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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班体育教案：我和绳子一起玩教案及教学反思

活动目标：

1.利用合作玩绳子嬉戏，熬炼钻爬、蹦跳、跨跳以及向上跳动的力量。

2.能根据老师的不同指令进行相应的活动，在活动中有肯定的规章及合作意识。

3.能依据指令做相应的动作。

4.情愿参加体育嬉戏，体悟在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

活动预备：

扁带11根，幼儿分组后在手上贴上苹果和花两种标记。

活动过程：

一、师生一起进入场地，坐成半圆形，并听老师指令手抓绳子围成圆形，进行热身运动。

师：今日，绳子宝宝来和我们一起做嬉戏，好吗?(提出要求并示范：请每位幼儿用贴有标记的手拿住绳子的一端，套入手腕并拉住)

1.高人、矮人走跑

师：请听着老师的口令围着老师走圆圈。(围着圆圈踮脚走、跑，围着圆圈蹲着走、跑)

2.幼儿走到中间再跑回原地。练习螺旋走。

师：请小伴侣和老师一起来螺旋走。除了刚才老师的方法之外，请小伴侣想一想，还有什么方法可以让小伴侣到老师的旁边来?

二、师生共同玩绳子，幼儿练习钻爬、蹦跳、跨跳的动作。

1.练习向下钻钻爬爬

师：现在绳子像什么?老师想从里面出来，谁来帮帮我?谁也想进去玩玩?来;自.大;考吧;幼.师网;怎么玩呢?

(引发幼儿依据手上的标记分组进行嬉戏)(提出要求：请先玩的小伴侣将自己手中的绳子交到旁边小伙伴的另外一只手上，手拿绳子的小伴侣分别用两只小手拿住两根绳子，听清老师口令后进行嬉戏)

幼儿再绳子里进行钻爬，并与另一半幼儿交换。(幼儿站在自己的位子上介绍玩法)

2.练习再绳子上蹦跳

师：站得真累，现在我们蹲下来吧，看看现在绳子怎么了?那么现在可以怎么玩呢?(幼儿观看后发觉可以在绳子上练习双脚跳单脚跳以及跨跳)

幼儿分组练习，提示幼儿在练习时尽量不要遇到绳子。

三、放松活动，结束嬉戏。

1.一起甩绳子，做手部的放松活动。

2.自由结伴坐在草地上垂垂背，捏捏腿。

教学反思：

嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证平安还

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