教师课改论坛发言稿

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老师有关课改演讲稿

在我们翘首期盼中，在我们的声声呼喊下，新课改究竟走进了我们的学校，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的盼望，正体味着课改带给我们的激情，正品着课改带给我们的喜悦!

回首走过几月的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有过徘徊，在完成新课标提出的大量认读、规范语音、正确书写的重任时，我总是手忙脚乱;在实现新课标提倡的即要表达生活活泼的课堂氛围，又要保证秩序井然的课堂纪律的目标时，我总是顾此失彼。但我仍要感谢课改给了我一个成长的空间。感谢它使我渐渐懂得自己再也不能居高临下地端详孩子，而应蹲下身子和他们交伙伴;感谢它使我渐渐认识到自己再也不能满堂灌输，而应引导孩子自主探究。感觉它还使我渐渐学会了和同事共享课改的点点滴滴，并使自己取得更大的进步。

在我和孩子们共同编织的课堂上，我经常会被他们那一个个彰显性格的精彩发言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所沉醉，被那一次次充斥自信的展示所感动。而这一切，都是新课改给予我们的，在此，我想代孩子们道一声-感谢课改!

感谢课改给孩子一个享有知识的游乐常看，我们的小伙伴正在和拼音宝宝交伙伴呢，开小火车送字宝宝回家，到知识果园里采摘苹果，去登数学大山抢红旗，做拼字游戏时，大家拼出一句句有趣的话语，拼出了一个个奇妙的'童话。我们的孩子是多么灵动啊，他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力!

感谢课改给孩子一个饿呈现才艺小舞台。听，小百灵唱歌了，娓娓好听;小播音员朗诵了，字正腔圆;小诗人呤诗了，摇头晃脑;小音乐家谱曲了，有模有样的;还有一群小评论家们正振振有辞的表述他们看法呢。课堂上多喧闹啊，孩子们是那么的跃跃欲试，他们的眼里充斥了自信和喜悦!

感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。记得有一次外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告知我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音‘‘有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕跑漂亮的蝴蝶吧?我告知孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正用自己指挥给我们描绘出一个丰富多姿的世界!

课改驱走旧陈俗，教育迎来艳阳春。遥望今后的课改之路，或许我们扔象刚走路的孩子一样步履蹒跚;或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难，但心爱的老师们，请别忘却课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧!他正和我们一起奏响好听的乐章;它正和我们一道描绘多彩的画卷;它正和我一同谱写壮美的诗篇。让我们再一次感谢课改，祝愿课改!我们满怀信心、满怀激情、满怀向往，将课改进行究竟!

老师有关课改演讲稿

带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从新课程改革的年轮中走来。回首改革路，我深切地感到课改并不是一阵风，而是一场旷日长久的战斗;成长，并不是凭一时冲动和激情，而是一种不懈的努力。

曾记得，为了打开同学一扇扇尘封的心灵之门，我不断地激励他们，从不吝啬自己的微笑。在赏识教育中，每个孩子都是一抹绚烂的阳光，每个小荷都会露出尖尖的角，每颗星星都有闪耀的机会。

为了让课堂教学变得活起来，我每篇课文都指导同学充分预习，同学只有充斥了自信，才敢于展示自我。为了让同学克服畏怯的心理，我带领孩子们每天进行一分钟演讲，听着一个个令人捧腹的笑话，观赏着一支支好听的流行歌曲，欣赏着一个个精彩纷呈的话剧。作为老师的我，怎能不给他们一句鼓舞的话语，一个亲昵的动作，一个赞美的微笑，掌声使他们成了班级内醒目的明星。

为了创建“活而有序”“活而有效”的课堂，我决断与“无谓的娱乐”分手，与“有序的学习”联姻。看到孩子们积极活跃的抢答，在强答中争辩，在强答中思索，在强答中升华情感。看到孩子们把课本的知识内化成自己的知识，看到他们依据课文内容自编自演的话剧，看到他们施展才华时的自信，看到他们勇于质疑，勇于批判，博览群书，融会贯穿，看到孩子们无穷无尽的制造力被激发，课堂成了孩子们展示自己生命力的舞台，看到孩子们眼界开阔了，自我意识加强了，课堂气氛空前活跃了，作为老师，我怎能不为涌动着生命激情的课堂而欣慰，怎能不为闪耀着聪慧火花的课堂而喝彩。

课改的课堂，延伸着孩子们成长的踪迹。

教学中，我与孩子们一起体验着创新的欢乐，一起畅游知识的海洋;沟通中，我们一起用爱编织盼望，上心装载歌声。

新课改所带来的，是它让我们看到了孩子们轻松的笑，自由的表达，欢乐的生活，大胆的制造。可以说，新课改为我们打造了一个崭新的课堂，它不仅是学科知识的圣殿，更是人性哺育的殿堂，它是同学成长的舞台，是孩子们发挥制造力和想象力的天空，更是他们品位生活的“理想剧场”。在这里，同学探究新知，获得体验，品尝失败与坎坷，更重要的是感受一种区分以往的全新理念。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们在探究新