2023年年师德师风建设十查十看内容_第1页
2023年年师德师风建设十查十看内容_第2页
2023年年师德师风建设十查十看内容_第3页
2023年年师德师风建设十查十看内容_第4页
2023年年师德师风建设十查十看内容_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2023年师德师风建设十查十看内容 第1篇:师德师风建设十查十看内容

202x年师德师风建设“学法懂法守法,做合格人民教师”学习教

育活动“十查十看”内容

一查贯彻党的教育方针情况,看是否有违背教育方针政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;

二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简单粗暴的行为;

三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;四查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;五查树立教师良好形象及文明上网情况,看是否有不负责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康网站等行为;看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为;

六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;七查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为;

八查阶段性重点工作,看有无在考试、招生、录取、分配等工作中搞不正之风和违纪违法行为;

九查教育科研文风,看有无在教学科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃等违背教科研规范,侵占他人成果的不端行为;

十查课堂实效,看是否存在随意调课、迟到、早退,课内问题课外补讲现象。第2篇:师德师风“十查十看”

师德师风“十查十看”与“四比一满意”

一查贯彻党的教育方针情况,看是否有违背教育方针政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;

二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简单粗暴的行为;

三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

四查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;

五查树立教师良好形象及文明上网情况,看是否有不负责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康网站等行为;看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为;

六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;

七查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为;

八查阶段性重点工作,看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为;

九查教育科研文风,看有无在教学科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃等违背教科研规范,侵占他人成果的不端行为;

十查课堂实效,看是否存在随意调课、迟到、早退,课内问题课外补讲现象。

“四比一满意”

比修养,促进言行举止。

比学习,加快综合素质提升。比奉献,搞好服务温暖人心。比业绩,提高教育教学成效。

让家长满意,增强家校沟通配合。

房县城关镇花宝小学

202x.9第3篇:师德师风建设十查十看、十不准

三井子镇职业中学

师德师风建设“十查十看”

一查学习意识,看是否安于现状,不愿学习;二查工作态度,看工作业绩是否突出;三查工作纪律,看爱岗敬业是否落实;四查敬业意识,看是否无心教学,精力分散;

五查服务意识,看是否不尊重学生、家长,甚至以教谋私;六查教书育人,看学生德、智、体是否全面发展;七查公平意识,看是否歧视差生、体罚学生;八查岗位职责,看是否玩忽职守,工作敷衍了事;九查文明意识,看是否品行不端,行为失范;

十查大局意识,看是否同事之间闹不团结,做有损于他人或学校的事情。

师德师风建设“十不准”

一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行;

二、不准私立项目、自定标准向学生收费或强制、变相强制学生购买书籍、资料及其他物品;

三、不准上课迟到或随意脱离课堂、自行调课、停课、无故缺课和违反相关规定在校外兼职兼课;

四、不准自行对学生进行有偿补课、随意加重学生课业负担;

五、不准酒后进课堂、在上课时间吸烟和使用移动电话;

六、不准上班时间网络聊天、玩游戏、炒股等;

七、不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生以及粗暴对待学生家长;

八、不准向学生和家长索要或变相索要钱物;

九、不准拨弄是非,破坏团结;

十、不准传播封建迷信、低级庸俗的思想文化和参与情

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论