第10讲备战中考记叙文阅读之解析人物形象秘招

备战中考记叙文阅读之解析人物形象秘招常规2．XXXXXX非常规XX动作、语言、神态等描写，细致入微地表现出他们的心理活动或性格特XX3．XX是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮例题高贵的生命不卑他是，1963年出生于纽约贫民区。对于未来，他看不到什么希望十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服“这件衣服能值？”“大概一”他回答“你能将它卖到两吗？”父亲用探询的目光看着他“傻子才会买”他赌着气说。父亲的目光又透着渴求“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的”他这才点了点头“我可以试一试，但是不一定能卖掉” ？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十，他最多只值两“你为什么回到家后父亲又递给他一件旧衣服“你能把他卖到两百吗？”父亲目光深邃《两个月后，机会终于来了。当红霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。《拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会一个的孩子。拉佛西流畅地签完名“？““笔签名的运动衫，售价两百”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百的高价收“有一轮灿烂的升了起来照亮了他的全身和眼前的世界“连一件旧衣服都有办法高贵，名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！你是怎么看的？请结合文本说明理由。例题汤姆的午刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班。校长问她“你知道你正在，坚定地说如果您同意的话，我愿意接受这个”必须依靠的帮助””5．露茜老师笑了笑，说“不过，我将允许自己制定班规，并将的创意写在黑反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。汤姆站起来说“如果谁了班规，他就应该脱掉衣服，在他的后背上打10木板”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。“，6．在接下来的两三天里，一切都很平静。但是到了第四天中午，却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然偷吃了！此事偷窃”老师立刻就此事展开了。事情很快便水落石出是小个子汤米偷吃了汤米也承认确实是他拿走了的午餐于是，“，，““套的时候老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一，8老师问汤米为什么不穿件衬衫小个子汤米回答“我死了我们家非常穷。我只有一件衬衫，可今天把它洗了”9．老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤凸出来的后背，她实在不忍心将那根的木板打在这样一个后背上。但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。10．就在这时，原本气急败坏的再次从座位上站了起来，他问老师“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？”老师想了，说没有”．”“．”12个子轻声说。里寂静得只能听到木板发出的“叭、叭”声。尽管老师竭力控制着自己打下去的力气，15““你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征例题偷那晚我到家已午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我“我大吃一惊，问他为什么？”他回答很小，我听来却像一声惊雷“我天哪原来还有个大活人在我床我慌忙将窗帘叉拿到手里准备拨1工夫那少年已经转身进了卧室而且麻利地爬进床我惊魂未定他却又从床爬那幅油画，是我临摹的凡#8226高的自，这幅自里，人物显得特别憔悴，我细问他“你爸现在在哪儿呢？你呢 他也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他父亲的时，我的眼泪就溢出了眼角。简要分析“偷父”少年的人物形象例题旧餐桌上的美好时一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要了。“，·有一条银色的裤子，我也要一条“为什么？”不懂他的这种追星行为“，·是‘碎南瓜’乐队的主唱‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队”他．5跟我说好话，央求我，我全都。看到我不为所动，他一坐下来，．“自己做，但你要借钱给我“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次”我断然但是，我心底有一个声音在说“这有什么，？就一条裤子嘛”然而，我最终还是近乎顽固地了。令不到的是，第二天下午提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上我知道我将要输掉这场了“一米布698美分他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱”原来，不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了“，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。．1113岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。．“你只需要告诉我怎样开始就行了，”他的眼睛盯着我“把拉链露在外面，不要盖边”他