怎样做一名合格的高中生

怎样做一名合格的高中生第1页/共20页怎样做一名

合格的高中生？？第2页/共20页你是怎样理解这句话的呢？？“合格的高中生”第3页/共20页写给您最爱的人：感谢你对我的爱、包容、鼓励，请在此写上想说的话…

愿所有的相爱的人们幸福，快乐。你准备好了么？心理上：开始成熟了吗？做好吃苦的准备了吗？自己的目标是什么？行为上：1、你了解《高中生行为守则》吗？

2、你制定了符合自己的学习计划了吗？第4页/共20页50余高中生发型不合格被禁止入校(图)

京华时报2月24日报道昨天，京城中小学开学正式上课。北京市二十中的50余名学生，因仪容不合格，被阻止进校。学生质疑此举耽误其上课，“老师要求剪完头发才能入校，一大早哪有理发店开门，回来都快10点了”。校方表示，前天已通知学生要检查仪容，但仍有学生违规，大部分学生向老师承诺在休息时间剪头发后，未耽误上课便可入校，只有少数学生自行离开，耽误了上课。第5页/共20页

北京市二十中高三学生小王说，学校要求7点10分到校，7点50分开始上第一节课。昨天早上7点，她到校后，发现一位政教处的老师正在检查同学的发型，不合格者被拦在校外，校门口已聚集了20多人。小王也被拦了下来，老师要求他们剪完合格的发型后，才可入校，“但一大早哪有理发店开门”。小王和认识的10余名同学等到7点50分，仍不得进校，便沿街寻找理发店。几名高三学生质疑，学校此举耽误其上课，“高三的课都是主科，耽误不起”。昨天上午9点半，记者在学校门口看到，一小时内，10余名高二、高三年级的学生陆续剪完头发，登记回校，有些学生的头发仍可看出烫过的痕迹。第6页/共20页

该校分管德育的副校长张万祥说，校规中规定学生仪容，男生短发，女生刘海不得过眉等。前天学生返校时，学校已在大会中要求发型不合格者修剪，并下发书面通知。昨天，全校两千多名学生中，仍有50余人不合格被拦下。其中，大部分不合格者在校门口等到快上课时，向老师承诺利用休息时间尽快修剪合格后，进校上课，只有少部分学生自行离开。张万祥说，学校每个月都会检查学生仪容，“只有养成良好的健康文明习惯，才能更好地投入到学习中去”。（本文来源：京华时报）第7页/共20页香港90后男生女生的多彩校园生活（来源：中国网）第8页/共20页第9页/共20页你应对挫折的能力强吗？指导语：下面是一个有关你应对挫折能力大小的量表，共有14道题。通过测试，你可以了解你对挫折的应付能力。1、在过去的一年中，你自认为遭受挫折的次数：A、0~2次B、3~4次C、5次以上2、你每次遇到挫折：A、大部分都能自己解决B、有一部分能解决C、大部分解决不了3、你对自己才华和能力的自信程度如何：A、十分自信B、比较自信C、不太自信4、你对问题经常采用的方法是：A、知难而进B、找人帮助C、放弃目标第10页/共20页5、有非常令人担心的事时，你：A、无法工作B、工作照样不误C、介于A、B之间6、碰到讨厌的对手时，你：A、无法应付B、应付自如C、介于A、B之间7、面临失败时，你：A、破罐破摔B、使失败转化为成功C、介于A、B之间8、学习进展不快时，你：A、焦躁万分B、冷静地想办法C、介于A、B之间9、碰到难题时，你：A、失去自信B、为解决问题而动脑筋C、介于A、B之间第11页/共20页10、学习中感到疲劳时，你：A、总是想着疲劳，脑子不好使了B、休息一段时间，就忘了疲劳C、介于A、B之间11、学习条件恶劣时，你：A、无法学习B、能克服困难C、介于A、B之间12、产生自卑感时，你：A、不想再学习B立即振奋精神去学习C、介于A、B之间13、老师布置了你很难完成的任务时，你会：A、顶回去了事B、千方百计干好C、介于A、B之间14、困难落到自己头上时，你：A、厌恶之极B、认为是个锻炼C、介于A、B之间第12页/共20页1~4题，选A得2分，选B得1分，选C得0分；5~14题，选A得0分，选B得2分，选C得1分。19分以上，说明你的抗挫折能力很强；9~18分，说明你虽有一定的抗挫折能力，但对某些挫折的抵抗力蒲弱；8分以下，说明你的抗挫折能力很弱。评分与解释：第13页/共20页

那么到底

怎样做才是一名

合格

高中生??第14页/共20页

建议如下：一、有远大理想二、如何看待学习三、要处理好三种关系1、如何处理与同学之间的关系2、如何处理与老师之间的关系第15页/共20页3、如何处理与家长的关系1）要“充分相信父母”。2）在父母前要“学会倾听”。3）“主动与父母交流”。四、要有吃苦精神：五、要学会自我控制，敢为人先。第16页/共20页这是一位母亲对她孩子的教导方式……第17页/共20页第一是家长要学会