家庭教育心得体会(15篇)

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经常听许多家长埋怨：老师的话就是圣旨，孩子特殊听，我说话根本不管用!

的确。

以我家大宝为例。我对他提出学习要求时，大多会遭受负隅顽抗;但只要搬出老师来：“今日你们老师跟我说了，你要完成……”基本所向披靡。

该睡午觉偏不睡，只要说一句：再不睡跟你们老师打电话……保证乖乖上床。

按说，我自己也是老师，孩子至少也应当听我的呀。

不，我只是同学的老师，却是他的妈妈。

所以古代有易子而教的做法。

老师的话为什么管用?家长的话为什么孩子不听?

可以尝试从几个方面分析。

首先，老师作为“权威”话语者形象，深化同学内心。在走入校内之前，孩子们被反复——老师如何权威、厉害，要听从老师教育……

其次，老师面对的是一个集体，而不是单一个人。孩子在集体中的生存方式和在家作为独生子女，状态截然不同。

独生子女在家唯我独尊也好，乖巧伶俐也好，只有自家人知道，而在集体中，孩子的一举一动，一颦一笑，都被四周同伴收录眼中。假如言行不合法规被老师批判，或者举止优秀被老师表扬，都会被众多同伴看在眼里记在心中，这种无形的压力和鞭策下，孩子们一般都倾向于听从老师指令，争取获得表扬。这是孩子向上向善本性表现。也给老师权威性奠定了基础。

当然也有一些个别例外。这里先不表。

再次，老师的专业性。

老师所见孩子众多，阅历丰富，能随时依据同学反应，变换自己与同学沟通的方式。当发觉孩子有些不接受时，老师会立刻转换方式，用更适合孩子的语言和方法，针对孩子实际状况到达较好效果。

既然，老师的话这么管用，老师这么专业，太棒了，孩子的教育就交给老师了!家长可以完全高枕无忧。

大错特错。

首先，不排解有些不够负责任的老师存在。

其次，即使是特殊负责的老师，对同学的指导和教育最大的弊端来自于班级基数。

正所谓成也萧何败萧何。老师的权威来自肯定数量的个体，老师的无力感也来自数量众多的个体。

正常班额一般40人左右，有些欠发达地区班额甚至高达上百人。体制内老师每天除繁重不堪的教育教学工作，还有大量繁琐事务性工作，即使40人的班额，也不行能关注到每个孩子，更别提100多人的班级，根本不行能有针对性地照看到每个孩子。

所以，老师最怕家长说“您的话就是圣旨，孩子就听您的”。

同学的好与差好像都要由老师来负责?同学表现良好，是由于听老师的话;表现不好呢?

所以，每个家长都必需清晰地意识到，肯定不行以把孩子的教育问题，一股脑推给老师。

家长才是孩子的第一任老师，最好的老师。

但是孩子就不听“最好的老师”“第一任老师”的话，该怎么办呢?

最近，跟父母待在一起的时间多一些。不禁会在一些场景下，回忆起当年跟父母相处的时间。

当年的我，也是英雄一枚，不听“最好的老师”话的坏宝宝，青春期甚至常常会摔门而出，拂袖而去。

追究症结所在，我发觉父母在跟我沟通时会消失以下几个问题：

其一，信息重复。

父母喜爱针对一个问题反复提示，时间一长没有一点儿新奇感，甚至每次提示的话几乎都一样。

这种好意孩子能领悟吗?反正我不能。

前几天，由于后背痛苦，到医院就诊，大夫推举牵引垫，牵引后效果的确不错，后背挺立肌肉放松痛苦减缓，但是有时候还会无意识回到原来弯腰驼背状态。老妈就在一边反复提示，瞬间，学校时被她反复提示挺直后背的记忆复苏。

但是，当时她的提示只有一个作用，就是让我心烦，跟如今一模一样。究其缘由就是没有想方法关心孩子形成自我驱动力，没有留心孩子听到提示后的感受，最终导致早期干预的失败。

我想，假如让我回到当年父母的位置，我可能会用一张偷偷照下的照片来提示孩子：假如不留意坐姿和站姿，会有多么难看。(记得我曾经用这个方法，提示一个总是对人怒目而视的男生，给他看了他如此这般的照片后，他再也没有消失那种表情。)不过惋惜当时照相机并不普及，或许还有别的方法，关键是要多思索。

在跟孩子沟通时，必需避开反复提示，内容雷同。孩子很简单形成“疲沓”心理，对家长的话充耳不闻。

针对孩子详细状况，想一些好方法，会让孩子更情愿听你的话。

其二，直接指出问题，引发逆反心情。

家长对孩子一片热诚，拳拳爱心，天地可鉴，但是方式方法却往往简洁粗暴。

看到孩子写字时趴着，立刻大喝一声，直起身来!

看到孩子把食物包装顺手乱丢，立刻大喝一声，捡起来扔垃圾桶!

而当孩子有所转变时，却往往留意不到，只觉理所当然。

试想，在单位，稍有疏忽老板便声色俱厉呵斥你，做得好时老板却视而不见，你会特别开心听从老板指令吗?唯恐早就恨死他，甚至早已辞职。

所以，在跟孩子的沟通中，应当多留意正向的表现，准时赐予表扬和确定。甚至可以供应一些让孩子惊异的表扬——老妈连这个都关注到了，看来我做的好的地方，妈妈都会看到。

而不要总盯着孩子没做到的地方，挑毛病。

其三，说话不算数。

父母由于工作劳碌，经常会食言。虽然是无意为之，次数多了但是在孩子面前就会失去威信。

尽量做到，说到做到。不食言。

这也是保证父母的权威方式之一。

其四，对孩子的要求不能坚持究竟。

对孩子提出要求，虽然孩子有时候外表抵抗，但是他内心知道，妈妈这个要求是对自己有用的，是帮自己的。但是有时候碍于面子等问题，他们会表现出反感，不同意等。

这时父母的坚持就非常重要。

不是脾气急躁地坚持，而是温顺和煦地坚持。久而久之，孩子自然会妥协，会根据父母要求去做。

前段时间，我共享的一个妈妈关心孩子坚持诵读经典的方法，也是坚持得好才得以顺当实行。

但是假如父母朝令夕改，孩子自然就会钻空子，还会暗想，早晚能混过去，反正过几天他们就忘掉了。

在和孩子的路上，我们可以携手走得更远。

信任，孩子会慢慢听我们的话，更加健康地成长。

家庭教育心得体会2

时间飞逝，转瞬间我的女儿已经x班级了。在老师们的细心培育下，孩子在学习、品德、生活及各个方面都取得了肯定的成果。家庭教育也是孩子人生中很重要的一门课程，直接影响孩子的整体表现，在此有幸与各位家长共享我的教育心得。

首先要家庭和谐，作为父母我们应当为孩子供应一个健康的家庭环境。家庭不和谐，父母争吵会让孩子变得没有平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心。在她很小的时候，我和她爸爸由于年轻，常常会由于生活琐事争嘴吵架斗气。偶然间我发觉她会常常发愣，后来和她沟通后，她说：“每次你跟爸爸吵架我都很可怕，可怕会失去你们。”听到这样的话我很惭愧，大人的心情不应当影响到孩子。此后，我和她爸爸商定以后不会再当着孩子的面争嘴。我们都要努力过好当下生活，为孩子供应健康的家庭环境。

其次，多与孩子沟通，学会倾听。准时了解她内心的真实想法。青春期的孩子其实是很不情愿和家长沟通的，我们应当多点耐烦，我常常会对她说起自己小时候的趣事，让她打快乐扉。除了了解她的学习是否仔细，作业是否完成，生活上的其他事情也可以告知我们，快乐的事情我们可以跟她一起快乐，不快乐的事情我们也可以跟她一起承受。尤其是在孩子遇到了苦恼、困惑以及挫折的时候更应当准时的跟孩子沟通引导她，准时的调整好心态，一切事要正确引导。每天晚上忙完我会主动的问问她今日在学校有没有发生一些好玩的事情。周末我会陪着她一起上她喜爱的钢琴课，会跟她手挽手的慢悠悠的走在公园的小路上，会一起找个清静的地方看书，会陪着她去做她喜爱的事情，都说陪伴是最长情的告白。

再次，品德教育同样很重要，会做人才会做事。我们要求孩子不要撒谎、不行以随便拿不属于自己的东西、不乱丢垃圾，要求孩子要学会尊老爱幼，虽然这些都是小事情，但是良好的品德就是在这些小事当中渐渐积累形成的。间或孩子观察路边有乞讨的人，她会拿出自己的零花钱给他们，观察有需要关心的人她会主动的去询问需不需要她的关心，虽然都是缺乏挂齿的小事，但是可以看出孩子的和善。能做到这些，我们都应当给与鼓舞和支持的。有时候孩子犯错误，我们家长不能居高临下。由于是孩子，所以她难免会犯错，所以我们应当准时的与孩子沟通，引导孩子让她知道自己错在哪里，而不是一味的指责、谩骂。教育孩子要有良好的文明礼仪，这样才会被人敬重，受人欢迎，文明礼仪从小抓起。

孩子的成长应当是多方位的，多力量的，对孩子的教育也应当是全方位的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种圆满。愿全部的孩子都志存高远，勤奋努力，欢乐学习，欢乐成长。

家庭教育心得体会3

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，甚至确定着他们的进展方向，影响到终生。家庭教育，就是渐渐培育孩子良好的习惯，特殊是那些有助于自我教育的习惯。学问的传播、传递，主要依靠书本，而习惯的养成则主要依靠父母和老师。下面我谈一点我的教育心得，主要从以下几个方面培育孩子。

一、为孩子制造和谐、民主的家庭气氛

在家庭教育中，我们教育孩子敬重父母、敬重他人的同时，父母也要敬重孩子，把他们当作一个的个体来看待。在与孩子交谈时，要充分敬重和理解孩子，擅长站在孩子的位置上去观看孩子的需要，要有一颗孩子似的心去进行亲子间的交往，无论孩子犯有多大的错误，要和他讲道理，而不是使用我们的家长作风，以辈份来压人。父母既是孩子的教养者，又是孩子的伴侣。与孩子能做到情感上交融，使孩子乐于亲近，感受到自己是家庭中一名成员，受到家人的爱和重视。这种宽松、和谐的家庭环境能使孩子生动活泼、主动地得到进展。家庭成员之间要和谐相处，特殊是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的一言一行对孩子有着潜移默化的影响，即使父母之间发生冲突双方也要心平气和地讲道理，妥当处理，而不能当着孩子大吵大闹。让孩子生活在一个安定、美好、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，学会观赏别人，才能与同学友好相处。

二、言传身教、潜移默化的影响孩子

我们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。假如要求孩子讲卫生、爱学习。那我们就要首先做到。同时只要孩子做得好，我们就要不吝啬赞美他。不好的习惯渐渐改正，渐渐形成良好的行为习惯。孩子上学校的前一年，我开头注意孩子学习习惯的培育。当时看到许多孩子识字量很大，可以读书，我也很焦急。上网搜资料，也去上过识字试听课。后来经伴侣推举，我买了几本国学经典，《三字经》，《弟子规》，《百家姓》，《诗词启蒙》等书在家陪孩子读。读书伊始，三字经朗朗上口，还有几分热忱，一两个周后，无论怎么鼓舞，孩子也不情愿再读，而且还消失了厌烦心情。我重新调整策，坚持了没几天，又不喜爱读了。没方法，他不读，我决心自己跟着录音读，用自己的行动来感染他，家里的电视电脑都关掉，只有我读书的声音。他玩他的玩具，我读我的书间或他也会凑过来看我在读什么，读到哪儿了。渐渐就开头跟着我一起读了。我们自己以身作则，无为而为，受大人的影响，孩子自然而然地就养成习惯了，他认为这是每天的必需做的事情。良好的习惯是在大人的潜移默化中形成的。识字量也是在这一年中有进步的，以至于上学后，由于识字量大而占光，做老师的小助手。

三、培育孩子的力量

不能不管，也不能多管。既然说孩子，自然是特别幼小，而且还处于性的萌芽阶段，不能约束过多。其实生活中有很多事是孩子们可以自己做的，只是由于身边有可以依靠的人，他们就不做了。要让孩子明白生活是自己的事，因此应当自己去面对，小孩子跌倒是常见的事，很多父母会痛心地把他们扶起来。但我从来不这样做，我只是鼓舞地看着他，盼望他能自己爬起来。在学习上，遇到有一些困难的题目时，孩子总盼望父母能帮他。一般状况下，我只告知他通过哪些途径可以解决，譬如查字典，找资料，假如他还是要求关心他，我会告知他：“这是你自己的事，我信任你能解决”。渐渐地，孩子就学会了自己解决问题的方法，而不会有一种惰性，依靠大人帮他去解决问题。但是我也不是说就此放手，不去管。我们如今有个习惯，每天在托管班写完作业后，回家拿出作业记录本，从头给我讲一遍作业，给我讲作业的同时，他自己对今日的内容又复习了一次，我也能发觉孩子在学习上存在的问题，然后我在作业本上签字。假如写得好，会有小嘉奖，积攒多了，可以换取大的嘉奖。同时他也明白一个道理，想要得到自己心仪的东西，必需依靠自己的劳动和努力才能换取。学习的主动性也自然而然提高了。

孩子再小，也是一个单独的个体，长大，，是他人生必需的课程。一步一步，我们盼望他尽早了，就尽早有力量去适应这社会。陪伴孩子成长的过程中，我们也需要不断学习，提高自身素养，与孩子共同成长。

家庭教育心得体会4

对于家庭教育而言，尚谈不上心得体会，有一些努力的目标与大家共享。孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，对世界有极强的奇怪   心和仿照力，但辨别是非理性选择的力量差，所以，家庭不肯定是学问的强化剂，而首先应当是抱负教育的指示灯。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关怀的人。要把孩子看成一个的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面进展，最至少应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

幻想是人格的核心。幻想是经过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心渐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定幻想，并强加给他们。孩子单纯而稚嫩，他们经常会由于读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能由于遇到一个可亲可爱的老师，便立志自我长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否认，要鼓舞他们主动向上的雄心壮志，随着年龄的增长，依据不一样孩子不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

正确的爱孩子是培育孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必需将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培育良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来美好与否，更受其性格的影响。

“自信人生二百年”，自信源于胜利的示意，恐惊源于失败的示意。人进取的的示意一旦构成，就犹如风帆会助你胜利；相反，消极的心理示意构成，又不能准时消退，就会影响一生的胜利。自信念的培育不是一朝一夕就能够做好的，它还需要家长和老师的亲密协作，持之以恒。虽然女儿目前的自信念距离我的预期目标还有一段距离，可是，我信任只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信。

全部的孩子都有自我的优点，但又都难免消失缺点与错误。如何对待孩子的每一点成果与每一个错误，是做家长要讨论的关键问题。孩子有了一点成果家长不要过于兴奋；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，详细如何正确对待还得看当时的情景而论。

家庭教育心得体会5

孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都希望着他们健壮成长，在教育孩子的过程中，除了学校和老师之外，父母也扮演着重要的角色。

一、培育多元的、广泛的、持之以恒的爱好爱好

爱好爱好能丰富孩子的课余生活，梁启超在《学问之趣味》中说：凡人必需经常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便为沙漠，要来何用？我家孩子是个给一点鼓舞就能坚持下去的娃，所以这些年他自学了轮滑，自行车，象棋等等爱好，虽然孩子不能说每一样都精通，但是都会一点，至少对他的社交有很大关心！特殊对于他始终坚持的珠心算，夏天的酷热、冬天的寒冷也没能阻挡他前进的脚步，并且坚持到学成毕业，这一点他自己也感到很傲慢，谈到自己的学习的成果，他身上散发出自信光荣，我认为这是孩子最大的收获！

二、培育他、良好的生活习惯

家务劳动对孩子的认知力量的进展、美好感、责任心的培育都有促进作用。王灏晨在家里有空的时候，我都会跟他说：“能不能帮我个小忙？”让他有机会参加到家庭劳动中，比方让他帮助拿个不重的快递，递个杯子，也会让他帮助晾个衣服，孩子都有盼望获得认可的天性。到如今，他会自觉的参加到其中，自己的房间自己整理，有空也会帮助整理别的房间，他会做的事情越来越多，冒出的问题就越来越少，即使出了问题也会自己想方法解决。

三、培育端正的学习看法

就犹如出去玩要有开心的放松看法，学习自然要有仔细的学习看法。为了给他养成端正的学习看法，我们和他一起制定学习打算，每天坚持、严格、高效的完成。孩子学习这种事，一旦家长不坚持，孩子更能为自己想到放弃的理由，努力付出未必能有收获，但是不努力、不坚持是肯定不会有收获的。

作为家长，应当理性的对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子欢乐的成长。或许孩子最终不会开出秀丽的花朵，我信任他也会是初春的那一抹新绿！

家庭教育心得体会6

孩子处于成长时期，生活阅历不深，思想心智尚不成熟，可塑性强，必需加强正确引导。就像一棵禾苗，必需经过培土、浇水、施肥、刈草、除虫，才能健壮成长。父母要做孩子人生的引路者、思想的奠基者，从思想上加以开导，行为上加以引导，心情上加以疏导，关心孩子树立正确的抱负信念，养成良好思想品德和行为习惯，使身心能够健康全面进展。

从孩子有阅读力量开头，常常带她上图书馆，陪着读书买书，主动看她喜爱看的书籍，与她沟通学习心得体会，让她在享受读书带来的精神愉悦中不知不觉养成亲近书籍、爱好阅读的习惯，增添看书学习的爱好。从孩子上学开头，在家中设置一个信箱，不定期以书信形式与小孩进行沟通沟通，当她取得成果时，告诫毋傲慢自满，要再接再厉，从“零”开头；当她考试失利时，勉励毋灰心丧气，要信任失败是胜利之母，坚持和付出总有回报；当她贪玩怠惰时，提示毋铺张光阴，要信任一寸光阴一寸金，天道酬勤；当她与同学产生小冲突时，告知毋斤斤计较，多理解和包涵，擅长取长补短，团结友爱同学。这样，到达了口头沟通难以到达的效果。

家庭教育心得体会7

“平和的心态，是一剂治愈良药。”中学阶段学习的压力与日俱增，家长更需要自我调整，为孩子树立典范，磨炼平和的心态；关心孩子排解压力，逐步缩短适应过程，进而轻松前行。因此，我们要做正向力的支撑者，而不是焦虑心情的制造者。

我们不仅要耐烦倾听孩子的心声，更要成为才智的“陪伴者”。在孩子共享的内容中，能敏锐地捕获有效的信息，即时赐予回应；要有意识地导引话题，奇妙地“输入”教育内容，于潜移默化中教育水到渠成。尤其说明的是，在青春期阶段，家长务必要避开简洁粗暴的打骂与生硬强行的说教。

进入中学，如何关心孩子更好地提升学业成果？首先，要直面孩子的认知水平与真实学力，摒弃不切实际的学习期望；其次，要依循各科老师的要求，制定合理、适切的学习目标与内容，按打算地逐步实施，指导孩子脚踏实地地开展自主预习与复习，学会查漏补缺。如此，日益进步，才能收获成长的喜悦。

家庭教育心得体会8

编者按：孩子们特殊喜爱在家缠着父母玩，那么是如何做到陪孩子玩的呢?下面我们来看看他的家庭教育心得吧!

爱玩是人的天性，怕孤独也是人的天性。小孩子尤甚，特殊是六七岁的小孩，家里没有同龄的兄弟姐妹，也没有同学伙伴，就特殊粘家长，什么事情都要和家长一起做。

旦旦一到家里，发觉门后面的飞镖，就拉着我快乐地拿起针标扎靶子。为更利于玩耍，我们把靶子移到餐厅挂在画钉上，高度正好。每次玩时，他总要叫上我们跟他一起玩，竞赛看谁扎得准。一次次地扎着，我实在累了，让他自己玩。他扎个全靶，兴奋得拍手大叫，非要我们去都看一看，兴奋得两只眼睛放光。

旦旦在客厅发觉了乒乓球拍，拿着拍子兴奋地拉我陪他打乒乓球。刚开头玩时，他胡乱挥拍，没有章法。他姑父就告知他打乒乓球不是打得越远越好，而是打的回合越多越好。于是，在地面特地设定了一个瞄准区，让乒乓球落在设定的区间，乒乓球就不会乱跑，两个人对打的时间就会很长。再玩耍的时候，开头计数，并在纸上写出排行榜。数字一次一次增大，每超越一次我都有意让他告知家里的每一个人。这也增添了嬉戏的趣味和旦旦求胜的热忱。

有时候我未免需要做家务，就找来垃圾桶套上袋子，让旦旦把乒乓球打进袋子里。正好家里有一个沙漏计时器，每次玩的时候，旦旦就会用沙漏计时，看看一分钟内能打进多少个乒乓球。玩了几次以后，他又创造了用手扔球，乒乓球在地上弹一下，然后落在袋子里。假如球进了，他就又笑又跳;球没进，他就满客厅地查找乒乓球。后来，他又找到了一个人对着墙拍球的玩法，不一会儿又是满头大汗。乒乓球的玩法，旦旦就制造了四种。

家里有一副跳棋，我们拿出来和旦旦一起玩。刚开头，旦旦只对弹子球有爱好，拿着棋子在棋盘随便乱转。他要和我一起玩，我就开头教他嬉戏规章。这一下子就吸引住了他。我有意给他搭桥，让他每一次都能跳得很远，而且每盘都让他胜。旦旦更来精神了，下棋时还要帮我查找能跳得很远的棋子。一旦家里来了人，他都要邀请对方下上两盘。这种嬉戏相对清静，需要留意力集中。相对而言，旦旦更喜爱扎飞镖，玩乒乓球。

旦旦观察我的手机，急乎乎的拿着让我给他找消消乐嬉戏，我的手机里只有象棋。旦旦以前就会一点，观察象棋也兴奋的要玩，刚开头他和手机下，一下子就被将死了，很不快乐的拉着我想方法。我们就一起玩了起来，都在想方法，只要他支招，我们就用他的走法，把对法将死了，旦旦兴奋的跳着去给姑父看。以后，每次玩的时候都要求我们陪着一起玩，假如让他单独玩，玩一会儿就没有了爱好，去干别的事情了。所以，玩嬉戏就陪孩子玩一下有意义的嬉戏，消消乐这种消磨时间的嬉戏最好不要让孩子玩。

吃过晚饭，我们一起去体育场。这是旦旦最爱玩的地方。旦旦看似一副很顽皮的样子，其实很胆小。他提前跑到体育器材旁边，看我们还没有到，便单独一人站着;等我们走近，他才蹭地一下钻进孩子最多的地方，很快成为那一方的领头羊。假如我们走远一点，旦旦就焦急地喊。所以在他玩的时候，我们就在附进等着。旦旦玩一会儿就会看看我们，看到我们在，他的兴头和指挥力量就很强。旦旦的臂力很大，双手撑杆，一跃就撑到比他还高的杆上;还给一些比他高却爬不上去的大孩子教怎样撑，有模有样的像个教练。

晚饭后去爬山，他总要走在最前面带着我们。走到迷宫入口，他指挥我们一人一个方向，竞赛看谁第一个到山顶的亭子。我们略微慢一点，旦旦就在亭子上大声喊，直到我们回应。大人是孩子心灵的依靠，有大人在身边孩子就会有底气和士气。所以，无论我们再累再忙都会和旦旦一起，让他平安地玩耍。

路上遇见一只虫子，他停下来仔细地看，我们就清静地等着，不催不赶。遇见一只蜘蛛织网，旦旦拉着我的手站在灯下看蜘蛛如何织网，直到网结成。他姑父问为什么蜘蛛选择在灯下结网?他嗯嗯两声，反问“为什么?”姑父接着问：“蜘蛛结网干什么?”旦旦说：“抓虫子。”姑父问：“抓虫子干什么?”旦旦说：“吃。”姑父赶快说：“蜘蛛的饭就是虫子，你看蜘蛛好好吃饭，就长大了就能织大网，抓更大的虫子。你也要好好的吃饭!”旦旦抓抓头说：“我可不吃虫子。”我们被旦旦的话逗得哈哈大笑。他姑父笑着说：“我说的是好好吃饭，才能长高。你好好吃饭不?”旦旦点头说：“好好吃。蜘蛛为什么在这里织网?”姑父告知他，虫子喜爱有光的地方，选在这里会抓到更多的虫子。就这样，我们一路看，一路走，还没有到达山顶天就渐渐黑了;玩了一会儿就赶快回家。

在家扎飞镖，打乒乓球，下跳棋，读书，做数学题，下午爬山，在运动场疯玩……累了一天的旦旦，自己洗澡后，躺下就睡着了。

专家点评：打开电视或平板电脑，让孩子看动画片以图清静。这样的父母是极不称职的，也是要遭报应的——将来孩子学习困难，成为问题同学，父母生不如死，就是对父母最大的报应。

陪孩子嬉戏，会形成亲密的亲子关系;只有形成融洽的亲子关系，孩子与父母的心灵相通，孩子才会汲取、接纳父母的教育。

陪孩子嬉戏，需要才智，跟孩子一起把一般的嬉戏制造出更多的乐趣，孩子才会越玩越快乐，越玩与父母越贴心。

陪孩子嬉戏，需要体力，更需要耐烦。

家庭教育心得体会9

我如今最怕听到大家说李尚荣是天才。这个世界上没有任何一个人生而知之。孔子说过，有人生而知之。但是我的孩子真的不是。没有人能不通过努力得到任何东西。

今日，我们家学馆请我来演讲，我盼望给大家带来收获。

我们家长最开头带孩子读经典时，不行能为了名为了利。当时我带尚荣开头读经典时，我就是单纯地想，如今我能陪她，将来呢，我们都不能帮她的时候，她能不能过得更好一些。假如经典中的道理能帮她解决许多问题，我的目的就到达了。我也没有预见到她这么小就能表现这么好，我期盼是她长大时能明白，能表现出来就行。

家学馆里的气氛确定比我在家带着读要好得多。孩子互相有个伴，能够互相竞赛，互相促进。我当时带尚荣读经典时，身边没有任何例子。包括我们的长辈我都没有告知他们。他们觉得你带孩子读白话文都累，只盼望孩子任凭玩。我找不到比国学经典更好的书来关心孩子将来解决为人处世的问题，所以当时带她读，我也颇费心思。甚至爸爸也不理解，不反对，也不是特殊支持。

所以，在这种状况下，我想让孩子欢乐地坚持下去，必需想方法。方式方法上，在读的过程中要欢乐要好玩。不要让孩子感觉有压力。所以我每次在带她读之前，都会告知她：这些书年龄都已经几千岁，比妈妈的年龄大，比你大更多，都是特殊才智的人写的，书里写的东西能够帮你解决许多问题，还能让你长得更美丽。然后我又告知她，这样的书不是每个人都有资格读的，只有那些很棒的孩子才能读它。所以，妈妈也不会让你读太长时间，最多读半个小时。不要给她太多压力。

我们翻开书那一刻，我就告知她，我们能坐在这里就已经收获了。你熟悉一个字，我就满意了。你要是读会两个字，我们就收获更多了。不要让她觉得肯定时间必需读多少。那会给孩子压力。

孩子有时候说，妈妈我要是把一篇都读会了，是不是收获更大？我说那当然了。那我要是把这一本都读会了呢？妈妈更兴奋啊。

给孩子的感觉，无论读多少，都是收获。

刚开头读经典时，孩子面对那么多生疏的字，那么长时间，本身就有压力。所以肯定要让孩子先读一篇，读熟了，再读下一篇。让孩子感受到——我自己仔细读一篇，渐渐就读熟了。再多读就会背了。这些孩子会自己总结出来。

有时候，我也会变换形式。

比方，《笠翁对韵》等节奏感强的内容，我们会跟着钢琴节拍器读。

有时候我还会鼓舞孩子：你赶快学会，你可以当老师带妈妈读。有时候读到一半，我感觉她把握得差不多时，我就说哎呀妈妈忘了这个字是什么字啊？她就读下来了。我又说，你看你都会了，你可以吃苹果，我吃不到了。她就怜悯地看着我，说妈妈你想吃吗。我说我想吃啊，吃不到啊，她就说这里没别人你就吃一片吧。

还有一种方式很好，就是中国好声音——选手转生的方式。

找时间，让爸爸当导师，我们两人分别上场，介绍自己然后把指定的那篇背诵下来。爸爸总是为女儿转生。爸爸特殊鼓舞女儿，各种赞美。有时候，孩子兴奋得一背就是两个小时。特殊沉迷其中。

这种读书与嬉戏结合起来的方式，我们用了两三年。

亲子伴读，肯定要以欢乐为本，趣味为辅，目标要定在最低处：让孩子感觉到认一个字都是收获。让孩子的压力在最低限度中。

音乐的熏陶：

有了孩子以后，音乐没有离开过孩子。音乐起的作用特殊大。怀孕时每天早上五点多就起床，出去走两个小时，出去走的时候带着小音箱，听着走路节奏相符的音乐。走得很带劲。

不用别人推举音乐。妈妈喜爱的音乐，听着身心开心，孩子就特别好；假如妈妈都不喜爱，对孩子也没有好处。

记孕期日记。听着那种激情澎湃的感觉，宏大感觉，孕育生命的感觉。

晚上听马头琴的音乐，有很宽阔的感觉，布满了草原人民的自由奔放，还特殊优美。

孩子诞生以后，我总给她唱歌。哪怕她半夜哭，我第一时间抱起来就给她唱歌。最爱唱映山红，采蘑菇的小姑娘等等。有时候你坐着抱着她，她哭，站着不哭。我把她放在沙发上，听着克莱德曼的钢琴曲，我给她跳舞。当时三个月的她，兴奋得手舞足蹈。爸爸也受了感染，也想给孩子唱，但是刚唱了两句，孩子就愣了，然后哇地哭了。爸爸五音不全。

所以孩子从小听好的音乐，她自然就有区分音乐的力量。甚至三个月都有。

音乐教育对孩子的身心健康方面特殊有好处。

其实我是从黄帝内经里总结出来的。

我还看过一篇文章总结，给大家共享一下，音乐可以用什么样的方式来调解我们的身体。

《黄帝内经》里告知我们人简单生九种气，受寒受热等等这种气就会有各种病变。但是可以通过五音来疗愈。宫商角徵羽。

〔……还有许多尚荣妈妈对音乐的体悟，比方早上听什么音乐对身体好，晚上什么音乐对睡眠好等等，没有记录下来。〕

读经典后的尚荣

尚荣给“爱读经”配音很辛苦。妈妈说配音结束后，妈妈要嘉奖你，你想要什么。尚荣说，我想买书。在配音回来时的路上，妈妈遗忘买书了，就把手机给了孩子，让她自己订。妈妈一觉醒来，孩子已经买了十七八本书。当时妈妈就说，不能看那么多。由于还要熟识更多的国学书。

但是孩子利用闲散时间都看完了，包括家春秋等名著。

她特殊喜爱看厚的书，大的书，妈妈放起来，她也要搜出来看。她看书很少跳着读。特殊喜爱书签，肯定要放在书里，上次读到哪里下次就要仔细读哪里。

国学读好了，白话文她自发地喜爱读。假如她没有读过文言文，她肯定会觉得厚书很难。古文读多了，白话文书，多厚也都是简单的，简洁的。所以，国学的好处太多太多了。

这个国学馆虽然不是特殊大的事业，但是却是能够影响许多人的宏大的事业。无论是对别人，还是对自己，都是特别好的。

国学的书籍，读着读着你会更加发觉许多惊喜。

答疑部分：我的孩子11岁了，女孩。尚荣如今几岁？她怎么上学呢？

尚荣妈妈：走着看。如今她上体制内学校，九岁了。为什么她没有纯读经呢？但是我很赞同她纯读经，但是爸爸不太认可。我也舍不得送她出去。以后，我会制造更多机会让孩子在国学方面有更大进步。

家庭教育心得体会10

敬重的各位老师、家长和同学：

下午好！

我是一班级一班的家长，很感谢学校给了我这次与大家沟通的机会。下面谈一谈我教育孩子的一些粗浅做法：

1、注意家庭教育的全都性。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“两个教育者学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同一原则动身，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因此教育孩子时我们必需注意家庭教育的全都性。例如，学校要求孩子穿校服，不往学校带零食、玩具时我们肯定要亲密协作学校，让孩子知道，家长支持学校工作，老师的话不容置疑。假如我们对学校教育有什么不理解，千万记住不能当着孩子的面谈论或发牢骚，以免造成孩子对学校教育的不信任。

2、注意“勤”

勤翻孩子的课本，检查孩子的作业；和孩子多沟通，勤沟通〔孩子正在成长阶段，多给孩子推举你看到的好东西，告知孩子你身边发生的事情，让他感受你的才智和对待生活的看法，使孩子和你没有距离感〕；勤观看孩子的语言和行为的改变，〔比方最近和谁交往最多，了解他的伴侣〕；勤联系。定期打电话向老师了解孩子的在校学习状况，并反馈孩子在家的一些表现。

3、培育孩子的责任心

①按时记作业；

②按时完成作业；

③按时提示家长尽义务听写、听读并签字；

④按时更正作业中的错题；

⑤按时预备学习用的各项文具材料，如：作业本、笔、橡皮、手工材料、检查并整理书包；

⑥每天带红领巾等。

⑦做一些力所能及的家务如放脏的衣物到洗衣机上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿报纸；

⑧孩子在学校，父母要教育他做值日生、班干部应尽职尽责。

家长可在孩子预备不太好的时候参考老师发的短信或亲自打电话问老师，催促孩子做好，并仔细完成自己的任务落实孩子的各项作业。孩子做到时就要准时赐予表扬、加以鼓舞。有必要时和孩子的零花钱结合进行嘉奖。

4、重劝说教育

平常多引导孩子看一些好习惯、好品质、急救、优秀童话故事等切合孩子的书籍。遇到问题，多从孩子的角度考虑，类比故事，讲道理，使孩子明白为什么不能这样做，应当怎么做？为什么这么做？

5、注意父母的言传身教，树立典范

父母在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。由于我们特别爱看书，我们的儿子潜移默化，也特别喜爱我们买给他的书，见到字就问、就读，目前已经熟悉不少的字。如今我在电脑里打这篇文章，他就在旁边读，不懂就问，这种感觉真好。比方说话算话，知错就改。绝不在孩子面前大吵大闹，闹对立，分工合作，从分展现父母各自的优势，给孩子树立典范。

6、重视营造学习的气氛

孩子的书籍集中放在书架上，便于孩子翻阅；写作业在指定地方，家长陪学，一方面帮孩子解释一些词句，一方面示范学习时间内要用心，不能任凭中断，学和玩绝不能混在一起。一般不看电视，假如看也是陪孩子一起看少儿频道或科学探究等适合孩子的节目，鉴于我的工作，我有时在家备课写教案，或收看百科全说了解健康保健学问，并应用到亲人身上，给孩子营造学问有用论。

7、重视孩子的“教育”

孩子平常很喜爱看十万个生命之谜、宇宙之谜等科普书籍，常常会时不时问我们一些惊奇的问题，我们知道时就就主动回答，有时也会虚心的问他你能否告知我们呢？爸爸、妈妈也想知道为什么？这时孩子会说：“哈哈，你们也不知道啊”？然后会很兴奋的告知我们他刚刚在书上看到内容，我们听后会竖起大拇指夸孩子真棒！孩子的脸上会扬起很有成就感的那种笑容。孩子知道了你确实对他的小小成果很感爱好，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。当我们不当心闯了红灯，顺手丢弃了手中的垃圾时，孩子也会用老师的那种口气教育我们。我们会很仔细的抱歉，表示肯定改正。这时孩子就是我们家长的老师。我们重视了孩子的“教育”，孩子也会重视我们的教育。

以上所述仅为一家之言，如有不当之处，敬请各位老师和家长批判指正。感谢！

家庭教育心得体会11

我的女儿xx今年x岁半了，是xx区试验学校x班级x班的同学，她目前成果算比较优秀，爱好爱好也较广泛，当然，这离不开老师的辛苦教育和耐烦指导，在此，我对各位老师表示由衷的感谢。家庭是孩子教育的其次课堂，家长是老师的助手，孩子的教育也离不开家长的协作，在此我就孩子的成长教育谈一点自己的感受：

1、爱好爱好方面主动引导但不强迫：xx目前的课外爱好班主要有画画和钢琴，在她的爱好爱好培育方面我的教育方法主要是引导。她学钢琴前我曾征求过她的看法，当时她并不情愿学，我也没有强迫她。她快x岁的时候，我给她看了一部电影《xx钢琴师》，她看到xx钢琴师的精彩演奏、诙谐表演，心动了，主动要求要去学钢琴，而且直到如今都保持着深厚的爱好。

2、生活方面宠爱但不溺爱：随着孩子一每天长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做，有时也要求她关心大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱身边的每一个人。

3、取得成果的时候要多表扬，遇到困难的时候要多鼓舞，与孩子一起面对和解决：xx学习画画至今已快x年了，前x年学的是水粉画，画得很不错，曾经代表青少年宫参与xx校内绘画竞赛，当时她是青少年宫参赛年龄最小的一位，取得了少儿组x等奖。今年x月，她开头学素描，素描难度大许多，刚开头的时候握笔的姿态总不对，排线也不知道从哪下手，以前的优势没有了，自己对画画也慢慢失去了爱好，她曾对我说：“妈妈，我不想学画画了。”我对画画一窍不通，但我不想孩子半途而废，我就自己在网上找视频看，每次她画画的时候，我就在旁边陪着她，用自己在视频里看到的方法耐烦地教她，有时候带她一起边看视频边画，她进步很快，如今每次交的作业画老师都说很棒，她的爱好又恢复了。

4、多与老师沟通，准时了解孩子在校的相关状况，发觉问题，协作老师准时解决。

5、再有就是要坚持原则不放：做家长的要把握大方向，协作老师搞好同学的学习，努力提高学习成果，不要娇惯她〔他〕们，让她〔他〕们从学校会，养成良好的学习和生活习惯，比方孩子做完作业后，让她〔他〕们自己整理书包，自己预备明天上课的书籍等等。

6、还有就是家长要尽量多抽时间陪陪孩子，多和孩子交谈，做孩子的好伴侣，课余时间要让孩子开快乐心地玩耍，不能总是“高压态势”。

教育的方法有许多，仁者见仁、智者见智，盼望能与各位家长多沟通探讨，共同提高各自教育孩子的力量，使每个孩子都能健康欢乐地成长，有个美妙的童年。

家庭教育心得体会12

作为家长，我能够意识到孩子成果的提升不能仅仅依靠于老师的教育，究竟当孩子成果下降以后将责任推给对方或者学校其实是不道德的，因此当我意识到家庭教育的重要性一步便着重于做好这方面的工作，当孩子进入学校阶段以后无论是家长的教育还是言行举止都能对他们产生较大的影响，回想起我在家庭教育方面的努力也令人收获不少体会。

一方面我比较协作班主任的教育从而监管孩子在家的学习状况，主要是通过班主任建立的家长群了解到孩子当天布置的作业到底有哪些，这样的话也能够在孩子写完作业以后进行相应的核对，而且保持与班主任的联系也能够更好地催促自己孩子的学习状况。虽然方法早已明白却在实施的过程中消失了不少的问题，主要是我下班的时间比孩子放学晚且需要忙于家务的原因，这也导致在家庭教育方面比较努力的我还是存在着不少需要改良的地方，庆幸的是学校阶段的学问点并不困难导致我能够较好地辅导孩子进行学习。

另一方面我也有额外给孩子布置学习任务并在每天做好相应的监督，其实能够在家庭教育方面有所成就的家长不难发觉大多数孩子仅仅满意于作业的完成，也就是说需要让孩子明白除了完成作业以外复习学问以及预习课本也是很重要的，而且在我看来与其信任孩子的自觉还不如做好监督工作，至少当自己在一旁辅导孩子进行学习的时候可以让对方不敢偷偷玩手机或者看漫画，若是家庭教育工作中连这点都做不到的话则未免有些太不称职了。

我也有常常和其他家长沟通家庭教育方面的阅历从而更好地辅导孩子的学习，正如闭门造车，往往得不到想要的结果一般需要将目光放到更加宽敞的地方，所以我也会和家中有小孩的亲戚进行这方面的沟通，既要了解到催促孩子学习的更好方法，也要表现出自己重视这项工作的决心，须知家庭教育若是拖了后腿的话则会对孩子的成长造成很不利的影响，所以我能够警惕偷懒的心思并将精力都放在孩子的教育问题上面，这样的话当孩子的成果有所提升的时候自己也会因此体会到成就感。

在孩子的教育问题上可不能够由于家庭教育没做好而拖后腿，所以作为家长的我也得在生活中努力鞭策自己从而能够更好地辅导孩子的学习，在孩子的学习旅途中家庭教育作为重要的一环是不能够缺失的，在家庭教育的工作中尽到属于家长的职责才是对孩子的关怀与负责。

家庭教育心得体会13

孩子是每一个家庭的珍宝，让孩子健康成长，美好地生活，是全天下父母的共同心愿。而家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。下面我将我的一些关于家庭教育的心得体会与大家共享。

一、拥有健康的身体

健康是人生的第一财宝，是胜利的载体。有人形象的将健康比方成“1”，把学习、工作、胜利、财宝等比方成“0”。假如没有了“1”，即使有再多的“0”也没有意义。每一个孩子诞生时，父母对孩子最大的'企盼就是健健康康。可是孩子诞生后，尤其是孩子上学以后，相当一部分家长往往看重孩子的学习，而忽视了健康的重要性。

在这里，活生生的例子摆在眼前：

前些日子，我和丈夫一起参与了一个婚礼。新郎高大帅气，前程大好，是丈夫教过的同学，叫大广。新娘秀丽、高挑、面善。但是我却发觉新娘的父亲和母亲都没有出席婚礼。女儿结婚是多么大的一件事啊！是什么缘由让父母双方都未能送女儿出嫁呢？原来是新娘的哥哥，刚三十出头，在妹妹结婚前半个月去世了。新娘的哥哥当年高考以全省第一名的好成果考取了北京的名校，毕业后在北京从事IT工作，年薪丰厚，事业有成。但是半个月前，母亲给儿子打电话时，却没人接听，新娘的父母不放心，抓紧联系儿子的同事去看看是怎么回事。没有想到听到的是儿子一个人在家去世足足有十天的噩耗。我想天底下最可怜的莫过于白发人送黑发人，何况是如此优秀，让父母引以为傲的儿子啊！让沉醉在丧子悲哀的父母来参与女儿的婚礼，怕是谁也做不到吧！

通过这件事，我想我们每一位父母都要反思，我们都望子成龙、望女成凤。但是我们更盼望我们的孩子健康平安，新娘的哥哥就这样抛弃了亲人离去了，让人难受之余，缘由也让人深思。他的身体出问题肯定和他的生活习惯：熬夜工作、不熬炼身体有关。

家长们请和孩子一起运动吧！运动不仅可以让我们的身体保持健康，而且还是一种很好的调整方式。去做一些自己和家人都比较喜爱的体育运动，周末或放假的时候和孩子一起骑骑车、健健身，不仅一家人的身体棒棒的，还能增进亲子关系。何乐而不为呢？千万不要等到失去健康才懊悔！

二、播种美德的种子

美德如黑暗中的亮光，给夜行人指引方向；美德如冬季午后的阳光，给人以暖和；美德似一台动力十足的发动机，催人奋进，砥砺前行！

家庭教育中，父母是孩子的第一任老师，孩子在潜移默化中受到父母言行举止的影响。父母在孩子心中播种美德，就肯定会硕果累累；反之，父母为人自私、贪欲、懒散等，那么孩子肯定会成为父母的翻版。即使一个人再有才华，假如人品不合格，也不会受到别人的敬重和器重的

〔一〕和善

行善是一种美德。善行既可以关心有困难的人，也可以让自己的心灵得到欢乐。

我的父母亲为人和善，常常行善，尤其是我的父亲。他小的时候和小伙伴到村的大水坑去游泳，有一个不会水的小伙伴不慎落水，别的孩子都不敢下水救人，只有我的父亲毫不迟疑地跳了下去。结果第一次下去不但没把人救上来，还差点把自己的命搭进去，父亲的腿被对方死死地抱住没法动弹，他使出全身的力气才摆脱了上岸。父亲面对危急，丝毫没有动摇救人的决心。他快速地换了一口气又一个猛子扎进了水里，最终胜利地把人救上了岸。到如今为止，父亲已做过很多次好事了。父母的善行影响着我，我也有一颗和善的心。我想我的孩子也会有一颗和善的心。父母多做好事孩子肯定心地和善。

〔二〕孝顺

百善孝为先，中华孝道是五千年来始终被传承的美德。但是如今有部分孩子只懂得享受父母的爱，却不懂得感恩、回馈。父母责怪自己时，轻则出言顶撞，重则离家出走，更有甚者竟然跳楼自杀，酿成悲剧。这是由于在家庭教育中家长对孩子娇生惯养，缺少对孩子孝顺父母的教育。

我小的时候，父亲严肃地把我叫到身边嘱咐我说：“小娟，我在家时，服侍你奶的事我一个人管；我不在家时，你放学了要服侍你奶，给你奶倒水端饭、泼屎泼尿。”我望着父亲严厉 的脸，点了点头说：“知道了。”从那以后，我也和爸爸妈妈一样，服侍年迈的奶奶。为奶奶剪指甲、倒开水、端饭、泼屎泼尿。奶奶有三个儿子，父亲排行老二。自从父母结婚以来，奶奶就始终和我父母亲一起住。直到奶奶七十多岁时才由三个儿子轮番服侍。奶奶生前有一个心愿，盼望能死在二儿子家里。由于奶奶知道二儿子和二儿媳最孝顺。最终奶奶的心愿实现了，她满意的离开了我们。如今我的父母亲和奶奶一样，有两个孝顺的女儿。而我也正在用自己的行动影响着我的孩子们。

这就是家庭教育的影响。

三、经营一段好的婚姻

孩子是婚姻的产物，孩子是最为脆弱敏感的，父母的感情是家庭教育的一个重要影响因素。当父母的关系融洽和谐时，孩子才会有平安感，他才会放松身心去感受父母的爱，心无旁贷地学习、玩耍、生活；当父母的关系僵硬、甚至父母双方发生冲突争吵时，孩子是没有平安感的，他觉得自己是不受重视的，父母没有考虑孩子的内心感受。而且孩子还要当心翼翼看大人的脸色，揣摩父母的心愿，孩子像一只惊弓之鸟，让孩子怎么静下心来好好学习、玩耍、生活呢？而当父母双方感情裂开时，对孩子的损害是最大的。孩子会变得自卑、消沉。失去亲人的打击让孩子的生活一下子失去了颜色。

爸爸妈妈们当时有缘相识、相知、相爱，又有了爱情的结晶，那么我们就应当好好地去珍惜这一段婚姻，少一些埋怨，多一些包涵，让情意驻心间，让责任记心头，为孩子搭建一个坚不行破的成长城堡。

四、陪伴孩子

陪伴是最长情的告白。每一位家长都盼望孩子能够健康欢乐的成长，那么就要做到陪伴孩子。由于孩子需要我们的陪伴。

〔一〕陪伴嬉戏

嬉戏是孩子的天性。每一个孩子都由衷地喜爱着嬉戏。嬉戏离不开父母的陪伴。家长们可以依据孩子的年龄特点以及孩子的爱好，再结合自身实际状况，选择可以参加陪伴的健身、益智类的嬉戏。有了父母的陪伴，孩子有了平安感，想象力和制造力比没有父母的陪伴要多得多。孩子在嬉戏中玩得更投入，会得到更多的喜悦和成就感。

〔二〕陪伴学习

每个孩子都盼望自己的成果高人一等，也盼望在学习时能得到家长的关怀和爱惜。但是有的家长以工作太忙为借口没有陪伴孩子学习。长期下去，孩子的学习成果很简单下滑。由于有的孩子自制力差，家长不在身边催促，他可能不仔细学习；也有部分孩子在学习时遇到困难，而家长不在身边，导致问题得不到解决，也造成成果下降。假如家长陪伴孩子学习，一方面可以了解到孩子学习的把握状况，哪些学的可以，哪些学的不行，做到心中有数后就可以有针对性的辅导孩子，这样陪伴孩子，孩子的学习成果确定差不了。

〔三〕陪伴成长

在孩子的成长道路上，父母恰似一枚指南针，为孩子指正前进的方向；犹如一颗灿烂的星辰，照亮孩子们迷茫的心田；又似三月的蒙蒙春雨，涤荡孩子们干渴的心灵。

从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母便背负起神圣的使命—陪伴孩子成长。还记不记得你弓着腰、弯着身教会孩子走路时的欣喜；还记不记得当你一遍又一遍的教孩子学说话，孩子稚嫩地说出“妈妈”、“爸爸”时你兴奋的样子；还记不记得你教孩子学用筷子，孩子第一次自己吃饭的情景……在孩子的成长中，父母肯定要紧跟脚步，如影随形。在孩子遇到困难的时候，父母陪伴在孩子身边给他以劝慰，告知他要英勇的面对挫折，做生活的强者；当孩子犯了错误，父母要陪伴在孩子身边，冷静地分析孩子犯错的缘由，耐烦地教育，切记简洁粗暴。有了父母的陪伴，孩子成长的道路上肯定有花也有树。

家庭教育仁者见仁，智者见智。在家庭教育的路上，没有终点。让我们带着一颗平常心，披荆斩棘，去观赏那一路繁花！

最终祝福每一个家庭美好安康！

家庭教育心得体会14

学校生家庭教育心得体会中同学家庭教育四大方法。学校阶段是孩子从童年走向时代青春的第一步，这个阶段对孩子今后的人生特别要害。抓好这个阶段的教育，就等于孩子有了人生的一个美妙开端!以下是三好网学校家教班老师给家长的4条建议。

1.要重视孩子学校阶段的家教

很多家长认为孩子进了学校，年龄大了，知道学习了，不用操劳了。多年来，我遇到很多家长，当孩子在学习行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应当由学校来负责”。这不是简洁的责任推卸，而是家长对家庭教育的熟识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。学校阶段是孩子学习打基础，是非观人生观初步形成的要害期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应当加强。

2.了解学校各阶段的特点

同学进入学校，面对新的环境他们普遍怀有对将来生活的美妙向往，渴望给新老师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给他们以热忱的激励和期望。对原来就比较好的同学要激励他们放下包袱，在同一起跑线上跟同学们绽开友好的竞争;对原来成果欠佳，表现不够抱负的同学，要激励他们从头做起，千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”，以免挫伤他们的上进心。当然，家长有必要将子女的状况(包括缺点和错误)照实地跟老师交底，但要讲究方法，避开在公共场合给孩子造成难看。

孩子进入初一后渐渐会遇到一些困难。一是学习学问量上的困难，学校增加了很多学科如政治历史地理生物等，学习负担明显加重，很多同学觉得难以应付。二是学习方法上的困难，进入学校后，学科增多，学问量增大，老师盯的