为20(十六进制)，换算为十进制为2×161+0×160=32。

12.A十进制整数转二进制的方法是“除2取余法”，即将十进制数除以2得一商数和一余数(75÷2得商为为37，余为1)；再用商除以2(37+2得商为18，余为1)……以此类推，直到商为0；最后将所有余数从后往前排列。

13.A

14.A电子邮件地址由以下几个部分组成：用户名@域名．后缀。

15.C按芯片可分为286、386、486、Pentium、PII、PIII、Pentium4和PentiumD机。分成单片机、单板机等，是按照结构划分的。

16.C

17.C编译方式是把高级语言程序全部转换成机器指令并产生目标程序再由计算机执行。

18.C计算机硬件包括CPU、存储器、输入设备、输出设备。

19.A

20.CA项，设置幻灯片背景会让单位名称图片铺满整个幻灯片;B项，在幻灯片张数较多时，操作烦琐;D项，PowerPoint中没有插入“水印”功能。故正确答案为C项。

21.D流媒体是指采用流式传输的方式在因特网播放的媒体格式。流式传输时，音/视频文件由流媒体服务器向用户计算机连续、实时地传送。用户不必等到整个文件全部下载完毕，而只需要经过几秒或很短时间的启动延时即可进行观看，即“边下载边播放”，这样当下载的一部分播放时，后台也在不断下载文件的剩余部分。

22.B二进制数转换成十进制数的方法是按权展开。1010.101B=10.625D。

23.A操作系统是计算机发展中的产物，它的主要目的有两个：一是方便用户使用计算机；二是统一管理计算机系统的全部资源，合理组织计算机工作流程，以便充分、合理地发挥计算机的效率。

24.D

25.B数字通道中，用数据传输速率表示信道的传输能力，即每秒传输的二进制位数。

26.C十进制整数转二进制的方法是除2取余法。“除2取余法”：将十进制数除以2得-商数和-余数(100÷2得商为50，余为O)。再用商除以2(50÷2得商为25，余为0)……以此类推。最后将所有余数从后往前排列。

27.B十进制整数转换成二进制整数的方法是“除二取整法”。将29除以2得商l4，余l。14除以2，得商7，余0，排除A、D选项。依次除下去直到商是零为止。以最先除得的余数为最低位，最后除得的余数为最高位，从最高位到最低位依次排列，便得到最后的二进制整数为1101。排除c选项，因此答案是8。

28.C和ENIAC相比，EDVAC的重大改进主要有两方面：一是把十进位制改成二进制，这可以充分发挥电子元件高速运算的优越性；二是把程序和数据一起存储在计算机内，这样就可以使全部运算成为真正的自动过程。

\n

29.A选项A指挥、协调计算机各部件工作是控制器的功能;选项B进行算术运算与逻辑运算是运算器的功能。

30.B解析：二进制数转换成十进制数的

方法是将二：进制数按权展开：

(1100100)2＝1×26+1×25+0×24+0×23+1×22+0×21+0×20＝100\r\n

31.C

32.ARAM(随机存取存储器)存取速度快，但断电后数据丢失且无法恢复，它可以分为静态RAM(SRAM)和动态RAM(DRAM)两大类。DRAM集成度比SRAM高，存储速度SRAM﹥DRAM，SRAM常用来做Cache。因此答案选择A选项。

33.C十进制整数转换成十六进制整数的方法是“除十六取余”法，即将十进制数除16得一商数和一余数；再将商除16；这样不断地用所得的商去除16，直到商为0为止。每次所得的余数即对应的十六进制整数的各位数字（从低到高）。

34.C

35.B运算器是计算机处理数据形成信息的加工厂，它的主要功能是对二进制数码进行算术运算或逻辑运算。

36.A

37.D计算机之所以能按人们的意图自动地进行操作，主要是因为采用了存储程序控制原理。

38.B

39.DASCII码是用7位二进制数表示一个字符的编码，其编码范围从0000000B～1111111B，共有2^7=128个不同的编码值。\r\n

40.D计算机地址总线的位数决定计算机的寻址范围，如果地址总线是32位，则其寻址空间为2^32＝4G。

41.

42.BCD\MAN文件夹右键单击空白处单击“新建一文件夹”并将其命名为“BOOK”。BCD\\MAN文件夹，右键单击空白处，单击“新建一文件夹”，并将其命名为“BOOK”。

43.1.在考生文件夹下的空白处单击选择新建选择新建文件夹输入HUA在空白处单击以同样的方法创建文件夹HUB。2.分别双击XIAO和GGG将其打开单击DOCUMENTS.DOC选择属性在弹出的对话框中选择只读单击确定。3.分别双击考生文件夹下的BDF和CAD将其打开选择文件夹AWAY.DBF选择右边导航区的“移动这个文件夹”在弹出的对话框中选择到“考生文件夹中的WAIT”单击确定。4.分别双击考生文件夹下的DEL和TV将其打开右击WAVE选择复制回到考生文件夹在空白处单击选择粘贴。5.双击考生文件夹下的SCREEN将其打开单击PENCEL.BAT选择创建快捷方式输入BAT为其名称选中刚刚创建的快捷方式选择剪切回到考生文件夹在空白处单击选择粘贴。1.在考生文件夹下的空白处单击，选择新建，选择新建文件夹，输入HUA，在空白处单击，以同样的方法创建文件夹HUB。\r\n2.分别双击XIAO和GGG将其打开，单击DOCUMENTS.DOC，选择属性，在弹出的对话框中选择只读，单击确定。\r\n3.分别双击考生文件夹下的BDF和CAD将其打开，选择文件夹AWAY.DBF，选择右边导航区的“移动这个文件夹”，在弹出的对话框中选择到“考生文件夹中的WAIT”，单击确定。\r\n4.分别双击考生文件夹下的DEL和TV将其打开，右击WAVE选择复制，回到考生文件夹，在空白处单击，选择粘贴。\r\n5.双击考生文件夹下的SCREEN将其打开，单击PENCEL.BAT选择创建快捷方式，输入BAT为其名称，选中刚刚创建的快捷方式，选择剪切，回到考生文件夹，在空白处单击，选择粘贴。

44.1．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL．XLSX文件，按题目要求合并单元格并使内容居中。选中工作表sheetl中的A1：F1单元格，单击【开始】功能区的【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮。步骤2：按题目要求计算总成绩列内容。计算“总成绩”，在E3单元格中输入公式“=B3*0．4+C3*0．2+D3*0．4”并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3：按题目要求设置总成绩列数字格式。选中单元格E3：E12，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”，打开“设置单元格格式”对话框，在对话框中选择分类为“数值”，设置小数位数为l位，单击“确定”按钮。步骤4：按题目要求计算成绩排名列内容，在F3单元格中输入公式“=RANK．EQ(E3，$E$3：$E$12，0)”，并按回车键，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，会变为实心小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤5：按题目要求插入图表。按住ctrl键选中“学号”列(A2：A12)和“成绩排名”列(F2：F12)数据区域的内容，在【插入】功能区【图表】分组中单击“柱形图”按钮，在展开下拉列表中选择簇圆柱图。步骤6：按题目要求输入图表标题。在图表的标题区域，将默认的标题“成绩排名”删除，输入文字“学生成绩统计图”。步骤7：按题目要求设置图例位置。在【表格工具】l【布局】功能区【标签】分组中单击“图例”按钮，在展开下拉列表中选择“在底部显示图例”。步骤8：按题目要求设置形状填充。选中图表中的数据系列，在【表格工具】|【格式】功能区【形状样式】分组单击“形状填充”按钮，在展开的下拉列表中选择主题颜色为橄榄色，强调文字颜色3，深色25％。步骤9：调整图表的大小并移动到指定位置，按住鼠标左键选中图表，将其拖动到A14：D29单元格区域内。注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为双向箭头时，按住左键拖动可以将图表缩tJ，N指定大小。步骤10：按题目要求设置工作表名。双击工作表名称“sheet1”，将其更名为“学生成绩统计表”。步骤11：保存文件。2．【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXC．XLSX文件，按题目要求建立数据透视表。选中“产品销售情况表”