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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班主题教案：美丽的秋天教案及教学反思

主题目标：

引领幼儿观看和认识几种秋天常见的动物的形状特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系，认识它们在秋天变化的缘由，会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的熟悉，知道四季的挨次;引领幼儿能依据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引领幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培育幼儿的审美力量。培育幼儿的环保意识，认识植物对环境的爱护作用，认识动植物需要人们的爱护，人们应当尽力爱护大自然的和谐。

全程方案：主题谈话：引起动机-观赏树叶贴画美术：一串红诗歌：秋风

主题谈话：秋天的天气歌曲：小树叶体育：扫落叶

主题谈话：秋天的衣服体育：秋风观赏：散文-云彩和风儿

主题谈话：秋天的植物熟悉菊花美术：设计衣服

环境创设：

1、各墙面和柜的装饰

1)主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。

2)其他墙：秋天的花和动物展现幼儿的美工作品。

3)柜面装饰：A.幼儿用语言叙述出与秋天有关的活动。老师记录并整理粘贴。B.用照片的形式记录秋天的变化。C.展现秋天的花和树。D.人们在秋天里的活动。

区域支配：

益智区：

目标：

1、观看秋天的植物和动物的变化。

2、培育幼儿的动手力量和叙述力量。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表述力量。

内容：

1、观看活动(1)树叶变黄了(2)菊花(3)螃蟹

2、嬉戏：大风和树叶、螃蟹赛跑

美工区：

目标：

1、把握用棉签画画的技能。

2、会胶泥做出水果的形态。

3、学习粘贴的技能。

4、鼓舞幼儿大胆表现作品。

内容：

1、泥工《一盘水果》

2、手工《一串红》

3、绘画《螃蟹》

4、绘画《小鸡和小鸭》

阅读区：

目标：培育幼儿养成宁静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。

内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。

结构区：

目标：

1、培育幼儿的动手搭建公园。

2、鼓舞幼儿相互合作进行建构。

内容：搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。

菊花开了案例：菊花开了

十月初，孩子们在花园漫步     时，佳慧小伴侣突然兴奋地叫起来："快来看呀，菊花开了!'听她这么一喊，孩子们都围了过去。怎么可能呢?按前两年的常规，这种菊花要到十月底才开，为什么

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