小学朗读初中53篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学朗读初中53篇小学朗读作文范文初中第一篇

“老夫聊发少年狂，左牵黄，有琴藏，锦帽貂管……〞只听一阵阵豪放，颇有韵味的琅琅诗声，不断的从班级里传出来。这是怎么一回事呢？原来是今天下午我们班举行了一次诗歌朗读的活动。

在这其中，朗读的最为精彩的就要树林心结他们那一组了。第一读的是叶凯鑫，他读的是苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》。只见他摇头晃脑的读起了这首令人荡气回肠的诗，沈音浑雄又丽，令我称赞不已。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……〞听着这些签过名俱，我仿佛来到了古代，大江滚滚向着东边流去浪花不断遮百到这海岸，由此联想到那些流芳千古的英雄人物……叶凯欣同学以她那铿锵有力的声音，将当年那些素食回想陈年旧事时发出的那一声声长叹使得惋惜、追念之情给淋漓尽致的表达了出来。

其次个上场的是林鑫杰，他读的是苏轼的《将称之。密州出猎》那虹洪亮的声音宛如惊雷一般在沃尔边炸响，一拿高分贝的声音读出了这满是豪言壮语的诗中的那种无限霸气，一时间豪情万丈。当他读到“为报倾城随太守，亲射虎，看孙浪，“是，嘴角微微扬起，那剑眉星目之间类似闪过几分追念。当他读到“就敢胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。〞时，她的眼角派流露出了几份精光，谈吐之间也更加豪放了起来……

下课了，诗歌朗读终止了，可同学们读的那些诗歌，各有各自的韵味，令我回味无穷。

小学朗读作文范文初中其次篇

每个人一生中都有无数的第一次，有的感觉是开心，有的是忧伤，但都令人牢牢记住。

第一次参与英文朗读比赛，最令我印象深刻。刚报名时心情还很恬静，拿到英文稿子看一下内容，心想：“这么简单的句子应当难不倒我吧！只要我这几天努力下功夫去读，要击败其他对手应当不难。〞

日子一天一天迫近，比赛这一天终究来临了。一早，所有三、四年级的参赛者都往视听教室集合。比赛开始了，天啊！听了同学的朗读我才知道，人外有人、天外有天、一山还有一山高。“17号〞该我上台了，我看着台下的评审老师、同学和家长们，原本的自信被紧张一点一点的吃掉了，而我的声音也由洪亮变得微弱，心脏好像要从嘴巴跳出来似的。终究朗读完毕，坐回位置的我，两腿已经软掉了。

虽然这次比赛我没有得名，但是我得到无价的难得经验。成功是经验的累积，假使还有机遇我一定会好好把握，全力以付迎接挑战。

小学朗读作文范文初中第三篇

烟花小学生优秀作文

今天晚上，我们一家人一起去看了盛大的“新年烟花晚会〞。

晚会终止后，盛大的开炮仪式开始了！“咚。董。董。〞董〞几声巨响就像是蝌蚪的猛烈星光，直接直抵天际，然后几朵巨大的鲜花在漆黑的夜空中绽放。各种颜色、形状、颜色五颜六色，而形状则千奇百怪，变幻莫测。每一点星光都在天空绽放，同时也散发出大量的烟雾。越剧的白烟越浓，广阔的天空中形成的工笔画就越精彩，几乎把天空掩盖在一片巨大的白云之中。

这些烟花直冲云霄，发出巨大的响声，也触动了我的心。当他爆炸时，我感觉到我的心怦怦直跳，随着巨大的噪音震动。

每次烟花好像都在追我，想和我玩游戏。不管我走多远，他总是在我头上。真搞笑！

每一个烟花落地的时候，都在自己的身体里蕴含着最真挚、最动人、最温暖的祈福。当他下降在地球上时，他给了我们这些祈福。

我约了烟火，他明年回来！

小学朗读作文范文初中第四篇

盼星星，盼月亮，终究盼来了今天。自从老师告诉我们学校要举行诗歌吟唱比赛，我们早就盼着这一天早点到来。

为了迎接这次比赛，每个班级都做了充分的准备，我们五三班的同学更是摩拳擦掌，准备大展身手。离我们班上台比赛的时间越来越近，同学们的心里既高兴又畏惧。高兴地是我们也能当一回“讴歌家〞了，可又畏惧唱不好万一给班级抹黑怎么办？唉，不多想了，比赛时间快到了，是英雄是豪杰赛场上见吧！

现在已经到九号了，我是越来越紧张。你听五一班的同学唱的多好啊。听着他们幽美的歌声，我仿佛声来到了美丽的敕勒川大草原上，蓝蓝的天上，有着朵朵夺目的白云，天底下一望无际的大草原，风儿吹过，牧草波浪般起伏。这时，才看得见深草中成群的牛羊。

突然传来一声“十号代表队上场〞，一下子把我从大草原上拉了回来。我深吸一口气，整整衣服，带着微笑和同学们一起走上了台。呀，下面的观众可真多呀，我又不自觉地紧张起来，即刻大脑一片空白，腿肚子不自觉地颤抖起来。突然，我眼睛一亮，看见一张熟悉的面孔，是孟老师！只见孟老师微笑地冲着我看，我一下子看懂了，“加油，别紧张。〞我渐渐恬静下来……

“江南可采莲，莲叶何田田……〞虽然比赛终止了，可是我仍沉浸在幽美的歌声中久久无法回神。

小学朗读作文范文初中第五篇

一年一度的“曹灿杯〞朗读大赛开始了，全省的青少年儿童都可以报名参与。征求了爸爸妈妈的同意后，我就去学校报名参赛了。

一个月的准备，比赛即将开始，打扮、换装、一切准备就绪后，比赛正式开始了。选手们一个个表现得都很卓越：有的同学声音洪亮，有的同学吐字明了。我不禁为自己担忧起来：假使上台忘掉台词怎么办，假使我讲得不好被评委嘲讽怎么办？我越想越不知所措，双手都不知道该放在哪里了。手心冒着冷汗，整个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。我就走到门口冷静一下，刚在还镇静自若，怎么就退缩了呢！

我开始安慰自己：“功夫不负有心人，只要认真准备，就没什么好怕的！〞我重新回到了自己的座位上，现在的我又是自信满满的！

“下面有请刘思颖同学为我们演讲。〞当主持人念到我的名字时，我不慌不忙地走上了舞台，站在麦克风前，努力微笑着，眼睛平视着评委和观众，开始有声有色的朗读———尽管，我感到我的小腿在发软，脑袋也在嗡嗡响；但是，我仍旧大胆地把朗读进行终究。

今天，我失败了。然而，我却战胜了自己。

小学朗读作文范文初中第六篇

今天，我、陈晗……参与了区试验小学举行的诗歌朗读比赛。

我们是最终一个出场，看见前面的选手表现都很卓越，饶是我参与过大量的表演，也忍不住有些发颤。我就想：“我能不能好过他们呢？〞我多想此时来一场地震，或一阵火灾，让我多准备一些时间，哦，不！是不用参与比赛，呵呵！

当主持人说：“下面轮到第8号选手朗读：《哪一个季节你最爱好》。〞把我从空想中拉了回来，台下响起了猛烈的掌声。此刻我的心砰砰直跳，仿佛要跳出胸膛，我迅速捂住胸口安慰自己：“别怕！要相信自己！〞我的心仿佛已经听懂了，渐渐的恬静下来。我们走上舞台，将道具摆放好，我开始朗读：“每一年有四个季节……〞我的目光炯炯，完全投入到诗歌里去了。读到一半时，无意中瞥见了评委一眼，发现评委像看见好玩儿儿的、好玩儿的小玩意儿一样，盯得我全身起鸡皮疙瘩，由于畏惧被打搅，所以，我无视了评委。

当我们读完时，掌声以排山倒海响起。我走下台，“朗读的真好！〞其他学校的同学不约而同的说，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他（她）们征用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢！我笑了笑，脸红得如三月桃花一般，笑得那么甜美，那么欢畅……

小学朗读作文范文初中第七篇

又是一个春天，我又回到了校园。春暖花开，校园里四处充塞着香樟的气息。

当老师宣布即将举行经典诵读活动时，全班都沉寂了，只有几个平常很积极的人报名参与比赛。老师见报名人数太少，便随机抽选，不一会儿，就只剩最终一个名额了，我低着头，想把自己隐身起来。老师和蔼地望着我说：“最终一个，就是你了！〞我的脸即刻就红了，只有一肚子的不情愿。

从上小学起，我就是一个十分内向的人，很忸怩，发言时脸总是通红，惊慌失措，组织不好语言。现在让我去参与诵读比赛，这不是比登天还难的事吗？我畏惧发言，更畏惧面对别人仿佛带着嘲讽的目光。

我在漫长的等待中熬过了一个星期，老师来的那天，给我们每人发了一份稿子，题目便是《我爱我的祖国》，紧接着我们就朗读起来，读着读着，我便沉浸在这字字珠玑的诗句中，眼前浮现出一幅又一幅祖国宏大山河的画面，我感觉自己不再那么抵制诵读了。

很快，我们就能把稿子倒背如流了，接着便是安排队形和排练了。恰好邻近期末考试，我们羡慕地看着那些早早便背起书包回家复习的同学们，但我们也毫不动摇，坚持训练。没多久，我们便诵读诗歌了，我更加沉浸其中，渐渐喜欢上了这诗歌，这诵读。

又是一个晚上，我们来到了多媒体教室训练。随着熟悉的音乐声，我们开始了声情并茂的诵读。突然我感觉胃里一阵剧痛，全身触电般抽搐了一下，差点重心不稳跌倒在地。为了整体队形，我强忍着痛，继续朗读着，心里想着：离训练终止也就只剩大约半个小时了，只要坚持就是胜利！就这样，我昏昏沉沉地熬到了快要终止的时间。突然，听到老师说：“同学们，今天我们本来训练到这个时间就终止了，但离比赛已经很近了，今晚就多训练一会儿，行吗？〞我们也只好点了点头，可这对于我来说，这是一项多么严峻的考验啊！此刻，我只想赶快回家，由于肚子在咕噜咕噜地叫着。我度秒如年，灵魂仿佛已经出窍了，也不知自己怎么挨到了终止的时间，只感到汗已沁透了全身。

时间如指缝间的细沙清闲滑落，转瞬间便到了比赛的日子。我们穿着整齐而美丽的服装迈上了舞台。一瞬间台下的人群恬静下来，我们在悠扬的音乐声中开始了朗读：“我的祖国，高山雄伟……〞。在诵读终止的时候，我大胆地几乎是吼出来了这句发自内心的话：“祖国啊祖国，我们永远为你骄傲！〞这声音在校园的上空飘荡，飘荡……

最终，台下掌声雷动，我们脸上挂着微笑缓缓走下了舞台。

人生，宛如一条涓涓溪流，我们就是驾驭那一叶扁舟的水手，唯有手执大胆的船橹，方能驶向远方，到达成功的对岸。今天，我迈上了诵读的舞台；明天，我将攀登理想的圣殿！

小学朗读作文范文初中第八篇

在寒假里老师给我们发了短信说：〞１——４单元的课文读熟，开学第三天举行朗读比赛。规则：有两个盒子一个装着全班六十七名同学的名字；另外一个放着所读的自然段。只要声音宏亮朗读流畅，一字不错就是第一。“我看了看书本一共要读十二篇文章而且都是两页以上，我还试着读了读，很难读所以我每天读两篇，不到开学就读的贡瓜烂熟的，期待着开学的到来。

终究到开学时间了，我做好了充足的准备。比赛就要开始了，老师先抽了以个自然段，我一看太好了心里想一定是我，一定是我……老师有抽了以个同学的名字，用拇指和食指开启大声叫：〞杨灿！“我听了之后唉没轮到，下次依旧希望是我。杨灿站了起来不慌不忙的开始读了起来。前边读的即不流利还有错，我小声的为她加油加油！她好像听到了，冷静有力的越读越熟一直到终止！

比赛马上就要终止的时候老师说；〞就抽最终一次，看是谁？“我小声说：〞一定是我！是我！“老师不慌不忙的叫出刘思哲。我觉得这次他确定能读好，由于他平常都很认真，学习也好，读课文在他手里就是小菜一碟，太简单了。当快读完时最终一个字该读de，而他读成了di，所以没成功，真是一失促成千古恨呀！

这次比赛对我来说是开心的，但也不开心。开心的是这一次比赛很好玩儿，我做足了充分的准备，不紧张，但是令我不开心的是没有叫到我。我没有展示的机遇。可从第一次比赛到这次都没有我，我有点失望感觉好像没有我的名字一样！

从这一次的比赛中我明白了学习最好的也有做的不足的地方，也知道了做有足准备才能打胜仗。不管什么时候我都会时刻做好准备，迎接挑战！

小学朗读作文范文初中第九篇

“假使生活欺骗了你，不要惆怅，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己……〞这是我们班的同学正深情地朗读着普希金的诗《假使生活欺骗了你》。对了，现在我们班正在举行朗读比赛。

“下一位，梁栋〞这是叶老师的声音。“我朗读的是《蜂》，不管平地与山间，无限风光尽被占……〞当一位同学朗读完以后，我们大家便都投入到了紧张的情绪中。终究轮到我了，我走向讲台，怀里向揣着一只小兔子，怦怦直跳。“我朗读的题目是《假使生活欺骗了你》，“我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀……〞我的声音一直在颤抖，方才练习的感觉完全没有了。我想：怎么这么久还没有完啊！真是度日如年啊……终究读完了，鞠了躬，走下了台，此时我的心情终究恬静了下来。可不一会儿又提到了嗓子眼上，由于我想到方才我一定读得很差吧，我的心情不觉又低落了下来。这时，赖欣欣走向了讲台。我心里想：她可是一个朗读高手，她一定会读得很好吧。我的目光凝眸着她，心里也在静静的为她加油，希望她能成功！“我朗读的是《假使生活欺骗了你》〞她的确读得很好，比我强多了，随着它语速的增快，我的心跳也逐渐快了起来，“而那逝去的将变得可爱〞这句完美的结局令我冲动。我不由自主地为她鼓掌。想知道结果的心快蹦出来了。当老师念到其次名的时候，我听到了赖欣欣的名字。我的心回到了原来的位置，“她果真拿到了名次，我的心在呐喊。

“铃……〞又下课了，随着一阵阵猛烈的掌声，朗读比赛终止了。

小学朗读作文范文初中第十篇

这个星期三的下午，辛运星作文班的教室里传来阵阵掌声。哦！原来是同学们正在举行朗读比赛呢！我们一起去比赛现场看看吧！

老师先把我们分成两组，再告诉我们比赛规则，我们听完规则后，便开始了猛烈的对决。

第一轮，比赛双方不甘示弱地派出队员，我们红队迅速派出了队员，他就是我们的队长——宋泽航。我们派完了队员，看见蓝队还在纠结，不知道选谁上场参与第一轮的比赛，正在他们队踌躇不决时，老师说：“你们还不选好的话，你们就减去一分。〞蓝队吓得只好急忙推举出何佳译同学。

我们组先开始朗读，宋泽航朗读的是作文《我爱夏天》。只见他吐词明白，声音洪亮，而且极其富有感情！

对方组打头阵的是何佳译，她给我们带来了作文《美人蕉》。她的声音虽然有点小，但是普通话标准，读得很有感情，在她幽美的朗读中，让人仿佛真的见到了美丽的“美人蕉〞。

比赛还在继续，一个接着一个，终究轮到了我了，我朗读的作文也是《我爱夏天》，虽然和宋泽航的一样，但我还是沉稳地走上台，面向同学们，大方地读了起来，尽管普通话不太标准，但我还是渐渐地读完了。

老师要开始评价了，这时候，我心里面忐忑担忧，想老师会怎样评价我的朗读呢？结果最终老师表扬了我，我心里高兴极了。

第一场比赛双方打成了平手，老师又让我们进行了一局比赛。比赛终止了，老师还是没有分出输赢，老师见我们都很大胆，就给我们每人发了一张鼓舞卡，我们的心情别提有多开心了。

这场比赛让我感受到了朗读的精伦美好，令我受益终生，既加强了我的自信心和勇气，又锻炼了我的朗读能力，希望老师以后多开展这样的活动。

小学朗读作文范文初中第十一篇

做生活的朗读者，读出生活的千姿百态。

——题记

做生活的朗读者，读出生活的坚韧不拔。我所认识的姑娘是一个胖胖而很可爱的人，但面临着中招体育，她的可爱没有起到丝毫作用，她没天都和我们一样接受体育锻炼，即使跑的是倒数几名，也仍旧坚持。她每天都对我说：“我好累昂，〞但却从未放弃，她值得鲜花和掌声。她的的可爱朗读出了生活的坚韧不拔。

做生活的朗读者，读出生活的一片傲骨。我的同桌，成绩优秀。邻近考试，当我问他一些难题时，他总给我讲解并总应我的要求放慢语速。当我一再表示听不懂时，他也总能高能继续给我讲下去。他往往说这样一句话：“做人不应有傲气，要有傲骨。〞我在他身上没有看到过傲气，只有傲骨。他用他的行为朗读出了生活的一片傲骨。

小学朗读作文范文初中第十二篇

小朋友们，你们参与过比赛吗？我相信你们一定参与过。给你们说吧，我上个星期二晚上刚刚参与了一场冲动人心的朗读比赛，至今还很难忘。

那天下午，我来到写作班，看见黑板上贴着“朗读比赛〞这四个大字，我一蹦三尺高，心情十分冲动。我心想：“第一名一定是我的！〞

我们端正地坐在位置上，只见郭老师拿着一个抽签箱走上讲台，郭老师一本正经地说道：“今天我们要举行一场冲动人心的朗读比赛，你们准备好了吗？〞“准备好了！〞我们异口同声地回复道。接下来，我们一一抽签，我抽的是数字1，由于第一个上台，所以心情有点紧张。

郭老师用洪亮的声音说道：“朗读比赛正式开始，下面请1号选手上台朗读。〞此刻，我心里十分紧张，像热锅上的蚂蚁——团团转，没方法，我只好一步一步上台，颤抖的双手紧握着话筒，开始了朗读，我尽了最大的努力，想得到第一名，读完后，台下的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我的心情放松了大量，像一块石头落了地，轻快地走下了台。

我听了2号、3号、4号的朗读，十分精彩，他们都读得铿锵有力，抑扬顿挫，无可挑剔，我也为他们鼓起了掌。分数终究出来了，我的平均分是分，有一位选手和我的分数一样，所以我们来了一场加时赛，每人一段，读得十分动情，最终，我的成绩比较领先，得了季军，十分开心。

虽然，这次朗读比赛得了季军，我还会再接再厉的，争取下次得冠军！

小学朗读作文范文初中第十三篇

别人的童年都是游戏中度过的，而我的童年是在书海中度过的。

“人之初，性本善，性相近，习相远……〞在我刚学会说话的时候，妈妈就教我背《三字经》。从中我认识了孝敬父亲的黄香，学会了孔融让梨的品质。

上幼儿园的时候，妈妈就让我多看老师发的书，由于那时候我识的字还不多，妈妈买了大量能贴在门上，墙上的儿歌，就让我一遍又一遍的背，遇到不认识的字就问妈妈。记得我最喜欢读的是：“幼儿园里乐陶陶，见到老师说声早，见到同学问声好……〞

在刚上一年级的时候，我就可以把骆宾王写的《咏鹅》倒背如流了：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波〞。虽然这对于我们现在来说简直是小菜一碟，但是对于我小时候来说就有一点难度了。老师说骆宾王七岁就能写诗，我们要认真观测好好学习，像他一样写出优秀的篇章。

随着年级越来越高，读的书越来越多。周末，我和一个好朋友写完作业就在家里背书。《游子吟》朗朗上口：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〞每当听到我们在背诵这首诗的时候，妈妈就对我们说：“你们会背了，你们也要知道这首诗中蕴含的意思，这首诗就是诗人孟郊对母亲的感谢之情。〞我们似懂非懂，却顽强地点了点头。

我永远不会忘掉童年时那郎朗的书声，不会忘掉从书中领会的道理，还有美好的童年……

小学朗读作文范文初中第十四篇

“唉，没有晋级。〞我颓丧地走出了赛场，耷拉着脑袋，心里十分忧伤。这一幕发生在那年的暑假，至今想起来，我的心里仍不是滋味。

为了锻炼我的朗读能力，妈妈给我报名了朗读比赛。可是，报名之后，我却将这事抛之脑后。直到比赛前一天，我才开始练习。虽然一天的练习让我疲惫不堪，可是紧张的心情却使我难以入睡。

其次天，昏昏沉沉中我到达比赛场地，心中忐忑担忧：“比赛是个什么样子？我的朗读不会忘词吧！能不能晋级？〞但是幸好有妈妈陪着我，让我心中安定了好多。时间快速流逝，该我进场了。这时我突然发现，家长是不让进到比赛现场的。没有妈妈的陪伴，我焦虑地东张西望，开始不断搓衣角，紧张、畏惧、惊慌涌上了心头。

轮到我上台了，评委的眼光像刀子一样刺向我，我硬着头皮，断断续续地开始了我的朗读：“从前有一群猴子，在他们住的树旁边有一口池水清澈……见底的……的井……〞我越背心里越慌，身子不自觉地往后靠，不敢抬头，眼神迷离，更不敢看评委老师。背完之后，不等评委公布晋级人选，我就飞似的冲下台，泪水在眼眶中打转。

我低着头，无力地走出门，对来迎接我的妈妈说:“妈妈，我没有晋级……〞说着，头更低了。妈妈轻轻地说：“没关系，吸取这次教训，下次有机遇我们再参与。〞

事情虽然过去很久了，但是现在回想整个比赛过程，我没有晋级是由于比赛前没有做好充分准备，心理素质差，下一次我一定要做好充分准备，迎接新的挑战！

小学朗读作文范文初中第十五篇

有一次，我和好朋友xxx云一起练习朗读《田忌赛马》一文。我们开始是你读一句我读一句，以后又是你读一段我读一段，最终是分角色朗读，我们被孙膑的才华深深地折服了。

但是我随即产生了一个疑问：田忌“赢〞了齐威王多少钱呢？爸爸说：“赌注为一千两黄金。〞“一千两？是真金还是黄铜呢？我怎么听说古代有的黄金是指黄铜呢？“我迷惑不解地问道。爸爸说：“春秋及以前，‘金’字多半指铜，战国时，‘金’多半指黄金。到了秦汉时期，铜与黄金之间就有严格的界限了。孙膑是战国时代人，再者是和齐威王比赛，一千两黄金应当是指真金。〞

“古代好像金子比现在多啊？一场输赢的赌注就是一千两黄金呢？〞我有些不解。“金子当然是现代多，只是由于用途更加广泛了而显得少了。一，佛教传入中国之后，各地大小寺庙无数，塑像涂金，泥金写经，贴金作榜，消耗掉大量黄金。二，进入现代社会，大量的黄金黄金被用于工业制造，三，后人保存之风盛行，而且官民比例发生了巨大变化。西汉时官民比例为1：7945，清朝为1：911，如今据说是1：40，哪个官儿不爱钱啊？所以好多黄金被私人占有隐蔽了。〞

“看来有时候不能望文生义啊。〞我有些惭愧。“人都是学而知之。勤学好问贵比千金。〞“好多人是枕着黄金难入梦，我们是两袖清风不怕贼哈！〞爸爸笑了，我也笑了。

小学朗读作文范文初中第十六篇

本周三，我们班举行了一场独特的阅读比赛，我也参与了。

比赛前一天晚上，我做了作业，认真准备明天的演讲。我先把演讲的内容全部背下来，然后站在镜子前，一遍又一遍的调整自己的阅读态度和语言的速度节奏，让爸爸给我指导，我以为可以睡觉了。

今天是星期三。我和张璐一下课就聚一聚。她也将参与比赛。我们可以给对方一些建议，这将有助于我们充分发挥自己的水平。张璐经常在课堂上举手。她很喜欢朗读，老师经常夸她朗读好。但我是一个“默然如金〞的人。她也这么说我，我一直不服气。现在机遇来了，我要和她竞争！

下午第三节课，王先生走进教室，大声说：“这节课是读书竞赛。请到教室右侧排队！〞

我心平气和地去排队，那里的人挤在一起，一直往后退。我被他们推到了前面。我想成为第一个。我没什么好畏惧的。我迟早会上去的。我要拿出勇气，挑战自己！想到这，我站起来，大胆地排在第一。

王老师说：“请上来第一个学生演讲！〞我看了看四周，见没人上去，就自告奋勇上去了。其实我心里有点忐忑。王老师似乎知道我在想什么，勉励道：“金纪灵很有勇气。她是第一个发表演讲的人。让我们为她鼓掌，好吗？〞下面马上响起了雷鸣般的掌声。我突然变得更加自信，没有了畏惧。

我走到讲台上，向它敬礼，大声说：“大家好！我给你背的题目是《朱自清散文精选》中的两段……〞这时候我的心就像一只小兔子在“扑通扑通〞跳，但看到同学们勉励的眼神，很快就自然了。我一个字一个字地背诵了这两段精彩的话，感觉很好。

虽然不知道最终的结果，但是我已经尽力了，我觉得很开心，由于我击败了自己！

小学朗读作文范文初中第十七篇

“扑〞一声，老师推门而入，宣布道：“今天我们来举行一场朗读比赛吧！〞听到这条消息，我的心里就像有一头小鹿在乱撞，还担忧地想：我还没有准备好，怎么办呢……

在我胡思乱想时，老师说：“这次比赛可非同一般，由于每一位同学都既是评委，又是选手哦。〞老师才说完，我便更加紧张了。一是怕朗读不好，二是怕没当好评委。真是紧张极了！

在比赛的十分钟前，选手们都在叽叽喳喳地预热，准备着自己要朗读的课文。光阴如梭，老师很快就提醒我们只有三分钟了，这时我恨不得一分钟当五分钟来用。不一会儿时间到了，比赛开始了。

我是倒数其次名选手，所以颇有压力。在听了前面选手的精彩朗读后，我也基本准备好了，等待老师点到我。“下面到纳尔霄选手上场。〞听到这话，我又有一点点紧张了，但我鼓足勇气，登上了朗读台。我朗读时有一点停顿太多了，但自己觉得还不错。接下来文晋宏源同学上场了，他一气呵成读完了整篇文章，让我衷心地敬重他。

这短短三十分钟的比赛，让我有了随机应变的能力，也让我对朗读更加爱好。同时，我也应向其他同学学习，再接再厉，提升自己的朗读水平。

小学朗读作文范文初中第十八篇

近期在央视一套每周六热播的《朗读者》，就是董卿第一次担当制片人的那个节目，是一档有书香气质正能量满满的节目。

《朗读者》第一期节邀请了北京大学教授、中国当代著名翻译家、九十六风高龄的许渊冲先生来到《朗读者》中。许渊冲先生从文学翻译长达六十余年，翻译的作品有《诗经》、《楚辞》《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包利法夫人》、《追忆似水流年》等中外名著。2023年的时候，许渊冲老先生得了直肠癌。那时候医生说，最多只剩下7年的时间了。然而到了2023年，却在医生说过的生命终点，老先生拿到了国际翻译界最高奖项“北极光优良文学翻译奖〞，系首位获此殊荣的亚洲翻译家。今年96年高龄的许老先生给自己定了一个小目标，“假使我能活到100岁，我计划把莎士比亚作品翻完，还有30本左右的内容。〞正是由于对翻译的热爱，所以他十分执著。即便已经96岁的高龄，但许渊冲老先生仍旧会每天工作到凌晨三四点，连大量年轻人都做不到，老先生却说“我每天从夜晚偷几点名钟来弥补白天的损失。现在还是每天翻译，不干我就难受。〞当谈时翻译时，眉飞色舞，仍旧会像年轻人一样冲动地热泪盈眶。

看到节目中老先生的年轻心态，我们是不是该开始审视自己，对待自己的工作，我们是不是特别执著热爱呢？有的人，把工作当成家业去做，一心为己，以公谋私，有朝一日，欲望越来越大，最终身陷囹圄。有的人，把工作当成布置的作业，不求有功，但求无过，占着位置，守着摊子，安于现状，不求进取，最终碌碌无为。有的人，把工作当成事业去做，去追求，履职尽责，敬业爱岗，乐于奉献，敢于担当，把工作当成对单位、对国家、对社会、对他人的责任和价值，最终走向成功，获得掌声。

小学朗读作文范文初中第十九篇

5月10日，我们在现代教室举行了一场朗读比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽大，好多软座。

比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗读的选手也不尊重。

那时的我心情很冲动，很紧张、还有些畏惧，由于我也要上去朗读了，我朗读的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗读的内容长，所以我很没有信心。朗读时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗读很失败。

比赛中，我觉得有好多小朋友朗读的很好，当然有一些朗读的不好。我记得有一个3（6）班的女孩子，朗读了一首《在山的那边》，朗读的十分好，有一个不好的是两个3（4）班的朗读了《海燕》，有个人的嗓门高，有个人的嗓门低。

朗读终止了，我的收获是这次朗读比赛让我大胆了些，做事情没有付出是没有收获的，要想有好的收获必需付出更多，我付出的还不够，下次我一定更努力，争取有更多的收获！

小学朗读作文范文初中其次十篇

今天，春光和煦，真是个好天气。小鸟在枝头开演唱会，我们班同学也要在教室里举行“朗读者〞比赛。

我一进教室，就看见了有的同学正专注地看着书本，嘴里不停地念着什么；有的坐在座位上，闭着眼睛深思默想；有的一脸兴奋，好像希望比赛快快到来。只见黑板上写着三个大字“朗读者〞，老师的脸上洋溢着笑容。

比赛开始了，同学们一个个跃跃欲试，摩拳擦掌。我有点紧张，手中紧握着书本。“有请一号同学！〞老师喊道。一号同学上台了，他朗读的是《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西边的云彩……〞一号同学读得抑扬顿挫，很有感情。你听，他的语调缓慢，多像一首幽美的歌呀！同学们都闭着眼睛静静凝听，有的竟跟着节奏一起摇动起了身子。外面的绿树在微风中轻轻摇摆，好像也在他的朗读声中迷醉了。二号同学上台，读起了一首现代诗歌。他激情澎湃，声音洪亮，捧着诗稿的双手微微颤抖着，脸庞涨得通红。同学们都被他逗笑了……

时间过得真快，一眨眼就轮到我了，我紧张得手心直冒汗，生怕读错一个字。我走上讲台，台下一片猛烈的掌声勉励了我，我读起了《城南旧事》里面的一个章节，是英子写给过世祖父的一封信，有忧伤，也有深深的思念。这一篇我很喜欢，可是由于紧张，我读得太快了，没读好。时间到了，我走下台听着别人读，感觉他们一个个都读得比我好。窗外，小鸟欢快地叫着。教室内，同学们的热心一浪高过一浪，一节课很快就过去了。

我没进前十名，可是我不凄怆。同学们精彩的朗读让我领会到了朗读的魅力，我更喜欢朗读了！

小学朗读作文范文初中其次十一篇

在上个星期五，由于我们的语文老师外出学习了，所以就是由我们的语文课代表来发朗读稿。就有一些人先拿到朗读稿就在那里大叫说：“这么多！作业都那么多了，还要加个朗读稿，是不是作业不用做了，是不是晚上不用睡觉了！〞由于时间太久了，我已经忘掉他是谁了。随后，也有一些同学赞同他说的话。可到了最终，还是班主任说下周一来背，回家先看一看。之后“混乱〞之事就这样终止了。

到了星期一，我们的语文老师回来了，她带着我们背诵朗读稿。但是好景不长，有一些同学他觉得朗读稿里的内容很无聊，就在那里东拼西凑的在那里更改内容瞎读。老师就把我们乱读，可那些同学死性不改，还是自己在那里瞎读。最终，老师就不给我们背诵朗读稿，就直接开始上课了。

到了星期四下午快要放学的时候，我猜测那是一个最终的一次排练。可是我猜错了，我们是在星期五下午才开始朗读比赛，一到五年级是在上午开始朗读比赛的，不过还是有五年级的两个班分在下午才开始比赛。

时光总是过的如此之快，一眨眼的功夫就到了星期五下午，这是我们最冲动的时候，也是我们努力的成果，最终的那一部分。我们走进了比赛地点：篮球场，当叫到我们班准备开始比赛朗读的时候，我的心一直在“噗咚噗咚〞的在那里加速跳动着。一上台，看见差不多上千只眼睛在那里看着我，我一紧张，就连一些内容都忘掉了，只能在那里对着嘴型糊弄过去了。这短短的五分钟终止了，我们鞠了个躬之后就走了下台。等到主持人正式宣布终止的时候，我才发觉时间过得好快。

朗读比赛就这样已经终止了，但我还是期待着下一次的朗读比赛快要来到。由于我今早到一个秘诀了，那就是分心，也称分神，就是把自己一个事物隔绝开来，简单来说就是不要想太多，先做好眼前的事再说。假使你们也有上台会紧张忘词，就试一试我的方法吧！

小学朗读作文范文初中其次十二篇

我们心语学校正在举行一场春之声诗朗读比赛。

老师站在讲台前，大声地庄重地宣布：“比赛开始！〞此时，我的心里很紧张，“砰、砰、砰……〞，怀里像揣了一只小鹿似的乱撞。由于第一个上场的就是我们组的参赛选手徐古芳，我担忧她会不会正常发挥，帮我们组拿第一名。

只见徐古芳落落大方地走到了讲台前，站稳后，面带笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗读开始：“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去；一大片一大片满是的……〞徐古芳朗读终止了，我们静静地期待着老师打分。

老师微笑着说：“徐古芳同学字正腔圆，讲求礼仪，落落大方，这几方面表现得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家听得很认真，再加二分，最终得97分！〞我长长地出了一口气，小声的说道：“还好，这个成绩不错！〞

掌声中，老师接着说：“请王一潼同学开始比赛。〞王一潼最终竟也是97分。

第三组派出的是周子晴同学，她得了96分。

第四组上场比赛的是李阔同学，李阔走到讲台前，站稳后，微微一笑，向大家行了个礼，开始朗读。他朗读的是《泊船瓜洲》这首诗。朗读终止了，李阔把“万重山〞的“重〞读成了“zhòng〞，我想：“这下坏了，分数一定高不了！〞

意外的是，老师竟给李阔打了97分，也是个不错的分数。

第五组上场的是曹馨宇，她得了95分。

诗朗读比赛终止了，我们组和其次组、第四组并列第一名，我们很高兴！

小学朗读作文范文初中其次十三篇

今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很冲动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。

开始的老师的比赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，用力的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还冲动，欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师，你真棒！〞：“刘老师，我爱你〞的声音一下子就把我包围了，那一瞬间，我感受到了作为老师的幸福。孩子们会由于我是他的老师，而把我的成功当作他们的开心，这种感觉我觉得是好多人都不会有的。

该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担忧景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还紧张，但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受，做妈妈的都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还紧张吗？

一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。

在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。特别是王一雯妈妈，是他们帮孩子们准备了漂亮的服装，让我们的节目更加精彩！感谢！

小学朗读作文范文初中其次十四篇

我的朗读才能是从妈妈那里学来的，由于我妈妈是一位优秀的小学语文老师。

我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的指导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平此后飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个机要。那就是大声朗读时，不仅加强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。

记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。

还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。

我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。

小学朗读作文范文初中其次十五篇

幼儿园一年一度的艺术节活动又开始了，大班本次活动的主题是“美文朗读〞，巧的是美文朗读的日子正好和圣诞节是同一天，早上一进幼儿园就感受到了浓浓的节日气氛，还有“圣诞老人〞给小朋友们送小礼物，看来今天是充满惊喜的一天，儿子这次担任大六班的领颂任务，希望儿子能有好的表现，圆满完成任务。

下午三点演出正式开始了，请大家随着镜头一起来欣赏孩子们的表演吧：

前面表演的是大一至大五班，大蒙班还有音艺班的小朋友们，我们大六班这次又是压轴，我们向大家朗读的是《唱给祖国的歌》。所有参与表演的孩子们个个都精神饱满，充满自信，在背景音乐的衬托渲染下，专注投入，声情并茂，大方昂扬，饱含深情，把我们带进了美好的语言世界，让家长们时而心潮澎湃，时而潸然泪下，赢得了猛烈的掌声。儿子的领颂也是异常卓越，得到了老师和家长们的夸奖。

艺术节在孩子们的喜悦、家长们的感慨中徐徐落幕。孩子们度过了一个愉快而又有意义的节日，通过本次艺术节活动让孩子们都能登台亮相表演，培养了幼儿艺术表现能力及语言表达能力，同时还锻炼了他们的胆子，使他们体验到学习诗歌朗读的开心，受到了美的教育。家长们在此次活动中也可以从中发现孩子们的进步，并看到了老师辛勤培育的结果，对老师的工作更加理解与支持。

祝大家新年开心！

小学朗读作文范文初中其次十六篇

清明时节雨纷纷，今年的清明节由于疫情的影响，我们在家里进行云祭祀，缅怀逝去的亲人和疫情中的英雄。

下午的时候，我们在家里举行了第一次家庭朗读比赛。参赛选手一共有3位，分别是我、仔仔妹妹和甜甜妹妹。我们每人从语文书中选了一篇课文，分别找了自己的辅导老师，开始为比赛进行认真而紧张的准备。

妈妈做主持人，对比赛规则进行了解读，比赛总分为10分，从内容、表达、形象和舞台感染力几个方面进行评分，对评委们进行了培训。我们在比赛前还抽了签，我是2号选手，仔仔妹妹是1号选手，甜甜妹妹是3号选手。我的爸爸是颁奖嘉宾，他准备的奖品是：第1名自发光防毒面具，大风大火都不怕；第2名医用口罩，带上它走到哪里都不怕；第3名小儿氨酚黄那敏颗粒，感冒一吃就好。

比赛正式开始了，仔仔走上舞台，作为第1个上场的选手，她的表现很沉稳，给第3位选手留下了巨大的压力。我当时心想，我应当会赢的！应当会得到我喜欢的防毒面具吧！

终究到我上场了，心里特别紧张，但一走上舞台，我马上冷静冷静，自信满满，把文章中拟人的修辞手法读的绘声绘色。我选的课文内容特别吸引人，是《海底世界》，描写了海底世界鱼类的声音、运动方式和海底的物产。读完课文，观众席上掌声如雷，大家对我赞不绝口。我都来不及回复，有的观众甚至冲动的晕倒了，还有的从座椅上迅速的跳起来，有的坐在位置上尖叫，希望我听到他的呼喊声，有的竟然还跑到舞台上给我献花。已经快到下一位选手上场了，猛烈的掌声依旧经久不息。

最终一位选手上场，虽然她选的课文很好玩儿，是《狐狸分奶酪》，但是她没有读出狐狸的狡猾和小熊兄弟的单纯，她读到旁白狐狸和小熊说的话时，都只用了一个声调，可以模仿不同的声音会更加吸引人。不过她的舞台表现力很强，表情很到位。

比赛终止了，不用说，我自然是第一名，至于我的两个妹妹嘛，并列其次名。我兴奋的接过颁奖嘉宾给我的防毒面具和鲜花，两个妹妹也得到了氨酚黄那敏颗粒，还有走遍天下都不怕的口罩。

我的心情特别冲动，由于我得到了冠军，而且积累了比赛经验，今后真正比赛的时候，一定更加冷静，拿到冠军！就算没有拿到冠军，但比赛的过程更加重要，他可以让我们不断的超越过去的自己！

小学朗读作文范文初中其次十七篇

上午，老师宣布说：“今天下午我们将举行一次朗读比赛。〞我想：朗读可不是我的强项，我应当怎么办呀!放学后我回家找遍了我所有的书，费了九牛二虎之力，终究找到了一篇好文章——三峡情。

比赛前，同学们选了五名同学当评委。比赛开始了，同学们都鼓足勇气，一个个信心十足地走上了讲台。其中罗嘉俪大大方方地来到台前，她吐字标准、声音洪亮、绘声绘色、好像把我们带进了《金鹅》的故事里去了，她精彩的朗读使台下的观众目不转睛、全神贯注地认真听，当她走下台时，台下发出了雷鸣般的掌声。

接着，杨立国忐忑担忧地走上了讲台，由于他没有读熟文章，所以紧张得吞吞吐吐，好多地方都停顿了，但是他依旧坚持把《当炸弹在身边响起》这篇文章朗读完了，这时候台下响起了同学们勉励的掌声。

轮到我上场了，我迫不及待地走上了讲台，一开始我的手心总冒汗，十分紧张，觉得教室里恬静得连我“咚、咚〞的心跳声都听得见，但是是我壮着胆子把《三峡情》朗读了一遍。

最终，罗嘉俪和欧阳靖雯并列第一，我却以分位居其次，心中十分惋惜。

比赛完回家，我把比赛过程告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“名次不是最重要的，从比赛中取得经验、获得知识才是最重要的。〞

小学朗读作文范文初中其次十八篇

随着教室里的吵闹声逐渐恬静，一个身影站在了讲台上，我们的心里一阵不以为然——那么多个组都过去了，就她一个人能读出些什么来。

可台上势单力薄的她镇静自若，一双黑眸里恬静无波，丝毫没有紧张的痕迹。

伴随着缓缓流泻的音乐声，她清朗圆润的声音中气十足地响在我们耳边。

“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了……〞。她不急不躁地诵读着，脸庞上带着浅浅的笑意，宛如沉浸在那幽美的文字里，迷醉在这如画的风景中。

教室里稀奇地恬静，唯有台上人儿的声音回荡在偌大的室内，平日里那几个爱起哄的学生也恬静下来了，趴在课桌上，静静地凝听着。

听着听着，我的眼前仿佛出现了荡漾着波浪的金黄的麦田，莹紫的葡萄粒粒饱满，挂在枝头摇摇欲坠；玛瑙般晶莹剔透的玛乃提嫩绿嫩绿的，带着满腔的幸福汁儿在风中快乐；熟透了的野果红彤彤的，如夺目的红灯笼一样，等待着人们的品尝。入夜时分夕阳西下后，天色变暗了，路边的灯散着点点黄晕的光，却足以照亮一方黑暗的天空。雨在这时悄然而至，淅淅沥沥从天而降，宛如落下的泪挂在玻璃窗上划出蜿蜒的痕迹……

不知不觉中，教室里已经完全恬静了，台上的她已经终止了诵读，显现出忐忑的双眼来回看着我们。

半晌，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

小学朗读作文范文初中其次十九篇

为了庆祝2023年的到来，学校将在今天举行一场别开生面的朗读比赛。

赛场设在操场正中央，栏板摆在评委席的正前面，评委席在花坛前面，栏板上写着“庆元旦朗读比赛〞七个大字。

主持人宣布：“比赛正式开始〞。此时此刻我的心情既紧张又兴奋，参赛的同学都朗读的既流利又有感情，我都感到有点力不从心啦！正坐立担忧时，主持人突然宣布：“有请13号选手蔡燕君、蔡洁华、黄祺雯朗读《你·浪花里的一滴水》〞。我一听，宛如头顶炸了个手榴弹一般，即刻愣在那儿。在其他同学的一再催促下，我鼓起勇气走向赛场，一双双眼睛紧紧的盯着我，这时我的脸羞的通红。

看着评委们、同学们，我心慌意乱，一时之间不知从何读起。这时我心想：虽然其他参赛选手朗读的超好，但是我一定会超过他们的，就算拿不到好成绩我也问心无愧，由于我努力了。

我一字不漏的朗读完，“敬礼！放下！〞我说。没等老师叫我们回到座位，我就已经“嗖〞的回到了座位。

评委们评了的高分，同学们欢呼声、掌声一片，全场沸腾起来。我们迈着轻快地步伐走向领奖台，耳边不时响起雷鸣般的掌声。我拿着奖状，心里发出兴奋的呼喊：耶！

小学朗读作文范文初中第三十篇

太阳快落山了，我来到作文班的教室里，老师说今天要举行一次朗读比赛。

说完，就把我们分成了两组，男生一组，女生一组。老师起了一个队名叫螳螂，男生马上反驳，气得不得了，一会敲桌子，一会跺脚，那暴暴的声音让人都听不下去了。没方法，老师只好举起两手投降了。我想：老师怎么举手投降了？真乱了，不知谁是官，谁是兵！老师只好收回了这个队名。又给男生起个“蜘蛛侠〞的名字。给我们起了一个队名叫“百合花〞，这回我们都没看法。

老师又说三条比赛规规则：一、比正确无障碍。二、比流利有感情。三、比品味意境。这样教室才恬静下来。

诗朗读开始了，老师先让我们看了一段古人朗读诗的视频，古人朗读诗的时候可真奇怪，像唱戏剧一样，依依呀呀，在台上比手画脚，让人听得头晕，一会就能睡着。唱了一次又一次，终究听完了，我听的眼睛都眯成一条小缝。“唉，真难听。〞我长出了一口气。

诗朗读正式开始了，第一轮比赛男生尚勇壮和女生侯思晗PK，尚勇壮极不情愿的站起来，用鞋蹭着地，我担忧他一会儿把鞋蹭成绣花针了，身子还摇来摇去的说：“老师，我有两个字不会。〞老师告诉了他，可他又红着脸说：“老师我不行。〞尚勇壮就这样放弃了机遇。“太好了，我们又可以赢了一分。〞我们队的侯思晗上场了，她用响亮的、幽美的音调读完了。为我们队加了一分。男生们有的恨尚勇壮，给男队丢脸了。

其次轮姚新余和孟祥安PK，不相上下打了一个平手。第三轮最特别，四个合唱，四个男生一边朗读一边不住的点头，做着搞笑的动作，逗得大家大笑。女生朗读时把绿字读错了，但我们也赢了。由于老师说有她，不管是什么比赛，女生就是一个字“赢〞。

这次诗朗读比赛在男生的埋怨声中终止了，我想：男生有什么了不起的，巾帼不让须眉吗！

小学朗读作文范文初中第三十一篇

心爱的外婆：

最近，您过的好吗？我们已经有一年没见面了，我真的好想您啊！

一年前，我和妈妈回家看望了您，您的身体十分虚弱，却还要操持所有的家务活。所以，我十分希望您能到常州来和我们一起生活。

我们家在常州市武进区湖塘镇，社桥头144号。那里有一座大桥，大桥旁就是老爸开的厂，大姨就住在厂里。您不仅可以在桥头观看迷人的风景，而且还可以经常到厂里和大姨说说话，聊一聊家里好玩儿的事情。等爸爸有空的时候，他还可以带您去逛逛商店、公园。让您看一看我们常州武进美丽兴旺的新城区。

心爱的外婆，您来我们家，我们什么活也不要您干，只要您玩的开心、过得舒心就行。

我们这儿，还有一些特产：有您喜欢吃的萝卜干，还有常州大糕等。您来了，我一定叫爸爸妈妈多买点孝敬您。

这里还有一些好玩的景点，譬如说：淹城动物园就是一个很好玩的地方。里面有各种各样的动物。当然还有其它好玩的：譬如中华恐龙园、嬉戏谷等。

外婆，听了我的介绍您是不是很期待呢？来吧，我们全家都渴望着您的到来。我相信您一定会爱上这里的！

另外，祝您身体健康、生活愉快！

小学朗读作文范文初中第三十二篇

“同学们，老师们，大家好，我宣布，四年级朗读比赛，现在开始—〞你听，这是我们学校的朗读比赛开始了。

经过各班漫长的准备，我们终究迎来了朗读比赛。和你们说吧，我们个个可是信心百倍，要知道，为了这次比赛，我们排练了好屡屡呢！

我的心“咚咚〞直跳，十分紧张。“万一出过错了怎么办？万一发挥不好怎么办？万一……〞我想着想着，内心更紧张了。我们踏着整齐的步伐，一个接着一个地上了场。“尊敬的各位领导—〞从话筒里传出了领诵者李亚宁同学动人的声音，她那天籁般的声音，把我们震惊了，不知怎么的，有了她的声音，我原本紧张的心竟然恬静了下来，大胆地、声情并茂的读了起来，开放地做起动作来，不管了，把台下的观众当作空气，就当这只是一次普通的排练，毫无压力、放松心态的去练吧！领诵者们协同得天衣无缝、无可挑剔，同学们朗读地铿锵有力，生动形象，总之，在我们的努力下，朗读效果比往日的更加棒，十分好。“我读书，我收获，我读书，我开心。让我们的生活因读书而美丽，让读书谱写生命的华章！〞时间过得很快，转瞬间我们已经朗读完了，我们再一次踏着猛烈的掌声走下了台。

下午，班主任兴奋的告诉我们：“这次我们班在整个级部获得了第四名，是一等奖。〞“哦—〞我们听了立刻从凳子上跳了起来，欢呼雀跃。这是我们同学之间通过努力和相互合作得来的，我为自己是四年级八班的学生而骄傲。“团结就是胜利，万岁—〞

小学朗读作文范文初中第三十三篇

朗读经典，是祖国优秀传统文化的一部分。古来如此，诵读中华民族优秀文化精华，是追溯、是铭刻，也是人类宝贵的精神资产，是向着真善美发起冲锋的号角。朗读是美好的，当我朗读的时候，我仿佛感到了一股温风窜进了心中，温柔和的。

参与朗读比赛终止后，老师亲切地指导我，朗读不仅可以提高写作能力，还可以提升语言表达能力。所以，要做到每天朗读，这样也会对人的健康成长有很大作用。开展“朗读比赛〞活动后，我欣喜地发现，同学们的语言表达比以前更流畅、更诙谐了。同学对经典一遍一遍地诵读，每朗读一遍都是一个感知的过程。在反复朗读中，朗读的水平在步步提高，同学的理解、体会也层层加深。“读书百遍，其义自见〞就是这个道理。同学们在朗读水平大幅度提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。

朗读还可以拓展我们的知识面。俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神〞，日积月累，厚积薄发，只有积累丰富的语言知识，扎牢基础，才能做到“厚积薄发，下笔如有神〞。经过不断的坚持诵读，我发现同学们每日在进步，朗读带给了我们进步的阶梯。

让我们继续朗读吧！好好的拥有朗读，记住朗读的魅力。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品味，弘扬中华民族之精华，更让它引领我们战胜重重困难，向成功不断迈进吧！

小学朗读作文范文初中第三十四篇

网课生活就要终止了，回忆起过去的点点滴滴，我觉得内心无比的幸福、充实，由于我的朗读水平提高了，而且还认识了一位大作家——汪曾祺爷爷。

四月初，王老师对我们说，她找到了提高我们朗读与写作的方法，要带着我们一起跟着名家学语文。我很好奇。王老师自己买了两套书，一套是《美人树》，一套是《名家文学读本》。先是王老师自己读给我们听，后来是王老师拍照发群里，同学报名读。再后来就是早自习王老师和我们共读。

王老师首先把我们分成七个小组，每个小组有七或八个人。每天老师说要读什么，读完了还会给我们打分，总分值是十分，在我们读之前她都会以范读的形式给我们正音，老师读得很温柔，还会教我们哪里停顿，声音高低。不仅如此，每周六上午八点我们还会小组共享阅读，同学们共享的都很好玩儿。能坚持这么长时间，还真是多亏了她的坚持与勉励！过了一段时间我发现我的阅读水平提高了，老师给我打的分是九分或者九点五分。这本书还让我知道了，著名的作家汪曾祺爷爷，既是作家，也是美食家。他的文章很真实，有大量我听都没听过的好玩儿的故事。

时间过的真快，转瞬这本书就要读完了。跟着王老师学朗读，我很开心！

小学朗读作文范文初中第三十五篇

每个人都有好多第一次，第一次一个人在家，第一次做饭，第一次一个人坐公共汽车……今天我讲的是我第一次上大舞台朗读，至今让我记忆犹新。

那是二年级的一个夏天，通过学校的层层选拔，我侥幸进入了市里的朗读大赛的复赛。经过十分钟的车程，我到达了比赛现场，当我迈着轻松自信的步伐刚进入大厅时，那紧张备赛的场面即刻让我的自信心瓦解。有的小朋友穿着绮丽的晚礼服，有的小朋友还在一遍又一遍努力地背诵着台词，还有的小朋友拿着协同朗读的各类道具，指导老师在边上耐心交代。而我穿着T恤衫、牛仔裤，素面朝天，之前也只草草读了几遍台词，显得和这个气氛格格不入。我可真是的，怎么能这样无所谓、不重视的态度来对待这次朗读大赛呢？我暗暗责怪自己。

很快，我遇上了我的好朋友谢青璇，她穿着一件拖地的黑色长礼裙，上面镶满了羽毛、珍珠和水晶，梳着整齐的公主头，带着一个闪闪发光的皇冠，宛如一个优雅的公主仪态万千地站在我面前，我犹如一个丑小鸭一般更加拘谨起来，她好像看穿了我的心事说：“不要紧，让我妈妈来帮你打扮吧。〞我遇上了救星，连连道谢，我安慰自己这样应当有仪式感一些了吧，我为我自己捏了一把汗。我看到谢青璇在台上眉飞色舞地表演并可以进入决赛时，相较之下我和她的表演实在相差太远了，对比悬殊，我的心像灌了铅一样沉重。

我的演出序号是283号，已经到281号了，我的心不由得狂跳起来，手心开始冒汗，大脑里一片空白，腿脚也开始发软。考验来临了，我硬着头皮上了台，我首先向评委老师鞠躬，望着台下黑压压的人头，我的心快从嗓子眼里跳出来了，台词都忘了一大半，僵硬得宛如背书一般结结巴巴，磕磕绊绊，终究熬完了整个演讲，我才踉踉跄跄地走下台，背上全湿了。

通过这次演讲，我总结的经验是成功只会眷顾有所准备的人，当然我不会气馁，我会总结教训，迎接更多的挑战。

小学朗读作文范文初中第三十六篇

花笑狗哭。孩子们，你们感受到世界的丰富了吗？小故事小文章，像一个睿智的精灵，集聚成一股充满爱与聪慧的美丽泉水，流淌在你渴望的心中，奏响音乐。

《小文章大聪慧》一书中有好多小文章，每一篇小文章都值得学习。譬如《一步改变人生》，讲的是著名导演张艺谋在一个偏僻的山村里挑拣演员。村民们默然不语，他们只是和别人耳语。这时，一个叫魏敏芝的女孩站起来说：“我想玩。〞当导演请她唱歌时，她优雅地唱歌跳舞。她唱的歌不仅跑调了，还把歌词忘了一半。然而，她很幸运地被导演选中成为电影《不亚于》的女主角，她的名字很快传遍了全国。

有人说奇迹是机遇，是想象。奇迹是机遇，她就在我们手心；奇迹是想象力，它留在我们的大脑里。魏敏芝大胆、大胆、自信，抓住机遇让她成功。

还有一篇文章叫《那一刻》。这篇文章是在课堂上写的。老师问：“谁能概括一下这篇文章的中心？〞然后是一片寂静，大约所有的学生都在思考。两分钟后，我已经组织好了语言，抬起头看了一眼。我所有的同学都趴在桌子上，低下头。我也赶快低下头。“你想过没有？〞—老师想提问。我希望老师能命令我，但我不敢举手。老师的目光滑过我，又回来了。老师叫了我的名字。我冲动得站起来，说着我已经准备好的语言。我的回复是如此流利和响亮。老师对我的回复很满意。

从这两篇文章中，我知道无论做什么，都要对自己有信心，准备好了就大胆说出来。

小学朗读作文范文初中第三十七篇

今天下午，学校要在多媒体教室举行一到三年级亲子美文诵读比赛。我们班推选了施鸿宇同学和他妈妈参与比赛。

我特别想去观看，老师选了五个人，里面竟然有我！是我听错了吗？我简直不敢相信自己的耳朵。

我们五个人排着整齐的队伍，高高兴兴地跑向多媒体教室。到达多媒体教室之后，我们就找了几个没人的位置坐了上去。

哇，多媒体教室里的人真多！人山人海，把多媒体教室挤得水泄不通。也有老师来看比赛。

比赛选手共有23位。比赛之前，我冲动得心都快要跳出来了。

第一位选手上台了，他和他的妈妈吟诵了一篇很长的文章，而且很有感情，获得了分。其次位选手也毫不示弱，虽然字数不多，但和第一位选手一样，带着感情和动作，同样获得了高分。

比赛进行了大约半小时后，五号上台了，他就是我们班的代表――施鸿宇。他和他妈妈伴着悠扬的音乐，吟诵得很有感情，动作很到位，表情也很丰富。吟诵时，大屏幕上还不断地播放着他和妈妈在不同季节、不同地方拍的照片，因此得了分。

开始，坐在我边上的章文昊急了――由于他听错了分数，听成9。28分去了，弄得我也跟着慌张了。后来，章文昊问了施鸿宇，原来是分呀。吓死我了，终究卸下了这块“千斤大石头〞呀！

这次的亲子美文诵读比赛真精彩呀！每一位选手表现得都很卓越。我们班施鸿宇同学还得了一等奖呢！

施鸿宇你真棒！你是我们学习的模范！

小学朗读作文范文初中第三十八篇

下午妈妈带我去外婆家送月饼。

来到外婆家后，外公热心地对妈妈说:“柿子熟了。我和你妈妈会挑一些。休息一下！〞

“我也去。河边柿子难摘。〞妈妈说着穿上套鞋。

“我也去！我也去！〞我跳了三英尺高。

妈妈同意了。于是，我们四个人大步走进柿子林。

当你来到柿子林时，那些柿子树生长在河边。河水清澈，柿子树褐色的枝条优雅地伸展着，倒映在水中；圆圆的绿色柿叶在凉快的秋风中擦拭抚摸，轻轻奏乐；那些柿子长满了树枝，橘红色的又圆又大，就像漂亮的小灯笼。这片柿子林多美啊！

爷爷看着满树的柿子笑了:“哦，今年柿子大丰收。让我爬树摘一些！〞我爷爷手脚利索的爬了三两次树。不一会儿，他手里的柿子太多了，拿不住。“哐当〞“哐当〞一声，爷爷把柿子扔下来，六个大柿子落在温和的草地上。我跑过去，捡起柿子，放在一个大竹篮里。妈妈和奶奶正忙着摘挂在树枝上的柿子。

很快，篮子就装满了，两个麻包鼓鼓的。我掰下一个巨大的红柿子，正在草地上跳“灯笼〞。

“篮袋满了，别摘下来，下来，防备。〞妈妈对爷爷说。

爷爷三两下就下来了，拍了拍裤子对我说:“兴义，柿子不多，留一些给你下次再来。农村也很有意思。〞

我搂着爷爷的脖子说:“乡下比我们在街上好玩儿多了。我们整日待在峡谷之类的建筑里，看着手掌大小的天空，真的很无聊。要不是学习，我每天都会去柿子树玩！〞爷爷奶奶听了都笑了。

爷爷在路上用一根杆子挑了两个袋子，两根杆子的尖端有节奏、欢快地跳着；奶奶和妈妈提着篮子，扁担弯下成了新月；我走在他们中间，喊道:“渐渐走，注意小水沟，〞

回到家，爷爷没擦汗，就把柿子全倒在球场上了。看着这么多收获的果实，幸福的满足感涌上爷爷的心头。爷爷对妈妈说:“我挑大的带你去。多拿点。孩子喜欢吃！〞爷爷又转向奶奶说:“今天，我摘的多了。让邻居送一些。〞

摘下饱满红润的柿子是一种享受，但是送你一束柿子给他一束不也是一种享受吗？爷爷的柿子大部分都送人了。我觉得在这个中秋节吃爷爷的柿子的人，在尝到月饼的香味的时候，应当再加点甜头。

明年中秋我送，我也去树上摘柿子；明年我就要回老家种几棵柿子树，做一个开心的柿子树种植者！

小学朗读作文范文初中第三十九篇

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。〞在我们的生活中，读书是必不可少的一部分。读书能使我们感到开心，能让我们在知识的海洋里翱游。令我记忆犹新的是和爸爸、妈妈在家里举行的一次朗读比赛。

那天，我别出心裁地设置了一些好玩儿的小环节和题目，并邀请爸爸、妈妈来参与。我请妈妈当“裁判〞，我和爸爸当“选手〞。妈妈为我们选定了题目——小学四年级下册学过的《桂林山水》这篇文章。听到这个，我心中不禁暗暗自喜起来：《桂林山水》？这不是学过的课文吗？我即刻充满了信心。

首先由爸爸“选手〞登场。他用他那不太标准的普通话读了起来，读得声音洪亮。突然，他突发奇想，用自己的家乡话读起了课文。本来十分幽美的一篇课文被他读得妙趣横生，惹得我和妈妈笑得前俯后仰。

小学朗读作文范文初中第四十篇

时光不老，我们不散。

——题记

你类似阴霾中的一束阳光，犹如大海中的一只白帆，更像烟雨中曼妙的舞者……初见你，便怦然心动。与你的故事，温柔了岁月，惊艳了时光。而我，就是那守护回忆的朗读者。

一见如故

“长亭外，古道边，芳草碧连天……〞当众多学长学姐在为离别而黯然神伤时，我认识了你。华美绚烂的闪光灯下，你身着一袭烟碧色的窄袖襦裙，长发如墨，正抚弄一把古琴，轻吟着这首骊歌，告诉着我们又是一年毕业季。

岁月静好，我们的邂逅就此开始。认识你的那天，天气很好，人好多，很喧嚷。在我眼里，你仿佛是古画中走出的仙女。“北方有佳人，绝世而独立。〞一见面，我们就成了好朋友。

相知相惜

午后的暖阳斜照入教室，在那个靠窗的座位上，你轻轻翻动着书本，细致地圈点勾画着，恬静温雅正如你的性格。

课间，我们手拉手一起去洗手间；体育测试，我们相互勉励，为彼此加油呐喊；晚自习终止后，我们一起去超市，买各种小零食一起共享……校园的每个角落，都有我们形影不离的踪迹。与你在一起的时光，美好而短暂。

我们曾在星空下，对着城市最大的一棵榕树许下愿望；曾在自己参演的话剧终止后，留下约定；曾在夏季的午后“离家出走〞……和你一起度过的时光，很开心，它将永远被回忆珍藏。

小学朗读作文范文初中第四十一篇

“你有多久没有朗读了？很久了吧!由于好多人都觉得朗读那是学生时代的事情或者说它只属于一小部分人。不，朗读属于每一个人。〞

这段作为《朗读者》的开场白，击在了每位观众的心里。

“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解：朗读是传播文字，而人则是浮现生命。将值得尊敬的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。〞这是这档节目的自白，也是出彩之处。重点放在挖掘人的百态——每位嘉宾带来的不是干巴巴的选取片段，而是自身的真实写照，自我的人生感悟。

既然名为“朗读者〞，那让谁来朗读就显得尤为重要。节目的嘉宾设置没有一味地追求大牌，而是采用“明星+素人〞这样荤素搭配的巧妙结合。在2月18日第一期节目中，明星阵容包括表演艺术家濮存昕、世界小姐张梓琳、联想创始人柳传志、著名翻译大师许渊冲，还有鲜花夫妇周小林殷洁，无国界医生志愿者蒋励这样的普通人。

在节目设置中，更是看出了节目组的独具匠心。每一期设置一个主题，配上董卿的阐释，再选择相关联的嘉宾和朗读的作品。第一期的主题定为“遇见〞，每位嘉宾都结合自我的故事选取最触动自我的一段文字进行朗读。还设置了开场曲的演奏和结尾的弹唱。此番认真在综艺节目中实在是少见。

央视不出手则已，一出手就是大手笔。

小学朗读作文范文初中第四十二篇

今天上午，我们班举行了新学期第一次朗读比赛。这次比赛真是有些令人欢喜，令人忧。为什么这样说呢？由于有些同学没有准备好，所以很忧愁；可有些同学准备得十分充足，所以很欢喜，像我就属于这一类。

这次的朗读比赛和以往的形式一样，都是抽签式的，只是比赛规则有些改变：一是朗读的声音要洪亮；二是不一字不错地读下来所抽选片段。只要把比赛规则完成，就是第一名。

朗读比赛隆重地开始了。李老师用食指和大拇指从第一个盒子里抽出了一个纸条，渐渐地开启。这时，教室里恬静极了，连一要针掉地上都能听得见。“五十页一、二、三段！〞接着，李老师又从另一个盒子里抽出一个名字，拖长了音：“杨——灿！〞“呼——〞同学们都松了一口气，纷纷庆幸道：“哈哈！太好了，幸好没有抽到我。〞真是几家欢喜几家愁啊。由于没有人愿意读这么难的片段。杨灿开始读了。她的声音虽然很洪亮，但她的断句断得有一点失误，并且读错了三处，没有得到大家的好评。

过了一会儿，李老师竟然抽到了我们班新来的同学——吕舜。要知道他才转到我们班两天啊！他能读好吗？我的心里不仅产生了这样的疑问。吕舜开始读了。他的声音有些小，方言稍微有些重，但他是带有感情地把这个片段读完了，得到大家勉励的掌声。这些掌声能让他的心感到温暖。

朗读比赛进行到了一半儿，李老师终究抽到我了，我高兴极了，由于我可是苦练了一个寒假的呀！并且，这还是一个好读的片段呢，我可真是个幸运儿！读的时候，我的心紧张死了，生怕读错一个字，与第一名失之交臂。读完后，我以一字不错、声音洪亮的优势，取得了第一名的好成绩。

这次的朗读比赛真是喜忧参半啊！喜的是，那些获得第一名的同学，脸上洋溢着微笑；忧的是，那些差一点就成功的同学脸上写满了惋惜。

小学朗读作文范文初中第四十三篇

“叮铃铃，叮铃铃……〞一阵清亮的铃声响起，上课了，大家纷纷坐好，等待语文老师来上课。

“同学们，今天我们来学《茅屋为秋风所破歌》，来，大家一起朗读一遍。〞语文老师说着，接下来我们朗读了起来，可结果不太乐观，大家读的都有气无力的，可能是有些字的读音大家不知道，所以的的防备翼翼的。当我们读完后，老师把一些字的读音说了一下，说完又让我们读一遍，可还是那样，原本前面开头挺好的，可是到了后面就没声了。

于是语文老师亲自出马，大声地，大方昂扬的读了一遍，与我们刚刚读的形成了明显的对比，听得我们一愣一愣的。不过还是没忘掉给老师鼓掌。然后，老师又让小组一起朗读，准备一会儿全班展示，我们组由于朗读的问题争执不下，最终不欢而散。而展示的时候仍旧是全班默然，只有两个组做了展示。当在翻译时，我们更是很不自信，声音也不大，这才激起了老师的怒火。

我也觉得我们今天的状态不怎么好，没平常那样积极。可我们终究长大了，是初二的学生了，相比过去，我们应当更加完美，更加懂事，而不是越来越顽皮，越来越不如过去。我们这时的时光是最美好的。我们拥有大好年华。我们的青春应当是奋斗，努力，充满激情的，没有奋斗过的青春不是青春，所以，我们应当充满斗志，激情饱满，努力向前冲！

大声朗读，我们能行！积极进取，我们能行！拼搏奋斗，我们能行！我们应用汗水书写我们最美的年华！

小学朗读作文范文初中第四十四篇

今天就在2023年11月29日星期四上午，14：05分左右，郑惠秋老师叫我们穿着白衣服，黑鞋子，黑裤子，系上红领巾，来到了音乐教参与比赛。我们排着整齐的队伍，来到了音乐教室，在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导，旁边站着的是校长王文清。后来，来的是由池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面，他们各个都穿着黑色的衣服，裤子。不知是谁说：“一群黑乌鸦啊！〞我很想笑，可是，有那么多人在场，我没胆子笑。我细心打量了一下池老师，池老师穿着黑色外套，作文黄色的长袖，黑色的运动鞋。

首先进去的是二年级，后进去的是三年级，突然，老师说轮到我们的时候，我还一脸迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷，我们排成整齐的队伍来到了音乐教室内，在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋，在郑老师的身后站着六位领导，有两位领导手上拿着摄像头，我很紧张，过了一会十首古诗抽完了，老师让我们排成一大长队回班上。

这件事情会深深地印在我的脑海中，会让我永远忘不了，这件事会使我永生难忘！

小学朗读作文范文初中第四十五篇

小学生小图云南瓜优秀作文

有一天，兔子妈妈对小兔子说:“去南瓜地里摘一个大南瓜，晚上吃南瓜饭。〞兔子去南瓜地里摘了一个大的黄色南瓜。但是南瓜太大了，兔子根本搬不动它，所以他坐在路边尽力了。

小兔子正试图在路边找到一条路，这时大象叔叔来到了这边。兔子对大象叔叔说:"叔叔，叔叔，你能帮我运输南瓜吗？"大象叔叔笑着说:“当然。〞他用长鼻子卷起南瓜，渐渐走向兔子的家。

当我到达兔子家时，兔子妈妈很惊奇地问:“你是怎么把南瓜带回来的？〞兔子高兴地说:“是大象叔叔帮我带回来的。〞兔子妈妈称赞小兔子说:“你真是个聪明的男孩。我们应当感谢大象叔叔。〞

晚上，小兔子送了一些南瓜饼和汤来感谢大象叔叔。

小学朗读作文范文初中第四十六篇

一天妈妈问我想不想参与一个朗读比赛，一听到这个，我怯场的xxx病又开始了。

妈妈勉励了我，我觉得挑战自己。然后，我就和妈妈一起选诗词、编稿、练习、选配乐

让人紧张和冲动的那一天终究来了。早上来到了比赛现场，经过了抽签等准备后，比赛正式开始了。我观看着别人的精彩表