小班新生教育随笔范文5篇

小班新生教育随笔范文5篇小班新生教育随笔1曾经以为,幼儿园教师的工作是比较轻松的.可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松.记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹.不安.焦躁，我有过安抚.引导也有过束手无措.但是经过几个月的情感培养,我渐渐地学会用心去聆听他们,爱他们，照料他们.有人说过：''谁不爱孩子,孩子就不爱他，只有爱孩子的人,才能教育孩子〃.能够得到教师的关爱,也是每个孩子最起码的心理需求,教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用.关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的.经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化.我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段.幼教基础打得好,将对孩子以后的教育起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过.因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中.作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心.小班的孩子还小,孩子的吃喝.拉.撒.睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导.这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强，什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人.闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子.对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友.还要很快了解孩子的性格.爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的.哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活.卫生习惯.作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲.同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等.小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子.通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的.通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解.支持并配合教师进行孩子的教育工作.''日出而作，日落而息〃这或许是农夫的写照.对于教师,特别是幼儿园教师，那更是''日出而作，日落而不息〃.进入幼儿园的工作以来,看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了''累〃字的内涵，更懂得了''爱〃字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们.我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到.更细心地照顾,让每位孩子更聪明.更可爱.更健康的成长.小班新生教育随笔2今天在园里又为我们班宝贝们拍了些早餐.早操.午睡等活动的照片和录像，回放时看了看,才发现俺的嘴巴也是一直没闲着,不停地和这个宝贝说说,那个宝贝聊聊,难怪做我们幼儿园教师大都有声带小结的职业病,经常声音沙哑（不过俺自个觉得沙哑了也蛮磁性的呦，嘻嘻）.不过这可不是光为拍视频,平日里我们都是这样做的,上课时要说,下课了更要主动找每一个宝贝说,因为这样才能建立起和宝贝们之间的亲密度和信任度.自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的宝贝们,年龄不同,宝贝们的心理.生理特性和大班的孩子也不同.在平时的教学活动中，我也得出了一些心得体会,谈谈一.二吧：首先是良好常规的培养，良好的常规是在不断巩固中建立的,老师们的要求一致,孩子们就有了标准.整治纪律,营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学工作.教师还要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围.如小班幼儿收玩具，总是随便乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一块一块地拿.幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的,再帮别人收…….小班的宝贝自控能力比较弱，如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键.可以想象如果老师在上课,有幼儿你一言我一语的说个不停,还有幼儿不时的向教室外跑,老师怎么能进行得下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的，当然,这还需要长时间老师们认真的教导.其次,沟通也是无极限.这一点我的感触最深了,每一天和宝贝们在一起,都要抓住机会尽可能的和每一个孩子说话，因为作为教师首先应该是孩子的朋友,能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法.在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全,放松,让生活洋溢在自由.尊重.平等.合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会.所以,在平日和孩子们在一起的时间,我尽量与孩子们多沟通多交流,和他们说话,和他们嬉戏，了解他们的需求.然后,要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的注意，潜移默化地影响孩子,教育孩子.孩子年龄越小,越容易受新奇好玩的东西的影响,所以,要准备好每一次的活动,从活动内容到活动目标再到活动准备,都要充分,让孩子在活动中行为习惯.思想品德以及语言.思维等都能力都得到良好的发展.止匕外，不要吝啬我们的表扬和鼓励呦.把''爱〃融进一天活动当中，比如吃饭.睡觉.做操.区角活动.游戏活动等，捕捉宝贝们在园的一点点进步,用语言.动作.表情.奖励小果子等不同方式表示对他们的鼓励.肯定和表扬.：我相信，只要我们老师做个有心人,肯动脑筋,善于发现他们的优点,抓住他们的心理特点,就一定会让他们越来越喜欢你，信任你,并喜欢上幼儿园的学习和说话的,呵呵.小班新生教育随笔3每年带小班,新生入园时,都会发生一些令人难忘的事情和刻骨铭心的回忆.今年,我又带小班了，开学第一天,我们班就迎来了_位新生.因为开学前一天我们召开了家长会,家长们也比较明智,放下孩子交代一下马上就跑.这下可害苦了我们小班的两位教师.尖叫声.哭喊声.哀求声混成了一片，那种噪音简直让人揪心,我感觉到我的精神快要崩溃了.有的孩子像疯了似地奔向教室门口，那情景让人心痛,更让人产生一种怜爱之情.当时,我们的心情是一样的,如何让孩子尽快地安静下来,如何让孩子尽快地适应新的环境.这个问题一直在我的脑海里打转.我们追上了狂奔的孩子，把他们抱在怀里,安慰他.可是,有的孩子竟然下口咬老师,还有的孩子用小手掐老师.拧老师.抓老师，但不管怎样,我们仍然紧抱着孩子不放.耐心地转移他的注意力,耐心地对他们进行说教.班中还有个别孩子在这一整天中，他的嘴都没有停过，嘴里一直说着一句话：妈妈什么时候来接我？说实话,看到孩子的这些情况,我们当老师的真是从心里感到难过,我们老师的安慰有时真的没有效果.我们只能转移孩子的注意力,带着他们玩各种玩具.有的孩子什么都不玩,就是一个劲儿地哭闹.一整天我们都穿梭在孩子们中间，处理新生之间的哭闹.争抢玩具.喝水.上厕所.擦眼泪.擦鼻涕等一系列的事情,好不容易盼着离园时间到了，我们逐一把孩子交到家长手里.这时,我突然感觉头晕得难受,赶快坐下来休息了一会儿,才骑着车子回到了家.刚上班三天的时间,我的嗓子就哑了,而且嗓子疼得特别厉害.就这样又连续了五天的时间,好不容易盼到了周末,今天下班回到家以后，儿子突然问我：''妈妈，你的脖子怎么了？是谁给你挖的呀?〃''是不是你班的孩子抓的？〃我没等回答,儿子马上反应过来，儿子心疼地用手给我摸了一下.我突然想起来了，是那一天我班的春凯小朋友给抓的.儿子心疼地问我：''妈妈，你生气吗?你恨你的学生吗?〃我笑着说：''好孩子，妈妈不生气，更不恨我的学生,因为他们小,不懂事,没关系的.〃是呀,幼儿教师的心胸是那样的宽大,幼儿教师的爱是那样的无私,这点小事又算得了什么哪?只要孩子们露出了笑脸,那就是幼儿教师最大的欣慰和满足啊！小班新生教育随笔4一年一度的新生入园又开始了，每到这一天,幼儿园里真是热闹非凡,家长人来人往,孩子哭闹喧天.最让人头疼的就是这一天，因为家长和孩子在园时,孩子还高高兴兴,上这儿爬那儿,玩得不亦乐乎,只要家长一走,孩子就又哭又闹,甚至有的孩子又抓又咬,还往外跑,有的孩子还需要老师抱着她,眼泪鼻涕抹老师一身;有的孩子软硬不吃,连续不断地哭,有的哭吐了，有的哭尿了.孩子哭闹是正常现象,毕竟幼小的孩子来到陌生的环境,眼前的人和物都是生疏的,只能用哭来发泄自己心里的不满,别说是孩子,大人也有这样的心里.这一茬的孩子还真让人省心,简直在我的意料之外,只有李一冉和门彦汝连续两天入园时哭，以后的时间里,只要家长送进来,孩子们就会顺利的进入教室,孩子们苦恼的现象让我多虑了.我不得不相信,现在的孩子越来越聪明，各方面的能力也大大提高,有时超出孩子的年龄范围.祝愿所有的孩子多健健康康.安全快乐的在园度过每一天.小班新生教育随笔5今天是寒假后开学的第一天,迎着清爽的晨风,走在路上,想着马上要见到我那三十多个可爱的孩子,想着他们的一言一行,一举一动,想着他们的变化,想着他们在假期中的新鲜事,不觉有些激动涌上心头.来到幼儿园,我打开活动室,布置好了一切，以崭新的一面迎接孩子们的到来.不一会，随着一声甜甜的熟悉的''老师早〃，书妍小朋友来了，她从书包里拿出了一只制作的蝴蝶,高兴地来到我面前：''老师这只蝴蝶送给你，〃''真漂亮,为什么送给老师蝴蝶呢?〃''我希望老师像蝴蝶一样漂亮，〃多么天真的孩子.又随着一声''老师早〃泽同来了，''老师，祝你新年快乐!那天赶庙会（每年正月初八在寨高村赶庙会）我看到你了，〃''是吗?我怎么没看见你呢?〃''我正想叫你，你没看到我就走了，〃泽同一脸失望的样子,我努力回忆着.紧接着一声声''老师早，老师早,〃书展.书畅.雨欣小朋友都来了，''老师，放假的时候，我和小姨家的姐姐比赛花样跳绳了，她根本比不过我们的，她输了；过春节的时候,我和爸爸一起放烟花了,可漂亮了，哈哈哈……〃他们边说边比划,那自豪劲甭提了.就这样,孩子们陆陆续续的,我们又聚到了一起,看着孩子们一个个又长高了，更漂亮了，更懂事了；听着他们温馨的问候,他们各自经历的新鲜事,觉得孩子们真的长大了.和老师讲述完以后，同伴之间的相见更是无比的兴奋，''紫涵,你的衣服好漂亮,〃''康乐,那天我们一起去赶庙会，还看了表演，真好看，〃再看看，啸龙小朋友,在和建坤比高矮呢!〃第一节活动时间到了，孩子们的交流丝毫没有减弱，依然滔滔不绝,窃窃私语，各自叙说着自己的见闻.真不想打断孩子们的思绪,干脆换种方式,给每个孩子一个表达的机会,让大家一起分享一下他们的新鲜事吧!想到这里,我便让孩子们踊跃报名，到前面畅所欲言：书妍的讲述：''放假的时候,我和爸爸妈妈一起去北京旅游了，我们去了故宫.颐和园.天安门,还去看毛主席了，我们还拍了好多照片呢!〃''哇,真棒！以后我也去看看.〃孩子们用羡慕的口吻说.紫涵的表演：''过春节的时候,我小妹妹来我家了，我教她画画，做游戏,还教她跳绳呢,可是她没学会,她总这样跳……〃说着表演了起来,惹得孩子们哈哈大笑.佳兴的陈述：''元宵节的时候,晚上我和爸爸去博兴看灯会了，我放了一个孔明灯,还许下了一个愿望:希望妈妈的身体快点好起来（佳兴妈妈从年前身体一直不太好）.〃多懂事的孩子啊！''老师,我也去看了，我许的愿望是:长大了要当一名老师,我还看到了小河里有好多大白鹅呢,〃梦萍