一堂好玩儿的数学课300三年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——一堂好玩儿的数学课300三年级一堂好玩儿的数学课作文300三年级第一篇

今天，数学老师给我们上《千克和克》。课堂上笑声不断，好玩儿极了。

这节课，老师介绍了千克和克的知识后，让我们动手实践—称东西。同学们纷纷跑上前，有拿胶布的，有拿笔袋的，还有的拎着书包就上来了……老师先让我们猜一猜，然后再称一称。大家兴高采烈地分好小组，用电子秤称了起来。我知道了一个胶布的重量大约是6克，一个文具盒大约重300克。

老师还讲了一个故事，让我们猜猜是真是假。故事中，有3000克的大象，50千克的苹果，我们一一指出其中的错误。而《聪聪给姥姥的一封信》更是让我们啼笑皆非。

姥姥：

您好，我已经9岁了，身体长得特别顽强，体重45克，每天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的馒头3个，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起把近1克的米饭吃光。

我们听后，哈哈大笑起来。

最终，老师说：“生活中有大量数学知识，你们要多多观测，多多发现，做生活的有心人。〞

是呀，生活好玩儿，数学亦好玩儿。

一堂好玩儿的数学课作文300三年级其次篇

今天上午其次节课，我们上了一堂好玩儿的数学课，那就是生活中的百分数。

讲完书上的习题，谢老师把一节课，看到的一些有关生活的知识讲给我们大

家听。我觉的这节课十分好玩儿。

首先，谢老师给我们讲了三个超市在节日期间打折的状况，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。先开始讲时，谢老师问我们打9折什么意思，吵闹的教室恬静下来，只有几只手还竖在那里，谢老师让我回达了这个问题，我说打9折是乘0。9，但这时杨易胜说不对，他说了想法，谢老师听完杨易胜的回达后说，乘0。9也就是杨易胜说的方法。说完我们计算出了打折后的价格和他们的大小。

接下来，谢老师又给我们看了一条信息，就是早晨——中午和晚上有些肉价价钱的区别，譬如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，谢老师就问我们为什么会这样，我们班同学的答案差不多统一，就是肉类到了晚上会不怎么新鲜了，为了进货便利，所以就想快一点卖出去，自然肉类就低廉了。

然后，谢老师又列出了一份表格，譬如买肉类要注意什么，买电器要注意什么，买饮料要注意什么，我们大家也都一一应答，所以我又了解了大量与百分数有关的问题。

这节课不仅让我了解了大量生活中的百分数，还让我增加了对数学的兴趣。

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第三篇

星期三的上午，天气晴朗，万里无云。我们三（2）班的同学们在孔老师的带领下，来到操场上开展了一次特别而好玩儿的数学课。

同学们确定很奇怪了，数学课怎么不在教室上，而到操场上上呢？告诉你们吧，老师这堂课是让我们自己动脑筋，学习如何实际测量物体的周长，譬如：操场、篮球场等等。看，我们都带了皮尺呢！

活动开始了，我们班一共分成了8小组，我、王奕瑄、施强义、赵奕灵、汪娟和何厚儒是一小组。该如何测量呢？操场那么大，而我们的皮尺可不够长呀！大家赶快在一起动动脑筋吧！咦，有了！我们的尺子不够长，但是可以测量每一步的长度呀！可以让一位同学先绕操场一圈，数数一共有多少步，再测量出每一步的长度，再把两个数相乘，不就可以了吗！说干就干，我们派赵奕灵和汪娟负责走路，施强义和何厚儒负责测量步长，我和王奕瑄负责记录。不一会儿功夫，就将答案告诉了孔老师。同样我们也测量出了篮球场的周长，孔老师直夸我们聪明，我们心里也美滋滋的'！

一堂课的时间一下子就过去了，同学们似乎还意犹未尽，真期待以后能有更多这种好玩儿的课！

今天这个实践活动真是让我冲动又兴奋。

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第四篇

今天是星期五，上午和下午就一节数学课，由于全班同学都喜欢数学课，所以都不喜欢星期五，反而最喜欢星期一(由于星期一有四节数学课)。不瞒你说，我们班的数学成绩是全校一流的!

上数学课时，老师像变魔术似的从身后拿出一盒扑克牌，不知是那个顽皮鬼说了一句：“老师这节课不会是教我们玩扑克吧?〞这是全班就沸腾了，老师摇着食指，说：“No，No，No，我们要做一个好玩儿的游戏，叫‘算24点’。〞“算24点?〞我们不解不解地问。原来“算24点〞是将大鬼和小鬼抽出来，再从剩下的牌里随便抽出四张牌，用加、减、乘、除将它们等于24。老师先拿出了5、3、4、8。我的大脑快速的运转着，啊，想到了!我快速的站了起来，说：“(4+5)×8÷3=24。〞“完全正确。〞老师又拿出J、Q、K、10，哈哈哈，这个好简单，我迅速站起来，说：“13+10+(12-11)=24。〞“哇——〞“好快。〞“哇塞!〞……老师说：“好，表现不错。〞……

这节课真好玩儿，老师笑眯眯的告诉我们：“我决定每星期五的数学课都做一个小游戏!〞

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第五篇

人们常说“数学是个宝，错过就得惨〞，其实，我也不例外。

我最喜欢数学了，它使我们知道了有些题不能很死板的去计算，懂得了方法做起来可就易如反掌了。就说“积的变化规律〞吧!记得老师教过我们：

一、一个因数不变，另一个因数乘或除于a，积也乘或除于a。如：“8×4=328×12=?〞这道题把4扩大了3倍，那么积也要扩大3倍，就是32×3=96，积等于96。

二、一个因数乘b，另一个因数除b，积不变。如：“8×4=32(8×2)×(4/2)=?〞这道题把8乘了2，把4除了2，积就是16×2=32不变。

三、一个因数乘于c，另一个因数乘于d，那么积就乘于(c×d)。如：“8×4=32(8×3)×(4×2)=?〞这道题把8乘了3，把4乘了2，那么积就是32×(3×2)=192，积是192。

学习了以上的这些内容，使我对数学更加地了解了，也使我更加地喜欢数学了。由于数学是那么的好玩儿，一点都不枯燥。它能让我们变得更加聪明，更加灵活。把握了解题的方法，能帮助我们快速解决问题!

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第六篇

今天上午，我们数学老师给我们上了一节好玩儿的数学课，我十分喜欢。

一上课，我们就看到黑板上老师精心画得漂亮图形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，颜色各不一致，但很有规律。原来今天要学找规律呀，大家即刻来了精神。

杨老师先让我们同桌探讨黑板上的图形，大家七嘴八舌的开始探讨，即刻教室里喧嚷起来。接着杨老师开始提问了。同学们争先恐后地举手，我也把手举得高高的。惋惜老师好像把我看成了一个隐形人似的，就是不挑我。

同学们的回复都十分简单。有的说：“斜着一行都是星星。〞有的说：“横着和竖着图形一样。〞还有一个同学特搞笑，他自信地站起来大声说：“老师，这些图形好像在走迷宫。〞大家听了哈哈大笑。最终，还是郑涵文说了一个完整的答案，“每行的第一个变到了下一行的最终一个。〞老师让大家为她鼓掌。哎！真可恶，她都抢了我的台词了，要不然这个掌声应当是我的。

杨老师怕我们不明白，还专门给我们做了一个示范。老师拿来三个粉笔盒和一张卡片，并排横着摆成一排，然后把第一个粉笔盒放到了最终一个。连续移动了四个，像开火车一样，大家一下子看明白了，都笑了起来。

最终，老师又给我们详细总结了怎样找规律。还让我们在课本上做了练习，结果我全做对了。这真是一节好玩儿的数学呀！

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第七篇

今天的数学课非同寻常。它不是枯燥的数字计算，而是让我们称物体的轻重！

课程开始了！老师让我们自己把预先在家里做好的天平拿出来，称一称小朋友们的铅笔谁轻谁重。而我呢，老师分派的任务是做记录。最终，我们称出来孙宇杰的铅笔获得本届奥林匹克小组重量冠军！

现在的道具主角轮到双色片了。一开始我们要称一个固体胶等于几个双色片，但由于固体胶太重而导致双色片不够。没方法，我们只好在教室里跑来跑去，问别的小组同学借。我这个记录员也因此忙得满头大汗，但我还是不忘自己的本职，专注地做着记录：一把剪刀、一把直尺、一块橡皮分别等于多少个双色片……

大家就这样兴高采烈地一直忙到音乐课的上课铃声打起来，才依依不舍地终止了这堂好玩儿的数学课！

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第八篇

今天上了一堂好玩儿的数学课。铃声响了，数学张老师健步走进教室，师生相互问好后，开始上课了。张老师说：“今天稳定一下对年月日的认识。〞我们开始做题。可是有的同学还是分不清大月、小月、平年、闰年。老师为了让同学们分清、记住，老师就找了十二个同学，他们分别是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月的生日。

老师说：“大月的生日往前一步，小月的生日往后一步，二月生日的原地不动。〞只见台上的十二个同学一下子按老师的要求分开了。下面的同学连人带月份都记住了。接着老师说：“第一季度的同学蹲下。〞一月、二月、三月的同学蹲下了。老师又说：“其次季度的同学挥挥手。〞四月、五月、六月的同学朝我们挥挥手。老师然后说：“第三季度的同学笑一笑。〞七月、八月、九月的同学立刻笑了。老师最终说：“第四季度的同学跳一跳。〞十月、十一月、十二月的同学高高地跳起来，教室一片笑声。

多么好玩儿的一堂数学课呀!我们在轻松、愉快的气氛中稳定、学得了知识。

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第九篇

“真好玩，真好玩….〞咦?这声音是从哪里传来的呢?哦，原来是从四(3)班的教室里传来的!今天，老师在我们班上了一节好玩儿的数学课，大家都很开心。

今天上午数学老师有事不在家，于是，毛老师就对同学们宣布：“乖的同学可以上数学课，不乖的同学就上语文。〞这话，让同学们在课上可认真了呢!

“丁零零〞上课了，同学们赶快回位子，准备上数学课，毛老师闪亮出场，老师先给我们出了个谜，我们一下就猜出来了，答案是“聪〞，老师语重心长地告诉我们上课要努力做到耳到、眼到、心到，这样才会学得轻松，变得聪明。我们这堂课一共分成了三个阶段，分别是：一猜，二练，三算。猜已经猜掉了，接下来，毛老师给我们出了个题目，算式大家都会列，可是算出来可就难了，于是毛老师给我们讲了讲，原来×，第一个乘数有一位小数，其次个乘数也有一位小数，加起来是两位小数，就等于，不知不觉就到了第三介阶段，毛老师又给我们出了几道相像的题目，大家都争先恐后地举起了小手，我也不例外哦!

今天的数学课真好玩儿，能有一个所有学科都会的老师，那可是很难得的呀，谁会不喜欢呢?

一堂好玩儿的数学课作文300三年级第十篇

很久以前的那一天，老师给我们上了一堂好玩儿的数学课，那是我上过最好玩儿的课。

上课铃响了，我们急匆促的跑回教室。老师已经站在了讲台上，在黑板上写着什么……我心在焉得拿出书。数学可一向是我不喜欢的课，枯燥而乏味……我趴在桌子上机械地记笔记，等待着下课。

a、b、c、平方、小数、分数、百分数……这节课学的是数轴，本以为是很无聊的一节课，可是我却能明白地感受到直升生的欢快