人教标版体育一至二年级《育与健康基础知识7文明如厕讲卫生》公开课教案8_第1页
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文档简介

授课方案课题文明如厕讲卫生课时1学科体育年级二年二班主备人备课时间授课时间执教人知识：知道排便对人体的重要性，认识男女卫生间标志，知道如厕的基本授课目标重点难点学习准备环节情境导入预习检测确立目标自主学习

卫生知识。技术:养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动保护公共卫生间齐整。态度：知道在卫生间打闹、嬉戏是不文明行为。1、知道排便对人体的重要性，认识男女卫生间标志，知道如厕的基本卫生知识。2、会自理大小便，主动保护公共卫生间齐整。多媒体课件、游戏贴图标志教课过程导教案新课导入（出示第一图）教师设疑：同学们你们知道人为什么要上卫生间吗？（学生自由发言）教师夸耀回答正确的学生并小结（出示第二图）人们每天要吃饭、喝水，吃进的食品从胃部消化，吸取我们对我们有益的、身体健康的食品、对我们身体有害的废物，这些废物就是我们的尿液和粪便。我们每天将他们排出去才能使身体正常运转。1（出示第三图）教师提问：同学们，你们认识这些幽默的标志么？他们分别代表什么含义？你在哪里见过（学生自由发言）。教师提问并总结：原来这些是卫生间的标志啊？（教师分别出示图片三、四、五）你会选择哪一种卫生间的图案去上卫生间呢？教师提问，学生回答。合作研究报告显现精读点拨深入理解达标测评总结提升课后链接

教师总结：看来上卫生间也是有学问的啊，今天就让我们一起来认识一下幽默的卫生间文化吧！板书（文明如厕好习惯）活动一、游戏：如厕有别出示图六，教师：在教室黑板上分别贴上男女卫生间标志，要修业生在听到指令后，分别正确的额“卫生间”门口会集。学生听到指令后行动。教师换一套标志，在训练。请学生谈谈活动的感想。因为如厕习惯和动作不同样，我们从小就要学会选择正确的卫生间，不要跑错了地方活动二、男厕女厕，不在奇特（出示图七）出示男卫生间女卫生间内部图片，让学生小组谈论有什么差异,教师介绍卫生间中陈设物和建筑特点。活动三、文明如厕，方便大家（出示图八）两个环境卫生完好不同样的图片，让学生说一说若是是自己，愿意去哪个卫生间，为什么,自由发言。教师小结.共同保护公共卫生是我们每个人都能够做到的举手之劳，文明如厕有益于大家的身心健康。教师出示图九.学生自由谈论，图中这么做对不对，为什么？教师小结活动四、如厕时间有讲究教师出示图九.现场小检查.教师小结让学生知道如何有规律的如厕。（出示图十）文明如厕合约，教师领读，学生跟读。总结本节课内容，人为什么要上卫生间、认识卫生间的标志、如何文明如厕。最后齐读文明如厕合约牢固今天所学的内容，预习下一节新课，明天我们课堂中再交流、思疑。授课反思：经过学习让学生知道排便对人体的重要性、使学生认识男女卫生间标志，知道如厕板书设计：的基本卫生

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