走进诗词作文整理

PAGE页码页码__走进诗词作文_整理走进诗词作文走进诗词作文合集11篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的走进诗词作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。走进诗词作文1诗歌是什么？诗歌是空中的一轮明月，是手中的一杯清酒，是胸中的万丈豪情，也是心中的浓浓愁绪。让我们渐渐走进诗歌深处……“少无适俗韵，性本爱丘山”陶渊明离开了浑浊的官场，在南山自食其力，也留下了很多不朽的诗篇。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”是他的志向；“采菊东篱下，悠闲见南山”是他的情趣；“不为五斗米折腰”是他的气节。他将生活的灵感融入了诗歌创作，以诗歌为舟，在历史的长河上且行且歌。“举杯邀明月，对影成三人”。明月为友，美酒为伴，孤影相随。李白虽是孤独，却也活得潇洒。国家内忧外患，皇上却沉迷美色，听信谗言。也罢，“酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”然而“月既不解饮，影徒随我身”，不如游遍神州，“且放白鹿青崖间”。然而悲观中又不乏自信，“天生我材必有用”，“仰天长啸东门去，我辈岂是蓬蒿人”，他做梦都期盼有一天有明君识才，“忽复乘舟梦日边”在学而优则士的封建社会里，他也有着“披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”。南唐后主李煜，诞生在错误的时代，那优柔寡断的性格，注定使他承受____之痛。____上的失败，并不能掩盖他诗歌上的天赋。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”可也正是这天赋，造就了他的悲剧。一个弱小没落的国家容不得风花雪月的才情。“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。”外敌不断来犯，岳飞用自己的满腔热血抒发了人民的不满。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”鲜血都不能洗刷的仇恨，用诗歌表现得淋漓尽致。“江山如此多娇，引多数英雄竞折腰。”毛主席激扬文字，指引江山。“数风流人物，还看今朝。”他用慷慨的情感，苍劲的文字刷新了历史上对英雄人物的评价，歌颂了为了革命解放事业奋斗广阔的中华儿女，胸怀宽广，意境开阔，令人击节而叹。中国诗歌源远流长，滥觞于《诗经》，成熟于盛唐，如绚烂的银河，群星闪烁。古人以诗赞物，以诗怀古，以诗言志，以诗抒怀。幸运如我等，能享受诗歌，品尝诗歌，走进诗歌的深处。走进诗词作文2沐浴阳光的城市中，来往车辆鸣笛声与人们沟通话语交织起伏不定，屋内有少许光线照耀地面，崭新书本整齐立于木制书架。我凝视着某个角落已经有些破旧的唐诗三百首，想起小时候咿咿呀呀鹦鹉学舌似的跟着大人读唐诗。那时，不明白“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的孤苦寂寥，也不了解名为李白的诗人为何在人们口中犹如仙人一般不染纤尘，只知道“床前明月光，疑似地上霜”的朗朗上口，通俗易懂，面对厚厚一本唐诗，也仅是觉得读起来很有节奏，背起来挺有意思，经常摇头晃脑背出来四句诗便沾沾自喜，等待着家人的赞许。或是每天背几句，逢年过节便在亲朋好友面前大显一番身手，完全没有顾虑太多只是为了听到赞美之词而已，而那时背的东西，过些时候也就全忘了。现在终是有了不小的变更。早晨，迎着蓬勃朝气的____吟诵诗词；晚间对着皎洁无暇的明月低声背诵。没有了急于求成的心态，也没有了小孩子的虚荣心，在小小教室中与同学一起高声朗读宠爱的诗词，空气中溢满了诗词的古韵。现在，我知晓了“物是人非事事休，欲语泪先流”的哀思苦闷，清晰了“却道天凉好个秋”轻松言语后无限深厚无奈。我能望见盛唐时街市繁华，三三两两诗人聚在楼阁中把酒言欢，挥毫写下名垂青史的诗句。晚唐又有沉重悲壮的言语落在人们心中，预示着这个朝代的结束。这时，宋词蕴含的深厚文化喷薄而出，有苏轼月下独舞，吟出豪放之语，在坎坷的一生苦中作乐，读着苏轼的平生经验经常是笑中带泪。宣和年后，时人折下河畔依依垂柳，怀念沦陷的旧都。后来，有辛弃疾金戈铁马战沙场，留下慷慨豪迈的壮词在历史中划下浓重一笔。这些画面重重叠叠出现眼前，为我带来丰富的古代文化。与小时候一首首背过却没有留下印象的方式相比，现在终是能够静下心来将自己的身心浸没诗词的韵味之中，体会诗人词人心境与困难情感。同样，诗词也在潜移默化地影响着我，从幼时平淡无奇的语言文字慢慢转变，个人的文化底蕴也在悄然中增加不少。又见诗词，仿若穿越时空，倾听未完曲调，领会未尽的情意。走进诗词作文3古诗，乃中国文化之珍宝，出自古文人之手，可谓文字之精华。简明几字，就把神韵表现得淋漓尽致。古诗词也有类别之分，表达的情怀故而不同。我个人最熟识、耳闻最多的，便是思乡诗，有王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，又有李白的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，还有王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，更有张籍在____城中所书下的“____城里见秋风，欲作家书意万重”，字里行间，无一处不透露出对家乡的思念，那种“浮云游子意，落日故人情”之感、“悠悠天宇旷，切切家乡情”之情。爱国诗，是大部分为人们所知、喜闻乐见的，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之献身之举、“国家兴亡，匹夫有责”的重任在身，更有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的宁死效国……爱国，不肯定要在战场上奋勇杀敌，但需决心，要有坚决的信念，才能精忠报国、为国效力死而后己、克己奉公。送别诗，是挚友离别时的恋恋不舍，王维那“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”、高适对挚友“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的劝慰、杜甫的“海内存知己，天际若比邻”的心系故友、李白“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的掏心掏肺……对故友，谁都是一片情深，离别，太过哀痛！我个人最爱，还是关于风景的诗。《过故人庄》中的“绿树村边合，青山郭外斜”的祥和感，《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的一鸣惊人，《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横，山是眉峰聚”的生动……在诗中的风景，无疑是非常美丽的，令人时常会有身临其境之感，因为古诗，我爱上了大自然。古诗词，中华民族为之傲慢、骄傲，质朴而不失华丽、优雅之感。让我们一起走进古诗词，领会上下五千年之美，与千古风流人物，一齐徜徉在古诗词的大美之中吧。走进诗词作文4我放开一页小窗，对着月色清明诵起了几首小诗，细想起来，诗词相伴已有数载。在我还走不稳路时就有李绅的《悯农》相伴了，那时候爷爷望着我掉在地上的饭粒，总会摇头头无奈地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我虽每天听着这首诗，却不懂它的含义，到了小学的时候才起先懂其含义，看着农夫们辛苦播种、耕育、秋收冬藏，多少个日日夜夜辛苦劳作才有了我们今日的粮食，我不再奢侈粮食了。后来踏入了中学，离开了家这个温室，独自一个人走往前路，那时候，陪伴我的是那些哀愁，思乡思友的诗句，我会在寂寥无人时在日记本上写下李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般味道在心头”，我会在楼上月下吟着李白的“举头望明月，低头思家乡”，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，我会在登高望远时读着王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一个”。它们陪伴着我，让我意识到友情，亲情的弥足宝贵，让我学会了珍惜，不再一意孤行，所以那段时间我与父母的沟通次数越来越多，学会了换位思索，与挚友的争吵次数也削减了，感谢这些诗词的陪伴，让我懂得了珍惜。而如今，我恋上了陶渊明，苏轼的诗词，他们诗词风格虽然不同，但却都带给了我收获。每当读陶渊明的“采菊东篱下，悠闲见南山”“归云来兮，田园将芜胡不归”时，我总能想起千年前的这个不为五斗米折腰和寄酒为迹不图名利的诗人，他闲然自适好隐逸，忍把浮名换成了浅唱低吟，这种境界令我叹服，而每当读起苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”时，总能让我怀想起那位豪迈乐观的诗人。陶渊明和苏轼的诗词始终陪伴着我隐忍退一步海阔天空，另一种教我乐观向上不畏挫折，因为有了它们的陪伴，我才能翻越生命中的千山万水，经由芝草萋萋的坡壁，直向顶峰。当我们回来心海深处，那片幽蓝深静中，诗词已成了我生命中不行分割的一部分，它们陪伴了我多数个日日夜夜。诗词，是沧海遗珠。走进诗词作文5翻开泛黄的书页，指尖于泛着墨香的字句间流连。时间像被定格，天地间只余下远方辗转而来的诗意，落在我的心底。记得很小的时候，我和妈妈一起到野外访春，大红大红的杏花，一朵挨着一朵，一蜂拥着一簇，好不喧闹！妈妈即兴来了句：“红杏枝头春意闹”，我不解地问：“妈妈，花不会动，更不会‘闹’啊！”妈妈抱起我，围着杏花转，说：“你看看，花儿是不是在翩翩起舞？在游戏打闹？”我茅塞顿开点着头，说：“杏花好淘气！”我立即被这种意境所折服，并从今打开了吟诗诵词之门。通过我的积累，我发觉，诗词除了韵律美，词藻也美，其对仗工整，言简意赅，尤其是那意境、那厚重的历史文化底蕴，令人欲罢不能。当我徜徉于诗词的怀抱中不能自拔时，我发觉它已悄无声息地深化我的骨髓，渗入我的生活。当芳香袒露在春风中时，我会想起韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；当星星镶嵌在夏夜中时，我会想起辛翁的“七八个星天外，两三点雨山前”；当晨雾覆盖着菊花时，我会感慨“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”；当雪花覆盖在梅花身上时，我会低吟“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。不同诗人诗作，会赐予人不一样的享受。读李白之诗，足以感受他那渴望施展自我才华的万丈豪情，如“天生我材必有用”，不同诗人诗作，会赐予人不一样的享受。读李白之诗，足以感受他那渴望施展自我才华的万丈豪情，如“天生我材必有用”，“千金散尽还复来”。品岳飞之作，足以感受他精忠报国的爱国情怀，如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”“待从头，整理旧山河，朝天阙。”而赏宏大的开国主席毛泽东的诗词，足以品尝他海纳百川、胸怀天下的博大胸襟，如“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”、“数风流人物，还看今朝”等等。诗作的种种不同呈现出不同的人生看法，诗词之美，美在博大精深，更美在文有尽而意深远。诗词引领我们穿梭在历史的长河中，畅览在中华民族的古典文化中，使我们放下一颗浮躁的心。遇见诗词，遇见更美的享受。走进诗词作文6清浅初夏，绿叶成荫。听微风悠悠地拂过耳畔。依着季节的韵脚，与丰润好听的诗词同行，感受诗人心中的深深情意。走进诗中的友情，品尝友情之花绽放的淡淡余香。滚滚江水边，激扬有力的琴声中，两颗知己的心在渐渐靠近。“伯牙所念钟子期必得之”。直到有一天钟子期驾鹤西去，伯牙摔琴谢知音“终身不复鼓”。真可谓是“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，其真诚的友情使我感动。皑皑白雪也洗不尽边塞诗人岑参对友人离去的深切不舍。他望着友人离去的背影和若隐若现的马蹄印挥笔创作“山回路转不见君，雪上空留马行处”其深厚友情可见一斑。在四大名楼黄鹤楼边，素有诗仙之称的李白也毫不掩饰对挚友的不舍和思念，他随口吟出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的千古名句。诗人如此，我们亦如此。“人生得一知己足矣”，让我们在诗意中品出友情，在生活中珍惜友人。走进诗中的爱国深情，去品尝诗人慷慨激扬的爱国心。战火硝烟里，从来不缺少英雄。运筹帷幄的诸葛亮，上阵杀敌的岳飞。他们不懈于内，忘身于外，为了国家的存亡而殚精竭虑，英勇善战。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”就是他们的一片深情。当杜甫在漂泊无依时听到军队又收复一个地方时，不尽“漫卷诗书喜欲狂”。当陆游在生命垂危时，担忧的不是自家家事而是“王师北定”。就因为有了多数爱国儿女，中华民族五千年的文化才得以传承。走进诗中的爱国深情，让我相识到“国家兴亡匹夫有责”的使命。走进诗中的相思，无不让人心旌摇荡。在李商隐眼中，爱情是“相见时难别亦难，东风无力百花残”的思念。在李清照眼中，爱情是“此情无计可消退，才下眉头又上心头”的无尽思念。在纳兰眼中，爱情是“一生一代一双人，争教两处销魂”的可望不行及。走进诗中深情，感悟百味人生。追寻那个不一样的自我。走进诗词作文7诗词，是我出航时最得力的帆布；诗词，是我孤独时最美妙的良友；诗词；是我干渴时最甘甜的清泉。它抹去我心灵的尘埃，在我的心得以静了，明白，返璞归真了。它，告知我自然的旋律。苏轼的＂竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知＂描绘了春日的美妙旖旎。＂接天连叶无穷碧，映日荷花别样红＂作为千古名句，杨万里为我们勾画出了炎炎夏日里____西湖的独特风光。瑟瑟秋风，萧萧落叶中，诗人挥笔写下＂停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花＂；雪花漂浮，岑参以＂忽如一夜春风来千树万树梨花开＂，在历史上留下了自己的痕迹。它，诉衷着诗人的愁肠。＂江晚正愁余，山深闻鹧鸪＂透露着辛弃疾浓浓的乡思；＂何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时＂令我仿佛看到李商隐贫困不得志的身影；＂这次第，怎一个愁字了得＂蕴含了李清照对亲人的思念。它，教给我深刻的道理。陆游以＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂告知我凡是要不放弃，就肯定会有转机。＂花开堪折直须折，莫待无花空折枝＂警示我们要把握机会；＂莫等闲，白了少年头，空悲切＂，岳飞一满腔豪情，道明白珍惜时间的道理，因为这样，我才一次又一次的与时间赛跑。它，帮主我从小立下爱国的志愿。＂王师北定中原日，家祭无忘告乃翁＂，我的眼前出现出这样一幅画面：诗人临终前人富力盼望国土回来；岳飞的＂三十功名尘与土，八千里路云和月＂则表现了他为国战死沙场的决心；文天祥身赴刑场，却仍不情愿向敌人屈服，＂人生自古谁无死，留取丹心照汗青＂体现了，他对国家的一颗赤子之心。在历史长河中，还有一各个革命英雄。面对刽子手的屠刀，夏明翰英勇放言：＂杀了夏明翰，还有后来人。还有后来人。＂＂红军不怕远征难，万水千山只等闲＂的英勇豪迈，一次又一次地震撼着我的心灵。念着这一句壮志豪情的诗词，我自小便立下决心：肯定要好好学习，为国家之崛起，做出自己贡献。诗词，走进了我的心灵，让我的心灵得到了一次又一次的洗礼，充溢了阳光。我坚信不疑，诗词肯定会在我的人生篇章中，绽放出不一样的光彩。走进诗词作文8中华诗词，博大精深，那一唱一和，一平一仄无不透着古人的爱恨情仇或凌云壮志，无不彰显着中华文化的魅力。正如：“枯藤老师昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”短短十八个字，便将断肠人那心中的悲寂戚凄表达得淋漓尽致，将那古道四周秋风瑟瑟，空旷悲廖重视于人心，昏鸦更是把这样的苍凉推于极致，品这首马致远的《秋思》你有没有微敞心扉，为之动容呢？再来品一品诗中这样的爱之深切，痛至深刻。“十年生死两茫茫，不斟酌，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”这首诗中诗人对自己妻子的用情至深可见一斑。阴阳两相隔的悲剧如火一般正烧灼着诗人的内心，那对爱妻的思念与缅怀溢于言表，让人不禁为之心恸，感慨不已。通过这几句短短的诗词，便为我们营造出了一个悲伤沉重的氛围、凄凉苍茫的意境，使诗人那无限的爱与愁直达我们的内心，让人难以抗拒！这是古诗词的魅力所在，既传情传义又传神，我们仿佛就能看得到苏轼那夜不能寐的辗转反侧，体会到其深深的苦痛与凄凉。再是一首意境悠远的小诗。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”诗人大量借用庄生梦蝶，杜鹃啼血，沧海珠泪、良田生烟等典故，采纳比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创建朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。这首诗虽又是表达绵绵愁思的感情，但不同的是这是淡淡的愁，是对年华与仰慕者的思，对那夜晚独自一人守琴难弹的念。一弦一柱，追忆青春恋爱的年华。首____起，引领下文，以下都是追忆美妙的青春。但又美景不长，令人失落惆怅。同样是念，同样是怨，但其表达的方式却花样多变，但也是悠悠的古诗、古词所最独特的亮点，这样短促的句式，简练的语言，平整的对仗，深厚的情感是否又打动了你呢？那样悠远的意境，那样深厚的爱恋，那样动人的情感，就让我们放开心扉，让古诗词的悠悠小调、温黁书香走进我们的心灵！一起去品尝那博大厚远的中华韵律，传承那精品艺术般的文化珍宝吧！走进诗词作文9对于青春，有人说：“青春是一个雨季，淅淅沥沥飘洒着的是汗水；青春是一场花宴，绚丽绽放着的是活力；青春是一个年轮，不知不觉中翻转轮回的是回忆。”可是我的青春就像是一首诗歌。高雅韵美中带着属于青春的活力与朝气。青春所给予我们的并不单单只是责任和考验，更多的`是它给了我一生难忘的高雅诗词。从小时候起先，被老师父母强迫着背诵古诗词起先，我便对它们产生了一种反感。那时候每背诵一首古诗就像喝一碗中药汁一般令人难过，可终究还是躲不过背诗的“厄运”，为了背诵一首古诗，我始终是怪招频出。即使如此，每次在老师订背古诗时，那个因背不下来受指责的总是我。越是这样，我越不喜爱关于语文的任何东西，甚至可以说我恨古诗。这样的心情始终持续到初一，因为这种心情而导致我的语文成果很差。直到偶然的一次我在表姐的手机上看到一幅图片：整幅图以淡紫色为主色，勾画描画出一个芊芊少妇的侧影，凭栏而望远方，垂柳落下轻抚窗边，小鸟叽叽喳喳，在图的左上方写着李清照的《醉花阴》。首先吸引我的是那篇图片的底色，其次是那幅静态图画中所透露出的那一份悲伤，最终才是那首用水蓝色写着的诗。受图景的熏陶，我仔细的读了始终以来我最厌恶的古诗。读完诗后我的心绪久久不能得以安静，就像水中水纹一圈圈的荡开，诗词中的雅，韵，行美给了我深深的触动，每一个字的押韵，每一个词的精准都震撼着我。那一刻，我才觉得，原来始终以来所谓的厌烦诗词让我错过了那么多，那么多。从那以后，我再也不厌烦诗词了，相反，我会从不同的途径去搜集一些诗词，并将它们集中在一起，摘抄在我的本子上，除此之外，我还特殊喜爱毛泽东的词，他的词给人一种气概。不论是李清照还是毛泽东，他们在我学习诗词的路上都起着至关重要的作用，同时我也信任，那些诗词会陪我走完青春，走完生命。自那以后，诗词走进了我的青春，我的生命。走进诗词作文10错综困难的社会生活中，与你相遇，当真是幸运之至。失落时，是你给我激励；彷徨时，是你给我志气；迷茫时，是你照亮我前行的方向。你是我挥动的翅膀，带我高飞；你是我奔跑的动力，带我远行；你是我最好的挚友，带我一起游遍千山万水。“非淡泊无以明志，非安静无以致远”，你自三国时期而来，流过悠悠历史长河，来到我的眼前。我虔诚地将你翻阅，细细品尝其中的内涵。也许是因为时间的沉淀吧，你让我品尝到了深厚，敛我一身骄狂，去我满心浮躁。静下来，淡然地看过眼云烟，透过重重迷雾，找寻心中那一份追求和志向。“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”是谁在低吟浅唱？回头望，时间的年轮停止在南宋：一位白发的将军，强坐在营帐中，眼里没了平定江山、建功立业的豪情壮志，有的只是浓重的抑郁和愤慨。是你吗？辛弃疾？你并无回答，但我只当默认。上阵杀敌，征战疆场，报效祖国，这便是你从军的唯一渴望。看那马头嘶吼，金戈锋亮，尘土飞扬，这也是你热血沸腾燃烧的催化剂吧！看百姓和乐，天下太平，这是你就算身死也情愿看到的景象吧！原来，你那一腔悲壮雄浑的爱国情，才是你不被埋没在历史长河的真正缘由啊！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，一朵盛世清莲绽放，如阳光照亮了那个盛唐。品尝你在志向与现实的一份坚守，一份追求，仿佛得到了一把利剑，劈开了荆棘密布的前行之路。李白，你的一曲豪放与乐观，真是绝世之音，纵然穿透厚重无情的时空沉淀，至今也仍是经久不衰，余音绕梁。我顿然明悟：坚持，并不只是承受苦痛那么简洁，持之以恒地坚信