我的初中生活周记范文

我的初中生活周记范文导语：是一个汉语词汇，拼音为zhōujì，根本意思是用文字记载一个星期以己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的风光等，如同。以下是我的初中生活周记，欢迎阅读参考。这周的星期五第一节课，积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞，感觉格外凉快。语文教师把前天交的“课堂练笔”发下来了。大家拿着自己的小互相议论着。咦？怎么没有发到我的？当看到小美的没有发到，我这才松了这口气。难道我的小作文也“中奖”了？这是多么荣幸的事啊！待会教师会怎么评论呢？用词准确？文章读来情绪缴昂？把感想表现得淋漓尽致？“剩下没发到的就是写得比较好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上来“领奖”我暗暗窃喜。可是当教师说完，我就懊悔了。“念到名字的同学都上来把你写的读给同学们听。”读！我仿佛听到了惊天动地的恐惧案。还要上台去读！今天又要创一个“第一次”了，光是表达才能都很差的我何谈去朗读？妈妈都说我朗读才能不行，这次……哎，完了！我的心顿时蹿进了许多只小兔子，再也静不下来了。就这样，我不知不觉地走上了讲台.看到台下的七十多双眼睛朝前面盯来，即使身旁有十多名“同道之人”，我的内心还是无法平静。他们一个个地读完，眼看就要轮到我了，“扑通、扑通、扑通……”心跳更加厉害了！转眼间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气，心想：豁出去了！可是嗓子、两手、两脚、心开场有这不听使唤。“尊敬的雨果爷爷……”我读着读着，班上越来越静，我那充满怪癖的心就越来越慌，当班上完全只剩我的声音时，嗓子、手、腿抖得一发不可拾掇，几次的深呼吸都无济于事，虽然声音响亮，但却如同中病毒的机器人一般，声音又抖又卡……哎，注定“战败"了。我读完后，不敢看任何人的眼睛，直冲下讲台，连位子都走过头了……窗外，天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗读，任秋风扫乱我的头发。转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉的情形中完毕了，经过了六年的风风雨雨，终于迎来了我的初中生活。开学第一天，紧张、开心、冲动等复杂的心情促使我迫不及待地想要早点儿来到学校，来到我即将要生活三年的学校——六中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容早已消失得无影无踪。只剩下了紧张、担忧。校园里的一切都是那么生疏，但在这生疏的环境中处处又充满了诱惑，让我渴望去理解它。初一一班是我这三年所在的班级——我在教室随意找了个座位坐下后东张西望，终于找到了一个熟识的同学，哎，别人都是三五成群地有说有笑，就我们两人愣在这儿。不过我相信我一定会和他们成为好朋友。在小学时，常听教师们说初中的教师是最“残暴”的，动不动就“鞭策”学生，而且还把家长叫来一起“教育”。经过这么长时间的相处果然是名不虚传的呀！不想受“教育”那就必须乖乖地，虽然教师们都是“练家子”，但是讲课那就不得不说是精辟了，很多不懂的问题经过教师的开导就豁然开朗了。教师私下里也很平易近人。开学后，教师并没有急着评选班干部，给了我很长的适应时间。对于从小学一年级就是班长的我到了初中说不想当班长那是假的，毕竟江山易改，本性难移嘛。但是想当上班长可不是那么容易的，处处都有竞争对手，所以以后一定要努力才行。不想名落孙山那就力争上游。初中生活，有快乐，有苦恼，有欢笑，有泪水。但初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗？回想起初一生活，犹如翻开了一本记忆本，也犹如翻开了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……身为一位名副其实的中学生，可想而知，压力是必须存在的。而我，早已不怕这些弱小的压力，我要战胜压力!!还记得，刚进入初中的第一次月考，那天，我怀着紧张的心情，踏着沉重的脚步，慢吞吞的走进了考试场。最后。得知的成绩却令我无比惊讶，就像看到了xxx一样。哎……接着有事我的一声长叹。“不闻欢呼声，唯闻叹息声”你可知道什么事了吧?---偶的成绩一落千丈咯!看到我的排名---14.脑子里就自然而然的呈现出父母的责怪、教师的冷漠、同学的嘲笑……想到这些我低下了头，我发现我的自尊心，由成绩的下降而损伤，惨咯……是的!成绩就是初中压力之一吧!我能明白---我遇到的只是“压力中的一小部分”所以我把压力看成了我的一个目的。而我也愿意用我的汗水，去实现我的目的，我也能清楚---班上的尖子生特多，他们都是我的对手，我为我有这样的对手而感到自豪，所以我会努力，超越他们。虽然第一次月考成绩比他们差了许多，但是