2019语文大二轮复习练习增分专题五 古代诗歌阅读 专题能力增分训练十六

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精专题能力增分训练十六古诗鉴赏（A)一、阅读下面这首元曲，完成第1~2题。山坡羊·道情 宋方壶青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带.一茅斋,野花开。管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉。贫,气不改；达,志不改。1。“陋巷箪瓢”化用了《论语》中的名句:,，,人不堪其忧，。

2.请结合诗句，简要赏析这首元曲的抒情艺术。二、阅读下面这首汉乐府诗,完成第1~2题.上山采蘼芜①上山采蘼芜,下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似,手爪不相如。新人从门入，故人从门合②去。新人工织缣③,故人工织素织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素,新人不如故.注①蘼芜:香草名.②门合：旁门,小门。③缣（jiān）：双丝的细绢。④素:白色的生绢。1.就题材而言,本诗与我们已学的《氓》一样同属□□诗；就主要表达方式而言,又同属□□诗。2.善用对比是这首诗突出的艺术特色,请简要赏析。三、阅读下面这首晋诗,完成第1～2题。咏怀 阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。1.诗中的“商风”就是□风，诗中的“恨”则因□□□□而起。2。善用“比"是阮籍咏怀诗共同的艺术特色，请简要赏析这首诗“比”的手法。四、阅读下面两首诗，完成第1～2题。于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵 [南朝·陈]江总①心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开？行军九日思长安故园 [唐]岑参②强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。注①江总:南朝陈诗人.陈亡，入长安,仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中.②岑参:盛唐边塞诗人。安史之乱中,长安沦陷,故有此诗.1。这两首诗均作于我国的一个传统佳节-—□□节之时,均以“□”为主要意象。2。两首诗运用了相同的表现手法，所抒发的情感却同中有异，请作简要分析。五、阅读下面一首宋词,完成第1～2题。阮郎归 辛弃疾山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘.如今憔悴赋招魂,儒冠多误身.1.词的上阕写景有什么作用?请简要分析。2.赏析下阕的主要写作手法以及所表达的词人的情感。六、阅读下面两首唐诗,完成第1～2题。谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟,

红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,

满天风雨下西楼。。重送裴郎中贬吉州 刘长卿猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。1。这两首送别诗都以□□来□□诗人的感情。2。这两首诗抒发的情感同中有异,试比较分析说明.七、阅读下面一首宋词，完成第1～2题.临江仙 徐昌图饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红.今夜画船何处?潮平淮月朦胧.酒醒人静奈愁浓!残灯孤枕梦,轻浪五更风。1。赏析这首词中画线句的艺术手法及作用.2。结合全词诗句,简要分析作者所表达的情感。参考答案专题能力增分训练十六古诗鉴赏(A)一、1。一箪食一瓢饮在陋巷回也不改其乐2.①“青山”两句用去拟人手法，借景抒情;②“梦不到”一句借事抒情，③“一茅斋”两句借景抒情；④“管甚”两句,借典故抒情；最后两句直抒胸臆.全曲借景抒情与直抒胸臆相结合,表达了诗人厌恶官场污浊、陶醉隐居之乐和无论贫贱,志气不改的思想感情。二、1。弃妇叙事2.“故夫”回答“故人”(前妻)的十二句诗句句采用对比手法。将“新人”与“旧人"依次从容貌、手艺、遭遇、特长及劳动成果的数量、质量等方面进行对比，突出了弃妇美丽勤劳、心灵手巧的形象,流露出了“故夫”喜新厌旧之后追悔莫及的心理.三、1。秋壮志难酬/生不逢时2.此诗中阮籍自比凤凰,“清朝"以下四句,以凤凰的所作所为自比品行高洁、志向远大—-心怀天下,“适逢"两句，以“商风起”“羽翼自摧藏”比作自己遭受的政治迫害,最后以凤凰无奈西去昆仑,不知何时飞回,比喻自己远走高飞之后，不知何时能得重用。全诗通篇运用比的手法,使诗人的形象更加生动形象，也使诗歌主旨的表达更加委婉含蓄，耐人寻味。四、1。重阳菊2.（1)手法相同:虚实结合.前两句均实写眼前景或事,后两句均借助遥想虚写故乡,抒发情感.（2)情感同：两首诗均流露了思乡之情。情感异：江诗还流露出归隐田园的情怀.岑诗还流露了渴望平息战乱的心情。(意思对即可）五、1。①渲染昏暗、凄苦、孤寂的氛围；②为全诗奠定伤感的基调；③烘托了词人漂泊不定的形象.2.下阕主要运用对比手法,将少年时期意气风发征战沙场与如今的憔悴落魄江湖形成鲜明对比，表达了作者壮志难酬、报国无门的悲愤。六、1。水流反衬2。同：两首诗都抒发了诗人送别友人时的依依不舍之情.异:许诗侧重表现诗人在朋友远离之后的无限伤感和孤独；刘诗则既抒发了同作逐臣的悲伤无奈之情，又抒发了对万里之外的朋友的思念、担忧之情。七、1.运用借景抒情(情景交融）的艺术写法,选取烟柳、淡云、孤雁、寒日、暮天等意象，以景传情，既渲染了旅途孤寂的氛围，又烘托了诗人的伤感心情。2。①从“饮散离亭西去”“回头烟柳渐重重”中可以看出诗人离别友人之愁；②从“浮生