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整式的加减
考点图解
技法透析
1.代数式
代数式是用基本的运算符号(运算包括:加、减、乘、除、乘方、开方)把数或字母连接而成的式子.用字母表示数,是代数的基本特征,在同一个问题中,一个字母只能表示同一个数量,字母不仅可表示具体的数,还可以表示带运算符号的式子,它表示了数量间的关系,括号不是运算符号,它是表示运算顺序的符号.代数式的书写要规范,字母与
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字母相乘、数与字母相乘,乘号寻常写作“·〞,或省略不写;数字因数要写在字母因数的前面,但数与数相乘,仍要用乘号;带分数与字母相乘时,若省略乘号,应把带分数写成
8a2b382假分数.如ab?1应写成:ab或.
55522.整式
整式是最基本的代数式,分为单项式和多项式,只含有数与字母的积的代数式叫单项式,单独的一个数或字母也叫单项式.单项式由数字因数和字母因数两部分组成,其中数字因数部分叫单项式的系数,字母因数部分中所有字母的指数和叫单项式的次数.如:在单项式-23a2b5中,其系数为-23,次数为7.几个单项式的和叫多项式.多项中,次数最高项的次数叫多项式的次数,如在多项式:-2x3y+-2x3y,
12
xy-xy-2023中,多项式的项有:212
xy,-xy,-2023,次数为:4次,这个多项式为四次四项式,单项式和多项2式统称为整式.
3.与同类项有关的知识
(1)同类项的意义:在多项式中,所含字母一致,且一致字母的指数也分别一致的项叫同类项,几个常数项也是同类项,同类项的判定可概括为“两同两无关〞.即:所含字母一致,且一致字母指数也分别一致,与系数无关,与字母顺序无关,如-
123
ab和2b3a22是同类项.
(2)合并同类项法则:在合并同类项时,把同类项的系数相加,字母和字母指数保持不变.合并同类项的依据是逆用乘法分派律,即:ab+ac=a(b+c).
4.去括号法则
(1)括号前面是“+〞号,去掉括号及括号前面的“+〞号,括号内各项都不改变符号;括号前面是“-〞号,去掉括号及括号前面的“-〞号,括号内各项都改变符号.
(2)去括号时要注意:①去括号时,应将括号及括号前面的符号一起去掉;②注意括号前面的符号,若括号前面是“-〞号时,括号内各项都变号,不能只变第一项或某几项;③若括号前面有数字因数时应利用乘法分派律,先将该数与括号内各数分别相乘,再去掉括号;④遇到多重括号时,其方法一般是由里到外,逐层去括号,也可由外向里,应灵活运用.
5.整式的加减法的一般步骤
整式的加减法是考察学生运算能力的重要途径之一,其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
(1)假使有括号,按去括号法则先去括号;
(2)运用合并同类项的法则,合并同类项,并将其结果按某一字母的降幂或升幂排列.需注意的是:不是同类项的不能合并.
6.与整式的加减法有关的竞赛题的主要类型(1)先化简再求值;
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(2)整体代入法,如:若2a-b=7,则5+18a-9b=_______.
(3)特别值法,如:设(2x-1)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a.求a0+a1+a2+a3+a4
+a5的值.
名题精讲
考点1用字母表示代数式例1某商店经销一批衬衣,进价为每件m元,零售价比进价高a%,后因市场变化,该店把零售价调整为原来的零售价的b%出售,那么调价后每件衬衣的零售价为()A.m(1+a%)(1-b%)元B.m·a%(1-b%)元C.m(1+a%)·b%元D.m(1+a%·b%)元
零售价比进价高a%,即零售价为m(1+a%)元,因市场变化再将零售价调整为原来零售价的b%出售,则调价后的零售价为m(1+a%)·b%元.C
要深入生活实际,了解相关常识,理解相关词语的意义,熟悉基本关系式,擅长理顺数量关系.如本例中原来的零售价为m(1+a%)元,而不号ma%元,m·a%元是比进价高出的价格数,当零售价再次调整为原零售价的b%出售,则调价后的零售价为:m(1+a%)·b%元,而不是m(1+a%)(1-b%)元.
1.a的两倍与b的一半之和的平方减去a、b两数平方和的4倍,用代数式表示应为_______.
考点2用代数式透露规律
例2一根绳子弯曲成如图①所示的形状,当用剪刀像图②那样沿虚线a把绳子剪断时,绳子被剪为5段,当用剪刀像图③那样沿虚线b(b∥a)把绳子再剪一次时,绳子被剪为9段,若用剪刀在虚线a、b之间把绳子再剪(n-2)次(剪口的方向与a平行)这样一共剪n次时,绳子的段数为()
A.4n+1B.4n+2C.4n+3D.4n+5
此题其实就是找规律,当用剪刀剪1次时,绳子就被剪成5段,而原来的绳子只有1段,增加了5-1-4段,当用剪刀剪2次时,绳子被剪成9段,比剪1次多剪9-5=4段,??这样我们可以发现每多剪1次就多增加4段绳子,那么剪n次,就应当增加4n段,所以剪n次时,绳子的段数共为(4n+1)段.A
用字母表示代数式更能简单地透露数与式之
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