一二级建造师阅卷老师的忠告不看是你的损失

/一二级建立师实务阅卷老师的忠告（转）一二级建立师阅卷流程：

一、考试结束后，各省把试卷集中送到建设部。

二、建设部把全部考试试卷押送到阅卷处。

三、随机抽取一万份考生试卷预评。

四、依据一万份考生的成果，检测过关百分比，如过关16%。

五、再比照建设部制定的过关率看是高或是低，再一次进行预评。

（建设部如制定5%，而实际是16%，那么把全国不会的案例题分值增大，这样全国考生的分数就下降了，直至降到和建设部制定的过关率相吻合即可）。

六、正式评卷。

（每一个考生的试卷需经两位阅卷老师阅卷，阅卷之后干脆放入计算机。假如一位阅卷老师给你得18，另一位阅卷老师给你16分，计算机自动计算求平均值最终给你17分。假如一位阅卷老师给你10分，另一位阅卷老师给你18分，计算机自动弹出对话框说老师阅卷有问题，那么你的试卷再评一次，结果还是悬殊太大，计算机就认为你的答题有问题，把你的试卷调出来交给一级建立师考试仲裁委员会仲裁，仲裁给你多少分就多少分了）。

七、整个阅卷过程十天就结束了，然后交给建设部。

一二级建立师阅卷心得本人在西安读研三期间有幸参与了2010年一级建立师机电专业的阅卷工作，当时只是为了搞点钱用用，就在学校报名，有幸入选。在去年参与机电考试，一次性通过，专业考了116分，自己预估分为113-115分，基本相同。在论坛上发觉有关实务如何评卷对绝大多数考生来说显得非常神奇。这里我就把我评卷的经验写成文章，告知大家。整个评卷工作大致分为以下几个阶段：预评阶段培训阶段评卷阶段复核阶段，这里我依据这4个阶段来说预评阶段：考完后，出题人和全部专业改卷的负责人一起从全国不同地区随机抽出5000份左右试卷依据依据标准答案（每题都有出题人列出的不同得分的参考答案，和详细说明为什么这样给分，这答案不会对外公布，这就是考试的不透亮，还美其名曰维护专家的权威）评分，评完后就统计达到96分的人数，和每题的得分状况，并计算通过率。假设计算的通过率为10%，而当年依据报名，市场需求等多方面因素定出的通过率为8%的话，这个时候专家组就通过分析每题的得分状况，适当调整各题的得分比例和判卷的严格程度，达到限制得分，实现预定通过率的目标，这一工作做完后，就可以进入下一阶段。培训阶段：这个时候就该我们这些改卷的学生出场了，培训时间为2天，第一天上午为讲解，下午为预评卷校核阶段。第2天为模拟评卷。先说第一天，由于每个学生只评一道题，所以我们机电专业被分成了5个组。由5个小组的负责人进行自己小组的题目评分讲解，下午是试评卷和校核阶段，我们依据早上讲的进行评卷，要求是每题只给90秒时间，评完后立刻就可以望见自己的评分和专家给出的评分之间的差别。很快大家就可以做到基本上和专家评分大致一样。这里再说明一下就是每道题目的总得分和专家给出的分数的差距在2分之内都算合格，超过就算不合格。第2天就是依据上面要求进行全天预评卷，改卷时间7个小时，上午三小时，下午四个小时，一天要改300份，当天改完后，电脑自动给出你当天和专家对比不合格的试卷数，假如超过了15张。你的工作就结束了。不能进入下阶段的正式评卷工作。本人当时是不合格12张，大约有7成人进入下阶段的正式评卷工作。评卷阶段：详细流程同培训阶段第2天的状况，唯一改变的是每张试卷被不同的人改2遍，假如2个人给出的得分相差超过2分，这张试卷将会被电脑甩出去，给小组负责人进行评卷。假如没有超过2分，电脑就干脆取2人的平均分。为了确保质量。每人每天误差超过2分的试卷不能超过15份，超过第一次停止你改卷一天时间，进行培训阶段第2天的工作，其次次超过你就可以回家了。复核阶段：就是专家随机从每个人的批改的试卷中抽出10份，进行评分，看你的评分是否和专家给出的分数相近，假如有2张以上超过2分。你所评分的全部试卷全部提出来，重新进行评分。现在大家知道评卷的详细流程了吧。看起来还是非常公允的。不会存在你的试卷被哪个改卷的学生黑了什么的。你的试卷是10个人在改，不行能10个人都一起黑你，何况我们根本就不知道自己改的是哪个人的卷子。就算你非常不幸某道题被2个人同时黑了，那你还有4道题呀。何况被黑的那道题确定是你做得不怎么样，用自己话写的题。下面再说说改卷子的详细细微环节问题，这也是论坛中考一建的同学最关切的问题：怎么写呢？还是依据一问一答方式吧!为了回答便利，下面问题全部假设每问满分10分，有5个得分点，每个2分问题一：我没有背书，或者是记得不清晰只有依据自己的理解和印象写的答案，如何评分？答：我们改卷主要是看主要的得分点，一道题就90秒钟时间，大约只有20秒左右时间看一道题中的一问，要是我们在这20秒钟，望见你有几个和得分点相近的话，就给你几个得分点的分。要是你长篇大论，对不起，我们不会怜悯你去细致看你答的答案，说明你基本上不是太清晰主要学问点才会这样答。干脆给你1-2分。因为我们有2分的误差标准。问题二：请问如何才能得到每问的满分？答：要想我们评分给出10分的满分，只有一种可能就是依据标答来答和基本上非常接近，真正评卷时，很少有满分的。但是得8-9分的还是许多的。他们大部分都是条理清晰，依据得分点列序号作答。我们一看就知道他答了多少学问点是否正确问题三：我在题目中多答了无关的学问点并且那学问点还被我答错了，是不是要扣分？答：不用太担忧，多答的一般不扣分，你多答的就算答错了也没有关系，我们只培训了这道题的相关学问，其他的我们也没有培训怎么知道你是对还是错。我们只当没有望见罢了。只有一种状况会扣分。比方说机电中有道管道吹扫的题，问你是用空气，水，还是惰性气球（N2）吹扫，并说明留意事项（假设标答为空气）？要是你搞不清晰，反正多答不扣分就答个2个，如可以用水和空气；或者答可以用水或者空气。再把用这2种气体的留意事项共同的部分写出来。很愧疚，你这样多答的就没有分了，因为你根本就不清晰用什么。至于后面你聪慧的认为自己写出些共同的部分，可以得点分。对不起，依据评分规则，正误推断方面的题你前面推断错了，后面我们是不会改的，干脆给你0分了。

一级建立师实务阅卷老师的忠告：

1、

字不能离密封线太近，密封后评卷人不简单看;

2、

字不能写太粗太密太乱，最好买支极细笔，字越大越工整越好，这样字看起来舒适，评卷人也情愿给多点分;

3、

当本页不够答题要占用其他页时，在下面注明：转第×页;因为每个评卷人仅改一题，你转到另一页他可能看不到了。

4、

要答对得分点，否则，字再多也不得分，当然，字多了，简单出现得分字眼;

5、问为什么的?前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为确定;

6、不明确用到什么规范的状况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：依据有关法规，或依据强制性条文。通常这些是得分点之一;例：建设单位要求施工单位在承重

墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法(1分)，在在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)。如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到法规，后一问你可能只得到1分或者没有分。

7、留意一些字眼的运用，比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法。有人答：不合理。为此我们几人探讨了一会，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要留意。

8、信任第一感觉，我发觉涂改过的答案中，“把原来对的改成错的”

比“把原来错的改成对的”多许多;

9、如确定完全答对了，就不要绽开答，也不要写多余的话，能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒适，你也能省时间。例：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理?你只需回答“能;合理”即可。有人答：施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。我认为这是奢侈时间。更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期;监理工程师做法合理，但应当先通知建设单位，或监理工程师做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。前者多余，万一工期不能索赔呢?到手的分就没了。后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模菱两可的答案的。千万不要出现“不完全正确”，“部分不妥”字样。

10、铅笔答题也给分，但是否有效等上一级汇总时再确定是否给分;

11、第一问答对，但缘由答错也给分。如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答：不合法，因为已经完工，合同已失效，可不必理睬建设单位。后者答错不影响前者得分;

12、不要担忧自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲惫而乱打分，这种不负责的现象极少，评卷人也有爱才之心，如你书写工整，细致答卷，评卷人可以感受到你那种迫切想考好的心情的。自然不会乱扣分;(这才是重点啊!!!确定要练字啊!!)

13、多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换。有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给分你，建设单位就确定是甲方吗?

题中说的是索赔，你则说追加。另外一个缘由是：多用专业术语能给评卷人一种你是有细致学习有相当学问的人，见你答不好或者是心情惊慌，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分;

14、有些问题问为什么?有可能含另一问：怎样才正确?所以最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。例：乙施工单位可以干脆向建设单位索赔吗?为什么?如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了?别兴奋太早，5分只得了3分。正确答案是：不能(1分)，因为双方无合同关系(2分)，应当乙施工单位向甲施工单位索赔