高中政治3.9.1矛盾是事物发展的源泉和动力课后作业新人教版必修4

PAGEPAGE5第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力1.崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观,这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为,阴阳和谐是宇宙运动变化的基础,阴阳变易,整体和谐,化生万物。这种朴素的阴阳和谐思想体现了()A.事物的变化、发展是量变与质变的统一B.事物矛盾双方的转化是无条件的C.矛盾的同一性和斗争性是不可分割的D.矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展答案D解析阴阳指的是宇宙中对立统一的矛盾的两个方面。“阴阳和谐”“化生万物”,说明矛盾双方的对立统一推动了事物的变化、发展,故答案选D项。A、C两项与题意不符。B项观点错误,矛盾双方的转化是有条件的。2.成语“否极泰来”“乐极生悲”和名言“没有垃圾,只有放错地方的资源”共同说明的哲理是()①矛盾都是人们主观想象、人为制造的②矛盾双方具有同一性③矛盾双方在一定条件下是可以互相转化的④矛盾双方具有相互排斥、相互对立的属性A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案C解析成语“否极泰来”“乐极生悲”和名言“没有垃圾,只有放错地方的资源”,都说明矛盾双方在一定条件下相互转化,这体现了矛盾双方具有同一性。3.漫画《羡慕》反映的哲理是()羡慕①矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾②看问题要坚持全面的观点,克服片面性③矛盾贯穿每一事物发展过程的始终④同一以差别和对立为前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案A解析漫画《羡慕》表明矛盾是普遍存在的,事事有矛盾,看问题要坚持全面的观点,克服片面性,①②符合题意,故答案选A项。③④干肢不符,应舍去。4.联合国秘书长发表声明指出,拉登之死是全球反恐斗争的转折点,国际反恐斗争进入了“后拉登时代”。埃及反恐专家认为,断言恐怖主义活动已经结束还“为时太早”,也许这“只是一个开始”。上述两种观点体现的哲理是()①事事有矛盾,时时有矛盾②同一事物在不同阶段有不同特点③人们对同一事物的认识不可能相同④国际反恐斗争应不断制造矛盾,解决矛盾A.①② B.③④ C.②③ D.①④答案A解析埃及反恐专家的观点,反映时时有矛盾;联合国秘书长的观点,说明同一事物在不同阶段有不同特点。故①②观点正确,答案选A项。只要人们观察客观事物的立场、观点、方法一致,对同一事物的认识就有可能相同,③观点错误。④违背了矛盾的客观性,观点错误。5.“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案A解析本题考查个性与共性的关系的知识。先在局部试点探索,取得经验、达成共识,是从个性中概括出共性,因为矛盾的共性寓于个性之中,②符合题意。把试点的经验和做法推广开来,是用共性的经验指导解决个性的问题,因为矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化,①符合题意。③④说法错误。6.在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种观点并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”是()①抽象与具体的关系②普遍性与特殊性的关系③共性与个性的关系④整体与部分的关系A.①②③ B.②③C.②③④ D.①②③④答案A解析哲学上的“物质”是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,是万事万物共同的、一般的特性。它与具体事物是抽象与具体、共性与个性、普遍性与特殊性的关系,故①②③观点正确,答案选A项。④对哲学上的“物质”与具体事物的关系认识错误。解析“共同但有区别的责任原则”包括两方面内容:一是强调应对全球气候变化问题要坚持共同原则,二是强调应对全球气候变化问题不同发展阶段国家履行义务要有所区别。前者的理论依据是矛盾的特殊性离不开普遍性,后者的理论依据是矛盾具有特殊性。★1.人们把对几乎所有抗生素有抗药性的细菌统称为“超级细菌”。专家指出,“超级细菌”主要由滥用抗生素引发,如持续过度滥用抗生素,人类将“重回抗菌药物发现之前的黑暗时代”。从矛盾的观点看,下列说法正确的是()①抗生素从“有效”到“无效”的转化,体现了矛盾的斗争性②抗生素的“有效”和“无效”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势③抗生素从“有效”到“无效”的转化是有条件的,这体现了矛盾双方的同一性④抗生素“有效”与“无效”之间的对立统一,根源于人类不恰当的用药行为A.①② B.②③ C.①④ D.③④答案B解析“如持续过度滥用抗生素,人类将‘重回到抗菌药物发现之前的黑暗时代’”,说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,②③观点正确。①观点错误,矛盾双方的相互转化是矛盾同一性的表现。④认为矛盾是人为的,这否定了矛盾的客观性。2.漫画《偏听》给我们的哲学启示是()偏听①要在统一中把握矛盾双方的对立②要坚持用全面的观点看问题③要坚持一切从实际出发④要处理好整体和部分的关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案A解析漫画《偏听》中主人公偏信了其中一方的观点,没有看到矛盾双方的相互依存,①②是其应有的启示,故答案选A项。③④与题意不符,应舍去。★3.生活中,当我们把手伸进冰水时会感到刺骨的冷,但有人却说“冰不冷”,这一违背常识的说法对我们也有一些积极的启示。下列解释合理的是()①冰的普遍性独立于冰的特殊性,所以“冰不冷”②冰的普遍性寓于冰的特殊性,不能说“冰不冷”③“冷”感觉是对“冰”的反映,但不在“冰”中,所以说“冰不冷”④“冷”与“不冷”因人而异,没有标准,所以可说“冰不冷”A.①③ B.②④ C.②③ D.①④答案C解析上述材料体现了“冷”的共性和个性的辩证关系,“冷”既是个性的具体存在,也是共性的普遍抽象,是共性和个性的统一,由此推知②③符合题意;①共性与个性的关系表述错误,④也错误,均排除。4.阅读材料,回答问题。材料人制造了机器人,机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少,另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加,这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。结合材料,运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。答案(1)斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。(2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面,机器人的使用会造成一些工作岗位的减少,致使一些人失业。(3)矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。机器人与