四年级下册第一单元作文

四年级下册第一单元作文四年级下册第一单元作文列提纲环境情况调查报告(提纲)

开头:时间、地点、人物、事件的起因

中间:过程要详细，次序要得当，体现“有趣〞，办法有

(1)以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。

(2)以空间为顺序。

(3)以事情的开展过程为顺序。

结尾:说一说自己的内心感受。

四年级下册第一单元作文?美丽的梅花》元旦到了！妈妈买了几枝最喜欢的花儿—腊梅花插在客厅里，顿时使家里美丽多了！

这几枝梅花枝条繁多，并且形态各异。有的像寻找食物的小鹿；有的像险峻的山崖；有的像凌空翱翔的老鹰；还有的像辛勤洗衣的妇女……让人看了眼花缭乱。

最引人注目的还是那娇艳的花朵，梅花身穿一件金黄的外衣，让人看起来十分的舒适。它们有的像落落大方的姑娘，在枝头表演模特赛；有的像个害羞的女孩，只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家；有的却只是呼呼大睡，把门窗关得紧紧的。不论怎样，它们的芬芳总是藏也藏不住的。一进屋就能闻到一股淡淡的清香，这准是梅花散发出的香气。

在地上，树叶、梅花零零星星地铺展着，梅花显得清幽，显得淡雅，显得非常完美。

在冬天，它忍受着吼叫的寒风，忍受着无情的冰雪，在冬日里傲然开放。但不论下多大的雪、吹多大的风，都不能使梅花怎样，而其他花儿却难以忍受。这坚韧的性格，不就是我们学习的典范吗？

梅花，我爱你，爱你的美丽和坚韧！！！

四年级下册一单元作文我们的学校——李集小学，虽不如市区的学校那样繁华，也没有大学城的学校那样壮观，但是在我看来我们的学校的最美丽的，也是我最喜欢的。

我们的校园不但书香浓郁，而且风景独特。清晨教室里书声琅琅，教室外鸟语清脆，两种声音交杂在一起，好象一场大合唱。忽而柔，忽而清，忽而急，忽而缓，宛转连绵，煞是好听。在校园里随处都能看见一棵棵青松傲对碧空，它们青翠欲滴，宛如一位位革命战士，守卫我们的校园。校园了一最美的是花坛里的桃花，宛如一位位爱美的少女，娇滴滴的擦上了胭脂水粉。从远处看好似被太阳映红的彩霞，又像是天空中**的烟花，金光闪闪，煞是好看。校园里的玫瑰姹紫嫣红，广玉兰洁白无瑕，更是人间极品。

我们的校园不但景色优美，而且干净整洁。哪里有卫生死角，哪里就有值日生，哪里有纸屑飘飞，哪里就有监督员。早晨，那“沙——沙〞的扫地声打破了校园的宁静。值日生为了不让纸屑狂飞，不让灰尘作恶，不让细菌做手脚，付出了辛勤的劳动。如今我们的校园，真是一尘不染。抢上还能照出人影子呢！窗户如果不仔细看，也许你一时半会就看不到玻璃呢！学校“创立和谐校园，创立卫生校园〞的口号已不在是呼吁，在我们学生的努力下已变成了现实。现在你走进了我们的校园就像走进了童话里的自由王国。

四年级下册第一单元作文放完假，我在去学校的列车上就想快点到学校，很兴奋，心里总是平静不下来。过了一会儿，车忽然停了，我问爸爸：“爸爸，车怎么停下来啦？〞“到学校了呢！〞“啊，这么快啊!〞我兴奋地叫了起来。跨进校园一步，感觉心旷神怡。首先映入眼帘的是一棵高大的松树，威武的耸立在一个半圆形的花坛中央，旁边还有许多名儿都叫不出来的草围着它，它“看〞着这么多的草儿都紧紧地围着它，就更加神气的迎接来到校园的每一位朋友。花坛的右边是绿化带，每棵针头似的小草都用力的往上钻，一阵微风吹来，它们纷纷摇动。人看啦，就会感到一种清凉的感觉！校园的西边是宽阔的操场，下课了，同学们来到操场，有的在跳绳，有的在打球，还有的在尽情的嬉戏玩耍。玩得多开心啊！操场的南边和北边是男、女生公寓楼，这里可以为我们的生活提供方便！操场的西边是食堂，每当到了吃饭的时候，我们就排着一条条整齐的路队到这儿来吃饭……啊，我能在这么好的学校读书，真幸福啊！

四年级下册语文第一单元试卷小学四年级语文下册第一单元测试题

班别姓名座号得分

第一局部根底知识积累与运用

一、读一读，写一写

shāowēiwānyánéjiǎozhèjiāngwúxiá

()()()()()

二、用“—〞划出句中的错别字，改过后写在括号里。

山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

三、比一比，再组词

暇梢峦碗桐

假稍恋蜿洞

四、把以下的词语补充完整。

波壮阔森郁变化

五斑斓如镜盘曲

五、依照以下词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

1、斑斑点点2、光溜溜

3、无边无际4、摇摇头

六、选择恰当的叠词填空。

清清缓缓渐渐轻轻朵朵

1、汽车入山，沿途的景色更美了。

2、溪水地流，声音的。

3、盛开的白莲映在的河水里。

七、选择恰当的语句填在横线上。

春来江水绿如蓝澄江一道月清楚春江潮水连海平遥望洞庭山水翠

1、，海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火，。

3、，白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大，。

八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者

，。

，。

九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。

第二局部阅读积累与运用

、读?桂林山水》片段，回答下列问题

我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好似一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容，在括号里填词语

2、“兀〞字是结构，部首是，音序是

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线

险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

危：①危险，不平安②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

4、给段中没有标点的地方加上标点符号

5、这段写出了桂林的山的特点是、、

6、作者把桂林的山跟和作比拟，还运用了和的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—〞

、阅读?我家的小园》，回答下列问题。

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长(zhǎngcháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好似迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。〞

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—〞把括号里正确的读音划下来。

2、在文中找出以下词的近义词。

强壮茂密威风

4、在文中用“—〞划出一个拟人句。

第三局部习作

同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。

要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟

四年级下册第一单元作文(游长城)小时候，常听大人吟诵：“不到长城非好汉〞的诗句，幼稚的我，就跑到爸爸面前，大声地叫：“我要去北京，我要去登长城，我要当好汉!〞2008的暑假，爸爸满足了我的愿望，带我来到了长城。一年阳光在纯洁的空气中闪耀，我们来到了长城的脚下，导游向我们介绍长城：长城一万二千里长，可容五马并驰，十人并行。我迫不及待的登上了长城，我抚摸着一块块砖石，每一个城垛都有矛眼，箭孔和炮口，让我想起那烽火连天的古代战场。我登上了一座烽火台，举目四望，远处是一望无际，连绵起伏的绿色山脉。长城就像一条巨龙卧在青山之上，一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城打扮得像一条绚丽的彩带。望着雄伟的景色，我忽然想起了古代守卫国家的军士们。我想起了抗战时期，依靠顽强斗志的中华军民，他们捍卫中国的国土，又想起了现在站在国家边境线上军人们，他们日日夜夜守卫着边境。万里长城被视为世界建筑史上一大奇迹的万里长城。万里长城是我国古代一项伟大的防御项目它凝聚着我国古代人民的刚强毅力和高度智慧，体现了我国古代项目技术的不凡成就，也显示了中华民族的悠久历史。古代人民在如此陡峭的山上建起了万里长城，是多么的了不起啊!我为自己是中国人感到骄傲!我为雄伟壮丽的万里长城感到骄傲。

游长城

四年级下册语文第一单元试卷小学四年级语文下册第一单元测试题

班别姓名座号得分

第一局部根底知识积累与运用(40分)

一、读一读，写一写(5分)

shāowēiwānyánéjiǎozhèjiāngwúxiá

()()()()()

二、用“-〞划出句中的错别字，改过后写在括号里。(4分)

山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

()()()()

三、比一比，再组词(5分)

暇()梢()峦()碗()桐()

假()稍()恋()蜿()洞()

四、把以下的词语补充完整。(5分)

波()壮阔()()森郁变化()()

五()斑斓()()如镜盘曲()()

五、依照以下词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。(4分)

1、斑斑点点2、光溜溜

3、无边无际4、摇摇头

六、选择恰当的叠词填空。(5分)

清清缓缓渐渐轻轻朵朵

1、汽车()入山，沿途的景色更美了。

2、溪水()地流，声音()的。

3、()盛开的白莲映在()的河水里。

七、选择恰当的语句填在横线上。(4分)

春来江水绿如蓝澄江一道月清楚春江潮水连海平遥望洞庭山水翠

1、，海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火，。

3、，白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大，。

八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗《记住写上作者(5分)

，。

，。

九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的《谈谈你的看法。(3分)

第二局部阅读积累与运用(30分)

(一)、读?桂林山水》片段，回答下列问题(15分)

我攀登过()的泰山，游览过()的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好似一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容，在括号里填词语(2分)

2、“兀〞字是()结构，部首是()，音序是()(3分)

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)

险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

危:①危险，不平安②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)

5、这段写出了桂林的山的特点是、、(3分)

6、作者把桂林的山跟()和()作比拟，还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“-〞(1分)

(二)、阅读?我家的小园》，回答下列问题。(15分)

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬(sūshū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(làonào)起来了。

夏天，成行的向日葵长(zhǎngcháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵(zòngzhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好似迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱《

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊，小园。〞

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“-〞把括号里正确的读音划下来。(4分)

2、在文中找出以下词的近义词。(3分)

强壮()茂密()威风()

4、在文中用“-〞划出一个拟人句。(2分)

第三局部习作(30分)

同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园《是自家的阳台还是公园的一角《是都市的繁华还是乡村的恬静《请选择你熟悉的一处景物，写下来。

要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟

四年级下册作文第一单元作文啊！想起去年的春游我就十分思念。

去年，学校组织我们去春游的地点是圆通山，圆通山它坐落在一个四季如春的春城——昆明。圆通山是小动物的家园，也是儿童的游乐园。

圆通山到了，我们走进大门就看见了那活跃可爱的树袋熊；舌头长长的棕熊；威猛的东北虎；高大的长颈鹿……

其中我最喜爱的就是