2023届新余市重点中学高一生物第二学期期末经典试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射会使Na+通道堵塞,发生如图2所示效果。下列分析不正确的是A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进C1-内流,使突触后膜电位差增加C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果一致,均属于抑制性神经递质D.γ-氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜2.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分离和组合互不干扰)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色。它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为A.BbCCB.bbCcC.BbCcD.Bbcc3.中国二胎政策的放开,使得当前人口的生育出现了小高峰。二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上有些差异,造成这种差异的内因往往是A.基因突变 B.自然选择C.基因重组 D.染色体变异4.达尔文认为什么是进化的一个重要动力和机制()A.可遗传变异B.适应C.自然选择D.生殖隔离5.果蝇有4对同源染色体,那么在减数第二次分裂后期细胞中染色体条数、核DNA数分别是A.4、4 B.4、8 C.8、4 D.8、86.已知豌豆的高茎对矮茎是显性,让一株杂合子豌豆自交得F1,淘汰掉其中矮茎植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2高茎植株占总数的()A.1B.5/6C.5/8D.9/12二、综合题:本大题共4小题7.(9分)中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她和她的团队研制出的抗疟药物青蒿素挽救了数百万人的生命。下图是细胞中青蒿素合成的大致途径,请回答问题:(1)在FPP合成酶基因表达过程中,过程①叫做_____进行的场所是______,需要______酶的催化。过程②叫做_________进行的场所是______,参与此过程的氨基酸最多有有________种。(2)研究发现,四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于二倍体野生型青蒿,采用低温处理野生型青蒿正在分裂的细胞可以获得四倍体细胞,原因是____________。8.(10分)如图为DNA分子部分结构示意图,据图回答下列问题:(1)图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团,图中④的名称是_______,DNA分子中⑥的含量越_______,其分子结构越稳定。(2)DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)<1,则其互补链中该比例_______1;小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。(3)基因表达的翻译过程中,核糖体具有_______个tRNA的结合位点,翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外,此运输方式_______(需要/不需要)消耗能量。9.(10分)下列示意图分别表示某雌性动物(体细胞中染色体为4条)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:(1)图1中a~c表示染色体的是_______;由图2可知,此动物是____倍体。(2)图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程,细胞内发生的分子水平的变化是___________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的__________________的过程。(3)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________________。与图1中__________阶段对应的细胞内不可能存在同源染色体。(4)丁细胞中A基因与a基因的分离发生在相当图1的____阶段;若丁细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是:减数第一次分裂后期_________________________________或减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后________________________。10.(10分)下面是某核基因的部分碱基序列,回答下列相关问题:上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸—”(甲硫氨酸的密码子是AUG)(1)该基因表达过程中,RNA的合成在__________中完成,此过程称为__________。(2)请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列是__________,若知道编码蛋白质的氨基酸序列,能否精确知道编码氨基酸的mRNA碱基序列并说明理由__________。(3)如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基,对多肽链的合成影响最可能是__________。(4)在翻译时,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质,其理由是__________。11.(15分)如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:(1)对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是____________。(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生____________的过程。(3)在真核生物中,A过程的方式可能有______________________________。(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指__________________。(5)由于某种原因,正常细胞发生了D过程,细胞中的遗传物质是否发生变化?_____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识,意在考查学生获取信息的能力和运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力.【详解】据图2知,局部麻醉药单独使用时,突触后膜的Na+通道未打开,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋,A正确。由图1知,γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,Cl-通道打开,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋,B正确。以上分析可知局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果相同,但作用机理不同,C错误。γ-氨基丁酸是神经递质,是以胞吐的方式通过突触前膜,D正确.【点睛】神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正;神经递质无论是大分子还是小分子,都存在于突触前膜的突触小泡中,都以胞吐的方式由突触前膜释放。2、B【解析】根据提供信息分析,只看直毛和卷毛这一对相对性状,后代直毛:卷毛=1:1,属于测交类型,则亲本的基因型为Bb×bb;只看黑色和白色这一对相对性状,后代黑色:白色=3:1,属于杂合子自交类型,亲本的基因型为Cc×Cc。综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc,故选B。3、C【解析】

可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,根据基因突变、基因重组和染色体变异的特点可判断相同父母的后代出现差异的原因。【详解】相同父母的后代往往在性状表现上有些差异,基因突变频率很低,不可能是该现象发生的原因;自然选择是在长时间的范围内,环境的选择作用使生物性状发生定向改变;基因重组导致后代出现多种基因型和表现型。染色体变异频率同样较低,且会对个体造成严重影响。故选C。4、C【解析】达尔文进化学说认为:生物普遍存在不定向变异,自然选择使有利变异逐代积累并加强,促进生物不断进化出新类型,C正确;A、B、D错误。【考点定位】现代生物进化理论【名师点睛】学生对物种形成三个环节理解不清物种形成三个环节的关系图5、D【解析】

减数第一次分裂前的间期染色体完成复制后,每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条染色单体,此时细胞中的染色体数目不变,核DNA含量倍增。在减数第一次分裂过程中,因同源染色体分离,分别进入到两个子细胞中,导致所形成的子细胞中的染色体数目与核DNA分子数目均减半。在减数第二次分裂后期,细胞中每条染色体的着丝点分裂,导致两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,使得细胞中的染色体数目暂时加倍,但核DNA分子数目不变。【详解】依题意可知:果蝇的精原细胞或卵原细胞中含有的染色体数目与体细胞相同,都有4对同源染色体。在减数第一次分裂前的间期染色体完成复制后,所形成的初级精母细胞或初级卵母细胞中含有8条染色体、16个核DNA分子。在减数第一次分裂过程中,因同源染色体分离而导致所形成的次级精母细胞或次级卵母细胞和极体中的染色体数目和核DNA分子数目变为4条、8个;在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,导致姐妹染色单体分开成为两条子染色体,使得细胞中的染色体数目暂时加倍为8条,但核DNA分子数目仍然为8个。故选D。6、B【解析】杂合子豌豆的基因型为Dd,则F1的基因型及比例为DD(高茎):Dd(高茎):dd(矮茎)=1:2:1,淘汰掉其中矮茎植株后,F1高茎豌豆中DD占1/3,Dd占2/3,自交:合并同类基因型:全部自交后的基因型为及比例为:3/6DD、2/6Dd、1/6dd。所以若后代中全部高茎进行自交,则后代的表现型比值为:高茎:矮茎=5:1。所以从理论上计算,F2高茎植株占总数的5/6,故B正确。【点睛】解答本题关键能根据题干信息准确判断亲代高茎豌豆的基因型,进而推断子代高茎豌豆中杂合子和纯合子的比例,再根据关键词“自交”进行简单的概率计算即可。二、综合题:本大题共4小题7、转录细胞核RNA聚合酶翻译核糖体20低温抑制纺锤体的形成,染色体不能移向两极,引起细胞内染色体数目加倍【解析】试题分析:据图分析,①表示转录形成mRNA的过程;②表示翻译形成FPP合成酶的过程。(1)图中①表示转录过程,主要发生在细胞核中;转录需要RNA聚合酶的催化;过程②表示翻译,发生在核糖体,参与该过程的RNA有3种,即mRNA(模板)、tRNA(运输氨基酸)、rRNA(合成核糖体的成分,而核糖体是翻译的场所)。(2)低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体形成,染色体不能移向细胞两级,引起细胞内染色体数目加倍。【点睛】掌握基因的表达过程,明确图中数字所代表的生理过程,并根据各个过程答题,的解答本题的关键。8、相反2鸟嘌呤脱氧核苷酸高大于细胞核线粒体两胞吐需要【解析】

根据题意和图示分析可以知道:图示为DNA分子结构示意图,其中①是脱氧核糖;②是含氮碱基;③是磷酸;④是鸟嘌呤脱氧核苷酸;⑤、⑥都表示含氮碱基之间的氢键。【详解】(1)DNA两条反向平行,共具有2个游离的磷酸基团,图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸,DNA分子中⑥表示GC之间三个氢键,氢键越多分子结构越稳定。故DNA的分子中GC含量越高分子结构越稳定。(2)DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)<1,则表示这一条链中A+G的数量低于T+C量,由于DNA两条链是互补的关系,故其互补链中(A+G)/(T+C)比例>1;小麦根尖细有细胞核和线粒体,无叶绿体,故其细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中。(3)参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点,翻译后形成的分泌蛋白通过胞吐运输到细胞外,此过程需要消耗能量。【点睛】本题结合DNA分子结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点、基因的表达,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称;掌握碱基互补配对原则,能运用其延伸规律答题。9、a二DNA复制丙→乙第二极体或卵细胞Ⅲ、ⅣⅡ同源染色体未分离移向同一极【解析】

图1中:b时有时无,故为染色单体,每条染色体上含有1个或2个DNA分子,故a为染色体,c为DNA。Ⅰ为有丝分裂的末期或减数第二次分裂的后期;Ⅱ为有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期、后期;Ⅲ为减数第二次分裂的前期、中期;Ⅳ为减数第二次分裂的末期。图2中:甲为有丝分裂的中期;乙为减数第二次分裂的中期;丙为减数第一次分裂的中期;丁为减数第一次分裂的前期。【详解】(1)根据染色体:DNA=1:1或1:2可知,a表示染色体;根据图2的甲图或丙图可知,该动物含有两个染色体组,为二倍体。(2)图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程,细胞内出现了染色单体,且每条染色体上含有2个DNA分子,是DNA复制的结果;由Ⅱ变化为Ⅲ,即从减数第一次分裂进入减数第二次分裂,相当于图2中的丙→乙。(3)图1中Ⅳ表示减数第二次分裂的末期,对于雌性来说,此时的细胞为第二极体或卵细胞。减数第二次分裂时期不存在同源染色体,对应图1中Ⅲ、Ⅳ阶段。(4)丁细胞中A基因与a基因位于同源染色体,其分离发生在减数第一次分裂的后期,对应图1的Ⅱ阶段;丁细胞中发生了基因突变,若丁细胞形成了基因型为DdA的子细胞,可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后移向同一极,导致Aa同时出现在一个子细胞中。【点睛】有染色单体时,染色体数目:核内DNA数目:染色单体数目=1:2:2;无染色单体时,染色体数目:核内DNA数目=1:1。据此来区分染色体、染色单体和DNA。10、细胞核转录-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能,因为一种氨基酸允许有多种密码子①肽链合成提前终止②位点后的氨基酸序列都改变一条mRAN上可相继结合多个核糖体,同时进行多条相同肽链的合成【解析】

根据题目中基因的序列以及蛋白质的序列,该题考查基因的表达。基因的表达包括转录和翻译两个过程,转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,主要在细胞核中进行。翻译是RNA为模板,以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,是在核糖体中进行的。mRNA上三个相邻的碱基能决定氨基酸的成为密码子,密码子具有兼并性,即一种氨基酸可以对应多种密码子。翻译时,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条多肽链的合成。【详解】(1)RNA的合成是转录的过程,主要是在细胞核中进行的。(2)根据甲硫氨酸的密码子(AUG)可以推断,编码上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA链转录而来,在转录过程中,碱基配对方式为:A-U、T-A、G-C、C-G。因此,mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密码子具有兼并性(一种氨基酸可对应多个密码子),因此仅知道蛋白质的氨基酸序列,不能精确的写出编码氨基酸的mRNA序列。(3)如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基,那么该基因的碱基排列顺序会发生改变,如果插入的碱基与其他碱基构成了终止

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