高中年级组长个人工作计划

高中年级的组长个人工作总结计划高中年级的组长个人工作总结计划第页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页高中年级的组长个人工作总结计划高中年级组长个人工作计划【篇一】一、工作思路和目标以“规范、务实、创新、提升”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育看法，自觉地培育起开放的、开拓的、创办的适合新课改的思想方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培育学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力创办一个科学、友善、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设，加强师生的责任意识及服务意识，全面提升年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。二、主要工作和措施1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队(1)利用年级会和个别发言，配合学校订教师进行师德教育。因为高素质的教师第一应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，敬爱每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提升教师师德修养。提升教师的道德素质，可以产生高效益的教育授课收效，创办优秀的校园氛围，形成优秀的校风。(2)关心教师特别是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时沟通沟通。帮助他们战胜心理落差，稳放心态，赶忙适应我校的教育授课管理环境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创立适合学生发展的教育，对孩子的一世负责，高一年级要成为富饶活力、友善发展的团队。每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。(3)加强责任意识、全局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级致使全校的每一位学生，共同创办高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。(4)加强备课组的管理，强招集体备课，加强组织纪律看法，每天不如期检查备课组及任课教师的工作情况。(5)加强新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进授课实践操作之中去，进而更大地发挥理论的指导作用，也更能在授课实践中检验和创新理论。教师要赶忙从头课程理论学习转向新课程实践，从教育授课实践中的所有“细节故事”下手，亲近注意教育授课过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为可否表现新课程的理念。1教师要当好“引导”这个角色，所有的教育授课活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育授课活动在过程中的显现。教师学会引导，这自己就表现新理论的要求。2教师要充分调动学生学习的积极性，敬爱学生，激活课堂授课。师生之间不但要语言沟通，更要师生心灵沟通和资源共享，不但有知识的简单传达，更要有知识创新和人格的培育。3教师要学会指导学生自主学习、合作学习和研究学习的方式方法。(6)在推行新课程授课过程中年级积极培育典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。(7)侧重授课老例管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师授课老例的完成情况，并搞好过程核查、奖励。要求每位教师都严格执行授课“六认真”：认真备课，认真上课，认真批阅作业，认真指导，认真核查，认真做好教育、授课工作的总结和反思。(8)班主任管理：本着管理、培育、发展的出发点，的确做好班主任队伍的兼备规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的老例工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。1牢固每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则展动工作，关注每一个孩子，赶忙认识学生，走近学生，实现有效教育。2要求每位班主任要解析每一位学生情况。赶忙形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。3推行高一年级班主任每周例会制度。不如期与班主任发言，为其排难解忧，促进工作的进步。4配合政教处，指导班主任睁开好主题班会活动。2、培育守纪创新、乐学善学的学生集体本学期重点工作是使全体高一学生养成优秀学习和生活习惯，培育学生的责任心和集体荣誉感;重视基础知识和技术，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。(1)做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开始思虑自己应该担当的责任，对自己的人生开始初步的规划。(2)上好社会实践活动课程，培育学生优秀的文明和行为习惯。恩赐学生塑造自我、磨练意志、铸就品德、培育作风的难得机遇。并把社会实践活动课程成就延伸到学生的平时行为规范中。(3)侧重模范的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培育学生典型。经过总成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶、超优生的欲望，经过方法指导，加强学生学好知识的信心。创办全年级浓厚的学习氛围。(4)加强对学平生时行为规范养成教育，提升晚自习的质量。配合政教处工作，经过各项评比活动，规范学生的行为，同时加强学生的集体荣誉感。经过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能赶忙适应高中学习和生活，使学生在优秀的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。(5)侧重对年级优秀生的培育工作,年级将协助查建彰主任对课改实验班的管理。加强对希望进步生的转变，班主任及任课教师共同努力，加大对希望进步生的教育引导，耐心周密地做好学生心理开导工作，限度转变和控制希望进步生，以达到年级序次的牢固。(6)加强安全工作，配合政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育，配合勤管处做好饮食卫生管理和防疫工作，培育优秀卫生习惯，防备传生病的发生，加强消防安全。(7)每个月召开一次全体及各层次学生会，使教育更有针对性。如期召开家长会，使家长能及时认识学生在校情况。平时侧重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。(8)经过老例管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地睁开主题班会，睁开丰富多彩的课外活动。指导班主任经过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。高一年级的教育授课工作重点而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的友善团队，为完成样板年级成立而奋斗。【篇二】一、指导思想本学期高二年级组将在学校的一致领导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理要旨，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育授课老例，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，的确提升教师队伍素质，努力争创优秀的教育授课质量;以积极提升德育内涵为抓手，连续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高二年级教育授课的实质情况，扎扎实实地展动工作，努力创办优秀的年级教风和学风，提升今年级组教师的教育、授课水平，为进入高三打好思想和学习基础。二、工作策略(一)工作重点1、狠抓授课的老例管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经验和教训，积极研究素质教育的新路子，不断提升推行新课程的能力，进一步提升教育授课质量。2、抓住授课的基本环节，从备课、讲课、作业批阅、自习指导、授课议论等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培育学生优秀的学习和生活习惯。3、引导学生合理安排各科的学习时间;培育他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习经验;同时让学生可以做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。4、启动“培优补差”工程，推行任课教师导师制。5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开解析会，利用各种数据全面解析，必然成绩指出不足。进而使不同样层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，保证教育授课提升。6、狠抓考风考纪，这是形成优秀学风的前提条件，对于考试舞弊学生恩赐严惩。(二)详细工作策略1、教师管理工作(1)明确目标，加强责任感。全年级教师必定明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育授课工作中去，真切收到实效。(2)本学期年级组将加强对教师授课老例的检查和核查工作，包括平时的备课、上课、批阅、指导、考试等等。(3)做好本学期学业水平测试的准备工作。(4)激励老师进行授课研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的授课工作中。(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，一致进度，确定重点和难点，研究教法，一致授课设计和教学设计，精选一课一练和训练的习题，一致作业要求，平时各备课组要随时随地商讨授课中出现的新问题，进行授课反思，发现授课工作中存在的问题，及时进行追踪改进，的确提升授课效率。(6)授课工作中抓好各项工作，提升授课质量。2、学生管理工作(1)连续抓好班纪和班风教育，优秀的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。(2)狠抓“勤奋、扎实、力争争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们结合自己特色拟定学习计划。对他们进行优秀的学习习惯培育，相互合作，共同提升。(4)侧重仪容仪表、规范个人行为教育。年级经过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的详细要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中渐渐有意识地拘束自己的言行，培育学生优秀的道德质量和自我教育能力。(5)理想前途教育。高二年级是成立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育特别重要。年级以班会为主管道，睁开理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并拟定实现目标的确实计划。(6)加强对学生干部的培育。培育一批优秀的班干部，让他们真切成为班级的核心，班主任的助手。(7)各班加强安全教育工作，特别是重要安全事故的发生，提升学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必定随从，年级组成员巡逻的制度。3、班主任工作加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项老例工作，搞好班级管理。充发散挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，核查有依据。(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生情况解析，并拟定出的确可行的班级计划。(2)面向全体学生，对不同样种类的学生，提出不同样的教育目标与要求。全体教师采用不同样的授课方法，分层次授课，加强个别指导，表现因材施教，使全体学生都有收获和提升，都充满希望。(3)班主任要连续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生必然要办好学习班。(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记录。(5)成立班主任与任课教师沟通体系，及时掌握本班课堂情况和学习收效，进而合作加以改进，形成较为完满的授课质量保证与监控系统。(6)成立家校沟通合作体系，与家进步行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。4、主动热情、积极配合其他方面工作(1)积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中获取好成绩。(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时认识发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心快乐地投入学习。(3)配合教务处，做好年级的学科授课活动，以拓宽学生的知识面，培育兴趣、爱好，培育和训练学生的创新思想和创新能力，推进各方面素质的提升。四、工作详细日程九月份1、暑期教师分工等开学筹备工作，加强新班级督查管理。2、配合政教处对学生进行入学教育。3、年级组及班主任工作会议，落实本学期年级组初期工作安排。4、高二年级新学期教师会。十月份1、举行第一次月考及考试总结解析，班主任会议，解析、沟通、学习。2、配合校团委举行篮球赛。3、备课组长会议，年级的培优计划及措施，发掘拥有学习潜力的学生。4、积极配合学校其他部门的各项工作。十一月份1、各学科期中考试及期中考试表彰会。2、年级部分学生会商会。3、召开班主任会议，解析和沟通各班情况，商谈对策。4、积极配合学校其他部门的各项工作。十二月份1、检查各备课组集体备课落实情况。2、第3次月考及考试成绩统计解析。3、完成期中授课议论4、积极配合学校其他部门的各项工作。元月份1、安全纪律教育。2、期末考试动员及组织期末考试。3、期末各项数据的上报。4、完成授课议论及科任老师考评。5、积极配合学校其他部门的各项工作。【篇三】一、工作目标1、倾尽全力，科学苦干，团结全体高三教师为实现我校20xx年高考新的超越，做出我们应有的贡献。2、加强学习，研究考纲，研究教材，研究学生，研究变化，不断提升全组教师教育授课水平，努力建设一支师德高尚、业务优秀、作风过硬、积极进步的教师队伍。3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生学习，善于学习，努力培育学生优秀的学习习惯，特别是规范学生的答题习惯。4、加强对学生的前途理想教育，睁开丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教育，培育他们拥有集体意识和合作精神，拥有优秀的心理素质，使他们