三年级上册体育教案

三年级上册体育教案PAGE2-体育教学进度计划（上册）许村镇中心小学三年级（水平二）体育教学进度计划（上册）周次课次学习内容一11、课堂常规教育2、参加体育锻炼的好处21、行路安全31、腰腿功2少年拳二41．复习广播操“七彩阳光”2．跳跃：侧向助跑直腿摆跳高5、61、侧向助跑直腿摆动跳高2、游戏：小篮球三7、81．跳远2．毽子9健康常识：学做眼保健操四101“七彩阳光”2游戏：你追我赶111．跳高：侧向助跑直腿摆动跳高。2游戏：下河捕鱼121．跳高2游戏：下河捕鱼五国庆放假六161．快速跑2游戏：你追我赶17、181．实心球2耐力跑十五431、蹲跳起441、蹲跳起451、长绳短绳十六461、多种游戏47、481、跨越式跳高；十七491、跳高50、51

1、测量视力十八52、531、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；54测量身高、体重十九55、56考核测试：1、50MX2测试2、长绳571、立定跳远测试2、板羽球水平二——三年级体育课教案第一周第1课时教材体育保健：1．课堂常规教育2．参加体育锻炼的好处教学目标1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2．培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1．师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规1．有事要请假2．上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生回答3．身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲4．遵守课堂纪律5．课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处教学方法：1．肌肉的发展教师提问，学生回答2．骨骼的生长学生相互讨论3．心血管教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：五、下课课后小结水平二——三年级体育课教案第一周第2课时课题行路安全教学目的通过学习，使学生懂得安全与健康的关系，从而提高安全意识，学会保护自己，防止意外情况。教材分析重点初步懂得安全的重要性。难点学会保护自己，防止意外情况。导课：同学们，你爱好体育锻炼吗？你喜欢体育锻炼吗？（板书课题）二、参加体育锻炼有什么好处？经常参加体育锻炼，能使我们长得更高、更健壮。还可以为国争光。三、在学校可以进行那些体育运动？并说说有什么好处。你喜欢那些体育运动？四、说说身边的事故给同学们听，说明注意安全的重要。五、谈一谈在学校应注意那些安全问题。六、在家里应注意那些安全问题？再上学路上，过马路应注意什么？作业：在学校和家里怎样注意安全？教学过程板书设计行路安全遵守交通规则防止发生事故课后小结水平二——三年级体育课教案第一周第3课时教材1腰腿功2少年拳教学目标1、了解中国的一些简单的套路拳法。2、加强学生的身体素质，让学生掌握简单的套路。3、提高学生的组织性、纪律性。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’腰腿功教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’少年拳教：1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评要求：练习积极，动作正确、协调★★〇〇★★〇〇★★〇〇★★〇〇▲4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好水平二——三年级体育课教案第二周第1课时教材1．复习广播操“七彩阳光”2．跳跃：侧向助跑直腿摆跳高教学目标1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14复习：“七彩阳光”教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’跳跃：侧向助跑直腿摆跳高教：1、教师讲解动作方法2、辅助练习跳3、学生练习、教师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调▲4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架4副录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好水平二——三年级体育课教案第二周第2、3课时教材侧向助跑直腿摆动跳高游戏：小篮球教学目标1、继续加强侧向助跑直腿摆动跳高的技术动作，让学生更好的掌握跳高的方法。2、学习篮球的一些方法规则。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’侧向助跑直腿摆动跳高教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’中四12’小篮球教：1、教师讲解，并进行示范。2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：出手方向45度左右，动作正确、协调，双脚不得离地。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架1副篮球10个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第三周第1、2课时教材1．跳远2．毽子教学目标学习跳远的助跑节奏及如何准确的踏板直至双脚落地的技术动作。2、通过民体毽子使学生来掌握各种踢法。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’助跑跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’中四12’毽子教：1、教师先示范一种踢法，学生跟着学。2、让学生自行创想并练习学：学生分组进行练习要求：动作正确、协调，做到频率要快。散点4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：毽子40运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第三周第3课时课题：健康常识：学做眼保健操教学目标：１、纠正学生做眼保健操的错误动作

２、使学生知道按摩的穴位和动作方法

３、使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯教学内容：１、眼睛的作用、重要性？

２、眼保如何保护？

３、眼保健操的动作要领。教学过程：

第一眼睛的作用、重要性教师组织、引导，学生讨论、例举第二，眼保如何保护眼睛，是我们心灵的窗户。一个正常人无时无刻不在使用眼睛，生活、工作、学习，离开了眼睛简直难以想像！保护眼睛，这人人都会说，但真正做好了的人却不多，更多的人甚至不知道如何去保护自己的眼睛。现在的广告中关于眼保的产品越来越多，但都是亡羊补牢，能够防患于未然不是更好吗？那该怎样去保护自己的眼睛呢？1、有良好的用眼习惯可使眼睛的使用健康化，端正的姿势是保护眼睛的第一步，可缓解眼睛疲劳。2、坚持每天做眼保健操。

眼保健操主要是通过对眼睛周围穴位有规律、有节奏地按摩，使疲劳的眼肌得到休息，而使眼睛周围的血液循环加快，改善神经营养，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确，影响了做操效果。这里应该提醒注意的是：在良好的读书写字习惯的基础上认真做操，做操时注意力要集中，按揉的穴位要准确，手法要轻缓，不要用力过大过猛，同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。第三，眼保健操的动作要领。

准备：双目微闭，全身肌肉放松，自然静坐约一分钟。

第一节：轻揉目匡角（天应穴）。

两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处，其余四指散开弯曲如弓状，支持在前额上，轻揉一下为一拍（8×8拍节）。第二节：挤按鼻跟（睛明穴）

用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴，先向下按，后向上挤，一按一挤为一拍（8×8拍节）。第三节：按揉面颊（四白穴）

先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧，大拇指支撑在下颚骨凹陷处，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后换揉方向（8×8拍节）。

第四节：按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴）。

两手拇指分别按太阳穴，小指、无名指和中指拳起，弯曲食指，用中节内侧面从眼眶内向外轮括，先上后下，轮刮一圈计四拍（8×8拍节）。游戏：“移位写字组词接力比赛”水平二——三年级体育课教案第四周第1课时教材1“七彩阳光”2游戏：你追我赶教学目标1、学习“七彩阳光”的技术动作，要求：动作协调，自然。2、学习游戏的方法规则。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’“七彩阳光”教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助广播操队形5’中四12’游戏：你追我赶教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。队形：散点4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第四周第2课时教材1．跳高：侧向助跑直腿摆动跳高。2游戏：下河捕鱼教学目标1、继续侧向助跑直腿摆动跳高的技术动作，使学生的动作规范。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳跃：侧向助跑直腿摆跳高教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生再见教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架2付运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第四周第3课时教材1．跳高2游戏：下河捕鱼教学目标1、学习跳高的动作方法，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳高教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：跳高架2付运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第六周第1课时教材1．快速跑2游戏：你追我赶教学目标1、学生学习快速跑的各种不同的起跑动作2、学习采茶扑蝶的方法规则，提高上课的积极性3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’快速跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’中四12’游戏：你追我赶教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。♀♀♀♀♂♂♂♂4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第六周第2、3课时教材1．实心球2耐力跑教学目标学习投掷、耐久跑方面的一些小知识，并能掌握一些简单技术动作。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’坐位体前屈教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’中四12’耐力跑教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。在操场上自由跑。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第七周第1课时教材内容学生体质健康测试（一）：身高、体重教学目标体质健康测试课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师导入，介绍本课内容.2.调动学生积极性，指导学生完成准备练习。要求:充满自信精神好1.迅速到指定地点集合.2.配合体育委员整队并做好准备练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★学习部分学生体质健康测试（一）：身高、体重125教师讲解测试方法、要求。组织学生分组、分工。组织学生测试。1、认真听讲，了解测试方法、要求。2、按组有序进行测试结束部分1、放松；2、小结；3、下课151、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开课后小结水平二——三年级体育课教案第七周第2课时教材内容学生体质健康测试（二）：坐位体前屈教学目标体质健康测试课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师导入，介绍本课内容.2.调动学生积极性，指导学生完成准备练习。要求:充满自信精神好1.迅速到指定地点集合.2.配合体育委员整队并做好准备练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★学习部分学生体质健康测试（二）：坐位体前屈125教师讲解测试方法、要求。组织学生分组、分工。组织学生测试。1、认真听讲，了解测试方法、要求。2、按组有序进行测试结束部分1、放松；2、小结；3、下课151、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开课后小结水平二——三年级体育课教案第七周第3课时教材1．快速跑2游戏：抢占堡垒教学目标1、继续学习快速跑的动作，改进跑的技术。要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’快速跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♀♀♀♀♂♂♂♂5’大四12’游戏：抢占堡垒教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：标志竿2运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第八周第1、2课时教材1．25MX2往返跑2游戏：抢占堡垒教学目标1、继续学习快速跑的辅助动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’快速跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♀♀♀♀♂♂♂♂5’大四12’游戏：抢占堡垒教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒标志竿2运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第八周第3课时教材内容学生体质健康测试（三）：25MX2往返跑教学目标体质健康测试课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师导入，介绍本课内容.2.调动学生积极性，指导学生完成准备练习。要求:充满自信精神好1.迅速到指定地点集合.2.配合体育委员整队并做好准备练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★学习部分学生体质健康测试（三）：25MX2往返跑125教师讲解测试方法、要求。组织学生分组、分工。组织学生测试。1、认真听讲，了解测试方法、要求。2、按组有序进行测试结束部分1、放松；2、小结；3、下课151、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开课后小结水平二——三年级体育课教案第九周第1、2课时教材1．实心球2．游戏：传球比赛教学目标1、继续学习推实心球的技术动作，要求：发力得当、出手方向准确。2、学习游戏“传球比赛”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’实心球教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’中四12’游戏：传球比赛教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：实心球20个，标志物4个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第九周第3课时教材1.跳远2游戏：抢占堡垒教学目标1、继续学习蹲踞式跳远的动作，要求：踏跳与腾起合理搭档。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♀♀♀♀★5大四12’游戏：抢占堡垒教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。☉4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点课后小结：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好水平二——三年级体育课教案第十周第1课时教材1．实心球2游戏：你追我赶教学目标1、通过投掷实心球练习来加强学生的上肢力量。2让学生尽情的发挥创想。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’实心球教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’大四12’游戏：你追我赶教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。散点4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：实心球12个运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第十周第2、3课时教材1．支撑跳跃2游戏：下河捕鱼教学目标学习体操技巧，并能掌握一些简单技术动作。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’．支撑跳跃教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♂♂5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：山羊架1付运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第十一周第1课时教材1．快速跑2游戏：贴膏药教学目标1、继续学习快速跑技术要领发展学生奔跑能力。2让学生通过障碍跑来发挥创想。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’50米快速跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助50M5’大四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第十一周第2、3课时教材1．滚翻2游戏：抢占堡垒教学目标1、继续学习滚翻技术要领发展学生奔跑能力。2让学生通过游戏抢占堡垒来发挥创想。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’滚翻教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’大四12’游戏：抢占堡垒教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：筐4只、垫子4块运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第十二周第1课时教材1．支撑跳跃2实心球教学目标1、继续学习支撑跳跃技术要领发展学生跳跃能力。2让学生通过实心球来发挥创想。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’支撑跳跃教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’大四12’实心球教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第十二周第2课时教材游戏：1穿越黄河2、保卫祖国。教学目标1、学习“穿越黄河”的方法规则，发展学生奔跑能力。2让学生通过“保卫祖国”来发挥创想。并加强了学的爱国主义精神。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’穿越黄河教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助30M5’大四12’保卫祖国教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第十二周第3课时教材1．滚翻2游戏：造房子教学目标1、继续学习各种滚翻技术要领发展学生奔跑能力。2让学生通过“造房子”来发挥创想。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’滚翻教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’大四12’游戏：造房子教：1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：水平二——三年级体育课教案第十三周第1课时教材1、跨越式跳高；2、游戏：《斗鸡》教学任务熟练掌握过竿动作，体会竿上动作。通过游戏，发展灵敏、力量等身体素质。部分时间内容与要点组织与教法运动负荷次数时间强度准备部分基本部分一、学生整理队伍，报告人数。二、师生问好。宣布本次课内容、要求。四、检查服装、安排见习。五、队列练习。六、慢跑七、徒手操。跨越式跳高1、动作要领：2、重点：摆动腿在竿上，要内转、下压。难点：轻松、协调。安全教育：注意秩序，踏准起跳点。一、1、教学组织：☆…☆○○…○☆…☆○○…○☆…☆○○…○☆…☆○○…○（图一）男女（教师）2、要求：快、静、齐。五、基本准确、统一。六、两路纵队跑七、学生领操跨越式跳高原地摆动腿练习。原地蹬、摆交换练习。上一步蹬、摆练习。助跑35步单脚起跳用手触高悬物。上一步跨越较低横竿。安全教育。今日明星示范。216节4*8112532基本部分结束部分二、游戏：《斗鸡》游戏方法：两位学生在直径2.5的圆内，双手抱一腿，做连续单腿跳，用肩把对方冲撞出圈。游戏规则：不得用头、手，抱起的腿落地或出圈算失败。安全教育。一、放松运动：教师边提示边领操。二、小结本次课：表扬“闪光点”，提出存在不足。三、宣布下次课内容。四、宣布整理器材小组。五、师生再见。二、游戏：《斗鸡》1、教学组织；☆☆☆☆☆☆☆☆2、讲解方法规则。3、注意安全教育。学生示范。分组进行。1、教学组织：☆☆…☆○○…○☆☆…☆○○…○☆☆…☆○○…○☆☆…☆○○…○男女2、要求：轻松、自然。1238*4场地器材练习密度42%平均心率125次/分课后小结水平二——三年级体育课教案第十三周第2课时教材跳：蹲踞式跳远游戏《黄河、长江》教学任务通过蹲踞式跳远的练习，提高下肢的力量，增强协调素质。、培养学生机智、果断和诚实的思想品质，发展奔跑和躲闪能力。部分时间内容与要点组织与教法运动负荷次数时间强度准备部分基本部分一、学生整理队伍，报告人数。二、师生问好。三、宣布本次课内容、要求。四、检查服装、安排见习。五、队列练习。六、慢跑七、徒手操。蹲踞式跳远]动作要领：重点：踏跳有力，不减速。难点：均匀加速直线跑。易犯错误：A：助跑时初速快，后减速，或时快时慢。B：起跳动作太低，向前冲。一、1、教学组织：2、要求：精神饱满、愉快。五、动作基本准确、统一。六、两路纵队俩俩相对慢跑七、学生领操一、纵跳，双腿触胸，两手有前抱动作。上两步纵跳。教师讲解示范。安全教育。分组在宽40CM的踏跳区起跳练习。学生示范，及时纠正。216节4*833132基本部分结束部分5、注意安全教育。前一人离开沙池后才能起跑。二、游戏《黄河、长江》游戏方法：学生分两大组，代号“黄河”“长江”，当到达指定地点后，听教师口令进行追跑。2、规则：被追的队不得越过中线或满场乱跑；追者不能推、拉人。3、重点：培养诚实、发展奔跑。一、放松运动：教师边提示边领操。二、小结本次课：表扬“闪光点”，给予鼓励；提出存在不足，要求改正。三、宣布下次课内容。四、宣布整理器材小组。五、师生再见。二、游戏《黄河、长江》。1、教学组织：中线（图2）2、讲解游戏方法、要求，示范一遍。3、要求：听口令进行，诚实。4、分组练习1、教学组织：☆☆…☆○○…○☆☆…☆○○…○☆☆…☆○○…○☆☆…☆○○…○男女2、要求：轻松、自然、愉快。38*4场地器材沙池篮球场练习密度45%平均心率135次/分课后小结水平二——三年级体育课教案第十三周第3课时教材1、蹲踞式跳远2、游戏《大鱼网》教学任务进一步发展下肢力量和跳跃能力。培养学生协调一致、团结战斗的精神，发展灵敏素质和奔跑能力。部分时间内容与要点组织与教法运动负荷次数时间强度准备部分基本部分一、学生整理队伍，报告人数。二、师生问好。三、宣布本次课内容、要求。四、检查服装、安排见习。五、队列练习。六、慢跑七、徒手操。一、跳：蹲踞式跳远动作要领：重点：踏跳。难点：加速、准确有力。安全教育。一、1、教学组织：2、要求：精神饱满、愉快。五、动作基本准确、统一。六、两路纵队俩俩相对慢跑七、学生领操一、要想跳得更远，助跑、踏跳应该怎样做？讲解示范，注意助跑、踏跳。单脚连续跳，触胸。原地半蹲快速纵跳。注意安全教育。7步踏助跳板练习。学生分组练习，示范。教师及时纠正。216节4*8313333基本部分结束部分二、游戏《大鱼网》1、游戏方法：在一块方形“池塘”里，一位同学“捕鱼”，其他同学做“鱼”奔跑，捕到一个后手拉手继续“捕鱼”到最后。游戏规则：““鱼”被“捕”或跑出“池塘”应加入“捕鱼”“鱼”不得冲网，可从空隙中钻过去。“捕鱼人”手不得松开。一、放松运动：教师边提示边领操。二、小结本次课：表扬“闪光点”，给予鼓励；提出存在不足，要求改正。三、宣布下次课内容。四、宣布整理器材小组。五、师生再见。二、游戏《大鱼网》1、教学组织：2、讲解方法规则。3、自觉遵守规则。4、学生分组练习。5、注意素质差的同学的轮换。6、引导学生想一想：先“捕”体力好而又快的“鱼”。有共同的目标。1、教学组织：2、要求：轻松、自然、愉快。38*4场地器材练习密度45%平均心率135次/分课后小结水平二——三年级体育课教案第十四周第1、2课时教材内容50米快速跑教学目标在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势.课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师导入，介绍本课内容.2.调动学生积极性，指导学生完成准备练习。要求:充满自信精神好1.迅速到指定地点集合.2.配合体育委员整队并做好准备练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★学习部分50米快速跑重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。3161.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。3.尽力的完成50米快速练习。组织：四路纵队。跳绳411先集体组织学生学习跳绳技能，再以各小组为单位看哪组练得最好，最认真。在练习中观察模仿其他同学，不怕苦不怕累，认真谦虚学习跳绳技能，看水学习的本领最大。组织：四路纵队、自由分散练习结束部分1、放松；2、小结；3、下课131、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开短绳课后小结水平二——三年级体育课教案第十四周第3课时内容蹲跳起教学目标通过多种练习形式发展跳跃能力课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。学习部分50米快速跑重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。3161.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。3.尽力的完成50米快速练习。组织：四路纵队。跳绳411先集体组织学生学习跳绳技能，再以各小组为单位看哪组练得最好，最认真。在练习中观察模仿其他同学，不怕苦不怕累，认真谦虚学习跳绳技能，看水学习的本领最大。组织：四路纵队、自由分散练习结束部分1、放松；2、小结；3、下课131、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开短绳课后小结水平二——三年级体育课教案第十五周第1课时教材内容蹲跳起教学目标通过多种练习形式发展跳跃能力课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。学习部分蹲跳起重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。3161.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。1.认真的看示范和听讲解。2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。组织：四路纵队。跳绳411先集体组织学生学习跳绳技能，再以各小组为单位看哪组练得最好，最认真。在练习中观察模仿其他同学，不怕苦不怕累，认真谦虚学习跳绳技能，看水学习的本领最大。组织：四路纵队、自由分散练习结束部分1、放松；2、小结；3、下课131、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开短绳课后小结水平二——三年级体育课教案第十五周第2课时教材内容蹲跳起教学目标通过多种练习形式发展跳跃能力课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。学习部分蹲跳起重点：初步学会蹲跳起动作。难点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。3161.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。1.认真的看示范和听讲解。2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。组织：四路纵队。板羽球411先集体组织学生学习板羽球技能，再以各小组为单位看哪组练得最好，最认真。在练习中观察模仿其他同学，不怕苦不怕累，认真谦虚学习板羽球技能，看谁学习的最快。组织：四路纵队、自由分散练习结束部分1、放松；2、小结；3、下课131、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开板羽拍、球课后小结水平二——三年级体育课教案第十五周第3课时教材内容长绳短绳教学目标在刻苦的锻炼过程中掌握技能，体验运动的乐趣。课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习学习部分重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接3161.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地练习3.组织学生练习4.组织学生进行3分钟的长绳练习。5.讲解“拉马”的练习方法6.组织2人一组的拉马练习7.组织50次短绳的练习8.进行一分钟的短绳练习1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力2.积极的参与到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。组织：四路纵队。板羽球411先集体组织学生学习板羽球技能，再以各小组为单位看哪组练得最好，最认真。在练习中观察模仿其他同学，不怕苦不怕累，认真谦虚学习板羽球技能，看谁学习的最快。组织：四路纵队、自由分散练习结束部分1、放松；2、小结；3、下课131、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开场地与器材长绳和短绳若干课后小结水平二——三年级体育课教案第十六周第1课时教材内容多种游戏教学目标在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生动手动脑创编游戏的能力课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师导入，介绍本课内容.2.调动学生积极性，指导学生完成准备练习。要求:充满自信精神好1.迅速到指定地点集合.2.配合体育委员整队并做好准备练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★学习部分多种游戏重点：正确的快速跑动作。难点：跑时做到动作协调、轻松316111、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。3、小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编关于跑的游戏活动。4、引导学生展示，并组织学生共同活动。5、小结。1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。3、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。4在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。5、相互交流展示创编的游戏。组织：活动队列如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束部分1、放松；2、小结；3、下课131、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开场地与器材篮球6只课后小结水平二——三年级体育课教案第十六周第2、3课时教材内容1、跨越式跳高；教学目标通过这节课的学习，使学生初步掌握跨越式跳高的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师导入，介绍本课内容.2.调动学生积极性，指导学生完成准备练习。要求:充满自信精神好1.迅速到指定地点集合.2.配合体育委员整队并做好准备练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★学习部分一、跨越式跳高重点：起跳与过竿动作要领及要求。难点：助跑的节奏感与起跳动作的结合。316111、讲解动作方法和要领。2、分解和完整动作示范。3、给学生个别指导。4、真听讲动作方法和要领。5、集体练习。6、学生分组练习。1、通过老师的提问，积极开动脑筋，思考老师为什么要你们这么做？。2、展开行动，积极与自己的小伙伴密切合作练习。3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行不断奋斗。4、总结自己在这节课中获得的收获，并能够相互谈谈跳跃时的感想组织：活动队列如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束部分1、放松；2、小结；3、下课131、教师总结本次课的情况。2、下课要求:情绪饱满认真听讲。自由散开场地与器材篮球6只课后小结水平二——三年级体育课教案第十七周第1课时教材内容跳高；教学目标和同小组的伙伴一起进行跳高练习课序教学内容次数练习时间教师指导学生活动组织队形准备部分1、课堂常规2、体育委员整队3、准备练习4×8∕5101.教师导入，介绍本课内容.2.调动学生积极性，指导学生完成准备练习。要求:充满自信精神好1.迅速到指定地点集合.2.配合体育委员整队并做好准备练习。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★学习部分跳高重点：知道一步过橡皮筋的方法难点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序316111.教师提出进行腿部柔韧练习的要求2.提出小组跳橡皮筋的要求3.组织小组跳橡皮筋3.教师提出练习的要求4.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作5.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习6.要求相互的观察和纠正动作7.组织学生展示自己的学会的动作1.认真进行腿部的柔韧练习2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求3.和同伴一起进行橡皮筋的练习4.知道练习的要求5.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法6.和同伴一