七年级思想品德知识要点

共享百校千师教育资源助推教育信息化潮流联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社邮编450002电话0371—65715278第1页共4页七年级上册思想品德知识要点(湘教版)第一单元走进中学1、中学生不但要学习知识技能，而且要学会学习，把学会学习作为自己的重要任务。2、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？因为：（1）人的生理显著变化：身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善。（2）个人的习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。（3）是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。3、面对人生发展的黄金时期，怎样设计成长新方案？（1）学会学习；（2）养成良好的道德品质；（3）关注自我心理健康；（4）勇于创新，勤于实践；4、《公民道德建设纲要》把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤奋自强，敬业奉献”作为我国公民的基本道德规范。5、中学生处于身心发展变化最快的阶段，这需要我们把关注心理健康培养良好的心理健康作为自我发展的根本任务之一。为什么中学生要关注自我心理健康？因为中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。中学生如何关注自我心理就健康？（1）乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值；（2）学会正视现实，接纳他人；（3）学会协调、控制情绪，心境良好；（4）树立积极向上的、现实的人生目标；（5）增进对社会的责任感；（6）给他人以爱心；（7）减少依赖，尝试独立。6、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（或一个人怎样实现自我超越？）树立只有更好，没有最好，学无止境的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善。通过设置更高的目标，来引导自我，激励自我。7、人的情绪是多种多样的，人生的不同阶段具有各自的情绪特点。中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。原因：中学生内心存在不少矛盾：渴望独立又离不开对父母的依赖、渴望与人沟通又不愿敞开自我、渴望积极上进又意志薄弱、考试焦虑、攀比等。多变的情绪常常会使人难以专心做好一件事，学习和生活受到很大影响，有时会影响到人际关系，对于人的成长和成材十分不利，因此，我们要学会有意识地调节和控制情绪及时克服不良情绪，保持乐观开朗的心情，使自己成为情绪的主人。8、调节不良情绪的方法有：转移注意力（改变焦点或环境）、合理宣泄（体育运动、写日记、大哭一场、放声歌唱）、理智控制（自我暗示、自我激励）、理性升华、改变认识、幽默。第二单元在成长的道路上1、如何正确看待逆境？（1）世界上任何事物都有两面性，逆境对我们的成长也有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力（2）逆境具有消极的一面，它使人吃苦受累，备尝艰辛，甚至使人一蹶不振。（3）逆境也有积极的一面，逆境能使人变得更坚强，逆境会促使人增长才干（4）我们要学会全面的看问题。2、面对挫折，正确的态度是什么？（1）积极、乐观、自信的生活态度，它是战胜挫折，开拓进取的必要条件（2）面对挫折，刚毅顽强（3）面对失败，智慧豁达（4）面对困难，勇敢无畏。3、怎样才能培养自己不畏挫折，开拓进取的优秀品质呢？（1）正确认识挫折（2）敢为天下先（3）培养高尚的志趣（4）适当转换目标）.勇于探索，积极创新是应对挫折的重要手段，志趣就是人的志向和兴趣。4、一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性。独立性强的人往往能根据自己的认识与信念，独立地做出决定，执行决定。果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定，及时投入行动。自制力强的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。坚忍性强的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的不罢休的品质。5、坚强意志的作用？激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。坚强意志是一个人成功成才的重要条件6、怎样培养和锻炼自己的意志？（1）树立理想，促进成长（2）从小事做起，从现在做起（3）在劳动和体育锻炼中成长。（4）尝试做不感兴趣但富有意义的事第三单元：相处之道1、由于生活背景、年龄特征等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的。产生亲子之间的矛盾，既有子女原因，也有父母的原因。我们应当怎样向父母表达见解：（1）注意场合；（2）讲究方式；（3）掌握分寸；（4）就事论事。2、实现亲子和谐应做到：（1）理解父母的用心（2）学会向父母表达（3）学会必要让步与道歉3、理解父母就应理解父母的期望，还应理解父母的关爱，也应理解父母的承受的压力。4、我们可以这样孝敬父母：体贴父母的辛劳，关心父母的健康，了解父母的心意，听取父母的教诲，分担父母的忧虑，不向父母提过分的要求。5、师生之间产生隔阂的原因有：角色的差异，地位不同和看问题的立场和视觉分歧等等。6、怎样与老师和谐相处？（1）尊重老师（2）坦诚交流（3）关心老师7、尊重他人是现代社会的基本交往准则，尊重老师是师生交往的起点。尊重老师，一方面是尊重老师的人格，另一方面是尊重理解老师的劳动。8、友谊在生活中的作用？（1）友谊是我们的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养（2）友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与快乐，在互帮互助的过程中共同进步。9、怎样寻找好朋友？（1）善交益友（2）乐交需要你的朋友10、怎样培育友谊，使友谊长存？（1）朋友也需要尊重（尊重朋友的自尊心，彼此平等相待）（2）交流创造友谊（3）用关爱传递友谊（4）赞扬和鼓励（5）以宽容维护友谊11、我们怎样表达自己的宽容？（1）要朋友的不同意见持宽容态度（2）宽容还要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友成功而心生妒忌，也不应朋友的缺点而歧视朋友。七年级下册思想品德知识要点(湘教版)第一单元在公共生活中1、为什么要融入公共生活？怎样融入公共生活？（1）每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长，融入公共生活中是我们健康快乐成长的需要。（2）要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，要又克服自傲的心态，不过高地估计自己而过低的估计别人。在公共生活中，摆正自我和他人的关系，与人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。2、在公共生活中，遵循公共生活的基本准则，怎样做到平等交往，和谐相处？（1）平等待人，（2）谦逊宽容，（3）遵守规则，和谐共处。3、尊重民俗风情和文化传统，懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。4、在公共生活中，讲究文明礼貌的作用：可以缩短人与人的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。礼貌增进人际和谐，礼仪美化生活，怎样养成文明礼貌的好习惯？我们要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯。人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还需要一定的交往技巧。言谈——温问尔雅，从容大方，彬彬有礼；行为——养成按规则办事的良好习惯。第二单元提升自我适应社会1、在生活中，要提升自我，完善自我，适应社会，首先应该做一个自信的人。自信的作用：自信最美，生活得成功、幸福的人，都是那些满怀信心，放眼未来的人。会使不可能变成可能，使可能变成现实，不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信就是选择成功。2、怎样做一个自信的人？发现自我，悦纳自我，追求成功。3、每个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要体现。怎样做一个有尊严的人？（1）从知耻开始，知荣辱，讲自爱；（2）自尊自强，守护尊严，树立自尊，是我们赢得他人尊重的前提；（3）尊重他人，赢得尊严；（4）维护民族国家的尊严，个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关。4、怎样成功演绎我的社会角色？（做一个自立的人），（1）学会独立思考；（2）学会把握好奇；（3）学会自我控制；（4）学会独立生活。自己的事情自己负责，勇于承担责任，克服依赖性。要认识自己的长处，选准自己的航向，在困难面前不低头，勇于开拓，积极进取，不断挑战自我，矢志不依的奋斗。第三单元过有选择的生活1、青少年