学前教育史暑期作业5附有答案

学前教育史暑期作业5[复制]（第8、9章）基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________本科年级：________________________本科专业:________________________校区：________________________电话号码：________________________1.宫廷儿童早期教育方法多采用（）[单选题]*A.问答法(正确答案)B.演示法C.讨论法D.讲授法答案解析：宫廷儿童早期的教育方法多采用问答法，通过与教师的问答，儿童学到不少作为未来统治者所必需的有关自然和社会的知识以及某些粗浅哲理。2.儿童是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的，儿童与成人的区别仅是身体的大小及知识的多少不同而已，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成人化了。这是（）的观点。[单选题]*A:预成论(正确答案)B:生成论C:性善论D:性恶论答案解析：预成论是西欧中世纪流行的一种儿童观。认为：儿童是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的，儿童与成人的区别仅是身体的大小及知识的多少不同而已，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成人化了。3.在西欧中世纪，教育中体罚盛行，完全取消体育。导致这一结果的儿童观是（）[单选题]*A:预成论B:生成论C:性恶论(正确答案)D:性善论答案解析：在中世纪基督教会地位独尊，控制精神、思想、文化，获得教育垄断权基督教鼓吹儿童是带着“原罪”来到人世，故生来性恶。为了得到未来天堂的幸福，应当停车教会训诚，用禁欲来净化灵魂。应当从幼年时起抑制游戏娱乐愿望，制止这类表现。故而在教育中体罚盛行，完全取消体育。4.家庭教育阶段即骑士养成的学前教育时期是（）。[单选题]*A:出生到5岁B:出生到6岁C:出生到7岁(正确答案)D:5到7岁答案解析：骑士教育是集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。一名骑士的训练和养成要经历三个阶段：（1）家庭教育阶段，即出生至7岁；（2）侍童教育阶段，即7岁至14岁；（3）侍从教育阶段，即14岁至21岁。5.集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的特殊形式的家庭教育是（）。[单选题]*A:骑士教育(正确答案)B:武士教育C:农夫加军人教育D:绅士教育答案解析：骑士教育是集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的特殊形式的家庭教育。6.下列属于维吉乌斯撰写的教育专著是（）。[单选题]*A:《爱弥儿》B:《幼儿教育论》C:《儿童教育论》(正确答案)D:《母育学校》答案解析：维吉乌斯是意大利的人文主义教育家，十分关注学前教育问题，于1450年写成了《儿童教育论》一书，详尽论述了人道化和个性化的学前教育思想。7.下列属于伊拉斯谟斯撰写的教育专著是（）。[单选题]*A:《爱弥儿》B:《幼儿教育论》(正确答案)C:《儿童教育论》D:《母育学校》答案解析：尼德兰的人文主义教育家伊拉斯谟斯，于1529年写成《幼儿教育论》一书，伊拉斯谟斯认为，应该通过游戏和故事来让儿童学习。在幼年时期的教育中，要注意培养儿童的记忆力。他主推人文主义基督教化或基督教人文主义化的学前教育，把基督教和人文主义结合起来。8.认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。[单选题]*A:伊拉斯谟斯(正确答案)B:维吉乌斯C:夸美纽斯D:裴斯泰洛齐答案解析：伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展有三个因素：自然，训练，练习，最重要是“训练”。伊拉斯谟斯要求对幼儿进行教育时注意让他们的身心得到均衡的发展。首先要注意体育，但也要重视道德和知识教育。伊拉斯谟斯还竭力陈述儿童早期教育的重要性。在教学方法上应灵活多样，并提出“事物先于文字”的口号，主张采用直观教具来改进教学。9.（）在教学方法上应灵活多样，并提出“事物先于文字”的口号，主张采用直观教具来改进教学。[单选题]*A:伊拉斯谟斯(正确答案)B:维吉乌斯C:夸美纽斯D:裴斯泰洛齐答案解析：伊拉斯谟斯在教学方法上应灵活多样，并提出“事物先于文字”的口号，主张采用直观教具来改进教学。10.世界教育史上第一本幼儿教育专著是（）。[单选题]*A:《大教学论》B:《母育学校》(正确答案)C:《世界图解》D:《语言初阶》答案解析：《母育学校》是世界上第一本学前教育专著。在《母育学校》第一章中，夸美纽斯就提出：儿童是上帝最珍贵的恩赐，是任何事物不能与之比拟的宝物。因此，必须给以极大的关怀。这虽然带有一定的宗教色彩，但实质上是对封建宗教意识的一种反驳。11.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三要素是（）。[单选题]*A.自然、训练、练习(正确答案)B.引导、游戏、故事C.赞扬、宗教、礼仪D.自然、愉快、积极答案解析：伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展有三个要素：自然、训练、练习，这三者中最主要的是“训练”。12.“一切都有赖于开端”这一思想的提出者是（）。[单选题]*A.维吉乌斯B.夸美纽斯(正确答案)C.伊拉斯谟斯D.克利夫斯答案解析：在《母育学校》中，夸美纽斯提出了“一切都有赖于开端”这样一个基本思想。13.为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着学前教育研究从神学化向人本化的方向转变的教育家是（）。[单选题]*A:维吉乌斯B:伊拉斯谟斯C:卢梭D:夸美纽斯(正确答案)答案解析：夸美纽斯在论述学前教育时，不仅广泛吸取了以往和当时教育思想发展的成果，而且还力图在当时科学发展的水平以及他个人对儿童生理及心理发展的认识水平上，把学前教育建立在一定的科学基础上。夸美纽斯的学前教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学华向人本化的方向转变。14.1697年英国政府颁布了“国内贫民救济法”，其中提出设置（）和“贫穷儿童劳动学校”的计划。[单选题]*A:保育学校B:纺织学校(正确答案)C:幼儿学校D:日托中心答案解析：1697年英国政府颁布了“国内贫民救济法”（识记），其中规定一般的救济措施外，还提出设置“纺织学校”和“贫穷儿童劳动学校”的计划，对年收入不足40先令的家庭中6-14岁的男女儿童全部实施免费义务教育，而4-6岁的儿童可以自由入学。入学儿童每天最多只能进行0小时的纺纱作业，其余时间用于学习。15.以下属于英国学前教育机构的是（）。[单选题]*A:新兰纳克性格陶冶馆(正确答案)B:奥柏林“编织学校”C:柯夏的“托儿所”D:巴乌利美保育所答案解析：1816年，欧文将各种教育形式加以合并，使之成为一个统一的教育机构，正式命名为新兰纳克性格陶冶馆，也称性格形成学校。奥柏林“编织学校”、柯夏的“托儿所”都是法国的学前教育机构；巴乌利美保育所是德国的学前教育机构。16.世界上最早的学前教育机构是（）创办的新兰纳克幼儿学校。[单选题]*A:维尔德斯平B:欧文(正确答案)C:福禄倍尔D:威廉·哈里斯答案解析：欧文创办的新兰纳克幼儿学校是世界上最早的学前教育机构。17.提出“开发教育方法”的教育家是（）。[单选题]*A.欧文B.维尔德斯平(正确答案)C.苏姗•艾萨克D.格雷斯•欧文答案解析：维尔德斯平在智育方法上，反对传统的灌输知识的做法，主张幼儿学校的教学应注意培养儿童形成独立思考的能力和独立活动知识的能力。由此他提出一种新的教学方法，即“开发教育方法”。这种方法具体包括以下五个方面：一是激发好奇心；二是通过感觉教学；三是从已知到未知；四是让孩子们独立思考；五是把教学和娱乐结合起来。18.在近代西方学前教育实践中，“游戏场”、“阶梯教室”、“旋转秋千”、“教学柱”等出现在（）。[单选题]*A:欧文创建的“新兰纳克性格陶冶馆”B:蒙台梭利创建的“儿童之家”C:福禄培尔创建的“儿童活动学校”D:维尔德斯平幼儿学校(正确答案)答案解析：维尔德斯平为了使他的“开发教育方法”得到实施，还设计了“游戏场”“阶梯教室”“旋转秋千”“教学柱”“置换架”等教具，还研究编写了“发展课本”作为教材。19.19世纪后半期，福禄培尔幼儿园运动推行到世界各国，最早推广福禄培尔幼儿园的国家是（）。[单选题]*A:英国(正确答案)B:法国C:美国D:日本答案解析：福禄培尔幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿园，福禄培尔也被誉为“幼儿园之父”。19世纪后半期，福禄培尔幼儿园运动推行到世界各国，当时英国是最早推广福禄培尔幼儿园的国家。建议将保育学校定义为“国民教育制度中理想的附属机构”的是（）。[单选题]*A.《费舍教育法》B.《哈多报告》(正确答案)C.《巴特勒法案》D.《教育白皮书》答案解析：《哈多报告》提出：（1）良好的家庭是5岁以下儿童的最佳环境，但同时认为保育学校对城市儿童的发展有重要作用。建议将保育学校定为：“国民教育中的理想的机构”；提倡大力增设麦克米伦式的学校、幼儿学校幼儿部附设的保育班。（2）建议成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校。指出5岁并不是区分儿童重要发展阶段的界限，而向7岁以上的少年学校过渡才是其重要发展阶段。（3）幼儿学校的教师也应遵循保育学校的原理，即注重对6岁以下儿童开展户外体育、游戏等自然性的活动和进行会话、唱歌、跳舞、图画、手工等表现能力的训练。对6岁以上的幼儿才加进读写算的正规教育。21.英国现代保育学校的创始人是（）。[单选题]*A:麦克米伦姐妹(正确答案)B:哈多C:欧文D:费舍答案解析：英国1870年颁布的《初等教育法》及随后颁布的若干法令，确立了对儿童从5岁开始进行免费义务教育的制度。但5岁以下幼儿的保教问题依然在在，保育学校应运而生。麦克米伦姐妹是英国保育学校的创办人。该学校主要招收5岁以下贫民和工人的幼儿。22.英国政府颁布了一系列教育法律发展学前教育，正式承认“保育学校是国民学校制度的一部分”的是（）。[单选题]*A:《费舍教育法》(正确答案)B:《哈多报告》C:《巴特勒法案》D:《普洛登报告》答案解析：《费舍教育学》要求将小学分为5-7岁（幼儿部）和7-11岁两个阶段，此外正式承认保育学校是国民学校制度的一部分，并把保育学校的设立援助委托给地方教育行政部门。《哈多报告》是推动学前教育理论和实践发展的重要文献；《巴特勒法案》规定初等教育由三种学校实行；《普洛登报告》呼吁大力发展英国的学前教育，尤其是在教育不发达的地区。23.20世纪上半叶，英国政府颁布的与学前教育尤其是与保育学校有关的两个重要文件是（）。[单选题]*A.《初等教育法》和《福斯特法案》B.《保育学校教育》和《初等教育法》C.《费舍教育法》和《哈多报告》(正确答案)D.《幼儿社会性的发展》和《托儿所内部规章制度》答案解析：1918年的《费舍教育法》和1933年的《哈多报告》是20世纪上半叶政府颁布的与学前教育尤其是与保育学校有关的两个重要文件。24.英国政府颁布了一系列教育法律发展学前教育，指出“5岁并不是区分儿童重要发展阶段的界限，建议成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校”的是（）。[单选题]*A:《费舍教育法》B:《哈多报告》(正确答案)C:《巴特勒法案》D:《普洛登报告书》答案解析：《哈多报告》建议将保育学校定义为“国民教育制度中理想的附属机构”；提倡大力增设麦克米伦式的保育学校、幼儿学校和幼儿部附设的保育班。指出5岁并不是区分儿童重要发展阶段的界限，建议成立以7岁以下幼儿为对象的独立的幼儿学校。25.英国政府颁布了一系列教育法律来发展学前教育，制订了“打算10年内实现学前教育全部免费，并扩大5岁以下儿童的教育”的是（）。[单选题]*A:《哈多报告》B:《普洛登报告书》C:《巴特勒法案》D:《教育白皮书》(正确答案)答案解析：《教育白皮书》肯定了普洛登报告中具有实践意义的建议，并制订了实施计划，打算10年内实现学前教育全部免费，并扩大5岁以下儿童的教育。26.把“扩大学前教育”定为英国内阁将要实行的四项教育政策之一的是（）。[单选题]*A:《教育白皮书》(正确答案)B:《巴特勒法案》C:《费舍教育法》D:《普洛登报告书》答案解析：1972年12月，教育科学大臣撒切尔发表《教育白皮书》，提出将“扩大学前教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。27.规定初等教育由三种学校（保育学校、幼儿学校和初等学校）实行的是（）。[单选题]*A:《教育白皮书》B:《巴特勒法案》(正确答案)C:《费舍教育法》D:《普洛登报告书》答案解析：1944年，丘吉尔联合政府通过了一个重要的教育改革法令，即《巴特勒法案》。该法案以当时教育委员会主席巴特勒的名字命名。法令规定初等教育由三种学校实行：（1）为2-5岁的儿童设保育学校（这一年龄不属于义务教育之内）。（2）为5-7岁儿童设幼儿学校。（3）有的地方如果设立5-11岁的初等学校，则可在校内附设保育班，招收3-5岁的儿童。28.以下属于法国学前教育机构的是（）。[单选题]*A:维尔德斯平幼儿学校B:奥柏林“编织学校”(正确答案)C:野外保育学校D:贫穷儿童劳动学校答案解析：法国的学前教育机构有奥柏林“编织学校”、柯夏“托儿所”、“母育学校”。维尔德斯平幼儿学校是英国的学前教育机构；野外保育学校是美国的学前教育机构。29.被誉为法国近代学前教育的开端的是（）。[单选题]*A:奥柏林创设的“编织学校”(正确答案)B:帕斯特莱夫人创办的妇女会托儿所C:柯夏开办的“模范托儿所”D:维尔德斯平创办的幼儿学校答案解析：1789年法国爆发资产阶级革命，推翻了封建制度，与1972年建立共和国，标志着资本主义制度在法国的确立，奥柏林的“编织学校”是法国近代学前教育的开端。帕斯特莱夫人创办的妇女会托儿所是法国第一所收容幼儿的幼儿机构；柯夏开办的“模范托儿所”对法国托儿所的建立起到了理论指导作用；维尔德斯平创办的幼儿学校是柯夏“模范托儿所”的模板。30.法国柯夏“托儿所”基本模仿了（）。[单选题]*A:福禄培尔幼儿园B:维尔德斯平幼儿学校(正确答案)C:麦克米伦姐妹创办的保育学校D:奥柏林的“编织学校”答案解析：柯夏曾亲自到英国去，对英国的幼儿学校进行了一年考察和研究，之后，他便协助妇女会于1828年模仿英国的幼儿学校，特别是维尔德斯平幼儿学校，新建了一个托儿所。福禄培尔幼儿园是世界上第一所幼儿园；奥柏林的“编织学校”是法国近代学前教育的开端；麦克米伦姐妹是英国保育学校的创始人。31.法国第一所收容幼儿的托儿机构是（）。[单选题]*A.巴乌利美保育所B.柯夏的“托儿所”(正确答案)C.弗利托娜幼儿学校D.奥柏林的编织学校答案解析：柯夏的“托儿所”其前身是1826年由法国上流社会的妇女帕斯特莱依托慈善组织“妇女会”在巴黎创办的“托儿所”，这是法国第一所收容幼儿的托儿机构，翻开了法国学前教育史上新的一页。32.《费舍教育法》要求将小学分为的两个阶段是（）。[单选题]*A.3-6岁和6-10岁B.5-7岁和7-11岁(正确答案)C.0-6岁和6-10岁D.4-6岁和6-11岁答案解析：《费舍教育法》要求将小学分为5-7岁（幼儿部）和7-11岁两个阶段。33.20世纪80年代后，采取中央、省和市镇三级政府分摊经费办法的是（）。[单选题]*A.英国B.法国(正确答案)C.美国D.德国答案解析：进入20世纪80年代后，为了保证学前教育的发展需要，法国采取了中央、省和市镇三级政府分摊经费的办法，保证了学前教育经费的稳定可靠的来源。34.法国历史上实施最长久的一个教育法令是（）。[单选题]*A.《费里教育法》(正确答案)B.《哈比教育法》C.《初等教育法》D.《费舍教育法》答案解析：1881年和1882年，法国政府颁布了法国历史上实施最长久的一个教育法令——《费里教育法》，在这个法令中确立了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则，并规定初等教育中免费的原则同样适用于母育学校。35.自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是（）。[单选题]*A:《哈比教育法》(正确答案)B:《费里法案》C:《巴特勒法案》D:《戈勃莱法案》答案解析：《哈比教育法》：1975年法国颁布的一个法案。规定学前教育的目标是启发儿童个性；消除儿童由于出身和家庭条件差异而造成的成功机会的不均等；早期发现和诊治儿童智力上的缺陷及身体器官上的残疾；帮助儿童顺利完成学前教育向小学教育的过渡。根据此法令，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的作用。36.“母育学校”这个名称最早的提出者是（）。[单选题]*A:麦克伦姐妹B:卡尔诺(正确答案)C:福禄培尔D:巴乌利美答案解析：母育学校这个名称最早是在1840年由当时的教育部长卡尔诺提出来的；他要求把“托儿所”改称为“母育学校”。但直到列年后；即1881年法国才正式开始采用“母育学校”的名称。37.法国第一次正式使用母育学校名称的官方教育文献是（）。[单选题]*A.《费里教育法》(正确答案)B.《哈多报告》C.《普洛登报告》D.《教育白皮书》答案解析：1881年和1882年，法国政府颁布了法国历史上实施最长久的一个教育法令——《费里教育法》，这是官方的教育文献中第一次正式使用母育学校”的名称，从那以后，这一名称一直沿用到现在。《哈多报告》于1933年发表，是推动英国学前教育理论和实践发展的重要文献；《普洛登报告书》于1966年发表，呼吁大力发展英国的学前教育；《教育白皮书》提出将“扩大学前教育”定为四项教育政策之一。38.主张通过游戏和故事让儿童学习的尼德兰人文主义教育家是（）。[单选题]*A.维吉乌斯B.伊拉斯谟斯(正确答案)C.夸美纽斯D.卢梭答案解析：伊拉斯谟斯在《幼儿教育论》一书中提出，应该通过游戏和故事来让儿童学习。维吉乌斯于1450年写成《儿童教育论》，详尽论述了人道化和个性化的学前教育思想；夸美纽斯提出了教育要适应自然和“泛智论”思想；卢梭提出自然教育理论。39.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的最主要因素是（）。[单选题]*A.自然B.训练(正确答案)C.练习D.均衡答案解析：伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的因素有三个，分别是自然、训练和练习，其中最主要的是训练。这里的“自然指部分是先天接受教育的能力，部分是对美德的天生爱好。“训练指教育和指导的熟练应用。“练习”指放手运用自己的能动性。40.（）的颁布标志着法国近代资本主义教育制度的初步确定。[单选题]*A.《费里教育法》(正确答案)B.《哈多报告》C.《普洛登报告》D.《教育白皮书》答案解析：1881年和1882年，法国政府颁布了法国历史上实施最长久的一个教育法令《费里教育法》，在这个法令中确立了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则，并规定初等教育中免费的原则同样适用于母育学校。这是官方的教育文献中第一次正式使用“母育学校”的名称。《费里教育法》的颁布标志着法国近代资本主义教育制度的初步确定，它对法国近代学前教育的发展也有重要影响。41.名词解释：《母育学校》[填空题]*_________________________________答案解析：《母育学校》是夸美纽斯所作，是世界教育史上第一本学前教育专著。曾被译成德文、波兰文、英文、克罗地亚文、俄文、瑞典文和意大利文等多种文字出版，受到各国的普遍欢迎。在《母育学校》第一章中，夸美纽斯就提出：儿童是上帝最珍贵的恩赐，是任何事物不能与之比拟的宝物。因此，必须给以极大的关怀。这虽然带有一定的宗教色彩，但实质上是对封建宗教意识的一种反驳。42.名词解释：“贫穷儿童劳动学校计划”[填空题]*_________________________________答案解析：“贫穷儿童劳动学校计划”是由资产阶级教育家约翰·洛克制定的，其中规定，在每一个教区内设立一所“劳动学校”，教区中所有受救济贫民的3-14岁儿童必须进入这种学校，在学校中边劳动边学习，既能养活自己又能接受基本的教育。43.名词解释：“新兰纳克性格陶冶馆”[填空题]*_________________________________答案解析：1816年，欧文将各种教育形式加以合并，使之成为一个统一的教育机构，正式命名为“新兰纳克性格陶冶馆”（“性格形成学院”），而幼儿学校就是其中的一个部门。幼儿学校招收1-6岁的幼儿，分两部分：1-3岁儿童为一部分，3-6岁儿童为一部分。44.名词解释：“开发教育方法”[填空题]*_________________________________答案解析：维尔德斯平反对传统的灌输知识的做法，反对“鹦鹉学舌”的教育方法，主张应注意培养儿童形成独立思考的能力和独立活动知识的能力。由此，他提出一种新的教学方法，即“开发教育方法”，具体包括：（1）激发好奇心；（2）通过感觉教学；（3）从已知到未知；（4）让孩子们独立思考；（5）把教学和娱乐结合起来。为了使他的“开发教育方法”得到实施，维尔德斯平还设计了“游戏场”“阶梯教室”“旋转秋千”“教学柱”“置换架”等教具，还研究编写了“发展课本