江苏扬州中学XX-2019高一上学期生物期中试卷(有答案)_第1页
江苏扬州中学XX-2019高一上学期生物期中试卷(有答案)_第2页
江苏扬州中学XX-2019高一上学期生物期中试卷(有答案)_第3页
江苏扬州中学XX-2019高一上学期生物期中试卷(有答案)_第4页
江苏扬州中学XX-2019高一上学期生物期中试卷(有答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏扬州中学 高一上学期生物期中试卷(有答案)扬州中学一学年度学期期末考试试卷高一生物本试卷分第I卷和第n卷两部分,全卷满分分,考试时间分钟。第卷除病毒外,生物体结构和功能的最基本的单位是细胞组织器官系统下列四组生物中,细胞结构最相似的是变形虫、水绵、香菇烟草、草履虫、放线菌小麦、番茄、大豆酵母菌、灵芝、豌豆下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的细胞学说的重要内容:一切动植物都是由细胞发育而来的细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是细胞中一种元素的作用能被其他元素替代细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要下列物质中,既含元素又属于生物大分子的一组是核苷酸和核酸载体蛋白和核酸淀粉和肝糖原脂肪和胰岛素下列关于水的说法正确的是当生物体新陈代谢旺盛时,生物体内结合水自由水的值会增大越冬的植物体内结合水比自由水多,从而有利于抵抗不利的环境条组成活细胞的化合物中,水所占比例最大同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的十而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡内十参与调节渗透压组成体内化合物维持正常 提供仑匕能匕量下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类的是A葡萄糖、淀粉、果糖.葡萄糖、核糖、脱氧核糖C淀粉、脱氧核糖、乳糖.麦芽糖、果糖、乳糖.纤维素和性激素的化学本质分别是A糖类和脂质.糖类和蛋白质.蛋白质和脂质.脂质和蛋白质0谷氨酸的基为5分子谷氨酸含有的、、o原子数依次是.9 4 、 8 、 . 8 4 . 9 4i一个含有个肽键的多肽,组成它的氨基酸,以及氨基和羧基的数目至少应有A6 、 ・ 7 、 、 6 6D7 6.人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却完全不同。其原因不可能是A组成肽键的化学元素不同.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同、组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同.蛋白质的空间结构不同大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基、、、的核苷酸种类数共有. 分子具有多样性的原因是是由种脱氧核苷酸组成 的分子量很大分子中含有四种不同的碱基 的碱基对有很多种不同的排列顺序.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是待测物质检测试剂预期显色结果① 甲基绿红色②脂肪苏丹111橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色①③.②③.①④.②④.科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布,最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是膜蛋白能自主翻转细胞膜具有流动性细胞膜具有选择透过性膜蛋白可以作为载体蛋白取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与细胞间的相互识别有关细胞间的免疫作用有关细胞的分泌作用有关细胞间物质交流有关.下列最能正确表示细胞膜结构的是.下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们依次表示A高尔基体膜细胞膜线粒体膜核膜B内质网膜细胞膜叶绿体膜线粒体膜c线粒体膜核膜内质网膜高尔基体膜.叶绿体膜细胞膜线粒体膜核膜0以下哪个细胞结构不含有磷脂线粒体高尔基体溶酶体中心体.图中、、表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体细胞有细胞壁,而、细胞没有该结构三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体线细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是家鸡的红细胞是最佳的实验材料若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取可以用高倍镜直接观察3细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中4。下列有关细胞核的叙述,正确的是真核细胞都有一个细胞核利用伞藻做验证细胞核功能的实验中,不需要做伞藻核移植实验原核细胞除拟核没有核膜外,其他结构与真核细胞没有差别核膜上的核孔是某些大分子物质出入的通道,具有一定的选择性.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短。这一事实体现了A环境因素的影响.功能对寿命的影响C遗传因素的影响.核、质的相互依存关系.染色质与染色体是A同种物质在同一时期的两种形态.同种物质在不同时期的两种形态C不同物质在同一时期的两种形态.不同物质在不同时期的两种形态.从整个细胞来看,组成原生质层的是①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡膜⑤液泡①②③.②③④c③④⑤・①④⑤・下列能发生质壁分离的细胞是A具有藻蓝素的蓝藻细胞.具有花青素的花瓣细胞C人的口腔上皮细胞.植物茎尖新生的幼细胞.人的红细胞的渗透压与溶度的食盐水相等,而浸在浓度食盐水中的红细胞破裂,浸在浓度食盐水中的红细胞收缩。则这种食盐水的浓度大小依次为.下列现象中,不属于渗透作用的是水分子通过半透膜水通过细胞壁水通过原生质层水通过细胞膜如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。下列相关叙述中正确的是图中的甲试剂也可以用于鉴定蛋白质可用菠菜叶片替代苹果石英砂的作用是使研磨更充分甲试剂由甲、乙两种液体组成,使用时先加甲液再加乙液在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是由观察甲到观察乙须将倍目镜更换为倍目镜甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外将低倍镜换成高倍镜后,视野中观察到的变化是细胞数目增多,体积变大,视野变暗细胞数目减少,体积变大,视野变暗细胞数目增多,体积变小,视野变亮细胞数目减少,体积变大,视野变亮3盐碱地中生活的某植物,其细胞的液泡膜上有种载体蛋白,能将细胞质基质中的十逆浓度梯度运入液泡,降低+对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述不正确的是十进入液泡的方式属于主动运输N进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性・关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是量取斐林试剂时应优先选用 量筒而不用量筒隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用.下列广告语在科学性上没有错误的是A没有水就没有生命.这种饮料不含任何化学物质.这种纯净水绝对纯净,其中不含任何离子D这种口服液含有丰富的、、等微量元素第n卷请根据下图回答问题:图中表示,表示。由氨基酸分子形成上图中该化合物的过程称为。图中表示基团的是,表示肽键的是。该化合物是由种氨基酸形成的,形成该化合物的场所是。.下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:甲图细胞属于细胞,判断的理由是。甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和。乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其主要成分是。与分泌蛋白合成有关的细胞器有。.下图表示物质出入细胞膜的三种方式,据图回答:中填写图中编号,横线上写文字。物质出入细胞需要消耗能量的是。§ §氧分子从血液进入到组织细胞中的方式是。物质出入细胞需要载体的方式是和。这说明细胞膜具有 的功能特点_如图为细胞核结构的示意图,请结合所学知识,据图回答下列相关问题:只有使用 显微镜才可以看到此图所表示的结构。主要是 和 组成,前者通过进入细胞核内。从图中可以看出为 ,其与有关。0洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类,每 含维生素、维生素、钙、磷、铁,以及种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。实验原理:淀粉可用碘液来检测,可溶性还原糖可用试剂来检测。实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等。实验步骤:I鉴定可溶性还原糖:①制备洋葱组织样液,取样液注入试管;③观察颜色变化。II鉴定淀粉:①制备洋葱组织样液,取样液注入试管;②滴加滴碘液;③观察颜色变化。预期实验结果与结论:现象结论①若 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉②若 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉③若 说明洋葱鳞茎中所含糖类高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论