归去来兮辞课后练习题附答案

课时练习归去来兮辞并序（第1课时）

时间：40分钟分值：40分

［基础达标］1.下列各句中，没有通假字的一项是（3分）（）A.乃瞻衡宇，载欣载奔B.唯大王与群臣孰计议之C.曷不委心任去留D.携幼入室，有酒盈樽答案D解析A.“衡”通“横”。B.“孰”通“熟”，仔细。C.“曷”通“何”。2.下列各组句子中词语解释有误的一项是（3分）（）［归去来兮（来，助词，无义）A.4I复驾言兮焉求（言，助词，无义）,载欣载奔（载 载，一边 一边 ）B4［引壶觞以自酌（觞，酒杯）［或植杖而耘籽（籽，培苗）C4［景翳翳以将入（景，风景、景物）［策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）D.41审容膝之易安（审，明白、知道）答案C解析景：日光。3.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（3分）（）什吾已往之不谏，知来者之可追4 •问征夫以前路，恨晨光之熹微.［乃瞻衡宇，载欣载奔4....乃设九宾礼于廷C.［策扶老以流憩，时矫首而遐观C.■云无心以出岫，鸟倦飞而知还［既自以心为形役，奚惆怅而独悲D.4—.... ..…园日涉以成趣，门虽设而常关答案D解析D.均为连词，但前者表并列，后者表转折。A.均为助词，取消句子独立性，不译。B.均为连词，于是。C.均为连词，相当于“而”，表修饰。4.下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是（3分）（）A.悦亲戚之情话B.将有事于西畴・・・・C.既窈窕以寻壑D.善万物之得时.. ..答案D解析A.“情话”，古指知心话，今指男女间谈情说爱的话。B.“有事”，古指耕种之事，今泛指有事情发生。C.“窈窕”，此处意为“深远曲折的样子”，今指女子文静而美好。.下列加点词语不属于词类活用的一项是（3分）（）A.眄庭柯以怡颜B.或棹孤舟・ ・C.怀良辰以孤往D.园日涉以成趣・・答案C解析C.怀：留恋，爱惜。A.怡：使动用法，使……愉快。B.棹：名词作动词，用桨划。D.日：名词作状语，每天。.从文言句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（3分）（）A.既自以心为形役B.为天下笑C.遂见用于小邑D.鸟倦飞而知还答案D解析A、B、C三项均为被动句，D项为正常语序。［阅读达标］阅读下面的文言文，完成7〜10题。（19分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来・者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。回征去以前路恨晨光之喜微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有・酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门・虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，・抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为平遑遑欲何之？富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！.对下列句中加点词的解释，有误的一项是（3分）（）A.悟已往之不谏 谏：劝谏・.三径就荒，松菊犹存就：接近・C.眄庭柯以怡颜眄：随便看看・D.策扶老以流憩策：拄着・答案A解析谏：劝止，挽回。.下列对与本文相关的文学常识的解说，错误的一项是（3分）（）A.陶渊明，字元亮。自号五柳先生，私称靖节先生。东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家。.陶渊明卒后亲友私谥靖节。谥号是封建时代的皇帝、大臣、士大夫等重要人物死后，后人根据他们生前的事迹和功过给予的称号，含有褒奖的意思。谥号分为官谥和私谥。C.辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。D.“不为五斗米折腰”典出陶渊明，后来用来比喻有骨气、清高。答案B解析谥号含有褒善贬恶的意思。下列表述与分析，不符合文意的一项是（3分）（）A.开篇破空而来，喊出久郁心中的志向一一“归去来兮”，再回首在官之时，作者用“心为形役”做了精辟的总结。B.小舟轻飏，衣袂飘飘，写尽归家的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比。C.“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。D.“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天知命享余生。答案D解析“帝乡”在这里指仙境，而非皇帝的器重赏识。.翻译文中画线的句子。（10分）（1）问征夫以前路，恨晨光之熹微。（5分）译文：（2）已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？（5分）译文：答案（1）向行人问前面的路程，遗憾的是天刚刚放亮。（2）算了吧！身体寄托在天地间还能有多少时候？为什么不随心所欲，听凭自然，或去或留呢？解析（1）关键点：征夫，恨，”问征夫以前路”的句式。（2）关键点：已，寓形，曷。［语言运用］.下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。（3分）自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣，渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。答：答案陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。解析本题考查概括内容要点的能力。此种题型可以分句概括，即找出句中的句号，一句一句地概括内容，然后再分析各句之间的关系，从而得出答案。本语段的第一句话是中心句，再从语段中提到的三个“方面”概括即可。课时练习归去来兮辞并序（第2课时）时间：40分钟分值：40分

［基础达标］1.下列句中加点词意义相同的一组是（3分）（）［园日涉以成趣A.I. ...一虽趣舍万殊，静躁不同.［策扶老以流憩B」策之不以其道.［景翳翳以将入C”. 至若春和景明，波澜不惊.［曷不委心任去留D.1 ...一一..一一一..百越之君，俯首系颈，委命下吏.答案C解析C.都当“日光”讲。A.乐趣/趋向，取向。B.拄着/鞭打，驾驭。D.随从，顺从/托付，交给。2.下列句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是（3分）（）2.A.［既自以心为形役

.为天下笑者，何也.B.［觉今是而昨非

A.［既自以心为形役

.为天下笑者，何也.B.［觉今是而昨非

.秦强而赵弱.C.［乃瞻衡宇

.今其智乃反不能及.D.［农人告余以春及

.秦亦不以城予赵.答案C解析A.均为介词，表被动。B.均为连词，表并列关系。C.均为副词，于是、然后/竟。D.均为介词，解释为“把”。.下列各句，与其他三句句式不同的一项是（3分）（）A.复驾言兮焉求B.既自以心为形役C.胡为乎遑遑欲何之D.乐夫天命复奚疑答案B解析A、C、D三项都是宾语前置句，B项是被动句。.下列不属于陶渊明辞官的原因且理解有误的一项是（3分）（）A.“质性自然，非矫厉所得”一一不愿扭曲天性，强迫自己做不愿做的事情。“饥冻虽切，违己交病”一一不愿折节为吏，虽冻饿难以忍受，但违背本心会身心痛苦。“程氏妹丧于武昌”一一嫁到程家的妹妹过世，需要去奔丧。“幼稚盈室”“彭泽去家百里”一一家里小孩多，而彭泽离家太远，无法照顾家人。答案D解析不是陶渊明辞官的理由，“幼稚盈室”是说家里孩子多，生活困难；“彭泽去家百里”是说彭泽离家近，适合去那里做官，而不是离家太远。.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）在《归去来兮辞并序》中，“ ，… …一…”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。（2）《归去来兮辞并序》中“ , ”两句描写了万物复苏、生机勃勃的景象，面对此景，作者却发出: ，感吾生之行休”的慨叹，作者的悲愁叹老，其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。答案（1）云无心以出岫鸟倦飞而知还（2）木欣欣以向荣泉涓涓而始流善万物之得时［阅读提升］阅读下面的文言文，完成6〜9题。（19分）陶潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，博学，善属文；颖.脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂..抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓日：“贤者处世，天下无道则隐，・・有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对日：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，日：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督由至县，请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂・・能为五斗米，折腰向乡里小人邪！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘命潜故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。潜有脚疾，使一门生二儿舆篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳，与潜情款，后为始安郡，经过浔阳，日日造潜。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与潜；潜悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。潜不解音律，而蓄素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。其妻翟氏亦能安勤苦与其同志自以曾祖晋世宰辅耻复屈身后代元嘉四年将复征命会卒时年六十三。谥号靖节先生。（选自宋本《陶潜集》，有删改）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.其妻翟氏/亦能安勤/苦与其同志/自以曾祖晋世宰辅/耻复屈身后代/元嘉四年将复征命/会卒/时年六十三B.其妻翟氏/亦能安勤苦/与其同志/自以曾祖晋世宰辅/耻复屈身后代/元嘉四年/将复征命/会卒/时年六十三C.其妻翟氏/亦能安勤苦/与其同志/自以曾祖晋世宰/辅耻复屈身后代/元嘉四年/将复征命/会卒/时年六十三D.其妻翟氏/亦能安勤苦/与其同志/自以曾祖晋世宰辅/耻复屈身后代元嘉四年/将复征命/会卒/时年六十三答案B解析依据句意、人名、时间词语等断开句子。A.“勤苦”之间不能断开。C.“宰辅”是官职名，之间不能断开。D.“元嘉四年”作为时间词语，应该和前面的内容断开。.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.古人起名取字一般在意义上都存在一定的联系，或名与字含义相同或相近，或名与字所取文字的含义正好相反相对，如“潜”与“渊”就是相近的关系。.祭酒是州刺史的帮手，是掌管兵戎、治安、田租、户口、祭祀、农桑、水利、兵器等事务的官职，是举足轻重的要职。C.刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，是维护皇权的有力手段，用于加强中央对地方的监督和控制。D.督邮是督邮书掾、督邮曹掾的简称，是古代掌管邮政事务的官职。答案D解析本题考查对古代文化常识的识记能力。督邮是督邮书掾、督邮曹掾的简称，汉代各郡的重要属吏。代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.陶潜博学多识，擅长写文章。他的《五柳先生传》中的五柳先生安贫乐道，这一形象被当时人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了《归去来兮辞》。.陶潜仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久，就解职回家。此后，还担任过镇军、建威参军和彭泽令等职。C.陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，更不愿为五斗米向乡里小人折腰。D.陶潜任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；每次喝到酣畅之处，便抚弄无弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。答案B解析“亲人去世”表述错误，应是“亲人年迈”。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？（5分）译文：（2）潜不解音律，而蓄素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。（5分）译文：答案（1）贤能的人生活在社会上，天下政治黑暗那么就隐退，政治清明就入世为官。如今你生活在政治开明的社会，为什么像这样使自己受苦呢？（2）陶潜不通晓音律，但是收藏了一张质朴的琴，没有琴弦，每喝酒恰到好处时，就抚弄它以便寄托自己的情感。解析解答本题需要找出关键字或句式进行翻译。（1）“处世”译为生活在社会上，“无道则隐”译为政治黑暗那么就隐退，“有道则至”译为政治清明就入世为官，“奈何”译为怎么、为什么。（2）“解”译为通晓，“蓄”译为收藏，“适”译为恰到好处，“意”译为情感。参考译文陶潜，字渊明，是浔阳柴桑人。曾祖陶侃，是晋朝的大司马。陶潜少年时心怀高尚的情趣，知识渊博，善于写作文章；聪颖洒脱不合群，自得于真性情。陶潜曾经作《五柳先生传》来形容自己，当世人说是真实的记录。因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不能忍受做官，没几天就辞职，自己回家了。州里征召他为主簿，不去就职。自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。江州刺史檀道济前往问候他，他瘦弱饥饿地躺在床上有一段时间了。道济对他说：“贤能的人生活在社会上，天下政治黑暗那么就隐退，政治清明就入世为官。如今你生活在政治开明的社会，为什么像这样使自己受苦呢？”陶潜回答说：“我怎么敢奢望贤明的君王呢？志向不能达到。”道济把粱肉赠送给他，陶潜挥手让他拿走。他又做镇军、建威参军。对亲戚朋友说：“姑且想做个文官把这作为补贴家用的资本，可以吗？”掌管事务的人听说了，任用他为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷（可酿酒），说：“让我一直醉酒就够了。”妻子和孩子坚持请求种粳米，于是命令二顷五十亩种秫谷，五十亩种粳米。年末，郡里派遣督邮到他的县，他的下属说：“应该束上带子（穿正装）见督邮。”陶潜叹息说：“我怎么能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎地为乡里的小人做事啊！”当天将印绶交还辞职，于是作了《归去来兮辞》。义熙末年，征召为著作郎，不去就职。江州刺史王弘想要认识他，但是却不能叫他来（指叫陶潜来他府上）。陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒肉，在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。陶潜的脚有疾病，他让一个门生的两个儿子用篮舆抬他，