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文档简介

【引言】学校剪纸校本课程实施方案为的会员投稿推举，但愿对你的研习劳动带来关心。通过剪纸活动，使同学受到美的感染和熏陶，提升审美、观看、动手等综合力量，熬炼同学的意志。下面给各位整合理顺的学校剪纸校本课程实施方案范文，但愿对你有借鉴作用!学校剪纸校本课程实施方案范文1教材材料：《剪纸》中的局部内容主讲师长：美术师长授课对象：3--6班级局部同学授课时候：每周五第七节课课程开发：剪纸是我国优秀的民间传统艺术。我国闻名教育家陈鹤琴先生说过：“同学应有剪纸的机会。”他认为剪纸能够使同学宁静下来，用心致志地干一件事，还能够使他们练出一双灵活的手，而手巧往往意味着心灵美，这是因为手部肌肉群性自己确定表现主题，依据主题选择素材，将图案剪纸化，同学分工协作，完成作品。让协作研习培育同学合作精神，评价是剪纸教学的重要环节。通过评价，学校验证剪纸准时理解自己的力量和水平，熟悉自我，促动研习。在这个阶段的评价中，咱们对剪纸刻的线条、剪纸纹样的使用、画面构图的合理、同学的创意等依据不同的活动要求实行有侧重的评价，留意培育同学研习爱好与制造力量，同时兼顾同学剪纸的基本功的实践操作。对同学剪纸作品评价，不但要求师长重视课堂展评、作业批改况且乐观创设条件，增强课外展评和竞赛。如咱们在学校文化建设中开设单个剪纸长廊，年咱们还乐观展开丰富多彩的剪纸活动，如组织同学参加社区剪纸文化宣扬，为同学供给了单个剪纸沟通、这么一来，即显示同学的剪纸才能，给同学作品实行确定的激励性的评价，使同学对剪纸研习产生更浓的研习爱好，满意了同学体验成果的欢乐

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