教科版八年级下册《8.2 力的平衡》同步练习卷（含解析）

教科版八年级下册《8.2力的平衡》同步练习卷一、单选题1.如图所示，是静止放在水平展台上的三星堆出土修复后的青铜面具.关于青铜面具，下列说法正确的是()A.面具对展台的压力就是面具受到的重力B.面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对平衡力C.面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对相互作用力D.面具受到的重力和面具对展台的压力是一对相互作用力2.2022年2月20日，北京冬奥会圆满结束，中国队的表现十分抢眼，创造了一个又一个新的纪录。关于比赛中的项目，下列说法正确的是()A.被推出的冰壶在水平冰面上滑行时，水平方向的推力和摩擦力是一对平衡力B.短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变C.滑雪运动员冲过终点时不能立即停下来，主要是由于运动员受到的惯性的作用D.冰球运动员向后蹬冰面就会前进，说明物体间力的作用是相互的3.如图所示，2022年北京冬奥会高山滑雪比赛，运动员与旗门杆(弹性杆)发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯，碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于()A.同一个力 B.一对平衡力C.一对相互作用力 D.同一物体受到的不满足平衡条件的两个力4.教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是（）A.讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力B.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力C.讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力D.讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力5.在下列实例中，处于平衡状态的物体是(A.腾空而起加速上升的火箭 B.从直滑梯上匀速滑下的小朋友C.正在圆形轨道上匀速运动的过山车 D.减速进站的火车6.一本书静止在水平桌面上，与桌面对书的支持力相互平衡的力是()A.桌子所受的重力 B.书对桌面的压力C.地面对桌子的支持力 D.书所受的重力7.如图所示，当我们骑自行车在水平路面匀速前进时，以下说法正确的是(    A.自行车受到的动力大于阻力B.人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力C.路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力D.自行车停下惯性就消失了8.加图所示，木块以一定速度冲上斜面，最终静止在斜面上．关于木块在斜面上的受力情况，以下分析正确的是(A.静止时，木块对斜面的压力等于它受到的重力B.斜面对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力C.木块在斜面运动时，它所受摩擦力的大小始终不变D.木块在斜面上静止后，它所受摩擦力的方向沿斜面向下二、多选题9.将一杯牛奶放在水平桌面上如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是(A.牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力B.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等C.桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力D.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力三、填空题10.物体受到几个力的作用时，也可能保持_________状态或匀速直线运动状态，这是因为物体所受的这几个力的作用效果相互抵消了，这几个力称为一组平衡力。重力的方向总是________。11.如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，则被测物体的重力为_______重力的方向是__________的；若改在匀速上升的电梯中进行测量，则弹簧测力计的示数___（选填“变大”“变小”或“不变”）。12.如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为7500N，则人和伞受到的阻力大小为______N，方向是______。13.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用的，F的大小与时间t的关系以及物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。  (1)由图可知，当t=1s时，物体处于______(填“静止、匀速直线运动、减速运动”)状态； (2)当t=5s时，物体受到的摩擦力为______N。 (3)当t=1s时，物体受到的摩擦力为______N。 (4)分析：在另一次实验中的某段时间内，木块始终受到一个2N的水平推力(木块放在同一地面上)如图丙所示，则对木块所处状态的判断中，正确的是______。 A.静止

B.匀速直线运动。C.静止或匀速直线运动

D.条件不足，无法判断。四、作图题14.用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力。 五、实验题15.在探究“二力平衡的条件的实验中，小明采用的实验装置如图所示。 (1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力______(选填“相等”或“不相等”)，木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个砝码质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______于是他把木块换成小车，并选择较______(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面，继续完成实验。 (2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平______，松手后，观察小车运动状态。这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。 (3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得出二力平衡的又一个条件：两个力必须作用在______(填“同一”或“不同”)物体上。

答案和解析1.【答案】B;【解析】解：A、面具对展台的压力和面具受到的重力是两个性质不同的力，所以不能说面具对展台的压力就是面具受到的重力，故A错误； BC、静止放在水平展台上的三星堆出土修复后的青铜面具，处于平衡状态，面具受到的重力和展台对面具的支持力是作用在同一物体上的两个力，符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B正确、C错误； D、面具受到的重力和面具对展台的压力方向相同，所以不是一对相互作用力，故D错误。 故选：B。 (1)压力和重力是性质不同的两个力。 (2)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； (3)相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 本题围绕三星堆出土修复后的青铜面具，考查了压力及压力与重力的区别、平衡力和相互作用力的区分等。平衡力和相互作用力容易混淆，应注意区分：二者的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；不同点：平衡力是一个受力物体；相互作用力是两个受力物体。2.【答案】D;【解析】解：A、被推出的冰壶在水平冰面上滑行时做减速运动，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故A错误； B、短道速滑运动员匀速过弯道时运动方向发生改变，所以运动状态改变，故B错误； C、滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D、物体间力的作用是相互的，冰球运动员向后蹬冰面，冰面同时给运动员一个反作用，所以运动员就会前进，故D正确。 故选：D。 (1)物体在平衡力的作用下会保持静止状态或匀速直线运动状态； (2)运动状态包括运动的方向和速度，其中一个改变则运动状态改变； (3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与质量有关； (4)物体间力的作用是相互的。 以冬奥会部分比赛项目的场景为内容，考查了与力学相关的多个知识点，都是较基础的力学知识，应熟练掌握。3.【答案】C;【解析】解：碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力同时作用在运动员和杆上，符合相互作用力的条件，因此属于一对相互作用力。 故选：C。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； 相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 此题主要考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。4.【答案】C;【解析】A、讲台受到的重力和讲台对地面的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误； B、讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； C、讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D、讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D错误。 5.【答案】B;【解析】解：A、腾空而起加速上升的火箭，其速度越来越大，所以不是平衡状态，故A不合题意； B、从直滑梯上匀速滑下的小朋友，处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故B符合题意； C、正在圆形轨道上匀速运动的过山车，过山车的运动方向一直发生变化，所以不是平衡状态，故C不合题意； D、减速进站的火车，其速度越来越慢，所以不是平衡状态，故D不符合题意。 故选：B。 平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，据此分析判断。 此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态。6.【答案】D;【解析】解： A.桌子的重力与桌面对书的支持力，作用在两个物体上且大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误； C、地面对桌子的支持力与桌面对书的支持力，两个力大小不相等、方向相同且作用在两个物体上，故C错误； D.书所受的重力与桌面对书的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选：D。 (1)物体只受两个力的作用下，使物体处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力； (2)二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 此题主要考查了平衡力的辨别，要注意四个条件必须同时具备，缺一不可。7.【答案】B;【解析】解：A、在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B、把人和车看做一个整体，人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确； C、路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误； D、一切物体都有惯性，当自行车停下时，同样具有惯性，故D错误。 故选：B。 (1)惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比；一切物体都有惯性； (2)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；根据二力平衡的四个因素分析。 该题考查了二力平衡条件的应用、惯性等知识，属于基础题。8.【答案】C;【解析】解：A、木块放在斜面上，静止时，木块对斜面的压力小于它受到的重力，故A错误； B、斜面对木块的支持力与木块受到的重力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故B错误； C、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素都不变，所以木块在斜面运动时，它所受摩擦力的大小始终不变，故C正确； D、木块在斜面上静止后，有向下运动的趋势，所以它所受摩擦力的方向沿斜面向上，故D错误． 故选C． (1)压力与重力是两种不同形式的力，只有物体在水平面上时，压力与重力的大小才相等； (2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上； (3)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，据此判断； (4)摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，据此判断． 该题考查了压力与重力的关系，平衡力的辨别，摩擦力的影响因素及方向判断等，注意斜面上物体受力的特殊性．9.【答案】BC;【解析】解： A、由图可知，上口大、下底小的容器，液体对容器底的压力F=psB、杯子受到的重力竖直向下，桌面对杯子的支持力竖直向上，受力物体都是杯子，是一对平衡力，两个力大小都等于杯子和牛奶的重力大小，所以B正确； C、桌面对杯子的支持力的受力物体是杯子，杯子对桌面的压力的受力物体是桌面，不是同一个受力物体，是一对相互作用力，所以C正确； D、桌面对杯子的支持力等于杯子和牛奶的重力之和，杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力这两个力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，所以D错误。 故选：BC。 (1)上口大、下底小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下底大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所装液体重； (2)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；根据二力平衡力的条件进行判断； (3)相互作用的两个力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同两个物体上。 该题考查了液体压力的特点、二力平衡条件和相互作用力的应用，是一道综合性题目，是易错题。10.【答案】静止；竖直向下;【解析】 此题主要考查的是物体的状态和重力方向的题目，容易解答。 物体受到平衡力时可以处于静止和匀速直线运动状态，重力的方向竖直向下。  物体受到几个力的作用，也可能处于静止或匀速直线运动状态，重力的方向竖直向下。 故答案为：静止；竖直向下。11.【答案】3.2;竖直向下;不变;【解析】【视频】。12.【答案】7500

竖直向上;【解析】解：由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为7500N，方向为竖直向上。 故答案为：7500；竖直向上。 (1)跳伞运动员受到重力和空气阻力的作用，这两个力的大小决定了运动员的运动状态，重力大于阻力时，加速下降；重力等于阻力时，匀速下降；重力小于阻力时，减速下降。 (2)跳伞运动员和伞在空中做匀速直线运动，受到的是平衡力，二者大小相等，方向相反。 分析物体受力大小一定要结合物体的运动状态，物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力。13.【答案】静止；2；1；C;【解析】解： (1)由v−t图象知：0～2s时物体的速度为零，所以当t=1s时物体处于静止状态； (2)物体受到方向不变的水平拉力F的作用，由v−t图象知：4～6s时，物体做匀速直线运动； 由F−t图象知：t=5s时，F=2N；此时摩擦力与拉力F平衡，所以摩擦力大小为2N； (3)由(1)知，当t=1s时，物体处于静止状态，由F−t图象知此时物体受到拉力为1N，拉力与摩擦力是一对平衡力，所以此时物体受到的摩擦力为1N； (4)由前面分析可知，物体受到的摩擦力最大为2N(滑动摩擦力为2N)； 若另一次实验中物体原来是运动的，某段时间内，它受到2N水平推力与2N的滑动摩擦力是一对平衡力，则物体做匀速直线运动；若物体原来是静止的，由于物体受力平衡，则物体将保持静止状态。故选C。 故答案为：(1)静止；(2)2；(3)1；(4)C。 (1)从速度图象中分析0−2s时物体的速度大小即可得出当t=1s时物体所处的状态； (2)首先从速度图象中4−6s得出物体匀速直线运动。然后对应的从F−t图象中得出物体所受的摩擦力；最后根据摩擦力的影响因素判断出t=5s时物体受到的摩擦力大小； (3)由平衡力根据图象判断t=1s的摩擦力大小； (4)在平衡力作用下物体保持原来的运动状态，由此分析解答。 v−t图象、F−t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。14.【答案】解：首先确定重力和拉力是一对平衡力，然后确定力的作用点和方向，根据平衡力条件判断二力大小相等，所以两个