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文档简介

PAGEPAGE4唐山市技工学校参评组别：B组优秀教案评选活动参评教案专业分类：物流专业课程名称：国际贸易实务交易磋商的程序作者姓名：马英华单位：唐海职教中心通讯地址：唐海职教中心邮政编码：063200联系电话时授课计划科目国际贸易实务课时2授课日期2010.4.14授课班级08物流班应到人数35实到人数35教务审批及日期(签字)课题交易磋商的程序教材国际贸易实务与案例教程高等教育出版社教学目的1、情感目标引导学生全情投入，感受生活经济特有价值，体验交易磋商的乐趣2、知识目标掌握交易磋商的四个程序，以及交易磋商的技巧与水平3、能力目标通过学习，培养学生观察、探究、比较和概括能力，引导学生在合作中交流、学习、互动教学重点发盘的构成条件教学难点运用所学知识模拟交易磋商教学参考《国际贸易实务》第二章叶德万编著华南理工大学出版社教学方法情景演绎法、设疑诱导法、案例分析法、模拟实践法布置作业课本P301同步习题教学后记本节课的教学设计从学生的实际水平出发，突出以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，激发学生的潜在学习兴趣，发挥其主观能动性。在教学过程中充分利用案例分析法、情景演绎法、模拟实践法等教学方法创设情境，呈现问题，让学生在自主探索、合作交流的过程中，直观感受，引起好奇心，从“要我学”变成“我要学”，调动起学生学习的热情与主动性，锻炼观察、实战能力，教学效果非常好。板书设计询盘询盘含义分类发盘含义构成条件①向一个或一个以上的特定人提出②发盘内容十分确定（完整的、明确的、终局的）③表明承受约束的旨意④发盘应送达受盘人交

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