2023届山东省齐鲁名校生物高一第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅释放生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起①水盐调节紊乱②体温调节紊乱③血糖浓度逐渐降低④生长发育迟缓⑤性腺发育迟缓A．①③④ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②④⑤2．下列关于基因自由组合定律的适用范围的叙述，正确的是()A．适用于真核生物和原核生物，不适用于病毒B．适用于真核生物的所有基因之间C．适用于分别位于不同对常染色体上基因的遗传D．适用于X染色体上和Y染色体上的基因的遗传3．关于四分体正确的叙述是()A．四个染色单体就是一个四分体 B．一个四分体含有一对同源染色体C．四分体中每条染色体含有四个染色单体 D．一个四分体就是四条染色体4．如图,有关新型农业生态系统的正确叙述是A．该生态系统实现了物质和能量的良性循环B．该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率C．建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率D．该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓5．果蝇的眼色有红眼和白眼，其中红眼是正常的野生型。如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述不正确的是A．白眼基因的出现可能是红眼基因突变的结果B．S基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同D．白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同6．下列各项中能正确表示肽键的是A．-CO-NH2-B．-CO-N2H2-C．-NH2-CO-D．-CO-NH-7．下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中，正确的是A．同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的B．真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则C．经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的D．用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色,细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色8．（10分）人的体细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A．②④B．②④⑥C．①③⑤⑥D．②④⑤⑥二、非选择题9．（10分）如图甲和图乙，其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，图乙表示细胞中发生的某些生理变化，请据图分析回答有关问题。（1）若图甲中的基因R所在的DNA进行复制，其中的氢键会发生断裂，此过程需要的条件是__________和ATP，通过复制形成的子代DNA有两条链，一条来自亲代，一条是新形成的子链，这种复制方式称为__________。（2）写出图乙下列代号所表示的物质或结构：②__________；④__________；⑥__________。（3）图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[]__________，其原料是[]__________，该过程的产物除了⑤外还有__________。（4）当基因R中插入了一段外来DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多，导致种子较甜，其发生的变异类型是__________.10．（14分）下图为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）6的名称是______________________，5的名称是___________________________（2）2的名称是_________________________，7的名称是________________。（3）DNA的空间结构是规则的_____________结构。（4）若8代表的脱氧核苷酸链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为___________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/小），DNA的热稳定性越高。11．（14分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若Ⅱ6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是__________________。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是______________。12．下图表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中字母A、B、C、D代表细胞结构，序号表示物质。据图回答下列问题：（1）图中②、④代表的物质分别是________，[H]代表的物质主要是________。（2）发生在B场所的反应，使能量由________（形式）转变成________（形式）。（3）在温度适宜、氧气充足的条件下，发生在C和D中的总化学反应式为________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析：抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放的，幼年哺乳动物的垂体损伤会引起抗利尿激素释放受阻，导致水盐调节紊乱，①正确；垂体能合成和分泌促甲状腺激素，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素在体温调节过程中有重要作用，幼年哺乳动物的垂体损伤会导致体温调节紊乱，②正确；垂体与血糖平衡调节关系不大，幼年哺乳动物的垂体损伤不会导致血糖浓度逐渐降低，③错误；垂体能合成和分泌生长激素，促进生长发育，幼年哺乳动物的垂体损伤会导致生长发育迟缓，④正确；垂体能合成和分泌促性腺激素，促进性腺合成和分泌性激素，性激素促进性腺发育，幼年哺乳动物的垂体损伤会导致性腺发育迟缓，⑤正确。考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用2、C【解析】

基因分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分离而分开，基因自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．且孟德尔的遗传定律发生在减数第一次分裂后期，适用于真核生物中有性生殖的细胞核遗传。【详解】A、自由组合定律适用于能进行减数分裂的真核生物，不适用于原核生物和病毒，A错误。B、自由组合定律适用于真核生物的细胞核遗传，不是所有的基因之间，B错误。C、不同常染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律，C正确。D、XY是同源染色体，其上的基因遵循基因的分离定律，不遵循自由组合定律，D错误。故选C。【点睛】本题难度不大，考查的知识点有基因分离和自由组合定律的实质、适用范围以及两者之间的联系，要求考生能够熟记孟德尔遗传定律的实质和发生的时间，考查考生的识记能力和理解能力。3、B【解析】

一个四分体含有一对同源染色体，含有4条染色单体。【详解】减数第一次分裂的前期，同源染色体会两两联会，联会的两条染色体共含有4条染色单体，故称为四分体。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4、C【解析】试题分析：生态系统能够实现物质循环，而能量是不能被循环利用的，A错误；生态系统各营养级之间能量传递效率为10%～20%，通过人类的活动，可以调节生态系统能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分，提高生态系统的能量利用率，但不能提高生态系统各营养级之间能量传递效率，B错误，C正确；蚯蚓在生态系统中属于分解者，D错误。考点：本题考查生态系统结构与功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。5、C【解析】白眼基因与其他基因的区别是碱基的排列顺序不同，而碱基的种类相同，C错误；基因是有遗传效应的DNA片段，S基因也不例外，B正确；基因突变是等位基因的根本来源，因此白眼基因与红眼基因的区别是碱基对的数目或排列顺序不同，A、D正确。6、D【解析】由脱水缩合反应可知，氨基（-COOH）与氨基（-NH2）脱去1分子水后形成的部分是-CO-NH-，是连接两个氨基酸分子的化学键，即肽键，故选D。7、B【解析】

A、同一生物不同细胞内遗传物质的量不一定相同，有的细胞需要进行复制，遗传物质的量更多，A错误；B、真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则从而保证遗传信息的准确性，B正确；C、经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量不一定相同的，因为基因的选择性表达，信使RNA不同，C错误；D、细胞生物的遗传物质是DNA，D错误。故选B。【点睛】列表比较法理解遗传信息、密码子与反密码子

存在位置

含义

联系

遗传信息

DNA

脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序

①遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，通过转录，使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上

②密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子则起到翻译的作用

密码子

mRNA

mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基

反密码子

tRNA

与密码子互补配对的3个碱基

8、D【解析】本题考查减数分裂过程中染色体变化规律，要求考生结合人类的性别决定，判断各种细胞内性染色体组成，难度稍大。正常男性体细胞中含有一对X和Y同源染色体，正常女性体细胞中含有一对X同源染色体，故人的精原细胞细胞内不含两条X染色体，①不符合题意；人的卵原细胞中一定存在两条X染色体，②符合题意；人的初级精母细胞中含有一对X和Y同源染色体，③不符合题意；人的初级卵母细胞中一定存在两条X染色体，④符合题意；初级精母细胞分裂后期，X和Y同源染色体分离，分别进入到两个不同的次级精母细胞中，次级精母细胞分裂后期，由于着丝点分裂，导致一个次级精母细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，⑤符合题意；初级卵母细胞分裂后期，一对X同源染色体分离，分别进入到次级卵母细胞和极体中，次级卵母细胞分裂后期，由于着丝点分裂，导致一个次级精母细胞中含有2条X染色体，⑥符合题意；综上分析，D正确，ABC错误。二、非选择题9、解旋酶半保留复制tRNAmRNA核糖体b翻译③氨基酸水蔗糖基因突变【解析】

根据题意和图示分析可知：图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中a表示转录过程，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸；b表示翻译过程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成的产物是淀粉分支酶（蛋白质）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力。图乙表示转录和翻译过程。图中①②③④⑤⑥分别为DNA、转运RNA、氨基酸、信使RNA、多肽链、核糖体。【详解】（1）DNA进行复制时，在解旋酶和ATP的参与下碱基对之间的氢键断裂，由于ＤＮＡ分子的半保留复制方式，形成的子代DNA一条链来自亲代，一条链是新形成的子链。（2）根据上述分析可知，图乙中②④⑥所表示的物质或结构的名称分别是tRNA、mRNA和核糖体。（3）图乙中以ｍＲＮＡ为模板合成产物⑤多肽链的过程为翻译过程，即图甲中的过程[b]翻译，其原料是[③]氨基酸，该过程为脱水缩合，所以产物除了⑤多肽链外，还有水生成。（４）淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，当基因R中插入了一段外来DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，使蔗糖不能转化为淀粉，从而使蔗糖增多，导致种子较甜，其发生的变异类型是由于碱基对的增添导致了基因结构的改变，属于基因突变。【点睛】本题结合流程图，考查基因与性状的关系，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。​10、碱基对（胸腺嘧啶）脱氧核苷酸脱氧核糖氢键双螺旋36%小【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3和4为含氮碱基，5为脱氧核苷酸，6为碱基对，7为氢键，8为脱氧核苷酸链。【详解】（1）通过分析可知，6的名称是碱基对，5的名称是脱氧核苷酸。（2）通过分析可知，2的名称是脱氧核糖，7的名称是氢键。（3）DNA的空间结构是规则的双螺旋结构。（4）任意一条单链DNA中（A+T）/(C+G)等于双链DNA中（A+T）/(C+G)的比例，故脱氧核苷酸单链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为36%。在DNA分子稳定性的比较中，G、C碱基对的比例越高，氢键越多，DNA分子稳定性越高，故（A+T）/(C+G)的比值越小，DNA的热稳定性越高。【点睛】本题考查DNA分子结构相关知识，考生通过理解记忆相关知识吗，分析作答，难度较小。11、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【解析】试题分析：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题，关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，同时结合题干信息作出准确的判断。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病是隐性遗传病，若Ⅱ-6携带该病致病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病，可判断其为隐性遗传；由Ⅱ6不携带该病致病基因，Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病，可判断其为伴X染色体遗传。（3）由以上分析可知，该病是伴X染色体隐性遗传病，II7正常