旅游管理专业人才需求分析修订稿

旅游管理专业人才需求分析旅游管理专业人才需求调研报告专业建设，完善人才培游管理专业进行了市场调研，现将调研报告陈述为优先发展的行业。世界旅游组织预测，中国将在调研过程中，主要采取了调查问卷(封闭式开放式)、座谈业调研 (一)酒店调研酒店管理专业最切合实际，也最符合行次来看，随着社会的发展和逐步地与国际接轨，酒人才的需求越来越职业化和质量化，基层管理服务人员和人员将逐步为大专学历层次的人员所取代，尤其是着名的酒店管理集团，对人才的要求与挑选更为苛刻，语言、技是，目前行业发展与人才缺乏的矛盾日益显着，一高技能、高素质人才的求贤若渴；另一方面是某些大专院校酒店专业毕业生呈现为理论与实践脱节的“两张皮”现象，对人才的要求；再者，为数不少的毕业生忍受不了从流。 (二)旅行社调研层面的消费，世界的精彩是无限的，人的生命是有行业，中国旅行社业人才需求旺盛。其行业的入旅游这个行业，得到长足的发展呢？业内人士与调研组分享了他们的宝贵经验：3.旅行社中六类高端人才：么样的人才，调研组采访了山东几家着名旅行社的老总及各部门经理。有六类中高端人才极其匮乏：运作；经验丰富的旅游计调人才，他们需要熟悉国内品经理；以及既能开拓资源又深谙管理之道的高层次管理人才；以专业人才，如旅游信息管理/电子商务人才、大型会人才知识、能力、素质结构分析，旅行社业对人才的需求与渴望还是非常大跨学科的行业，将来旅游业人才发展的一个大趋化，对从业人员的综合素质要求相当严格，不仅精通外语，肯吃苦、肯钻研。优秀的人才不仅会指引旅行社在合法的政策、法规下发展，更会为企业“另辟蹊径”。他们能设计完美的旅游线路，在不损害旅行社游体制不健全、旅游行业不规范、企业人力资另一方面，旅游人才不具备相应的旅游专业素质和实践操作技能，劳、爱岗敬业的工作作风，也成了企业招不到合适人 (1)结合行业需求培养人才求错游专业本科生的行业内就业率大约在本行业流失至其他行业的达20%—一性质的旅游院校学生的行业内就业率能象是教育资源的浪费，是学非所用；旅游企业认为旅游专业毕业生缺乏职业意识(服务意识、服从意识、行为规范不足)，职业能力不够(操作技能、沟通能力、团队精神不够)，知识结构不合理(专业知识少，陈旧，脱离实际，缺少人本意识)。院校认为企业用人标准存在问题，人才培养方与需求方各执一词，学期间做过旅游兼职的学生就业率很高，原因之一就生在实践中培养了岗位技能。旅行社是操作性很强的行往往缺乏经验和悟性。因此解决问题的方就能胜任，等工作几年经验够了就能当主管，应合实际的倾向。事实上，那些最终成长为旅游企员，知识积累都比较丰富。旅游院校学习的是一再消化吸收以前学到的理论知识，才能向更高层(4)专业教师真正“双师型”专业教师不仅有高学历、高职称，而且还应具备相关级证书，否则只会“纸上谈兵”而缺乏行业实践经验。作在我国的旅游事业发展中，将起着不可低估的才是我们的当务之急，也是这一专业是否兴旺的二、专业建设的思路或目标：应以酒店建设为主，这是就业的重旅游管理实训基地和酒店实训基地，真正，培养他们的专业素养和专业知识，成为受业一步完善。过分强调职业性的特色，强调重技能培养，课程设置基本对应于旅游行业的运行部门，忽视了基础课程系统的构建，限制了学生的知识视野，续发展能力培养不足。存在重专业知识、专业技能等展建议 (一)进一步明确专业办学定位和人才培养目标务为宗旨、产学结合的办学方针；立教育层次，突出职业教育的特点。培养高素质的旅游管理高技能人才为目知识、能力、素质培养中层和基层旅游管理专门人 (二)把专业建设成为校企合作的管理平台——解决教学资源不足、制约发展的瓶颈问题学中增加具有企业界丰富经验的专家，让企业直接参双基地”。校企共订人才培养方案、校企共享校企共管教学过程、校企共监教学质量、校企共双师”队伍。使专任教师与来自企业一线的兼职教师相结合，发挥各自优势，分工协作、术有专攻、各司其职， (三)坚持德育为先，强化实践教学和基础课两个系统建设个系统相互交融。基础课教学位培训，是专业教学改革的重点和难点，要解决学生的 (四)注重专业培训功能的拓展，发挥专业终身教育的作用程