中学教师学期工作计划示例（精选6篇）

中学教师学期工作计划示例（精选6篇）中学老师学期工作方案示例（精选6篇）

中学老师学期工作方案示例篇1

一、教学方面

1、备课

虽然是一位老老师，但在教学实践中，我深深体会到：上课不终结，备课无止境;课，常备常新。多年担当初三毕业班教学，让我更多上的是复习课。回过头来上初一的新课，应当有一个新的熟悉。

初一刚刚接触到历史这门课程，孩子年龄较小，社会及家长对历史这门学科又有偏见，如何让孩子们熟悉历史，接受历史，对历史产生爱好是首先要面临的问题。而同时，如何培育同学好的学习习惯，通过历史学习促使同学健康成长和进展，则是贯穿在历史课堂教学中的每个细节。为此，在备课中，要留意__趣闻性和故事性，要留意培育同学自主学习力量，互助合作精神，乐观发言的优秀学习品质，大胆提问和勇于探究的精神，良好的记忆习惯，书写习惯，答题规范习惯。

2、上课

上课时，应面对全体同学，关注全体同学的学习状态，准时订正同学一些不良的学习习惯，依据不同程度的同学的组合，充分发挥小组的作用，形成良好的合作，沟通，互帮互助的学习习惯。注意同学对基础学问的落实，通过不同的方式检查同学的学习效果，保证上课方式的敏捷多样，程度的让同学保持学习状态。

3、自习

自习课上，给同学详细的学习任务，落实到书面，依据同学自习的状况，老师只做个别辅导。

4、作业

作业方式要与考试题型相符，注意敏捷性、开放性、趣闻性、有用性相结合。并且要注意作业的批改和反馈。

二、班级管理方面

班级管理是一个特别重要任务，在原来班级管理阅历的基础上，要依据不同的学情进行适当调整和创新，在实践中找到一个合适的班级管理方式。

班级管理除了班委会组建之外。韩校长提出的小组式班级管理是一个特别好的班级管理方式。即把全班同学分成6个大组，每组8位成员。学习方面，每个组选定一位学科代表，即语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音体美8位，负责本组各学科作业的收发、检查和问题沟通的代表，之后教给班里的各科大课代表，负责老师布置的作业的收发和问题沟通。管理方面，每个组轮番值日，从周一到周五分别是1到5组，6组负责周六日上课时值日。每个小组轮番做值日组长，负责检查和监督，其余成员分派详细值日任务。对于文明礼貌、纪律、卫生、课间操、就餐、宿舍等都一开头就要严格和规范的要求。

三、教研方面

悉心课堂教学，发觉课堂上消失的问题，做到准时反思。乐观从课堂上捕获教学中存在的问题，并准时讨论，好形成一个从点到线到面的问题讨论。并争取形成文字，得以保存和不断修正。

总之，新的开头，盼望能在不断的学习和实践中获得进展和进步，尽心尽力，做好各项工作，给同学、学校、社会交一份合格的答卷。

个人近三年的进展目标：

离开原工作单位，来到了x中，一幅全新的局面让我站到了一个新的工作起点上。回顾曾经的工作历程，我对将来的进展布满信念。

教学方面

在以往教学阅历的基础上，适时敏捷的转变教学方式，寻求和不断完善一套适合x中同学的教学新模式，并保持乐观良好的工作状态，细心备课、专心上课，乐观参与各项教学活动。盼望能在教学方面取得更大的进步。

班级管理方面

在以往班级管理阅历的基础上，适时敏捷的转变管理方式，寻求和不断完善一套适合x中同学的新的管理方式，并连续保持好管理中的细心、急躁、爱心等优秀品质。实行韩校长提出的小组班级管理模式，发挥小组作用，让每个同学都有事做，做班级管理的仆人。盼望能在班级管理上有一个新的提高。

教研方面

发挥团队合作的精神，乐观从事教学讨论活动，并盼望能有一些教学讨论成果。

总之，新的开头，应当以崭新的面貌和状态，投入到新的工作中来，争取在这三年里有更大的进展和新的突破。

中学老师学期工作方案示例篇2

本学期我连续担当初一班级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作，为了完成各项工作，特制定本期教学方案。

一、指导思想

仔细贯彻党的教育方针政策，坚持新课程标准理念，培育同学的音乐审美情趣，提高同学的音乐综合素养，全面推动同学的素养教育。

二、基本状况

我任教185、187、189、191四个班的音乐课。在通过中学一个学期的音乐教育和音乐学习后，对音乐有了一点熟悉，也能跟着老师唱曲谱和歌曲了，只是有些同学依旧胆小。

三、教材分析

本册教材是20xx年启动的湖南文艺出版社出版的教材。该册教材内容丰富，学问面广，有发声练习，歌曲演唱，音乐观赏，音乐学问和活动练习。分为八个单元：我们是春天、七彩管弦、漂亮的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。有些内容相对于我们这里的同学来说有肯定的难度，可能在教学实施时会做调整和转变。

四、教学目标

1、通过音乐教学，陶冶同学情操，培育同学审美情趣，启迪同学思维。

2、培育同学学习音乐的爱好，把握简洁的音乐基本学问和基本技能，提高同学的音乐综合力量。

3、了解我国多民族的音乐文化，培育同学的民族骄傲感。

4、坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。

注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，学会发觉、探究，感受、理解和表现音乐，并在肯定基础上能制造音乐。始终把爱国主义教育、集体主义教育、抱负与前途教育渗透到音乐教育中，使同学成为一个健康、合格乃至优秀的社会主义公民。

五、教学进度支配

第一、二周:我们是春天

第三、四周：七彩管弦

第五、六周：漂亮的村庄

第七、八周：华夏乐章

第九、十周：泥土的歌

第十一、二周：八音和鸣

第十三、四周：梨园百花

第十五、六周：乡间小路

第十七、八周：期末考试

备注：由于学校活动的临时支配，有些进程会做调整，会体现在教案中。

中学老师学期工作方案示例篇3

一、指导思想

以教育工作为指导，以全心全意为同学服务为做一个好老师宗旨，仔细执行《老师职业道德规范》的各项要求，努力提高个人素养和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。

二、工作目标

1、树立抱负信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

2、刻苦钻研业务，提高基本素养，以扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得同学的好评。

3、待同学要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动同学。

三、思想方面

自己努力根据“好老师”的要求努力工作，把喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特殊要留意结合__X大、__届X中全会、X中全会精神，领悟党的方针政策，关注教育进展的形势，当好同学的追梦人和圆梦人。

注意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的老师。

要关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。

加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

四、个人业务

1、精通自己的学科，具有扎实而渊博的学问。不仅要熟识所教教材的基本内容，形成完整的学问体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，把握新信息，不断更新学问，站在学科的前沿，由阅历型到科研型的转化。

2、既要有广博的学问，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的学问，做到博学多才。实施素养教育，培育同学的综合素养和创新力量，老师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，注意与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为同学创设开放的教学情景，培育同学的创新意识和力量。老师的学问越渊博，越能启迪同学的创新思维。

3、提高教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“老师不懂心理学，这就犹如一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，老师要较好的实施素养教育，必需把握教育学、心理学和学科教学法等基本学问。老师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。

4、向老老师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化同学，体会他们的学习熟悉和接受力量，从而更好的服务于教学。

五、课堂教学

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其的效用。注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让同学始终处于欢快氛围中。让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于欢乐之中、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。

六、乐观参与教研活动

1、平常乐观开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，争论教学问题，努力提高备课、上课质量。

2、乐观参与集体备课活动，于老师相互切磋教艺，资源共享。

3、教研活动是老师提高专业化水平的重要途径。学习、培训：参与专家讲座、向优秀老师学习、互动式争论、自主学习、参加式学习、自我反思等。

中学老师学期工作方案示例篇4

一、指导思想

以贯彻实施上海二期课改工作为重点，以区生命教育试点校的创建和区域性课程统整讨论为契机，以校本教研为工作和讨论载体，乐观探讨我校以“自修行为、自我管理和自主学习”为内涵的“同学主动进展”的教育教学讨论，鼓舞一线老师在课堂教学中从事理论结合实际的探究和讨论。在全面提高教育科研工作管理水平的基础上，抓好各个层次的课题讨论项目，力求培育一支能教学，能讨论的学校教科研老师骨干队伍，并不断推动学校教科研工作深化开展。

二、工作重点

(一)抓住契机，搞好数学课程统整讨论

参加区域性的数学课程统整讨论，对我校今年的教科研工作将起到一个较大的推动作用，我校将抓住契机，依据校情，在充分协商和详细讨论的状况下，力争搞好此项讨论，并在已形成讨论方案的基础上，做好如下工作：

(1)乐观抓好课程统整指南的编写工作

开学初，学校教科室将与详细实行讨论的老师共同合作，完成本校六班级数学课程统整指南的编写工作。

(2)立足校本教研推动课题讨论

为有力推动学校数学课程统整的课题讨论任务，以数学教研组为试点，改进和完善教学讨论制度和工作方式，建立适应新课程和老师进展需要的民主、合作、开放、有效的校本教研机制。为此，教科室将深化数学教研组，坚持围绕数学课程统整的课题要求定期组织老师深化学习课程标准和相关理论，组织老师剖析同学现状和各类教材特点，商讨和修订课程统整指南，利用教学沟通，邀请有关专家和教研员，借课说课，深化探讨课程统整的教学整体设计，结合理论学习、课例探讨和组内协作学习推动课题的不断深化。

(3)借教学沟通探讨统整设计

11月-12月，开展一次围绕课程统整讨论的宛平、田三校际互动教学沟通活动，旨在通过两所试验校间的教学沟通，探讨课程统整的有效教学设计和实施方法。

(二)结合展现，推动“二期课改”课题讨论

结合“百题工程”和“范式工程”等徐汇区区域性重点工作的推动，我校的“学校试验探究类活动的指导对策讨论”、“学校综合实践活动方案的开发与设计讨论”和“学校理科探究式课堂教学方法的讨论”三项课题讨论项目均已被纳入“百题工程”和区二期课改理科老师讨论专项课题，在已初步落实和开展一学期的基础上，本学期将结合以下各类教学展现活动，沟通部分讨论阅历和成果：

(1)开展生命教育展现，推动综合实践活动的开发

“生命教育试点校”的建设任务是学校进展的重要契机，本学期围绕“学会生存，珍爱生命”为主题的生命教育展现活动，展现和沟通近阶段我校综合实践活动的开发与设计讨论状况，并为三年后最终逐步确立起“课程拓展，学科体现”为主导的生命教育工作特色奠定工作基础。

(2)参加“范式工程”展现，深化试验探究类活动讨论

力争参加“范式工程”展现，沟通我校近阶段在学校试验探究类活动中的指导对策讨论状况与阅历。

(3)参加“校学科带头人”展现，探讨理科探究式教学

结合学校学科带头人的教学展现，邀请相关教研员就课题讨论作深化指导，进一步推动我校的理科探究式课堂教学讨论。

(三)加强指导，落实课题推广讨论项目

“主体教育”是学校进展的重要战略思想，面对外来务工子女日益增多的生源状况和新一轮课堂教学改革的需求，为乐观探讨在新的平台上构建“以同学的主动进展为本”的课堂教学，我校努力在自身讨论的基础上，广泛吸纳区域内其他学校的优秀阅历。樱花中学的“小班化教育讨论”为学校深化进行“同学主动进展”讨论供应了值得借鉴的阅历，今年已向区教科室申报了“‘共性分层教育’与学校生学习品质培育”的课题推广讨论项目。本学期，将结合课题推广讨论工作做好如下工作：

(1)六至八班级全面实施同学自我学业档案记录本。

(2)六至九班级实施部分同学课堂纪律跟踪手册。

(3)六至八班级语、数、英老师，针对全部执教班内至少2名学习困难同学或外来务工子女同学中学习困难的个体，尝试运用学习个别辅导方案进行学法指导和个体辅导，积累过程资料，并至少为其中1名外来务工子女学习困难同学建立个别辅导档案。

(4)协作教育处和政教处，开好各班级的部分同学会议。

(四)规范过程管理，落实讨论

1、乐观参加市级课题的申报工作，争取在市级课题申报工作中能有所收获。

2、对校内现有的各级各类讨论项目，将要求各课题组进一步形成课题讨论的常规制度，做到有目标，有方案地定期开展讨论，准时记录讨论过程，尤其留意讨论过程的资料积累、整理、归档。

3、规范各级各类会议制度，将逐步建立健全各课题组一月一次的讨论制度，期中、期未两次的课题组长总结沟通制度，以此来落实课题讨论的过程，促进课题健康正常地运作。

4、协作区教科室，努力完成20__年度学校教育科研的年检工作。

(五)科技教育试验基地校工作

乐观参加科技教育试验基地校的工作，详细做好以下各项工作：

1、乐观参加科技教育国际论坛的研讨会工作，参加论文提交。

2、全面完成我校《学校理科课堂教学中科技教育渗透的讨论》结题工作。

3、制定我校的科技教育方案，做好近三年试验基地学校的建设总结工作，乐观参加“十五”基地学校的评优工作。

4、乐观申报上海市科技教育讨论所基地学校的申报工作。

三、工作日程支配

九月份：

1、制定教科研工作方案。

2、召开学科带头人与课题组长会议，沟通本学期各课题实施的设想。

3、组织数学教研组进行“六班级课程统整指南”的争论修订活动。

4、分别召开六班级、七班级、八班级、九班级班主任及语、数、英老师会议，布置同学自我学业档案记录本、课堂纪律跟踪手册、个别同学学习辅导方案工作。

十月份：

1、生命教育展现，综合实践活动方案设计讨论课沟通。

2、组织数学教研组学习课程统整理论和课程标准。

3、召开六、七、八班级语、数、英备课组长会议，“学习困难同学学习风格及指导策略”介绍。

十一月份：

1、学科带头人及各课题组长结合课题开设讨论课。

2、组织数学课程统整讨论课的说课、听课、评课。

3、召开六、七、八班级语、数、英备课组长会议，沟通同学学习个别辅导方案工作实施状况。

4、筹备“范式工程”展现，做好学校试验探究类活动指导对策讨论课的备课与说课工作。

十二~一月份：

1、“范式工程”讨论课展现。

2、各课题组进步行课题讨论的阶段总结与沟通工作，整理资料。

3、检查各课题组活动记录。

4、做好全部相关案例分析与科研论文的资料收集工作。

中学老师学期工作方案示例篇5

一、指导思想

以《老师法》和《义务教育法》为指导，以老师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和进展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。

二、学习内容

《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德规范》。

三、学习目标

加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增加为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

四、学习措施

1、充分熟悉师德建设的重要意义

2、加强思想政治学习，提高思想政治素养

为进一步提高自己的思想政治素养，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中学校老师职业道德规范》、《普定县中学校老师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。

3、规范自己的言行，做同学的表率

学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。因此，就对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素，其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。

4、坚决信念，全身心投入教育教学工作

老师更应当具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到骄傲，从内心深处迸发出喜爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，乐观投入教学改革和科研攻关，准时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师

中学老师学期工作方案示例篇6

这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开头着手预备本期的音乐课和特长生的教学方案和内容。本学期我仍旧担当初一班级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学同学的音乐素养普遍有了肯定的提高。但由于初一的同学正处于变声期，不敢放声唱歌又加之同学普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合同学的实际状况进行教学：

一、指导思想：

依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的力量。切实提高同学的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。

二、教材分析：

本册初一音乐教材仍采纳的是湖南文艺出版社的版本，以观赏为主共七个单元，每课还包括"倾听'、"演唱'、"活动'等内容，这些内容均有机的联系在一起。其中教材第七个单元《传统是条河》本课涉及的内容与同学实际的音乐素养和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。

三、同学状况分析：

同学由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。

老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。

1、同学正处于变声期，唱歌较困难。

2、同学胆子小，缺乏表演自我的力量。

3、同学对音乐的学习，观念不正确。

四、教材重点难点：

重点：

1、让同学有感情的演唱歌曲，并渗透德育。

2、培育同学听音乐的力量。

难点：

1、依据音乐的心情为乐曲分段。

2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏

五、教学目标：

1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问

2、力量目标：同学通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量。

熟悉了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏力量。

3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。

4、质量目标：通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱力量，能够完整的有感情地演唱歌曲。

六、有效课堂教学设计：

1、合理的设计教学环节。

教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不同的几个班上不同的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的