五年级给自己打分(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——五年级给自己打分(5篇)五年级作文给自己打分第一篇

梦并不远，心并不远，只要我们心怀执著，跟自己赛跑，我们就能飞得更高，到的更远。

——题记

为了生活过得充实，我要跟自己赛跑。

我每天更多的时间是在与书打交道，好多时候累了，倦了，便不想坚持了，可总还有点担忧，内心生出似乎有一个声音在呼喊：

人生最大的敌人往往是自己，于是贪玩之心便听从了理智。

为了不虚度年华，我要跟自己赛跑。

清早，东方露出点点晨光，我自问：新的一天开始了，你准备好了吗？下午，太阳慵懒的照在窗前，我自问：有一个今天即将过去，你珍惜了吗？夜晚，窗外的星星窥视着室内的灯光，我自问：黑夜将代走今天，你收获了吗？我明白，假使说明天的成功是绚丽的彩虹，那么今天的勤奋就是水汽，没有水汽就没有彩虹。

为了明天不悔恨，我要跟自己赛跑。

我想起了在一次世界马拉松比赛中，一位来自非州的选手，在比赛中不幸受了伤，他本可以退出比赛，但他没有，他拖着一条伤腿，奔跑在赛场上，他心中只有一个信念：我不能停下，我是代表祖国来参赛的，我来到这里是为了到达终点。天黑了，他忍着巨大的伤痛终究完成了比赛，他的精神感动了无数观众。

在人生的跑道上，我们需要不断地跟自己赛跑，我们才能多一份自信和力量，少一份自卑和怯懦。

跟一个平庸的自己赛跑，将会创造一个不平庸的生活。

跟一个平凡的自己赛跑，将会创造一个不平凡的人生。

跟自己赛跑，将会演绎一段超越自我的精彩。

五年级作文给自己打分其次篇

在小时候，我和妈妈都十分爱吃虾，在我记忆中，我几乎没有吃过虾头，但只有一次，我尝到了它的滋味儿。

小时候，家里经常做美味的虾。吃虾的时候，妈妈总把虾头摘下来，把虾身递给我，时间长了，习惯了，我就自己把虾头摘下来递给妈妈。我也几次把虾身递给妈妈，却被她拒绝了。

有一次，早上，妈妈早早的起床，去菜市场买菜，看到卖虾的摊子，就顺便买了点虾回来把虾做了出来。之后便叫我起床。我看到虾后，不解的说：“咦？这虾是哪来的？〞

“这是我去菜市场买的，你先吃着吧。〞妈妈回复说。

“哦，是这样啊。〞说完我便津津有味的吃起来。

吃完饭，还剩下几只虾，妈妈让我拿到学校吃。然后便把我送到了学校。

到了中午，我禁不住美食的诱惑，刚计划吃的时候，我想到了每天为了我辛苦工作的妈妈，她总是把好吃的让给我，每次总是把虾头留给自己，这时，我突然感到母亲的心酸，看到自己最喜欢的虾也难以下咽。我想：我是不是也应当把好吃的留给妈妈。妈妈喜欢吃什么呢？虾！对，就是虾。于是我把虾头一一拔下，这一次，我吃到了虾头，它虽然是苦涩的，但我尝到的，却是“甜〞的。之后我把虾身防备翼翼地摆放在饭盒里。

终究，放学了，妈妈来接我，在回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，我要给你个惊喜！〞

“哦，是什么惊喜啊？妈妈问道。

“回到家再和你说。〞我神秘的笑了笑。

回到家后，我把盒饭递给妈妈，妈妈开启后，高兴地笑了，我心中也乐开了花，我又从妈妈的眼中看到了泪光。

我把这件事跟爸爸说了以后，爸爸称赞了我，还说我越来越懂事了。

那一次，让我明白了大量事。妈妈对孩子的爱，称为母爱，那孩子对母亲的爱，又该称为什么呢？孩子也对母亲充满了无限的爱啊。我真该也为自己点个大赞。

五年级作文给自己打分第三篇

今天，陆老师让我们用10分钟来写自己这半个学期的收获，看谁写得最快最好，然后站在讲台上大声地、有感情地读出自己的收获。

听到这里，我心想：10分钟写完收获？这……这时间……也……也太……太短了吧，我不但要注意书写问题，而且我还得在10分钟内写完10点收获，这真是难上加难啊。而且我现在脑子里一片空白，10分钟能写出5点收获就真的不错了，估计这一次陆老师又会说：“谁写到600字或600字以上，就上来把姓名、字数、时间、认真得分填上，看谁是‘作文王中王’。〞刚想完，我才意识到，我比别人下笔慢了15秒，15秒我都可以写20多个字了，哎！看来我真的要“美〞梦成真了。这时，我心里想：一定是我今天出门之前忘掉拜佛了，或者是我今天运气不好，再或者是我命中注定，大约、或许、应当吧。算了算了，气不死自己，气不死自己。

“5，4，3，2，1，0。时间到，停笔！〞陆老师喊道。这时，我心里即刻慌了起来，心里想着：完了完了，这下是真的玩完了。唉！现在我只能听天由命了。这是由于，我只写了6点收获，不过，像陆老师这样大度的、品德高尚的老师应当会看在我书写美观的份上，会原谅我吧。俗话说的好“宰相肚子里能撑船〞，希望能在这个十万火急，火烧眉毛的危急时刻能灵验。想完，同学们的目光不由自主的，齐刷刷的射向了讲台。此时，讲台上站着两位同学－－韦贞竹和小覃同学。韦贞竹最先朗读：“1、我懂得了……〞过了10分钟左右，韦贞竹和小覃同学都已朗读完毕。陆老师说：“现在，你们给你们的过去打分。〞

我给自己过去的笔记打了0。2、0。5、0。7分，给自己的这次笔记打了2。0分。这节课我受益匪浅！

五年级作文给自己打分第四篇

合上书，闭上眼睛，我开始静静地回想，深思这本《35公斤的希望》的意义。

这本书，陈述了格雷古瓦，一个闻到学校的味道就会肚子疼，被留级两次，甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后，没有人愿意收下这样的学生，渐渐地，他失去了希望。但在他的爷爷的关心勉励下，他大胆起来，给一所学校的校长寄去了一封信，他成功了，通过考试后，他被这所学校录取了。而且，在这所学校里，他得到了以前从未得到过的友情，支持，包括老师在内，没有人瞧不起他，尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我，做到了以前从未做到过的事情。

他成功是由于什么？信念？关爱？希望？可能都有吧。在初期，他在学校受到挫折与打击后，去爷爷奶奶家寻觅安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽，丝毫没有代沟，就像是两位好朋友。在他凄怆时，他来到了爷爷家，在爷爷家的保存室里，爷爷给他讲故事，告诉他要振作起来，努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝，挂住他，不让他跌下去，又像是黑暗中的一抹阳光，给他希望，让他拥有前行的力量，重新拥有面对生活的希望。但是，这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了，由于他被退学了？并不完全是这样。更由于他的孙子对这样的噩运失去了抵挡的信念，老莱昂希望他能做些事情，做些能让他自己幸福起来的事情，做些能把自己的命运把握在自己手中的事情，而不是随波逐流，做听天由命的无桨却在水中漂泊的小船。也正是由于老莱昂对他的教化，他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信，通过考试后，取得了成功——他被这所学校录取了。

进入学校后，老莱昂也好，爸爸妈妈也好，没有人能在帮他了，但他仍旧在这所学校里让自己往好的方向发展了，并不是说他的学习成绩有多好，而是，他成功地拥有了同学们对他的信任，老师对他的勉励、支持。他在这里努力拼搏，虽然在学习上依旧一窍不通，但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程，在这些课程上，甚至老师都来请教他，更不要受同学们了。最重要的是，他把自己心中的顽强信念展示给了老师和同学们，他们都知道，格雷古瓦虽然学习成绩不好，但是他却一定要摆脱这窘境。因此，老师才没有看不起他，同学们也没有排斥他，他们都相信格雷古瓦一定能成功。并且在这里，他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子，但是在同学们的勉励下，老师的支持下，自己的顽强信念和顽强意志下，他成功地爬到了绳结的顶端，这一刻，他不仅爬到了绳结的顶端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的将来，他一定会更卓越，完全摆脱窘境。

一个人的成功，有别人的关心，自己的付出，可能现在我们还不够优秀，但只要我们不放弃，不断地磨砺自己，在这同时还给周边的人一些关心，去帮助别人，终究有一天，别人就会关心、帮助你，在他们的支持下，你就能爬上人生的高峰。

五年级作文给自己打分第五篇

那一次，我帮一个老奶奶过马路，我觉得我做的很好，我为自己点个赞。

那一天，我看见一个老奶奶在马路边站着，那条马路并不宽，但也是人来人往，车来车往我心想：那个老奶奶是不是要过马路啊？我得帮帮她。

接着，我就飞奔向那位老奶奶，扶着她穿过一辆辆的车。车从我们身边快速的刮过，一阵阵的风吹过我的脸颊。终究，我们过了一条，不宽但车好多的十字路。

旁边的路人都竖起了大拇指。虽然我表面上没有笑容，但我心里已经不是一般的高兴了。我对老奶奶说：“奶奶，你家在什么地方，走，我送你回家。〞但老奶奶一直没说话。那时我才觉察，那个老奶奶不会说话。我绞尽脑汁的想，突然间，我看见老奶奶的胸前有一块牌子。上边写着住址和电话。

我决定送老奶奶回家！

我们问了一个个路人，穿过了一条条马路。终究，我们走到了老奶奶的村，可老奶奶家又在哪呢？我们有一次问过了一个个路人，穿过了一栋栋房子。找到了，终究找到了。

我对老奶奶说：“奶奶，我们到家了。〞我知道，奶奶虽然不会说话，但我知道奶奶的耳朵并不聋。我跟奶奶说的原因是想让奶奶安心。

我敲了敲门，一位阿姨把门开启了，我说