2023学年其次学期高一语文人教版必修3李商隐诗两首《锦瑟》马

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《李商隐诗两首》学案教师版

1、《锦瑟》通过对诗歌字句及意象意境的分析，结合有关背景领会其主题。

2、《马嵬（其二）》学习本诗的叙事特点及对比的的表现手法，理解本诗的深刻寓意。

1、李商隐(813—858),晚唐著名诗人,字义山,号玉溪生,祖籍怀州河内(今河南焦作沁阳)人。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品,46岁时死在荥阳。在晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜〞,与温庭筠并称为“温李〞。2、《锦瑟》这首诗大约创作于唐宣宗大中十二年(858),这年诗人罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。李商隐少年才俊,但无意之中被卷入了两党倾轧的旋涡,郁郁不得志,再未有过施展抱负的机遇,因此不免终身抑郁。于是一切忧时忧国之心,自伤身世之慨,都寓托于幽微隐晦的诗篇里,造成了其诗朦胧难解的特点。3、《马嵬(其二)》是李商隐咏史诗中的佳作。唐天宝年间爆发“安史之乱〞,唐玄宗仓皇出逃,行至马嵬坡,六军不进,玄宗赐死杨贵妃及其亲属,史称“马嵬之变〞。李商隐吟《马嵬》其一、其二两首诗,借古讽今,以唐藩镇之乱时期的马嵬事件讥讽当时甘露之变的宦官专权。

咏史诗是指对历史人物、历史事件进行表达、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌。诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的《咏史》。到了唐代,怀古咏史诗的创作蔚然成风,出现了刘禹锡、杜牧、李商隐等卓有成就的咏史大家。

1.以下各句中加点词的解释,错误的一项为哪一项()A.锦瑟无端五十弦无端:没有来由地,无缘无故地．．B.一弦一柱思华年华年:青春年华,这里指一生．．C.海外徒闻更九州徒:空．D.如何四纪为天子四纪:四十年．．

选D。“四纪〞为四十八年,古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。2.以下诗句中加点词语的意思,与现代汉语一致的一项为哪一项()A.一弦一柱思华年B.只是当时已惘然．．．．C.望帝春心托杜鹃D.不及卢家有莫愁．．．．

选D。不及,不如。A项,古义:青春年华,此指一生;今义:青少年时代。B项,古义:迷惘,茫然;今义:失意的样子或心里好像失掉了什么东西的样子。C项,古义:指伤春之心,比喻对失去了的美好事物的追念;今义:倾慕异性的心情。

3.下面对诗句运用的修辞手法,判断不正确的一项为哪一项()A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(对偶)B.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(借代)C.矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。(对偶)D.随意春芳歇,王孙自可留。(拟人)

选B。“塞上长城〞是借喻和用典,并非借代。

4、名句积累

①《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年〞。

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②《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是“此情可待成追忆，只是当时已惘然〞。

③《锦瑟》一诗中,诗人用“南海鲛人〞和“良玉生烟〞的典故表现美好愿望可望不可即的句子是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟〞。

④《锦瑟》一诗中,诗人运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想,也有过殷切的思念的句子是“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃〞。

⑤《马嵬(其二)》一诗主要运用对比手法,写出昔乐今苦,昔安今危的两句是“空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹〞;运用对比手法来警示后世,点明题旨的诗句是“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁〞。

一、鉴赏《锦瑟》

1.诗歌的首联运用了什么表现手法?

“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。〞这里用的是民歌的起兴手法。此处无端发问“瑟为什么无缘无故有五十根弦呢〞,用意是抒发自己无尽的感慨,慨叹自己一晃年已半百,回首当年,一言难尽。那每一根琴弦,每一根琴柱都如自己已逝去的美好年华,让思绪万千。

2.中间两联共用了四个典故,请你分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用。诗歌原文原文对表现人物感情的作用既是美好的梦境,又是虚幻之境,借此隐喻年轻时沉迷的美好情境借此以冤禽托写恨怀,亦表达殷切的思念之情构成一个朦胧的妙境,表达了繁杂怅惘的情怀借此理想风景,抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶望帝春心托杜鹃杜宇啼春沧海月明珠有泪月明珠泪蓝田日暖玉生烟蓝田玉烟3.《锦瑟》诗构思希奇,有一种朦胧美。结合全诗,试加以分析说明。

(1)构思上:开头写锦瑟诉说“一弦一柱思华年〞思之殷切、思之缠绵,声声诉述思念之切。结尾句“当时惘然〞“追忆此情〞,使悲欢离合之情更令人断肠。可见构思之精良。

(2)朦胧美:诗人用“庄生〞梦中的浪漫巧妙想象,把人带入美好的梦幻景象,令人神往;又用“望帝〞把心托给“杜鹃〞仿佛置身于“杜鹃啼血〞的气氛中,更感受到离别后的思念之深。梦中的朦胧美如一幅画,雾也朦胧,水也朦胧,美人鱼落泪,蓝田美玉在阳光下闪光,仿佛燃烧出缕缕轻烟,冉冉飘浮。

二、鉴赏《马嵬(其二)》

1.本诗诗眼是哪两句?运用了什么表现手法?有何作用?

诗眼是尾联“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁〞。运用了对比的手法,诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹的描述以本联作结,对比猛烈,讥讽辛辣而深刻。“如何〞二字开启了读者的心灵,引导读者深思李、杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、远离忠贤,以致酿成自己的爱情悲剧。

2、有人说《马嵬(其二)》的特点是“讽意至深,用笔至细〞,试用诗中内容来说说诗句中所隐含的讥讽意味。首联,海外徒闻而不可得,极具讥讽地指出唐玄宗的痴心空想;颔联,“空闻〞与“无复〞相应,嘲讽了玄宗的荒唐误国;颈联,“此日〞的现状,与“当时〞的海誓山盟在对比中加强了讥讽的意味;尾联,“四纪天子〞与“卢家莫愁〞形成猛烈反差,一个“不及〞更添嘲讽之意。

（一）阅读下面这首唐诗,完成1、2题。

落花①李商隐

高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递②送斜晖。

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肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣。

①本诗写于会昌六年(846),正闲居永乐,因陷入牛李党争之中,境况不佳,心情郁闷。②迢递:高远

貌,此处指落花飞行之高远者。

1.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项为哪一项()

A.全诗吟咏“落花〞,说明所写是暮春时节,洋溢着伤春惜花之感,情思如痴,委婉动人。B.颈联写诗人肝肠寸断不忍心把落红扫去,依旧望眼欲穿渴望远去的客人归来相聚。

C.“沾衣〞,是指落花的花瓣飘落在诗人的衣襟上,也指泪落衣襟,渲染了一种凄凉的气氛,表达了在春尽花谢之时看花的心意,徒留伤感。

D.全诗基本采用白描,而落花与惜花者之情态全出,在淡淡的背景下,稀疏的笔意中,表达了诗人细致微妙的情思,把落花季节写得愁肠寸断。

选B。“渴望远去的客人归来相聚〞理解错误,应是“仍盼春归〞。2.结合全诗,分析尾联中“芳心〞的多层含义。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案:尾联运用了双关的手法,一是叹花,花朵用生命点缀了春天,无私地奉献出自己的一片芳心,最终却落得个凋零残缺、沾人衣裾的凄凉结局;二是叹己,“我〞虽有怜惜芳菲之心,然而无计留春,最终只落得怆然泣下,泪沾衣襟的结果,借落花抒发自己素怀壮志,极欲见用于世,却屡遭挫折,报效无门,所得只有悲苦失望,泪落沾衣。语意双关,低回凄婉,感慨无限。(二)阅读下面的诗歌,完成3、4题。

离亭赋得折杨柳(二首)①

李商隐其一

暂凭尊酒送无憀②,莫损愁眉与细腰。人世死前惟有别,春风争③拟惜长条?

其二

含烟惹雾每依依,万绪千条拂落晖。为报行人休尽折,半留相送半迎归。

①这两首诗是李商隐与女校书赠别时写下的。②憀:依靠。③争:怎,怎么。3.以下对这首诗的理解和赏析,有误的两项是(5分)()

A.在标题中,“离亭〞点明分别时所在之地;“赋得〞是古人诗题常用语,有为某物或某事而作诗之意。B.《其一》首句中的“无憀〞是“无所依靠〞的意思,指离愁别绪,诗句是说暂且借着这杯酒驱遣离愁。C.《其一》其次句语带双关,柳叶如眉,柳条似腰,与第四句表达的“珍惜柳条不要攀折〞之意相呼应。D.《其二》前两句用拟人手法,写出杨柳风姿,无论在烟雾中,还是在夕阳下,都千枝万缕,依依有情。E.《其二》后两句写出了杨柳善解人意,为了报答行人,宁愿被折至“休尽〞,从而一半相送一半迎归。

选CE。C项,第四句表达的不是“珍惜柳条不要攀折〞之意,而是说“即使春风有情,却又怎能由于珍惜长长的柳条,而不让那些满怀离别之苦的人们去尽量攀折呢?〞E项,后两句大意是说“替我告诉行人不要把柳枝折尽了,折掉一半,送人离去;留下一半,迎人归来,这样可能更好〞。4.这两首诗都写离别,但感情基调有所不同,请简要分析。(6分)

答:____________________________________________________________________________________________________________________________________