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初中教师年度核查工作总结初中教师年度核查工作总结/初中教师年度核查工作总结初中教师年度核查工作总结在这个学年里，自己在学校的工作安排下，担当了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物授课工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽责尽责做好各项工作。现详尽总结以下：一、班主任工作Kyk禾苗祝福站在担当八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校部署的各项工作，重视班风、学风的培养，深入认识每个学生的思想动向。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时办理。我在担当班主任工作时期，针对学生老例工作常抓不懈，推行制胸襟化制度的管理。培养学生养成学习、干净卫生等优异的习惯，努力创立一个团结向上，富饶活力的班集体。Kyk禾苗祝福站二、授课工作Kyk禾苗祝福站在授课工作上，依照学校的工作目标和教材的内容，认识学生的实质情况经过研究教材、研究详尽授课方法，拟定了的确可行的学期工作计划，为整个学期的数学授课及生物工作定下目标和方向，保证了整个授课工作的顺利睁开。Kyk禾苗祝福站在授课的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在授课从前，贯彻《九年义务教育数学授课大纲》的精神，认真认真地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过研究授课大纲和教材，不断研究，试一试各种授课的方法，以quot;如何培养中学生创立能力quot;授课实验专题。积极进行授课改革。积极参学校组织的教研活动，经过参观学习，课前听课等授课活动，吸取相关的授课经验，提高自己的授课水平。经过利用网络资源、各种相关专业的书报杂志认识现代教育的动向，开拓授课视野和思想。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在授课中敬爱孩子的不同样兴趣爱好，不同样的生活感觉和不同样的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独到性，越有个性的艺术就越美，越能发现独到的美的人就越有审美能力，越有创立力。因此，在中学数学授课工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等授课手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创立性思想方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。Kyk禾苗祝福站在这一学年的工作中，经过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，获取必然的成绩。但在授课工作中，自己还有不足之处，还需连续努力提高自己的能力。寄望

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