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第第页我的教师，我的梦

想成为一名老师，不只是说说而已，我讲真！

作为一名大三的同学，我曾虚度光阴，也曾勇猛尝试；执着于将来，却又不知何去何从。没错，这是一件让全部人都纠结的事，关于以后自己从事的职业，我会喜爱它并热衷于它吗？由于自身专业的局限性，我所能从事的职业不由地偏向了教育。

为了验证自己是否适合作一名人民老师，从事神圣的教育行业，在寒暑假，我尝试担负了辅导班的老师职务。由于这份兼职对我确定人生目标来说意义非凡，所以我格外珍惜它。在学校里我可以与孩子们以师生的关系相处得融洽，在班上，讲课的过程中也能收到孩子们给我的积极回应，这种感觉着实让我着迷，也让我有满满的成就感。事实证明，以我的性格，我的脾气，可以胜任老师的工作。对此，我真的很快乐。

马云曾说：理想还是要有的，万一实现了呢！于是，我开始了我的“老师梦”！

我怀着一颗立志要成为人民老师的心，开始预备老师资格证的考试。经过了解，老师资格证的考试分为笔试和面试，为了预备笔试，我买了与之匹配的教材和试卷，考前一个月，我不知不觉成了图书馆的常客。面试的话可以临时先不考虑，作为一名在校高校生，在领取老师资格证之前，一般话需要要过二级甲等，所以，笔试成了眼前肯定要过去的坎。

为了将所看过的知识达到温习和巩固的效果，我参考真题套卷，一方面熟识考试题型，一方面结合答案找准要点，避开误记和盲目记忆。不但有效的提高了答题的精确率，也渐渐掌控了答题速度，为考试打下了坚实的基础。

依据德国心理学家艾宾浩斯的`遗忘规律显示：遗忘在学习之后就会马上开始，而且遗忘的进程并不是匀称的。最初的遗忘速度很快，以后会渐渐缓慢。所以对于知识点的实记，就需要在多次反复的记忆中巩固和加强。

我考的是初级中学教育，所以笔试内容有三科：教育知识与技能、综合素养以及语文学科知识与教学技能。最初我认为“教育知识与技能”是最难学的，由于其中有很多需要你实记的内容，试卷中有简答题，涉及到名词说明，只有你记住了原话，才能顺畅地答出来。对此类题，我并没有太大把握。原本是打算要放弃的，由于只有一个月的时间，想要将三本书都掌控是很难度的，所以预备适当的进行取舍，留出足够的时间给其他有把握的两科，究竟学了二十多年的语文，多多少少还是有点胜算的。就这样，我决断每天都做一份真题，在做完之后对比参考答案，错误的进行改正，正确的进一步补充。但是结果却让我很是惊讶，原本最难的，所花的时间最少的却通过了，这真的让我很是意外。后来想想，假如不是那些试卷，让我在反复练习的过程中掌控答题技巧，熟记知识点，怎么会那么简单就通过呢，当然，自身的努力也不容忽视。

以上是我的个人阅历，提供应大家做以参考，能有自

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